Текст книги "А Б М или С метлой на упыря (СИ)"

Автор книги: Ксения Болотина

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 11 страниц)

А вот когда слуги, все мои вещи сгрузили у выхода из замка, я растерялась. Их было так много, что и за три раза на самой большой повозке не увезешь. Я была в печали. Ровно до того момента, как учитель в несколько пасов уменьшил все до игрушечных размеров, а затем потребовал четыре чемодана, в которые все уложил одним пасом руки. Тогда то и появилась на желтом чемодане надпись: «Опасно для жизни», как потом пояснил учитель, в него он сложил все, что связанно с моей лабораторией, заодно и спросил про разрешение на данную деятельность. Я же только плечами пожала, чего не было, того не было. Папенька бы удавился мне достать это разрешение, все время отмахивался моей безопасностью, теперь я понимаю, что боялся он совсем не этого, ему просто покорная овца нужна была.

Порадовалась тому, что оборудовала лабораторию тайно. Нашла потайные ходы, несколько скрытых комнат и устроила себе то, о чем всегда мечтала. Было тяжело, но я справилась, а про разрешение я не переживала, даже если бы моя не легальная деятельность вскрылась, папенька в два счета мог отмазать меня. С его то деньгами и связями!

– Сделаем, – весомо бросил учитель и сделал едва заметное движение, после которого слуги бросились грузить мои чемоданы в подъехавшую повозку.

И знаете? Господин Доу мне не соврал. На следующий день, с самого утра мы отправились за разрешением. Первый тревожный звоночек раздался в моей голове тогда, когда зайдя в управление по магическим делам, мы не встали в привычные очереди, а сразу же направились по лестнице вверх, до нужного нам кабинета. Я все ждала, когда же охранная магия нас вышвырнет, но этого не случилось, окончательно успокоилась и насторожилась, когда все встреченные нами работники магОтдела, здоровались с господином Доу, еще и кланялись!

Да в этом управлении даже отец с Робертом и те стояли в очереди, а работники перед ними даже головы не склонили! С подозрением посмотрела на учителя, но тот мне лишь подмигнул. Про возникшие вопросы я потом сама забыла, ровно в тот момент, когда учитель вручил мне бумагу с самыми сильными охранками и была она на мое имя!

Всю дорогу до дома учителя, в который мы заселились вчера, поздно ночью, я шла улыбаясь и прижимала к своей груди заветное разрешение. Это ж теперь можно начать делать зелья совсем другого уровня! Я знала их множество, многие уже давно доработала в своей голове, вот только на практике делать ничего не могла, так как эти зелья относились к разряду мало опасных и могли взрываться. Теперь же у меня есть разрешение с самым высоким допуском. Теперь я могу делать все, что захочу и мне за это ничего не будет!

Все дело в том, что это не простое разрешение, а с очень сильной магической составляющей. Стоит такое разрешение приложить к стене лаборатории и шепнуть слово активатор, как вся лаборатория становится защищенным местом, в котором я не обожгусь кислотой, не надышусь вредными парами и не взорвусь, если сделаю что – то не так. Не будет страдать и само помещение, а вот оборудование и ингредиенты очень даже пострадают в случае неудачи. Учитель мне объяснил это тем, что надо как – то учить криворуких зельеваров. Они защищены, помещение защищено, а если бы еще и все остальное не портилось и не взрывалось, то не было бы смысла в аккуратности.

Я с ним была полностью согласна и мне жутко не терпелось приступить к изготовлению всех зелий и желательно сразу. Но зайдя в комнату и активировав разрешение, я вдруг поняла, что должна рассказать учителю о своем изобретенном зелье восстановления. И когда господин Доу принес мне мой чемодан, я ему обо всем рассказала. Если честно, думала, он погладит меня по головке и отправит варить зелья дальше, или вообще пошлет. Но учитель прищурился, закатал рукава на своей рубашке и попросил мое зелье.

Не раздумывая ни минуты, нашла флакон в котором плескалась ядовито желтая жидкость, подала ее учителю, попутно объяснив, что пробовала зелье на старых и покалеченных грызунах, им помогало. Один раз даже на сильно поранившейся собаке попробовала, раны затянулись за час, шерсть нарастала около двадцати минут, полностью пришла в себя через три часа. Так же повинилась в том, что подлила как – то зелье особенно противной маминой подруге, которая вечно старалась меня задеть побольнее. Эта подруга потом весь месяц хвасталась своими грязевыми масками, которые прямо на глазах возвращали ей молодость.

Правда решила промолчать о том, что спустя три месяца, когда так и не дождалась никаких побочных действий, подлила той же подруге зелье медленного облысения. Но по тихому смешку учителя, поняла, что он слишком хорошо меня знает и понял все сам.

– Это слишком дорогой подарок, – серьезно посмотрел на меня учитель.

– Вы помогли абсолютно чужой для вас девушке, это в разы дороже, – не согласилась я с учителем и предложила провести несколько экспериментов вместе. – Так и вы убедитесь в его действенности и я лишний раз перестрахуюсь.

Учитель немного подумал и отказался, упирая на то, что зелья слишком мало, но сдался, когда я вытащила еще три флакона и пообещала, что могу сварить новое, только мне для этого надо очень много ингредиентов и почти год времени.

В тот же вечер он повел меня на прогулку по ночным улицам и мы целенаправленно шли к неблагополучным районам и вскоре, наши поиски увенчались успехом. В ремесленных кварталах мы с учителем наткнулись на почти что растерзанную собаку. Она была очень большой, довольно упитанной и ее черная шерсть блестела от крови. Слишком много на ней было рваных ран.

– Скорее всего его забили собственные хозяева, – покачал головой учитель и не обращая внимания на грозное рычание, разжал псу пасть, а я вылила в нее половину бутылька. – Если очухаешься, приходи, будешь жить у меня.

И на утро, мы нашли черного пса на пороге дома. Он был еще слаб, но следа от ран не осталось. Учитель был мной горд и не скрываясь сказал мне об этом. А к обеду, позвал меня на финальные испытания моего зелья, правда, сразу предупредил, что пойдем мы в лечебницу для малоимущих и лишенцев. Я согласилась пойти, даже не раздумывая.

Впоследствии, конечно, раз десять как минимум, пожалела о своем решении, но отступать не стала, даже когда учитель заметил мое бледное лицо и предложил отправить меня в комнату переходом. К давящей атмосфере привыкла быстрее всего, вскоре практически перестала обращать внимание на запахи и стоны, но гримасы страдания, боли и безнадежности, меня медленно убивали. К страданиям живых существ, привыкнуть невозможно. Радовало только одно, вскоре, полностью или частично, этих людей вылечат.

Я сжав зубы смотрела на этих страдающих и понимала, что могла оказаться на их месте. Ведь почти все здесь находящиеся были лишенцами. Да, не спорю, кто – то сам выбрал свою судьбу не желая обучаться магии, но кого – то заставили так, как хотели заставить меня.

– Не думай об этом, – тихо шепнул мне на ухо учитель и подтолкнул к неприметной двери. – Мы пришли, – улыбнулся мне и открыв дверь, пропустил меня вперед.

В маленькой комнатке находился мужчина в возрасте и три немощных старика. Учитель представил мне мужчину как своего хорошего знакомого и меня сразу же усадили на единственный стул. Оставшееся после лечения пса зелье, я отдала господину Доу, тот передал его хмурому мужчине и уже он сам вливал мое зелье восстановления троим старикам.

– Теперь идем домой и возвращаемся вечером, – приобнял меня за плечи учитель и я обняв его в ответ, уткнулась носом в его грудь, с удовольствием вдыхая едва ощутимый парфюм, который хоть немного перебивал смрад этого места.

А вечером, когда мы вернулись в ту самую комнату, на кроватях сидели три старика и с удовольствием уплетали еду. Уже сейчас было хорошо видно то, насколько им стало лучше, мало того что вылечились, так еще лет десять скинули.

Прежде хмурый мужчина, теперь был не на шутку взволнован и все рвался поговорить со мной, но этот момент я сразу обговорила с учителем. Я согласна была иногда помогать безнадежным больным, но не хотела, чтобы обо мне и о зелье восстановления узнали. Когда я отучусь, то обязательно его запатентую и буду продавать богачам, а на вырученные деньги, буду снова делать зелье и раздавать его беднякам. Но только не сейчас, когда я не способна защитить сама себя.

Когда мы вернулись домой, учитель ходил задумчивый, а я ему не мешала, пусть сам решает, пить зелье или нет. Последние три бутылька остались у меня и я отдам один господину Доу, когда он решится.

Решился он на утро следующего дня, но начал разговор совсем не с того, о чем я думала.

Глава 3

ГЛАВА 3

– Мне надо тебе кое в чем признаться, – услышала решительный голос учителя, еще даже не успев поздороваться.

Улыбка с моего лица сползала медленно и неохотно, но видя мрачное лицо учителя, мое утреннее, прекрасное настроение падало все ниже.

Спускаясь сегодня к завтраку, я была уверенна в том, что учитель попросит зелье восстановления еще до начала трапезы и он попросил, только не о том, о чем я думала…

– Вы не дадите мне учиться? – начала с самого страшного для себя.

Нет, ну, а что я еще должна была подумать, глядя на выражение лица учителя? Да ничего хорошего оно мне не предвещало!

Господин Доу отрицательно качнул головой и немного помолчав сказал:

– Завтра выезжаем в академию, как я тебе и обещал, твоему обучению никто не будет препятствовать.

– Наш брак не настоящий и это может вскрыться? – выдала очередное предположение.

– Брак самый настоящий и действительно не разрывный, – хмыкнул учитель уже куда веселее и с интересом уставился на меня.

Вот вечно он так! Все четыре года обучения на мне эксперименты ставит. Знает, насколько я любопытна и нетерпелива, и нагло меня дразнит. Вот и сейчас, сидит и ждет, какое нелепое предположение я выдам в этот раз.

– Вы все спланировали вместе с моими родителями, но потом передумали и решили меня спасти? – решила не разочаровывать учителя и с широкой улыбкой, выдала самое нелепое, что пришло мне в голову.

Вот лучше бы молчала!

Лицо учителя как – то неуловимо изменилось, нервно дернулся уголок глаза, а затем и уголки губ поползли вниз. Я почти попала в цель, так в чем же я ошиблась?

– Мы планировали, только совсем не то, о чем ты сейчас подумала, – начал учитель, но видя мое непонимающее лицо, замолчал.

– Я не хочу думать о вас плохо, – прошептала непослушными губами. – Вы никогда не обманывали, не делали мне зла. Вы меня всегда поддерживали, выслушивали, вы не могли меня предать! Вы…

– Тише, тише, – в считанные секунды учитель оказался рядом и крепко сжал в своих объятиях, а я словно утопающий, цеплялась за его одежду и не знала, что от меня останется, если учитель сейчас скажет, что все это время обманывал меня.

И пусть я не понимала и не видела никаких мотивов, я все еще помнила как больно терять семью и не хотела снова испытывать эти чувства.

– Ни я, ни родители тебя не предавали. Просто они оказались в затруднительном положении.

И я даже знала, что их затруднительное положение было напрямую связанно с деньгами, вернее их отсутствием. Слишком хорошо помнила, как в один из дней, к нам в дом пришли какие – то люди и мы, взяв немного вещей, уехали из большого дома, чтобы поселиться здесь, в маленьком. Если честно, мне здесь нравилось намного больше, да и по размером замок был не так уж и мал, естественно, если его не сравнивать с нашим домом в городе.

Спустя какое – то время у нас снова появилось много слуг, еды и платьев. А еще, примерно в это же время появился и Роберт.

– А вы решили меня спасти? – с надеждой посмотрела на единственного дорогого человека, который у меня остался.

– Я и твои родители.

Я после слов учителя только губы поджала. Не спорю, мне стало намного легче, когда я узнала, что родители просто играли роль и не хотели мне зла, знали, что господин Доу меня спасет. Но я все еще не могли понять и принять того, что они продали меня Роберту. Ведь когда они брали у него деньги, господина Доу еще не было, а значит, они готовы были продать свою дочь.

– Лучше бы мы жили не в таком большом доме, имели бы не так много одежды, не так часто устраивали приемы, – начала я говорить, смотря в окно, там, на улице светило солнце и спешили по своим делам люди. – Я бы с легкостью согласилась лишиться всех благ, чтобы остаться с родителями, они же решили лишиться меня, чтобы жить в относительной роскоши.

Учитель молчал, не спеша мне что – то доказывать и я была ему за это благодарна. Он признавал за мной право на собственное мнение, а быть может, его мнение по этому поводу было таким же?

– Так в чем же вы хотели мне признаться? – спросила учителя, уже зная, что во всей этой истории у всего была своя цель и цена.

– Когда – то, я отчаялся настолько, что ко мне пришел всевидящий, – начал учитель свой рассказ и я затаила дыхание. – Он указал мне время и место, где я должен быть. Сказал, что от моих решений будет зависеть жизнь всего рода Астринских. Я до сих пор не совсем понимаю, что должен был сделать, но делал то, что диктовала мне совесть и подсказывало сердце.

В моей голове очень медленно, но начинала складываться более менее ясная картина:

Родители по какой – то причине потеряли все свои деньги и были вынуждены перебраться в глушь, но, так и не смерившись со своим новым положением, они приняли решение, променять свою родную дочь на былую роскошь. Роб попросту купил себе жену на время. А что, очень удобно. И наследников получил, и жены через пару лет лишился, причем, вполне законным способом. В итоге, наследники есть, жены нет, да здравствует свобода!

И тут, за четыре года до главного события, появляется господин Доу и становится учителем, уже не маленькой, но в силу воспитания, очень глупой девушки. Он сделал все, чтобы у меня хоть немного прибавилось мозгов. Именно учитель всегда помогал мне с ингредиентами для зелий, да и сами рецепты частенько подкидывал. И только сейчас я поняла, для чего он все это делал.

– Как понимаю, зельеварение – это был запасной вариант?

– Именно, – улыбнулся учитель, глядя на меня без капли вины. – Мне запретили не только обучать тебя магии, но и пользоваться ей в твоем присутствии. Зато, никто ничего не говорил про зелья. По этому, я всячески пытался вызвать твой интерес именно к этому занятию. Ты всегда была умненькой девушкой, только знаний тебе катастрофически не хватало. Я не был уверен, что ты придешь ко мне за помощью, по этому, попытался помочь и другим способом. Не хотел, чтобы ты была совсем беззащитна.

– А родители, в чем была их помощь?

– Они знали про лабораторию. Догадывались, что я даю тебе намного больше знаний, чем должен. Знали и молчали.

Я не сдержалась и откровенно засмеялась. Горько, немного истерично, но весь абсурд ситуации просто убивал.

– Они молчали… продали меня, а потом решили защитить тем, что молчали… – Смех прекратился так же внезапно, как и начался. – Простите, – извинилась перед учителем за свое поведение. – Вы, чужой мне человек, сделали для меня намного больше чем родители. Так что, не стоит пытаться оправдать их в моих глазах. И все же, какую выгоду от моего спасения получили вы?

Как ни странно, но обиды на учителя я не чувствовала. Быть может, все еще впереди и сейчас он скажет что – то такое, от чего мне захочется кричать, плакать или даже убежать. Ведь не зря же он говорил про свое отчаянье и если к нему приходил всевидящий, значит, беда учителя была очень большой и неразрешимой.

Про всевидящих я слышала всего несколько раз и только то, что их очень мало и они приходят к тем, к кому их отправляет сам мир, который не может больше терпеть их горе.

– Я сам задавал себе этот вопрос, ровно до того времени, пока ты не предложила мне свое восстанавливающее зелье.

Я примерно поняла, к чему подводит разговор учитель, но если честно, мне было все равно, кого он собрался лечить кроме себя, восстанавливающее зелье я хотела и хочу отдать ему, а как он им распорядится…

– Возьмите, – протянула ярко желтый пузырек учителю, но он не спешил его забирать, по этому я сама вложила ему его в ладонь. – Я от всей души отдаю его вам и только вам решать, как им распорядиться.

– Не все так просто, – улыбнулся он, глядя на меня с грустной улыбкой. – Твое зелье нужно мне для сына, он…

Учитель замолчал не договорив и прикрыв глаза, тяжело вздохнул. Видя как ему плохо, задавила свое любопытство.

– Господин Доу, учитель, – позвала старика и дождавшись когда он откроет глаза, ободряюще улыбнулась. – Вы не обязаны мне рассказывать. Не надо, раз вам так тяжело.

– Обязан, – возразил мне учитель и я, не стала с ним спорить. – Когда ты настаивала на проверке своего зелья, я не готов был поверить тебе на слово, ведь надежда, это все что у меня осталось. Думал, просто возьму зелье и дам его сыну, но оно не сработало. Как только я пробрался тайком в твою лабораторию и взял светящийся желтым пузырек, его свет медленно мерк, пока совсем не затух. Тогда я не особо обратил на это внимание и моя надежда на исцеление сына пошатнулась. Потом был эксперимент с собакой и она пришла! Я понял, что делал что – то не так. Когда мы переместились с тобой в лечебницу, тот целитель, мой знакомый. Он дал твое зелье троим старикам, а когда мы ушли, он дал его еще троим, но подействовало оно только на тех троих, которых ты видела, для которых сама отдала зелье.

– Выздоровление, которым я желала сама, – пробормотала в полной растерянности. – Выходит, без моего желания, зелье восстановления не работает?

– Оно не работает без твоей магии, – окончательно запутал меня учитель.

– Но ведь вы сами меня учили, да и в книгах пишут о том, что зелья мгновенно портятся при соприкосновении с магией! – воскликнула, глядя на учителя с возмущением и толикой обиды.

Это что, выходит, господин Доу меня обманывал?

– Я учил тебя так, как учили меня, как учат всех. И зелья действительно портятся от соприкосновения с магией, но ты, каким – то образом добилась невозможного. И я могу с уверенностью утверждать, что зелье не будет работать без тебя, без твоего желания и одобрения.

Несколько минут мы просидели в полной тишине. Я пыталась осмыслить услышанное, учитель сжимал в своей руке пузырек с восстанавливающим зельем и глядя на меня, все время порывался мне что – то сказать, но в самый последний момент постоянно останавливал себя. В итоге, первой не выдержала я.

– Вставайте, нам надо торопиться! – подскочила с места, глядя на учителя.

– Куда?

Учитель все еще прибывал в своих не веселых мыслях и меня не понял, но с места встал и даже пиджак застегнул на все пуговицы.

– Будем лечить вашего сына! – выдала с энтузиазмом, которого на самом деле не ощущала.

Если честно, то я не просто так решила поступать в Академию Боевой Магии, убивать намного легче чем лечить. Я не могла смотреть на страдания больных, когда они смотрят с надеждой в глазах, как эти глаза тухнут от безысходности и как они молят об освобождении, когда становится совсем плохо.

Я не хотела идти, не хотела смотреть на страдания его сына, я не была к этому готова! Но ради учителя, я сделаю многое. Он не раздумывая нагреб полные карманы проблем, решив спасти чужую девчонку, теперь, от меня зависит жизнь его сына.

– Зрелище ужасное, – попытался меня отговорить, а сам смотрел на меня с такой надеждой, что я…

Да кто я такая, чтобы решать жить или умереть? Это кем надо быть, чтобы поставить свое нежелание и страх, выше жизни?

– Потеря нескольких нервных клеток или жизнь вашего сына? Думаю, что бы я там не увидела, я смогу с этим жить, а вот с осознанием, что из – за меня умер человек, что я могла и ничего не сделала…

– Тебе страшно, – заметил учитель, сжав мои дрожащие пальцы и нахмурившись, завис.

– А ваш сын умирает, – поторопила господина Доу и сама потянула его в переход, который он открыл.

Шагнула и оказалась в довольно хорошо освещенной комнате. Никакого спертого воздуха, запаха болезни, мрачности и всего того, о чем я успела нафантазировать. Я по началу даже думала о том, что мы переместились в обычную гостиную и только сейчас пойдем в комнату больного, но тут из – за моей спины раздалось едва слышное:

– Отец.

Резко развернувшись, наткнулась глазами на настоящую мумию, которая сидела в широком кресле, возле ярко пылающего камина. Пока учитель здоровался с сыном, я стояла столбом, пытаясь переварить происходящее. Мой мозг вообще отказывался анализировать увиденное. Я готовилась ко всему, но то что предстало моим глазам и человеком – то можно назвать с трудом, а все во мне кричало о том, что он не может быть живым! Но он был.

Когда – то этот скелет обтянутый высохшей, серо – коричневой кожей, был довольно высоким и широкоплечим мужчиной. И он снова будет таким, после нескольких приемов моего зелья.

В итоге, мы пробыли в доме господина Доу, целые сутки, но зато, когда уходили порталом, в кресле, возле камина сидел невероятно худой мужчина с бледной кожей и коротким ежиком черных волос. От высохшей мумии не осталось и следа.

Едва мы оказались в том доме из которого перемещались, как учитель не придумал ничего лучше чем упасть передо мной на колени и объявить себя моим вечным должником. С трудом заставила его встать, отругала за разговоры про долг, потом потащила его к себе в лабораторию, едва ли не насильно влила ему в рот немного зелья и отправила спать.

– Всегда удивлялся тому, как в некоторых случаях, ты из ребенка превращаешься во взрослую, рассудительную девушку, – обернулся он на пороге лаборатории и еще раз поблагодарив меня, отправился отдыхать.

И вот, теперь мы в повозке запряженной двумя скакунами, едем в академию. Мечты сбываются!

Все оставшееся время пути, я доставала учителя вопросами и он мне на все ответил, правда осталась некая недосказанность в некоторых моментах, а так же, я не стала задавать учителю вопросы о его умершей жене, больше пытала его насчет Снежинки, которая теперь мой друг, и на счет того, как буду поступать в академию, где буду жить, где работать.

Услышав про работу, учитель на меня нарычал и сказал, что в состоянии оплатить все мои прихоти, тем более, я ему теперь не чужой человек. Я хотела было поспорить, но учитель объявил о том, что мы почти подъехали к академии. Я пыталась разглядеть хоть что – то, но в наступивших сумерках, смогла разглядеть кованные ворота, за которыми возвышался поистине огромный, темный замок с круглыми башнями и острыми шпилями. Разглядеть какие либо детали, было уже не возможно из – за недостаточного освещения.

АБМ, крупные буквы висели прямо над кованными воротами. Академия Боевой Магии, как долго я пыталась в нее попасть! Все внутри меня замирало от предвкушения и страха. Да, да, именно страха и увы, не перед неизвестностью. Я боялась не справиться, ведь боевые маги это элита, а чтобы ей стать, надо пройти все круги ада, так было написано в дневнике моей тети, который я нашла на полках нашей библиотеки. К слову сказать, из этого дневника выдрали столько страниц, что узнать о жизни почившей родственницы, не представлялось возможным. Все, что оставили в дневнике, это желание тети выучиться на боевого мага и грандиозный провал. Хотела она этого не просто так, а ради свободы.

Только боевым магам все были не указ, единственный, кто мог им приказывать – король. Королеве и монаршим отпрыскам, боевые маги подчинялись только в случае войны и то, если король ранен, убит или потерялся. Тетя хотела свободы от отца, брата и будущего мужа, она хотела сама решать, какой будет ее жизнь и знаете, у нее почти получилось. Она сбежала из дома, через скандал поступила в Академию Боевой Магии, а дальше описывался сплошной ад.

Мало того, что обучение было тяжелым, так ее ожидаемо не приняли в группе состоящей из одних только мужчин. В итоге, тетя сломалась по прошествии полугода и вернулась в семью, которая быстренько выдала ее замуж за какого – то лорда и все, дневник на этом заканчивался. Вернее, его закончили, вырвав последние страницы так же как и первые. И это вырванное мне показалось намного значимей, чем то, что оставили. Тут и дураку понятно, что дневник оставили специально, как устрашение. Мол, бойтесь трудностей, они не для женщин!

Я трудностей не так чтобы боялась, но окунаться в них явно не хотела. И тем не менее, моя деятельная натура не давала мне покоя и я все же нашла информацию о дальнейшей тетиной судьбе и была она незавидной. После заключения брака, тетя прожила ровно год и умерла спустя три месяца после рождения дочери, информации о которой я так и не смогла найти.

В общем, благодаря именно этой истории и своему упрямству, я сейчас и стояла возле ворот, ведущих в академию и безуспешно пыталась прочитать, что же написано под тремя большими буквами. Мне этого никак не удавалось, так как было темно и не было нормального освещения, три тусклых фонаря не в счет, их уже давно не заряжали и горели они явно на пределе своих сил.

В итоге, я просто пожала плечами и развернулась к учителю.

– Как – то здесь не многолюдно. Вам не кажется? – передернула плечами от странного, непонятного беспокойства.

– Ночь – время сна, – поднялся учитель со своего места и я, готова была признать его правоту, действительно, не днем приехали.

– А нас в это время сюда пустят? – обвела взглядом все доступное мне пространство ворот, но ни молотка, ни магического звонка не заметила. – Как они узнают, что мы возле ворот?

Обернулась к учителю, который вытащил все мои чемоданы и аккуратно поставил их в ряд, возле неприметной калитки.

– Подойди. Дай руку, не эту, правую. Прислони ее сюда, а теперь громко и внятно скажи свое полное имя и желание учиться в этой академии, – проинструктировал меня учитель.

– Я, Рината Сол… – запнулась, увидев как учитель отрицательно качает головой, показывая мне, что имя рода я называю совсем не то. – Я, Рината Астринская, прибыла для обучения в АБМ! – слишком поздно я поняла, что не спросила учителя, название академии, по этому и сказала только то, что успела прочесть на воротах.

За воротами что – то бахнуло, загрохотало, упало что – то тяжелое, видимо, оно же болезненно ухнуло и что – то ворча себе под нос, потопало в нашу сторону. Я покосилась на учителя, увидела его умиротворенное выражение лица и решила, что все происходящее в порядке вещей, кто их знает, как они в академию принимают. Но на всякий случай, отошла от калитки и встала поближе к господину Доу, на что тот усмехнулся и тепло посмотрев на меня, прижал рукой к своему боку.

– Все в порядке, – успокоил меня и добавил совсем тихо. – Боевой воробей.

Мне не было обидно, тем более, что учитель был прав, я не переносила вида крови, не могла порезать себе руку, вздрагивала от любого непонятного или громкого шума и будь все проще, никогда бы не рвалась в АБМ, но очень уж хотелось жить и жить, хотелось не по чьей – то указке.

Калитка открылась едва ли не с ноги, но если бы я все еще стояла на прежнем месте, то сейчас меня бы впечатало в стену. Нет, тетя конечно писала в своем дневнике, что испытания начинаются уже с подхода к воротам, писала о том, что они не только трудные, но и жестокие, но чтобы до такой степени…

Передернула плечами и сильнее прижалась к учителю.

– Мест нет! Набор окончен! Проваливайте! – гаркнула темная фигура появившаяся в проеме калитки, которая сейчас жалобно поскрипывала, качаясь на ржавых петлях.

– Эврон, мы не уйдем, – спокойно проговорил господин Доу.

Судя по тому, как он обратился к фигуре закутанной в плащ, они знакомы. А еще, я уже где – то слышала это имя, вот только вспомнить никак не получалось.

– Мест нет, – темная фигура уже не кричала, но все еще стояла на своем.

– Мест нет, – повернулась я к учителю, искренне не понимая, зачем от упорствует, когда мест для поступающих нет. – Надо идти в другую академию.

– Я уеду, а она останется здесь, хочешь ты этого или нет, – проигнорировал меня учитель, вновь обращаясь к темной фигуре.

Я от возмущения аж задохнулась и где – то глубоко внутри вдруг что – то такое кольнуло, от чего захотелось разреветься, но мне этого не позволили.

– Ты знаешь меня больше четырех лет, я за это время хоть раз тебя подставил, обманул, обидел?

Он всматривался в мое лицо, а я вспоминала, он не только не обманывал, он всегда помогал, а вконце, вообще меня спас. Тут и думать было нечего, я доверяю ему как самой себе.

– Нет, – мотнула я головой. – Вы мне всегда помогали.

– Ты доверилась мне дважды; со своей тайной лабораторией, со спасением от Роберта. Доверься мне в третий раз, с местом твоей учебы. Тебе не понравятся многие из моих действий и решений, но надеюсь, однажды ты меня поймешь.

Учитель темнил, тип в темном балахоне, тоже не вызывал доверия, но, по крайней мере у меня есть шанс попасть в академию, а его я никогда не упущу!

– Хорошо, – кивнула, глядя учителю в глаза и вот совсем мне не нравилось то, что я в них видела, особенно напрягало чувство вины.

Какие – то секунды понадобились учителю, чтобы запрыгнуть в повозку, если честно, мне в тот момент тоже хотелось оказаться в ней. Отпускать учителя было страшно.

– Рината, запомни, никто здесь не причинит тебе вреда и не смотря на брак, ты можешь сама распоряжаться своей жизнью, – щелкнул он пальцами и в мои руки упал лист бумаги, свернутый в трубочку. – Теперь, указывать тебе может только король, а я всегда обеспечу всем необходимым, тебе осталось только учиться.

– Спасибо, – прижала к себе лист бумаги с королевской печатью и все еще не верила в происходящее.

– Прости меня, моя девочка, – обронил на последок учитель и свистнув скакунам, скрылся с моих глаз.

– Забирай чемоданы и проваливай, – раздался за моей спиной недовольный голос, заставив меня подпрыгнуть от страха.

Успокоившись, я растерялась, не зная, что делать, а потом решила идти по намеченному пути. Раз приехала, значит, буду учиться.

– Я приехала учиться и вы обязаны меня принять! – возмущенно воскликнула, еще и руки уперла в бока.

– Кому обязан? – раздалось насмешливое из под капюшона.

– Мне! – упрямо сжала губы и не мигая уставилась на фигуру в темном балахоне. – Да, я девушка, но, по закону вы не имеете права отказать мне в обучении! Я хочу здесь учиться!

– Ненормальная, – покачал головой мужчина. – Жить надоело?! – рявкнул так, что я подпрыгнула на месте и даже хотела бежать куда подальше со всех ног, но потом вспомнила, что это всего лишь испытания перед принятием в академию.

– Я сильнее чем кажусь и умирать уж точно не собираюсь! – вскинула подбородок и сделала не смелый шаг в сторону мужчины.

– Сама напросилась, – раздраженно выплюнул он и схватив меня за руку, потащил за собой.

– Мои чемоданы! – завопила, что есть силы, упираясь пятками в мощеную дорожку.