Текст книги "Чебудушка"

Автор книги: Ирина Горюнова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 5 страниц) [доступный отрывок для чтения: 2 страниц]

ЛОТЕРЕЯ

После своего дня рождения я сидел и смотрел на гору ненужных подарков, подаренных мне одноклассниками. Там были цветные карандаши, фломастеры, маленькие машинки, пара жвачек, два киндер-сюрприза, дудка, несколько детских книжек и тому подобный хлам. Я долго думал, куда мне его девать: выбрасывать вроде жалко, а хранить – только место занимает. Наконец, мне в голову пришла гениальная идея: я организую лотерею в классе и все барахло уйдет на призы.

Придя в класс, я объявил о лотерее. Билет десять рублей, беспроигрышная лотерея. Призы получают все! Ребята оживились, потому что беспроигрышная лотерея, это круто и всем захотелось поучаствовать. Таким образом, я распространил 20 билетов и получил 200 рублей, а ребятам раздал призы. Я знал, что сладкоежки Ленка Воропаева и Олька Рубцова обрадуются шоколадным яйцам, а Дёмка Рябов и Витька Мырцов коллекционируют машинки, знал я, что хотели получить и остальные одноклассники. В итоге, все остались довольны. А я пошел и купил себе классный коллекционный мушкет на подставке. Он, конечно, не стреляет, но смотрится потрясающе.

Я поставил его на полку, и каждый день теперь радуюсь тому, какой я умный. В общем, я понял – главное, это работа мысли. Так что, когда вырасту, обязательно буду бизнесменом.

КВАДРАТ ГИПОТЕНУЗЫ

Нам задали учить теорему. Про гипотенузу и катеты. А у меня с математикой вообще не очень. Я от нее тупею. Как только услышу какую теорему, на душе сразу грустно становится и мыслей нет никаких, ну, ни одной, даже самой завалящей!

И вот я сижу дома и учу: «Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов». И тут мне чудится, что на меня ехидно смотрит какая-то гипотенуза и говорит: «Выучишь, Валечка мою теорему, будет тебе счастье, а не выучишь – быть беде». Я, конечно, испугался, проснулся в холодном поту и опять за учебник. Думаю, – а кто её знает эту гипотенузу, вдруг учудит что.

Прихожу утром в школу, а Римма Марковна на меня смотрит и радостно так говорит:

– Ну, Михеев, к доске. Прочти-ка нам теорему.

Я выхожу, бледнею, но на одном дыхании чётко произношу:

– Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

Римма Марковна жутко удивилась, но поставила мне пятёрку. А что тут удивляться? Я с перепугу это шаманское заклинание на всю жизнь запомнил. А гипотенуза-то права оказалась! Было мне счастье: пятерку поставили, а папа за это перочинный ножик подарил, армейский!

ЖИВОТ

Как-то раз ко мне пришла Машка и сказала:

– Валь, помоги мне уроки сделать, пожалуйста!

– Что там у тебя?

– Вот! – Машка открыла «Энциклопедию анатомии человека». – Понимаешь, говорят, что сердце у человека – это самый главный орган.

– Ну, главный. Сердце кровь качает, которая по всему организму расходится, по венам, артериям, капиллярам.

– Да, это я уже давно поняла! – махнула рукой сестрёнка и надула губы.

– А что тогда?

– Да, понимаешь, говорят, что путь к сердцу мужчины лежит через его желудок. Так и мама говорит. Я вот тоже думаю, что это очень важное место. Там расположены макароны, компот, борщ. Среди всего этого где-то ещё сердце помещается. Я думаю, как оно там в борще плавает?

ЖУК

В прошлом году мы с мамой и сестрёнкой Машкой ездили отдыхать на море, дикарями. Дикарями, это значит, приезжаешь на место и по ходу дела снимаешь у кого-нибудь комнату. Ну и мы так же сняли. Приехали. Домик такой симпатичный, хотя и небольшой. Одна неприятность – собака там была злющая, Жуком звали. Черно-коричневая, лохматая, злобная, на всех рычала и очень на волка походила. Она хоть и на цепи была, но цепь почти через весь двор тянулась, и мы всегда по углам жались или хозяйку звали, чтобы пройти. Соседка нашей хозяйки жаловалась, что много лет к ней ходит, а Жук и её не признает. Вот какая злая! Мама когда покупала нам еду на рынке изредка бросала Жуку обрезки колбасы, мясо, косточки. Постепенно мы заметили, что Жук перестал на нас рычать и начал даже хвостом вилять – радовался. К концу нашего пребывания мы уже свободно по двору ходили, а Жук даже гладиться давал, чего за ним раньше не наблюдалось. Мама смеялась, говорила, что он нам за кусок колбасы продался, правда, очень вкусной, домашней. А я думаю, животных любить надо, тогда и они будут к тебе по-хорошему.

УРОК МУЗЫКИ

Однажды к нам в класс приходили из музыкальной школы, отбирать тех, у кого есть слух. И меня отобрали. Я радостно пришел домой и сказал:

– Меня отобрали в музыкальную школу. Водите меня туда, я учиться буду.

– Ну, вот еще, – возмутились родители, – обойдешься. Тебе что, делать нечего?

И не повели меня в музыкальную школу. Я потом долго на маму обижался и говорил ей:

– Ты сама музыкант, на фортепьяно играешь, а сын, значит, неучем останется?

Не любишь ты меня, не образовываешь!

Маме стало стыдно, и она сдалась.

– Ладно, Валька, – сказала мама, – садись к фортепьяно, – учиться будем.

Мама заиграла гаммы, а потом попросила меня спеть песню «В лесу родилась елочка». Я настроился, мама заиграла, я открыл рот, и тут зазвонил телефон. Мама вздохнула, подошла и поговорила по телефону. Потом села обратно, заиграла вступление, я настроился, открыл рот и тут прозвенел будильник в часах. Мама укоризненно глянула на меня и снова заиграла «Елочку». Я настроился, открыл рот и, за окном громко забибикала сигнализация машины. Мама страшно рассердилась, закрыла крышку фортепьяно и сказала:

– Ну, Валька, я от тебя этого не ожидала! Во-первых, у тебя абсолютно нет слуха, а ещё ты постоянно балуешься!

АЛИНКИНЫ РАССКАЗЫ

АМЕТИСТ

– Алинка, пойдем сегодня гулять на ВДНХ? – спросила меня мама.

– Пойдем. А что такое ВДНХ?

– ВДНХ расшифровывается как выставка достижений народного хозяйства. Раньше, когда я еще была маленькая, там была такая выставка. Можно было увидеть самые красивые породы животных, которые удалось вывести людям. Например, лошадей, коров, свиней, уток или различные растения, плоды, новые сорта. Можно было увидеть различные автомашины, тракторы, механизмы, которые придумали люди, даже макет космического корабля, на котором первый космонавт Юрий Гагарин летал в космос. А теперь там много магазинов, где продают самые разные вещи. А ещё, там проходят новые интересные выставки: животных, картин, камней, и еще – карусели.

– Ура! Я хочу карусели!

– Ладно! – засмеялась мама. – Будут и карусели.

На ВДНХ было красиво. По территории выставки ходит большой смешной паровозик с вагончиками, который подвозит людей к тому месту, где им интересно. А еще есть огромный красивый фонтан, который называется «Дружба народов». Там такие красивые золотые скульптуры. Это почти в самом центре ВДНХ. И есть различные карусели и огромное «Колесо обозрения», высокое-превысокое. Сверху можно увидеть почти всю Москву. Мама страшно боялась и поэтому постоянно кричала:

– Алинка, держи меня за руку и не высовывайся, а то упадешь! И не раскачивай кабинку!

– Мам, да тут совсем не страшно!

– Сиди тихо, кому говорю!

Мне было смешно, что мама так боится, но пугать я её не стала. Зачем? Ведь можно просто сидеть и смотреть на маленькие и такие далекие дома, на совсем крошечных людей и на игрушечные машины, которые сверху так похожи на «божьих коровок», ползущих по своим делам.

Потом мы пошли гулять, и зашли на выставку камней. Их там видимо-невидимо и все такие красивые! Я никогда не думала, что камни могут быть такими красивыми! Белые, синие, красные, золотые, чёрные, фиолетовые. Есть камни, которые блестят и переливаются, есть какие-то мутноватые, но если посмотреть в них одним глазом, то внутри можно увидеть рисунок, например, крестик или целый замок, или звездочку. Продавец сказал нам, что это называется фантом. Это значит, что на самом деле там ничего нет, просто, когда поворачиваешь камушек, иногда возникает такая картинка. Это похоже на волшебство. Мне больше всего понравился аметист. Это такой камень. Он фиолетовый или сиреневый. Продавец пояснил нам, что аметисты растут отдельными кристаллами и целыми друзами, такими семействами, где их сразу много. Я спросила «Разве камни умеют расти? Они же не живые!», а продавец улыбнулся и ответил нам, что умеют, и что давным-давно камням приписывали различные волшебные свойства, например, излечивать от болезней, защищать от врагов и ссор, и даже придавать смелости и ума.

– Да, Алинка, это просто замечательно! – рассмеялась мама. – Нам всё это нужно: и смелость, и ум, и здоровье. Давай купим камушек на счастье? – предложила она.

– Давай!

– Тебе какой нравится?

– Вот этот! – в руке у меня был аметист, вернее целая друза.

– Это хороший камень, – похвалил нас продавец. – Он любит детей, охраняет от дурных мыслей, дает спокойный сон, помогает хорошо учиться и быть послушным.

– Просто фантастика! Алинка, да он, наверное, нас ждал! Или ты хочешь другой?

– Нет, мама, только этот. – Запрыгала я.

– Вы знаете, – загадочно заметил нам продавец, кладя камень в специальную коробочку, – камни сами выбирают себе хозяев и просто так ни к кому не идут. Человек чувствует, нравится ему камень или нет. Бывает, возьмёшь два почти одинаковых камня, один приятно брать в руки, а другой – нет. Приходите к нам ещё, проверите сами.

– Спасибо! – сказали мы с мамой. – Обязательно придём.

Вечером, когда я уже лежала в своей кроватке, на моей тумбочке стоял аметист. При свете ночника он казался таким загадочным и волшебным, что очень хотелось снова и снова взять его в руки. Но мама сказала, что если его нечаянно уронить, то друза может рассыпаться или расколоться на части, и будет жалко, так что лучше брать его аккуратно и ставить потом на место.

Через неделю мама купила мне большую энциклопедию о камнях, и мы с ней стали вместе её читать, потому что это действительно очень интересно и потому что я стала лучше учиться. Думаю, что аметист мне помогает. Он теперь стоит на моем письменном столе.

ЧЁРНОЕ МОРЕ

Сегодня мама радостно объявила, что совсем скоро мы поедем на море, потому что у них с папой будет отпуск, а у меня – каникулы. Я раньше никогда не видела моря, только по телевизору, но мне очень хотелось там побывать.

Поэтому я страшно обрадовалась. А мама сказала, что мне надо научиться плавать, потому что это здорово, а еще очень полезно. И мы решили для начала тренироваться в ванне. Мы налили в нее воды, и я стала опускать голову в воду и задерживать дыхание, а потом делать в воде выдох и уже после поднимать голову наружу. Сначала было не очень приятно, и в нос заливалась вода, но потом я поняла, что выдох нужно делать одновременно и ртом, и носом, и тогда всё стало получаться.

И вот, наконец, море. Синее-пресинее. Хотя почему-то называется Чёрным. Папа рассказал, что специально посмотрел в энциклопедии, почему это так. Раньше, давным давно, оно называлось Понт Аксинский, что в переводе с греческого означает «Негостеприимное море». А назвали его так потому, что на берегах жило много злых и негостеприимных народов, которые не были рады путешественникам. Потом, когда греки освоили эти берега, море переименовали в «Гостеприимное море» или Понт Эвксинский. А в Древней Руси море называлось Русским или Скифским. В переводе же с турецкого языка «негостеприимный» и «черный» – одно и тоже, так что может быть Чёрное оно именно поэтому. Или потому, что темнеет во время штормов и становится почти черного цвета. Папа сказал, что есть еще одна древняя турецкая легенда, объясняющая название нашего моря. В ней рассказывается, что с незапамятных времен в Чёрном море лежит богатырский меч, который был брошен туда по просьбе умирающего волшебника Али. Из-за этого море волнуется, пытаясь выбросить страшное оружие из своей пучины, и окрашивается в чёрный цвет.

Мы приехали в санаторий в город Анапу. Мама сказала, что море тут детское и очень хорошее, потому что почти нет волн, и у берега очень мелко, надо долго-долго идти вперед, чтобы стало глубоко. Так что можно не бояться. И ещё, оказывается, соленая вода, лучше держит. Это значит, что она тебя сама выталкивает из воды. Можно лечь на спину или на живот и просто лежать, а под воду, вниз, не опустишься. Я попробовала. Тихие ласковые волны так здорово тебя качают, словно баюкают в колыбельке. Но тут главное – не заснуть, а то можешь уплыть далеко и потом не найдёшь берег.

В нашем санатории, который называется «Солнечная Анапа», есть инструктор, который учит всех желающих плавать. И я пошла учиться. Оказывается, плавать можно многими способами или стилями: кролем, брассом, дельфином и баттерфляем. Различаются они тем, что руки и ноги «работают» по-разному. В кроле пловец передвигается, когда по очереди гребет руками и бьет ногами вверх и вниз. Это самый быстрый способ плавания. А брасс похож на плавание лягушки, и плавать им гораздо легче, не так устаешь. Тут руки и ноги делают лягушачьи движения, в стороны, а потом отталкиваешься, выпрямляешь руки и ноги вперед и плывешь. Есть еще баттерфляй и дельфин, но инструктор сказал, что это очень тяжёлые стили и плавают ими взрослые.

К концу отдыха я уже хорошо держалась на воде и даже научилась плавать под водой с маской и ластами. Это было здорово. Маленькие шустрые стайки рыбок проплывали прямо у меня перед глазами, правда, поймать их невозможно – ускользают. Папа сказал: «Молодец, Алинка! Ты теперь можешь плавать без надувного круга!» и купил мне большую шоколадную медаль, но я её не съела, оставила на память. Теперь, когда мы вернёмся домой, то обязательно будем по выходным ходить в бассейн плавать, ведь это так здорово!

РОЗОВЫЙ ФЛАМИНГО

Больше всех птиц мне нравятся розовые фламинго. Они такие красивые и грациозные, и цвет у них потрясающий. Я смотрела про них передачу по телевизору. Ведущий рассказывал, что эти птицы живут в Казахстане, в Африке, Южной Азии и на юге Франции. Перья у них розовые, крылья красные, вернее пурпурные, а изнутри чёрные. И клюв сам розовый, а на конце – чёрный. Гнёзда они себе делают из ила и гипса, утрамбовывают их ногами и они становятся похожими на усечённый конус. Яйца же у фламинго светло-оливкового цвета и высиживают их родители-фламинго вместе. На гнёздах они сидят, поджав ноги, и чтобы выпрямиться, им сначала нужно уткнуться носом в землю, а уж потом выпрямлять ноги. Оказывается, у птенцов фламинго тоже есть детский сад! «Дежурные воспитатели» следят за птенцами, пока родители добывают пищу. Птенцы могут целый день плавать в озере, искать себе пищу, а вечером «воспитатель» ведёт их домой, к гнёздам. «Воспитатель» всегда идёт сзади и отстающих «воспитанников» подталкивает клювом вперёд, чтобы не отвлеклись и не потерялись по дороге. Кормятся они маленькими рачками и моллюсками, а жить любят там, где безлюдно, в труднодоступных местах, так что близко к ним не подобраться. А ещё они очень любят болтать и постоянно друг с другом переговариваются, гогочут. Голос у них низкий и басовитый.

Когда мы ходим с родителями в зоопарк, я подолгу стою и смотрю на них. Мне кажется, что эти птицы какие-то волшебные. Я спрашивала маму и папу, почему фламинго розовые, но они не знали, и тогда мы пошли в зоопарк и спросили у смотрителя, который за ними ухаживал. Смотритель рассказал нам, что маленькие птенцы у фламинго рождаются серенькими, а розовый цвет приобретают гораздо позже, когда взрослеют – на третий год жизни. Иногда говорят, что цвет этих птиц розовый потому, что они едят креветок, но это неправда.

Есть ещё одна красивая легенда об этих птицах. Когда в Африке началась дикая жара, засуха и голод, люди стали умирать, потому что нечего стало есть. В одну из деревень у сохранившегося озера прилетели эти небесные птицы. Они отщипывали у себя кусочки мяса и кормили детей, несмотря на то, что сами покрывались кровью, которая текла по их перьям. А чтобы потомки спасённых детей не забывали об этом, перья птиц навсегда остались розового цвета.

Но на самом деле это не так. Цвет фламинго розовый потому, что они очень любят есть спирулиновую водоросль, которая и придает им такой цвет. Говорят, что если этой водоросли недостаточно, то перья фламинго становятся грязно-белого цвета.

Когда я немножко подрасту, то обязательно поеду туда, где они водятся, чтобы посмотреть, как они живут на природе, у озера. Я думаю, что там должно быть очень красиво, как в сказке.

ПУТАЛАНЦЫ ИССЛЕДУЮТ ЗЕМЛЮ
Повесть

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ

Пушаня, Кронос и Ушух с печалью смотрели в иллюминатор на то, как удаляется всё дальше и дальше от них любимая, родная планета Путалания. Бунча вертелся у ног и жалобно ворковал. Пушаня, Кронос и Ушух – ученые-инопланетяне, которых Высший Совет Путалании послал в научную разведку на планету Земля, исследовать флору и фауну, обычаи землян, их образ жизни. Бунча – их младший друг, что-то среднее между кошкой, собакой и попугаем. Крыльев у него нет, но воркует он совершенно по-птичьи и, кроме того, нос у него в виде клювика, хотя, когда он становится на задние лапы, то больше всего напоминает суслика. К нетерпению, с которым ученые ожидали прилета на Землю, примешивался страх. Как там всё будет? Вдруг их встретят недоброжелательно или чего доброго съедят? Вернее, ничего доброго-то как раз в этом не было, просто так к слову говорится. Хотя в некоторых случаях звучит это совсем неуместно. Компьютер выдал точку наиболее благоприятную для приземления, и корабль начал снижаться. Кронос включил режим невидимости, так, на всякий случай.

Приземлившись, друзья пытались рассмотреть в иллюминатор окрестности, но вид был какой-то странный и пугающий. Конечно, они этого не знали, но вы-то понимаете, что наши друзья приземлились на крышу дома. Да-да, именно так, на крышу. Проверив атмосферу и убедившись, что этим воздухом можно дышать, Пушаня, Кронос и Ушух вылезли наружу, один за другим. Последним был осторожный Бунча, который вообще обладал редкостным благоразумием, и свой нос, куда не надо, не совал – не было у него такой дурной привычки.

Через некоторое время наши друзья осмелели и стали оглядываться с большей уверенностью, как вдруг, откуда ни возьмись, выскочил чёрный кот и с диким мявом пролетел в нескольких сантиметрах от Пушани. Тот быстро отскочил, поскользнулся, перевернулся в воздухе и исчез. Да-да, исчез. То есть упал с крыши. И хорошо, что как раз под этим местом находился балкон, так что наш друг приземлился вполне благополучно на вывешенное для просушки толстое зимнее одеяло. Можно сказать с комфортом приземлился, с мягкой посадочкой. Хотя, если быть совсем честным, я вам не советую экспериментировать, потому что приземлиться можно и на ящик с папиными инструментами, на лыжные палки, грабли или банки с солениями, словом, это кому как повезёт.

Пушаня посмотрел наверх, и, расплывшись в улыбке, помахал друзьям рукой. Те осторожно спустились к незадачливому ученому по водосточной трубе.

– Ну, и что будем делать дальше? – спросил рассудительный Кронос. – Пушаня, как ты мог быть таким неосторожным? Мы же на чужой планете?

– Не знаю, – смущенно улыбнулся Пушаня. – Я не хотел. Уж больно страшный зверь попался, аж душа в пятки ушла.

– Эх, ты, недотепа! Надо было во время полёта земные зоологию и биологию учить, животный мир. Это существо домашнее и совершенно неопасное, называется кошка. Вот засажу тебя за учебники, как вернёмся, точно засажу! – добавил Кронос.

– Ладно, – добавил Ушух. – Не ругай его, Кронос, он не нарочно.

– Не нарочно! – пробурчал Кронос и толкнул балконную дверь.

Та неожиданно отворилась. В комнате было пусто. Не в том смысле, что пусто, а в том, что там никого не было – ни людей, ни животных. Хотя наши друзья и включили режим невидимости не только на корабль, но и на себя, тем не менее, лишнего шума не хотелось. Кронос осторожно просунул свой длинный нос в балконную щель – опасностью там не пахло. Завернув нос обратно в крючок, ученый мелкими перебежками кинулся к стене и прижался к ней спиной. На всякий случай. Ничего не произошло. Пушаня и Ушух тихо прокрались следом. Увидев очередную дверь, Пушаня спокойно открыл её и вышел в коридор.

– Эй, – позвал он, – идите сюда, тут никого нет. Только вот дверей много. Какую следующую открывать?

И, не дожидаясь ответа, потянул первую попавшуюся дверь на себя. Та открылась. Помещение было маленьким и странным. Кругом были белые ёмкости какого-то странного назначения и много краников. Покрутив один из них, Пушаня увидел, что из него льётся вода.

– Здорово! – восхитился он. – Цивилизация!

– Ага! – повторил Ушух. – Цивилизация! Вещь!

– Надо будет исследовать! – подытожил Кронос. – Посмотрим.

И наши друзья отправились дальше, как ни странно, совершенно не подумав, что краник можно покрутить и в другую сторону, и тогда водичка течь перестанет. Но что с них взять? Одно слово, инопланетяне!

За следующей дверью было ещё более странное помещение. Оно было поменьше первого, но побольше второго. И там что-то шумело. Приблизительно так: Тыр-тыр-тыр! И ещё раз: Тыр-тыр-тыр! И много-много раз: Тыр-тыр-тыр! Ушух от испуга свернул уши трубочкой и заскулил, попытавшись спрятаться Пушане подмышку, но тот в это время попытался выпустить из себя весь воздух, чтобы стать как можно худее и спрятаться за Кроноса. Получалось у него это плохо – торчали мягкие бока и пухлые щеки.

– Ну, что вы там прячетесь? – снисходительно спросил Кронос. – Это же просто механизм для охлаждения еды, называется хо-ло-диль-ник. Я же вам говорил, прочитайте инструкцию о планете, посмотрите научный фильм, который сняли наши корабельные камеры наблюдения, пока мы летали над планетой. Эх, вы, учёные!

– А мы ничего! – хором произнесли Пушаня и Ушух. – Мы просто маскируемся. На всякий случай.

– Горе вы, а не учёные! – произнёс Кронос. – Кстати, а где Бунча?

Оглянувшись, они увидели, что Бунча уже сидит на каком-то странном приборе и прищелкивает языком. Согнав его оттуда, Ушух боязливо тронул какую-то кнопку. Ничего не произошло. Тогда он тронул её еще раз и стал щелкать переключателем.

– Ой! – Внезапно крикнул он. – Я обжёг ухо!

– И каким же образом, позволь тебя спросить? – поинтересовался Кронос.

– Вот эта штука – она горячая. Она вдруг стала красная! – показал Ушух на конфорку.

– Это плита, мой друг. И ты её включил. Несмотря на ваши прекрасные познания в области животного мира, в технике и в основах безопасности вы не разбираетесь совершенно! Конечно, она горячая! На ней готовят еду. Вот вернёмся на Путаланию, я обязательно доложу начальству, что всех вылетающих на другие планеты учёных надо заставлять прослушивать «Курс ознакомления с чужой планетой».

Вдруг, ни с того, ни с сего, раздался громкий звон. Ученые насторожились. Звон повторился. Тихо-тихо, на цыпочках, друзья двинулись в сторону звона. В коридоре было почему-то мокро.

– Я знаю! – радостно воскликнул Ушух, шлёпая по воде. – Я читал, это разлилась река! Наводнение. А у них еще и землетрясения бывают!

– Наверное, ты прав! – подтвердил Пушаня. – Давайте поскорее вернемся на корабль и переждём. Когда уровень воды спадёт, мы сможем исследовать планету дальше.

Открыв очередную дверь, наши друзья внезапно увидели перед собой странное существо. Оно было страшное. На голове и лице его росли седые косматые волосы. На руках и груди тоже были волосы.

– Снежный человек! – благоговейно проговорил Пушаня. – Исторический момент! И мы первые, кто его увидел! Теперь можно нанести на карту места его обитания. Я не могу упустить этот момент. – И Пушаня, забыв про страх, принялся его фотографировать.

Тот же, совершенно не замечая наших друзей (потому что они были невидимые), бросился по коридору и стал распахивать различные двери. Зайдя в одну из них, издал трубный возглас, что-то прокричал и потом затих.

– Быстро, уходим! – приказал Кронос. – Может у него сейчас сезон охоты начался. Ещё по запаху учует! Беды не оберёшься.

И учёные быстро кинулись за дверь. Впереди, подхватив Бунчу подмышку, нёсся Кронос. Вверх по лестнице, на чердак, через люк и вот, наконец, любимый, родной корабль. Запыхавшись, друзья повалились на диванчик в корабельной гостиной и облегченно вздохнули.

– Какой познавательный материал! – ликовал Пушаня, распахнув свои огромные глаза и довольно хлопая ресницами так, что вокруг поднялся лёгкий ветерок. – Это же сенсация! Я теперь смогу быть самым известным и прославившимся учёным Путалании. Зачем вы меня оттуда утащили? Я непременно должен узнать про Снежного Человека всё-всё! Что он ест, как спит, как охотится. Я готов рисковать жизнью, чтобы добыть эту информацию!

– Угомонись, Пушаня! У тебя еще всё впереди. Нельзя забывать об осторожности. Это самое главное. Вы должны помнить, что исследование чужого мира сопряжено с кучей опасностей. Вот ты, Пушаня, свалился с крыши, а ты, Ушух, обжёг ухо. Кстати, давай я тебе его помажу лечебной мазью. И потом, вы же видели, что началось наводнение. Разве так можно? Мы же все могли погибнуть в первый же день пребывания на планете! Всё, давайте ужинать и ложиться спать. Завтра у нас тоже будет напряженный день. Надо продолжать исследования и послать полученный материал на Путаланию.