Текст книги "Тайны кривых зеркал"

Автор книги: Илья Баксаляр

сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 6 страниц)

Глава 13

Надо было спешить в спортивный клуб. Пришли больше ста подростков. Кого-то сопровождали родители, но были и те, кто стоял у двери и робко заглядывал в зал. Как они напоминали Артему его самого, впервые пришедшего в зал для бокса. Он разделил всех ребят на три группы, а сегодня решил провести первое собрание с ребятами и их родителями.

– Бокс – это не драка, – начал Артем, – бокс – это искусство, умение управлять собой, не только телом, но и своими эмоциями. Как только вы сорвались, не преодолели в себе страх или излишний азарт – вы проиграли. Бокс – это умение управлять свой психикой, перебарывать свой страх и, конечно, уважать соперника. Бокс – это умение чувствовать того, с кем вы ведете бой. Противник атакует вас, вы заметили это – значит, пропустите удар. В боксе мало видеть противника, важно чувствовать его, ощущать состояние соперника, понимать его намерения и обыгрывать за счет не столько силы, сколько своего чутья, способности оставаться хладнокровным в любой ситуации. На ринге бывает опасно, но если страх застилает вам глаза – вы проиграли. На ринге надо уметь играть, сохраняя спокойствие в любой ситуации. Вы пришли в этот клуб. Я хочу, чтобы он стал для всех вас родным домом. Чтобы вы научились дорожить своими друзьями, с которыми будете тренироваться много лет и которые станут вашей самой главной опорой во всем после родителей. Вы станете сильными, но обязательно оставайтесь добрыми, потому главная сила в мире – это доброта, и я очень хочу видеть вас всегда улыбчивыми и приветливыми. Подростки с восхищением смотрели на Артема Сергеевича. Такого взрослого они в своей жизни видели впервые, как ярко и красочно он обрисовал их будущее, какие перспективы открыл перед ними, возможно, это их шанс стать успешными и счастливыми людьми в будущем.

Артем поздно пришел домой. Впервые за многие годы на его лице сияла улыбка удовлетворенности собой. Утром он вновь зашел в ванную.

– Ну что, зеркало, мы опять отправляемся в путешествие?

Зеркало слегка улыбнулось.

– Для начала стоило бы поздороваться. Ну ладно, я тебя прощаю, – в его голосе звучали нотки снисходительности.

– Ну спасибо, дорогое зеркало! А вообще, извини, я действительно забыл тебя поприветствовать, никак не могу привыкнуть, что ты говорящее зеркало.

– Хорошо, мой друг, пойдем дальше, – зеркало затряслось, его поверхность забурлила, туман заполнил комнату, густой непроницаемый дым стоял вокруг. Ничего не было видно.

– Где мы? – немного испугавшись, проговорил Артем. Вдали рассеивался дым, и опять появилась старая знакомая комната с зеркалами. Он стоял перед вторым зеркалом, откуда на него смотрел заплаканный малыш с искаженными чертами лица.

– Это я?

– Да! – ответила зеркало.

Но Тема очень красивый мальчик, а этот малыш даже несколько уродлив. Нет, это не уродство. Мальчик по-прежнему красив, это его отражение в глазах окружающих, которые навязали Теме такой образ. И мальчик теперь воспринимает себя именно таким безобразным и даже уродливым, потому что не получает должного тепла от окружающих людей, и в первую очередь от своей матери. Теперь Тема будет позиционировать себя именно так. Ему будет стыдно за свое внешнее безобразие и отверженность людьми. Артем стоял потрясенный тем, как такой красивый ребенок вдруг стал гадким утенком, которого все презирают и недолюбливают. Он обратился к зеркалу:

– Но почему такое могло произойти? Если человек не умеет ценить самого себя, любить себя в самом лучшем, не эгоистическом смысле, то какой пример он подает другим? Чтобы человека уважали, он сам должен с большим уважением относиться к себе. Но как это сделать?

– Мы поговорим на эту тему позже. Важно, чтобы ты сам понял, в чем секрет кривого зеркала.

Артем еще раз посмотрел на мальчика с искаженными чертами лица и заметил, как зеркало сильно искривило его рот, изогнуло губы, как кривизна изменила глаза, и все лицо было другим – зеркало полностью меняло облик красивого мальчика Темы, но именно таким он видел себя в глазах своей матери.

– Неужели такое возможно?

– Да! Кривые зеркала меняют не внешность, а душу человека, и, когда мы общаемся с людьми, перестаем видеть лицо и его очертания. Мы замечаем только душу, и если душа открыта, позитивна, добра и счастлива, то мы видим красоту, в противном случае, когда душа страдает, болит и закрыта, истощает страх, а иногда и агрессию, мы отмечаем уродство даже в том человеке, в котором все прекрасно и красиво. Люди при общении не обращают внимания на внешние черты, душа открывает истинное лицо человека. Самое страшное то, что несут нам кривые зеркала: они губят душу, превращая ее из свежего живительного источника позитивной животворящей силы в страшное гнилое болото, в котором гибнет все.

Артем встряхнул головой, как бы желая изгнать всю эту болотистую заводь из своего сознания.

– А это что за зеркало? – кивнул он головой в сторону третьей рамы уродливой формы.

– Это твои школьные годы. По сути, они почти завершили твой портрет в собственных глазах.

Артем подошел ближе и отпрянул от зеркала. На него смотрел зверек со злыми глазами, дико искаженными губами, страшным выражением лица, от отражения веяло холодом и озлобленностью. Наполненные ненавистью глаза смотрели прямо на Артема.

– Постой, ты кто? – обратился он к зеркалу.

– Ха… Ты еще и издеваешься? Ты опять хочешь меня унизить? – зло ответил подросток в зеркале.

– Я не знаю тебя, – Артем отошел назад.

– Ты не знаешь меня?! – завопил подросток. – Ты просто презираешь меня! Тебе стыдно даже стоять рядом со мной.

И тут Артем заметил синяки на лице подростка.

– Тебя кто-то обидел? – участливо обратился он к отражению в зеркале.

– Тебе какое дело? – зло ответил подросток, на его глазах выступили слезы отчаяния.

– Извини! Я не хотел тебя обидеть! Но кто тебя так разукрасил?

– Отстань, не твое дело! – слезы все больше застилали его глаза. В них была огромная запруда обид, унижений, вечных оскорблений, побоев и самой страшной вещи во всем мире – равнодушия к человеку. Именно оно так сильно уродовало лицо подростка, превращая его в нечто страшное и чудовищное…

– Что это? – в ужасе закричал Артем.

– Это твое отражение в глазах учителей и твоих одноклассников. Ты увидел себя в их глазах именно таким и стал уродливым и безобразным человеком не потому, что являешься им на самом деле, а потому, что кривые зеркала их жестоких и равнодушных глаз сделали тебя таким.

– Неужели я такой? – Артем не находил себе места.

– Нет, внешне ты очень красивый человек, но твоя душа смотрелась в глаза не тех людей и не в те отражения, кривые зеркала предвзятых оценок, недоброжелательность и равнодушие превращают все души в уродливые создания, которые стесняются себя и боятся проявить свою истинную красоту. Кривые зеркала навешивают на нас уродливые маски, которые мы принимаем за реальные и боимся себя. Отсюда и наша неуверенность в собственных силах и своем таланте. Артем еще раз взглянул на кривое зеркало подростка и ужаснулся, как страшно оно изменило облик прекрасно мальчика Темы. В полном ступоре он стоял в ванной, не понимая, где он и что с ним происходит. Но вот молодой человек пришел в себя. Надо бежать, скоро начнется тренировка, он не должен опаздывать.

Глава 14

Артем построил детей. Он старался запомнить имя каждого своего ученика. Внутренне он решил следовать одному золотому правилу – всех называть только по именам. Еще со школьной скамьи молодой тренер помнил, как неприятно было, когда его называли по фамилии: «Эй, Сидоров, давай к доске!», «Сидоров, неси дневник!», «Сидоров, садись на место». Так учителя, сами того не замечая, поощряли стремление детей давать клички одноклассникам. Например, его пренебрежительно звали Сидор, и мальчишку такая кличка очень раздражала и унижала. Максимова называли Максом, а Кучеренко – просто Кучерявый. Всего этого можно было бы избежать, прояви учителя тактичность и чувствительность по отношению к детям. Всего-то необходимо было запомнить имя каждого учащегося. Дети обращались друг к другу только по именам: Тема, Вася, Володя, Егорка… Но равнодушие педагогов создавало грубые отражения в их искривленных зеркалами холодных глазах. И уже только этим они ломали хрупкую детскую психику. Мелочь, которой никто особо не придавал значения, но от которой иногда зависела судьба человека. Артем знал, что в педагогике не может быть мелочей, он прошел через все самые тяжелые испытания кривых зеркал и не хотел такой участи для своих воспитанников. На тренировке он ко всем относился ровно и называл подростков только по именам, уделяя каждому внимание, не выделяя и не забывая никого.

Теперь его время неслось как сверхзвуковой самолет. Он уходил утром и приходил домой поздно вечером, страшно уставал, но был до безумия счастлив одним только тем, что заходил в зал и видел десятки пар глаз, с огромной любовью смотрящих на него. Каждая тренировка – это новый шаг в будущее, Артем давал все новые и новые упражнения детям и сам удивлялся, как быстро они менялись прямо на глазах, как ярче становились их глаза, как уверенней они стали чувствовать себя, как крылья вырастали за спиной у этих еще вчера подавленных кривыми зеркалами мальчишек.

Прошло много времени, Артем долго не общался с зеркалом, все некогда было, все мысли – только о тренировках и учениках. Жизнь стала совсем другой. Она неслась по нескончаемым просторам вселенной, открывая все новые и новые просторы своего «я». Утром Артем по привычке зашел в ванную и остановился у зеркала.

– Мой друг, извини, я забыл про тебя… Извини… Совсем забыл, что ты здесь в полном одиночестве и большую часть времени проводишь в темноте. Я все-таки эгоист и обращаюсь к тебе только тогда, когда мне плохо… Извини… Я постараюсь исправиться…

– Да ладно, главное, что у тебя все хорошо, и это меня радует! – зеркало немного с грустью в голосе сказало: – Ты сегодня отправишься в путешествие?

Артем спешил, но он вспомнил себя в тот момент, когда ему было плохо, все почему-то тоже куда-то спешили, и им было не до него. «Неужели я стал таким же равнодушным и забыл, как много зеркало уделяло мне внимания в самые трудные минуты, а теперь, когда стало все хорошо, самый надежный друг оказался ненужным?» Ему стало стыдно.

– Зеркало, извини меня! Конечно, я пойду с тобой!

В ванной опять все засияло, яркая вспышка осветила невероятным огнем всю комнату, и Артем снова оказался в комнате с кривыми зеркалами. Перед ним стояло зеркало, в котором отражался искривленный до неузнаваемости облик уродливого подростка. Само зеркало все искривляло и делало страшным.

– Тема! Тема! Каким тебя сделала школа, – с огромным сочувствием произнес Артем Сергеевич и с болью в душе направился к другому зеркалу. Оно было размещено в исключительно правильной рамке с красивыми узорами и было выполнено из очень чистого стекла. Он подошел к зеркалу, перед ним возвышался подтянутый парнишка лет шестнадцати, гибкое тело украшали небольшие, но фактурные мышцы, которые придавали юноше внешнюю привлекательность, на волевом лице сияла добрая улыбка.

– Кто это?

– Как кто? – удивилось зеркало. – Это ты.

– Я? – удивлению Артема не было предела. – Не может быть.

– Да, ты. Это твое отражение в глазах тренера. Ты смотришь на него и как в зеркале видишь то, что он видит в тебе. Взгляни на себя! Именно таким ты был для него! Он смотрел на тебя чистым взглядом, и ты, глядя в свое отражение в его глазах, воспринимал себя именно таким. Его зеркало было безупречно чистым, лишенным ледяных узоров равнодушия, кривизны эгоизма и предвзятости. Это отражение помогло твоей душе преобразиться, стать другой, убрать всю накипь, которую занесли ядовитые отражения кривых зеркал. Именно это зеркало изжило страхи, неуверенность в себе и чувство неудовлетворенности собой.

Помнишь сказку Ганса Христиана Андерсена про гадкого утенка? Весь птичий двор смеялся над маленьким утенком, потому что он был не таким, как все. Все его изгоняли, и никто не хотел с ним дружить. Все эти глупые курицы, надменные петухи, самовлюбленные индюки и высокомерные гуси травили утенка, превращая его в гадкое презренное создание. Они отражали все худшее, что было в них, в своих кривых зеркалах и старались все это навязать маленькому беззащитному существу. Утенок почти поверил, что он гадкий и что ему не место в приличном обществе. Когда, казалось бы, уже не было сил переносить свое уродство, которое ему навязали все эти недалекие птицы, он случайно взглянул на реальное зеркало и увидел свое отражение, и это отражение помогли рассмотреть благородные лебеди. Так и здесь, только человек с большой и чистой душой смог увидеть в тебе прекрасного лебедя, способного на высокий полет. В то время ты изменился и стал самым красивым и успешным юношей в городе. Конечно, в классе к тебе относились по-прежнему с недоверием, но оно было обусловлено инерцией мышления, людям очень сложно изменить навязанное стереотипное мнение, и оно, как правило, остается на долгие годы, только сильные и умные люди способны пересматривать свои ошибочные взгляды. Сейчас ты в самом расцвете своих возможностей. Ты уверен в себе, ты чувствуешь свою силу и возможности и целенаправленно идешь к намеченной цели. На тебя засматриваются девушки, ты им нравишься, им нравятся твое лицо, тело, их притягивают твоя сила и уверенность. Они чувствуют, что рядом с тобой будут под надежной защитой. От тебя исходит чудесный аромат успеха, что еще сильнее притягивает женщин. И все это благодаря чистому и правильному зеркалу, в которое ты смотрелся в это время. Ты игнорировал мнение учителей и одноклассников, веря только одному человеку – своему тренеру. Теперь в школе многие учителя знали о твоих спортивных успехах и между собой хвастались, что именно они учили тебя и заметили в тебе талант спортсмена, хотя в душе по-прежнему негативно оценивали себя, но к этим плохим отражениям добавилась еще и зависть. Но ты не прислушивался к их мнению, потому что оно перестало быть для тебя значимым. Главным зеркалом для тебя оставался тренер. Артем смотрел на ровное, идеальной чистоты зеркало и восхищался отражением юноши.

– Какой классный парнишка! Его, наверное, все любят?

Но зеркало вдруг затрещало, что-то хрустнуло, и огромная трещина рассекла стеклянную поверхность.

– Что это? – воскликнул испуганный Артем, он так хотел еще полюбоваться своим отражением.

– Это трагедия! – раздался голос издалека.

Артем вспомнил, как нелепая случайность оборвала жизнь Николая Ивановича, как все стало рушиться. Теперь не было рядом этого великого человека, прекрасного и доброго, и из жизни юноши ушло самое лучшее, что у него было: вера в себя и уверенность в своем «я». Зеркало треснуло, изменился и образ того прекрасного юноши, который еще совсем недавно радовал глаз каждого человека. Огромные трещины не только рассекли приятный образ, но и сломали жизнь молодого перспективного спортсмена. Артем с болью вспоминал своего учителя: «Как вы там поживаете, на небесах, я знаю, что вы в раю, потому, что таких людей, как вы, в мире – единицы. Но почему мир так несправедлив, почему он забирает лучших? Видимо, Богу скучно на небесах, и он пожелал, чтобы рядом был интересный человек и добрый собеседник. Всевышний забрал Николая Ивановича, оставив всех мальчишек, которых он из гадких утят превратил в прекрасных лебедей… Но ему не хватило времени довести начатое дело до конца. Без него многие не смогли продолжить свой величественный полет в огромном небе. Им не хватало его зеркала, и, к великому сожалению, они вновь вернулись на птичий двор, где хозяйничали далеко не самые лучшие создания. Как часто человек мечтает о своей птице счастья. Он всю жизнь пытается ее найти. И вот когда она ему встретилась, он почти взял ее в руки и держит ее, вдруг спотыкается, и в этот момент все рушится, и счастье улетает уже навсегда, не оставляя никаких шансов на будущее». Вот такие чувства переживал Артем, глядя на это треснутое зеркало. Он закрыл глаза, образ тренера стоял перед ним: «Спасибо, Николай Иванович! Спасибо! Но я не оправдал ваше доверие». И тут Артем понял, как нечестно он поступил. Ведь тренер смотрел на него с небес, мечтая, что его дело будет продолжено и что лебеди поднимутся высоко-высоко в небо и, возможно, своими крыльями коснутся его мира, где он сейчас пребывает и мучительно видит, как его птенцы камнем падают на землю один за другим. Артем постоял у треснувшего зеркала, ведь, в принципе, это он сам позволил ему треснуть, забыв про все добрые слова своего тренера, про его уроки и ту уверенность, которую внушал ему Николай Иванович. Да, учитель, к великому сожалению, ушел, но его образ остался в душе, и его надо было беречь, очищая душу от всего плохого, что так усиленно навязывают окружающие кривые зеркала.

Глава 15

В клубе Артем каждый день занимался с мальчишками, на первых порах он очень много времени уделял физической подготовке и развитию гибкости. Многие ребята просили:

– Артем Сергеевич, когда мы наденем перчатки и начнем осваивать бокс?

– Всему свое время, ребята! Давайте начнем с хорошей физической подготовки, у вас должны быть сильные руки, чтобы вы потом могли наносить хорошие удары, крепкие ноги – чтобы быстро двигаться, железное тело – чтобы уметь держать удары и, конечно, гибкость – чтобы обыгрывать соперников.

Прошло полгода, а ребята отжимались, подтягивались, качали пресс, постепенно начали отрабатывать удары по воздуху.

– Очень важно чувствовать свое тело! – часто говорил тренер. – Любой удар, который вы отрабатываете, должен пройти через ваше сознание, необходимо прочувствовать свою траекторию и наконец ощутить всю мощь удара. Эта взрывная сила формируется у вас в голове, и насколько вы сможете эффективно проработать ее в своем сознании, настолько разрушительным будет удар. В спорте огромное значение играет способность расслабляться. При выходе на ринг у вас всегда будет возникать чувство опасности, и это правильно, потому что в боксе нельзя просто расслабляться и допускать ошибки – это всегда приводит к пропуску удара. В боксе крайне важно чувствовать противника и уметь очень быстро реагировать на любую угрозу. Но страх парализует тело, забивает мышцы и тормозит реакцию. В боксе от реакции зависит все. Ваша скорость зависит только от одного – умения быстро расслабляться и очень оперативно концентрироваться, включать только те мышцы, которые нужны для удара, и тут же расслабляться для того, чтобы опять взорваться и опередить соперника.

Артем Сергеевич учил гибкости:

– Ваше тело не должно быть целью для противника, умение уходить от удара за счет уклонов и нырков сделает из вас отличных тактиков, способных измотать соперника, даже не вступая в обмен ударами.

Он часто показывал съемки боев Роя Джонса-младшего и демонстрировал великолепную технику обороны. Артем специально не спешил подключать ребят к спаррингам, боясь сломать их еще не окрепшую психику. Он нередко видел, как многие тренеры через месяц давали ребятам перчатки и ставили их в пары с более сильными начинающими спортсменами. Начинался бой, и они методом так называемого «естественного отбора» постепенно вытесняли из секции ребят, которые не могли выдержать болезненные удары более сильных соперников. «Так нельзя! – говорил про себя Артем, его тренер очень бережно относился к детям. – Если бы я попал под град таких ударов в самом начале своей спортивной карьеры, наверное, сломался бы и ушел из бокса навсегда». Николай Иванович хорошо знал эти особенности психики и не бросал детей сразу в экстремальную ситуацию, а готовил поэтапно, не спеша, внушая уверенность, подготавливая физически и морально, готовя технически к сложным ситуациям в боксе. Все ребята, которые в свое время пришли к Николаю Ивановичу, остались в боксе и занимались по несколько лет, они поначалу были слабее воспитанников других тренеров, но со временем обогнали их и стали признанными лидерами в городе и области. Остальные тренеры пытались отобрать ребят методом жестких боев и оставить у себя только тех, кто смог выдержать побои и унижение. Но они никогда не задавались вопросом: а что стало с теми ребятами, которых они сломали? Куда они ушли? Артем знал, что случилось с теми молодыми спортсменами. Они ушли побитые и униженные. Чем эти тренеры были лучше тех троих хулиганов, которые постоянно унижали и били его в школе? Они ушли, глядя на своих тренеров, которые отражали страшно искривленными зеркалами, внушая подросткам, что они слабаки, трусы и, в общем-то, никто. Просто никто. «Я таким тренером не буду, – решительно сам себе заявил Артем. – Моя задача – не столько научить ребят боксировать, сколько внушить им уверенность в себе, в своих силах, дать им шанс стать успешными в жизни людьми». Этим молодой тренер сейчас и занимался. Он станет лучшим зеркалом для своих учеников.