Текст книги "Нестандартные версии истории[СИ]"

Автор книги: Георгий Дружинин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 3 страниц)

86. Тема «Первобытные формы социального устройства».

– Первобытные формы социального устройства были в доисторические времена…

Пауза. Пытаюсь помочь.

– Это не совсем так. Во-первых, первобытные племена кое-где на Земле существуют и сейчас. А, во-вторых, что такое "доисторические времена"?

– Ну, как… Доисторические времена – это времена до того, как началась история… Поэтому мы о них мало что знаем…

– А как давно были эти самые доисторические времена?

– Ну, как… Почти две тысячи лет назад…

– Почему Вы так думаете?

– Ну, как… Сейчас 1998-й год… Почти две тысячи лет, как началась наша история… а всё, что было раньше, так это было до нашей эры… тогда истории ещё не было…

87. Фразы из глубин подсознания…

– До нашей эры, пока не было календаря, люди считали время в обратную сторону… и досчитали до нашей эры…

– … А ещё греки воевали с персиками… Ой, нет, я что-то не то говорю… ну, с теми, кто жили в Персии…

– Во главе католической церкви был папа… а сама церковь… это мама такая…

–  (на экзамене услышано не мной, рассказано коллегами и студентами)… Холодная война… это когда голод, разруха, стреляют и холодно…

Вариант (тоже услышано не мной, рассказано коллегами). Тема «Холодная война».

– Ну, холодная война – это когда они воюют осенью и зимой… в холодное время года…

– А летом чем занимаются?

– Как чем… готовятся… отдыхают, накапливают запасы… чтобы зимой опять воевать…

88. Тема «Античность». Кто с кем и когда воевал во время Троянской войны.

Основная версия.

– … Троянская война так называется потому, что главным её героем был император Траян.

– Так кто против кого воевал в Троянской войне?

– Траян?… (Пауза. После размышлений.)… С траянцами…

Вторая основная версия.

– … В Риме был президиум, назывался "триумвират", а потом они поссорились и начали войну между собой. А в триумвирате их было трое, поэтому и война называется "Троянская".

Национально-патриотическая версия.

– … Вообще, Троян – это очень распространённая украинская фамилия…

– Согласен. Но пока не понимаю, что из этого следует.

– Ну, как… На Украине очень много Троянов. И наверное, это потомки древнего племени троянцев. Так что скорее всего Трояния была где-то здесь, недалеко от моря, и Троянская война была где-то на Украине…

– Попробуйте припомнить каких-нибудь героев или какие-нибудь сражения Троянской войны…

– Ну, на Украине… А!.. Полтавская битва…

Заключение. Психологический этюд (из разговора двух студенток, в изложении одной из участниц разговора).

Первая (выйдя с экзамена, достаёт сигарету).

– … Я не могу понять, как он так может – слушает, улыбается, вопросики задаёт… так вежливо… с улыбкой… я думаю, ну, всё, обаяла… сдала… а он… так вежливо… после всего… что я… ставит "Неуд"… Это же издевательство какое-то… его любимая инквизиция…

Вторая (докуривает, даёт первой зажигалку).

–  (Задумчиво.)Нет, всё-таки он не так прост…

– Да что не так прост… Ему доставляет удовольствие издеваться над студентами… а особенно над студентками… Какая-то психика неуравновешенная…

– Слушай, знаешь, я поняла… Вот ты говоришь, он неуравновешенный… Да ты ничего не понимаешь… Он, наоборот, очень спокойный и невозмутимый… и характер у него ровный и доброжелательный…

– Ничего не понимаю… как это невозмутимый… как инквизитор, что ли… как это доброжелательный… он же сам рассказывал, как делали инквизиторы… объясняли своим… как он их называл… подопытным… а! собакам… нет, псам господним, что желают им только добра… Слушай, ты его защищаешь потому что он тебе сколько поставил?

– Столько же, сколько и тебе…

– Ну ты совсем, подруга… Влюбилась ты в него, что ли… Он над тобой издевается, двойки ставит, а ты о том, что это не издевательство…

– А я тебе говорю, он очень спокойный и невозмутимый… ну как же ты не понимаешь…

– Не понимаю. Объясни.

– Эх ты, ты так и не поняла, чему он тебя учил… Всё очень просто. И любовь здесь ни при чём. Хотя… знаешь, неплохая идея… Короче, объясняю… Ну ты сама подумай, это же какую выдержку и какой характер надо иметь, чтобы спокойно выслушивать всю ту чушь, которую мы несём, и при этом только улыбаться, а не падать со стула и не лезть под стол… и ещё после этого вежливо с нами разговаривать, а не гнать нас немедленно, сразу и без разговоров, далеко и надолго… Так что кто над кем издевается…

Первая (после небольшой паузы, докуривая).

– Знаешь, я с тобой согласна, историю… это надо знать и учить… Но он же двойки ставит…

Дополнение. Тема сама по себе не важна, её можно условно назвать «Современная Африка».

Африканскую студентку несложно отличить от уроженок нашей страны по внешнему виду.

– … Мне ошень съёшно ковоить поюски…

Ситуация вполне стандартная. Ну что ж, сложно, так сложно.

– Well, you can answer me in English. I'm listening to you.

Пауза. Раздумья.

– Я фас ни понималь… Фи на како язик ковоиль?

– По-английски. Вы не знаете английский язык?

–  (Почти радостно.)Та.

– Вы из какой страны?

–  (Заметна пауза на раздумья.)Такамеа.

– В Вашей Дагомее какой государственный язык?

– Пофансюськи.

– Trés bien. Vous pouvez repondre en Français. Je vous écoute attentivement. S'il vous plaît.

Пауза.

– C'est votre langue maternelle. Quelles sont les problémes?

И тут я впервые увидел, как краснеют негритянки. Получившийся цвет я не видел даже в справочниках по цветовому восприятию. Позже выяснилось, что это была дочь посла одной из африканских стран, а сам посол в своё время учился в Москве, уже лет десять вместе со всей семьёй не уезжал надолго из Москвы и достаточно хорошо знает и русский язык, и наши порядки. А дочка несколько лет училась в московской школе, так что по-русски говорит лучше, чем на языке своей родной страны. А выяснилось это так. Во время очередного разговора с руководством по совсем другим текущим делам всплыла и эта тема.

– Да, вот тут ещё посол (такой-то страны, называется страна, совсем не Дагомея)жалуется, что мы как-то плохо обращаемся с его дочкой.

– А чем он недоволен?

– Жалуется он, в основном, на Вас.

– Но я вроде бы никогда в его страну не собирался, ни с послом, ни с его посольством не общался, с дочкой вроде тем более…

– Студентка (такая-то, называется фамилия)была у Вас?

– А, (такая-то, называется фамилия). Помню, была, выгнал с экзамена. (Рассказываю, за что.)Но про её страну… так она же мне сказала, что она из Дагомеи… а про папу-посла на экзамене речь вообще не шла… Ну, что можно этому послу ответить… Если дочка будет очень активно настаивать, могу написать официально, за что я её так. Пусть папа почитает и про её знания, и про то, как она себя вела, а заодно и про Дагомею…

– А если он не поймёт? Он уже начал что-то говорить о притеснениях в Москве представителей его народа.

– Ну, что ж, они сами напрашиваются. Давайте ещё и отправим мой ответ как положено, через наше министерство высшего образования и наше министерство иностранных дел начальству этого посла, чтобы всё прошло по полному протоколу. Если не ошибаюсь, у них с Дагомеей как раз сейчас какой-то серьёзный межгосударственный конфликт, чуть ли не война, так что папа будет очень рад…

– Ну, знаете, это всё-таки жестоко. До необходимости крайних мер дело пока что не дошло.

– Тогда, наверное, для начала надо ответить ему, что мы решили разобраться с его жалобой, и для того, чтобы всё было объективно, предлагаем его дочке сдать повторный экзамен. Письменно. Можно даже на ту же тему, пусть без шпаргалок просто напишет текст ответа на те же самые вопросы, которые у неё были на моём экзамене. Может писать даже по-французски или по-английски, какой там у них язык государственный, прочтём. А дальше всё по закону. Если они отказываются, моя оценка остаётся подтверждённой, и после этого они могут жаловаться сколько угодно, а у нас появляются бесспорные законные основания для отчисления. А если они согласятся… Интересно, согласятся ли они на то, чтобы остался очевидный документ?

– Значит, так и решим.

– А вообще я думаю, что этот посол должен не жаловаться на нас, а выразить нам благодарность за то, что мы его дочку и прочих его сограждан заставляем хоть как-то учиться…

Дело кончилось официальной благодарностью за особые заслуги перед некоей небольшой африканской страной, а ректор, кажется, именно после этой истории получил оттуда официальное извещение о том, что ему, Великому, Сверхсущему, Достославному, Почётному и Мудрому Институту (мы так и не поняли, что означает эта формулировка), присваивается звание, которое мы перевели как «заслуженный могучий вождь-заклинатель, вызывающий и усмиряющий стихии», и вместе с извещением он получил полагающийся по новому званию то ли почётный знак, то ли почётное ожерелье совершенно невообразимого цвета с непонятными украшениями, и оставалось только догадываться, что означает эта награда, как и когда её положено носить и из чего эти украшения сделаны…

Postscriptum. Какие бывают диверсии…

… А ещё дошёл до меня слух о том, что после того, как этот мой текст попал в один из отделов некоего уважаемого и серьёзного министерства, почти всё министерство на несколько дней оказалось парализованным. От смеха…

Редакция текста от 27.05.01