355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Галина Андриянова » Раненое детство. Принять, простить, полюбить » Текст книги (страница 1)
Раненое детство. Принять, простить, полюбить
  • Текст добавлен: 26 июля 2021, 21:02

Текст книги "Раненое детство. Принять, простить, полюбить"


Автор книги: Галина Андриянова


Жанр:

   

Психология


сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц)

Галина Николаевна Андриянова
Раненое детство: принять, простить, полюбить
Книга-тренинг по возвращению себе счастливого детства и любящих родителей

© Андриянова Г. Н., 2021

© Оформление. ООО «Бук», 2021

Сопроводительные письма

Текст книги представляет собой своего рода путеводитель к авторской программе психологической помощи созависимым. Книга может стать проводником во внутренний мир, в пространство психологического знания и поможет сделать первый, самый трудный шаг на пути к себе. А может быть другом и помощником, сопровождающим вас в длительном путешествии групповой терапии в рамках когнитивно-поведенческого подхода.

Надеюсь, книга найдет своего читателя и будет полезна людям, которые стремятся гармонизировать внутренний мир и научиться жить в мире с последствиями своего непростого жизненного опыта.

Ничипоренко Н. П., к. п. н., доцент, ассоциированный тренер Московского гештальт-института

Книга «Раненое детство: принять, простить, полюбить» Г. Н. Андрияновой посвящается сложной теме – исцелению детских травм. Созданию этой книги предшествовал большой опыт психологической работы с теми, кто оказался в таких трудных ситуациях. Я рад, что автор решила обобщить свои находки и воплотить это в таком замечательном тексте. Он написан понятно и ясно и может быть хорошим ресурсом для самопомощи в исцелении травм и решении проблем полноценного восстановления личности.

Очень важно, что книга по форме сделана как тренинг, то есть предполагает диалог с читателем. Вы можете не только узнать много новой информации, но и попробовать на практике интересные упражнения, предложенные Г. Н. Андрияновой. Методически грамотно в книге выстроены главы, посвященные познанию сути возникновения травмы и путям выхода из нее.

Надеюсь, что эта книга станет настольной как для специалистов-психологов, работающих с проблемами детских травм, так и для всех, кому интересна тема саморазвития и психологического здоровья.

Петрушин С. В., д. п. н., психотерапевт Европейского реестра, директор тренинг-центра ИНО КГУ.

Отзывы

Хочу оставить свой отзыв о личной и групповой терапии у Галины Николаевны. Мой путь к себе начался именно со встречи с этим человеком. Сначала личная терапия помогла мне спасти мой брак. А групповая терапия «Путь к себе» помогла мне найти ключи ко многим моим вопросам. Моя жизнь в корне поменялась. Я ушла с руководящей должности, которая отнимала у моей жизни всё, кроме материальной стороны. На сегодняшний день в моей жизни всё гармонично. Я развиваюсь в творчестве, я провожу много времени с семьей, я успеваю подарить свое внимание и любовь всем своим близким, я получаю высшее образование по психологии. Жизнь моих близких тоже очень изменилась после прохождения данной программы у Галины Николаевны. Мы научились слышать, любить, заботиться, помогать, поддерживать друг друга. Мы невероятно сильно выросли и продолжаем этот путь вместе. Я часто вспоминаю Галину Николаевну и всем, кто запутался, всегда ее рекомендую на старте поиска себя, так как она, словно заботливая мама, пожалеет, выслушает и совсем ненавязчиво подарит первый ключик к твоей волшебной жизни.

Рушана. https://vk.com/zverenok

Путь к себе! Я сначала не задумывалась над названием группы и вообще не особо верила, что мне помогут психологи… Я пришла к Галине Николаевне в депрессивном состоянии, с почти ежедневными паническими атаками. Как же мне помогла группа? Меня поняли (как важно осознавать, что у других людей в группе есть такие же проблемы, мысли, особенности!), приняли такой, какая я есть, а ведь это настоящая роскошь в современном мире, нас и в семье не всегда такими принимают… Меня научили принимать состояние подавленности, свое плохое настроение, отсутствие сил, и это положило начало моему внутреннему спокойствию! С помощью огромного количества разных увлекательных техник (медитация, рисование, ролевые игры и т. д.) научили видеть Внутреннего ребёнка, мою травмированную часть, и успокаивать её!

На группе «Путь к себе» царит атмосфера тепла, мне сразу стало понятно, что Галина Николаевна бережно относится к переживаниям участников группы, потому что пережила подобное сама.

Софья. https://vk.com/sonyaust

С теплотой и любовью вспоминаю наши занятия на группе «Путь к себе». Для меня это было местом безусловной любви, поддержки и принятия. Вместе с Галиной Николаевной, Юрием Викторовичем и девочками идти на встречу со своей болью и отвергнутыми частями было не так страшно. На группе мы научились открыто говорить о своих чувствах, о своих потребностях, получили полезные инструменты, которые мне и по сей день помогают в сложных жизненных ситуациях. А поддержка в чате позволила нам еще больше сплотиться.

Ирина. https://instagram.com/vasilievairene

К Галине Николаевне я пришла в глубоком отчаянии. Наш брак трещал по швам. Она мне порекомендовала группу длительной терапии «Путь к себе». Я, конечно же, прислушалась к специалисту. Было страшно. Было много «а вдруг…», «а что, если…». Но уже первая встреча перевернула все в моей голове. Да, индивидуальные консультации – это хорошо. Но в группе мы отрабатывали гораздо больше. И неслучайно именно эти люди и эти истории соединились в группу. Значит, есть еще болячки, которых мы не знаем, не помним, которые скрылись глубоко в подсознании.

Многие не обращаются к специалисту за помощью не из-за страха, а из-за амбиций (возможно, тут нужно другое слово), типа «зачем мне психолог, я и так все знаю». Но ведь никто из нас не лечит зубы сам, и к гинекологу мы ходим как к специалисту своего дела, а не лезем сами брать мазки. То же самое и с внутренним состоянием. Не пренебрегайте помощью психолога. Это человек, который даст кислород, когда его так не хватает.

Я выросла в группе. На первую встречу я пришла гнилым картофелем, у которого все вокруг виноваты, а ушла яркой цветущей клумбой, безумно полюбившей свою жизнь и себя. Путь еще не окончен. Эта группа, к сожалению, выпустилась, а у меня впереди еще много открытий. Чего я и вам от всей души желаю.

Альбина. https://instagram.com/albinaalfridovna

Три года назад я пришла на группу «Путь к себе» напуганной, разбитой, раздавленной, потерянной. В процессе работы я менялась, и это можно было сравнить с тем, как зажигаются лампочки. Приходило понимание, осознание многих вещей и событий моей жизни. Я начала на них смотреть с другой стороны. Группа «Путь к себе» – это выход из темноты в свет, под лучи тёплого солнца! Благодарю вас, Галина Николаевна и Юрий Викторович, за мой путь к себе!

Татьяна. http://www.instagram.com/tt.6795

Введение

Посвящаю книгу сыну моему Александру.

О раненом детстве обычно говорят в связи с военными действиями. Но ранения бывают не только на войне. Иногда в самой обычной семье разворачиваются действия, очень похожие по своей травматичности на войну. Ссоры родителей, алкоголизм одного из членов семьи, драки, деспотизм и тиранство, сексуальное насилие, гиперконтроль с унижением или безразличие с презрением… Для маленького ребенка все это – война. Ужасная, беспощадная, с кровью, насмерть… Его маленькое сердечко разрывается на части, когда любимый папа бьет любимую маму… Или когда любимая старшая сестра наказывает закрытием в шкафу на весь день… Или когда все внешне очень благополучно, только вот не принимают ребенка таким, какой он есть, а все стараются его улучшить и улучшить… Или просто родился младший…

Друзья, добро пожаловать на тренинг-встречу с собой и со своим детством! В офлайне эта программа называется «Путь к себе». Выполняя задания из этой книги, обсуждая разные темы, мы с вами по кусочкам будем собирать воедино расколотую травмами и страхами вашу личность. Вы сделаете огромный прорыв в познании, осознании самого себя. А решение любой психологической проблемы начинается именно с ее величества осознанности. Вы узнаете, как ваше прошлое влияет на вас сегодня, и сможете внести свои коррективы. Меняя свое отношение к ситуациям через принятие, прощение и любовь, меняя свои установки, взгляды и модели поведения, вы вернете себе счастливое детство, соедините расколотые части себя в цельную личность и заложите фундамент успешного будущего! Именно сегодня, здесь и сейчас мы делаем свое завтра!

На все вопросы, возникающие по ходу чтения и выполнения заданий, отвечу вам лично на моих страничках в соцсетях. Адреса – на последней странице.

Разрешите представиться: я – Андриянова Галина Николаевна, психолог с 2000 года, клинический психолог с 2004 года. Двенадцать лет практики в отделении реабилитации наркологического диспансера дали мне колоссальный опыт работы с зависимыми и созависимыми людьми, с их внешними проблемами и глубинной болью.

Именно там, изучая истории болезни самих наркоманов-алкоголиков, истории их семей, я увидела, каковы могут быть последствия психологических травм в детстве. Все мои пациенты имели в своем прошлом, в детском возрасте эпизоды физического, эмоционального и сексуального насилия.

Задолго до начала употребления психоактивных веществ (ПАВ) они уже имели высокий уровень внутренней эмоциональной боли, много страхов, комплексов, неуверенности и чувство одиночества.

Употребление ПАВ приносило ребятам иллюзию облегчения, временного решения проблем, эффект обезболивания израненной души. И когда убирали употребление – убирали временный, но действенный выключатель боли, и она становилась невыносимой. Именно поэтому мы включали элементы терапии детской травмы на самых ранних этапах реабилитации. Иначе – возврат к употреблению, обезболиванию.

Ну и после основных этапов лечения, реабилитации и социальной адаптации мы снова возвращались к терапии раненого детства. Уже для профилактики срыва.

А с 2010 года я стала заниматься в основном этим – вести группы терапии по исцелению ран детства: детских обид и страхов. детских комплексов, переживаний унижения, насилия и несправедливости, стыда и вины, жуткого внутреннего одиночества и гулкой темной пустоты внутри.

Я уже давно не работаю с наркологическими пациентами, сейчас у меня на группах – «взрослые дети» из разных дисфункциональных семей. И мы с ними вместе лечим детские болячки. Лечим общением, словом, принятием и любовью.

Профессиональный опыт и навыки подкреплены моей личной историей излечения своего Внутреннего ребенка. Реконструкция себя началась с психологического факультета, активно продолжается сейчас, и я думаю, что закончится только с моим уходом в мир иной. В моем внутреннем мире всегда есть с чем работать и что совершенствовать.

Я сама выросла в дисфункциональной семье, и мне досталось больное наследие: психология зависимости и созависимости, трагический треугольник Карпмана как единственная модель взаимодействия, модель Жертвы как способ выживания и модель Контролера как способ обеспечить свою безопасность. Реализуя все эти «прелести» в своей жизни, я подошла к черте, откуда мало кто возвращается… Мне пришлось пережить потерю отца дважды: первый раз, в мои 6 лет, его увезли дядьки в погонах. А второй раз, в мои 11 лет, его привезли в гробу. Часть меня умерла вместе с папой. Мысли о смерти стали моим способом уменьшения боли от одиночества и голода по любви. Другие обезболивающие довели меня до двух смертельных заболеваний. Но я осталась жива. Вечная нехватка денег и выживание на грани… Мне удалось сохранить рассудок. И это не моя заслуга. Мне повезло. Видимо, вселенная ждала, пока я нахлебаюсь по полной, чтобы я знала, как там, и чтобы сегодня я могла помогать тем, кто в похожей ситуации.


Рис. 1

Именно это отличает меня как специалиста: у меня есть личный опыт длительной терапии возвращения с того света плюс академические знания. Как говорил один мой учитель, наша боль стала нашим благом, нашим инструментом.

Я чувствую вашу боль. Я там была. Я знаю это жуткое одиночество среди людей, дикую боль где-то внутри, которую заглушить можно или кулаком по бетонной стене, или чем ещё покрепче. Я знаю сильное нежелание жить, до невозможности дышать, до петли, до воздуха в вену… Я знаю ненасытный голод по любви и по нужности. И знаю, что ничем и никем этот голод не заткнуть. Я знаю боль предательства и покинутости… Я знаю боль ужасного унижения и жестокого насилия… Я знаю много разных болей. Поэтому в работе я понимаю и принимаю разные состояния моих клиентов. Понимаю, принимаю, разделяю и сопереживаю.

Вот вам и три волшебные таблетки: принятие, прощение, любовь. Без них не получилось бы моего личного исцеления, их я использую в своей работе, ими предлагаю воспользоваться и вам.

Такую технологию я выработала исходя из многолетней практики работы с чужой болью, с искалеченным детством, с раненым Внутренним ребенком. Принять, простить и полюбить. Именно с этими инструментами мы отправимся с вами в путешествие внутрь себя.

Найдем там много больных мест, найдем там плачущего и орущего от одиночества и бессилия раненого Внутреннего ребенка. Вот с ним больше всего и будем работать! Будем учиться быть любящим родителем сами себе. В добрый путь! Путь к себе!

В помощь нам с вами – отзывы тех, кто уже прошел этот путь, кто проходил терапию на моих группах.

Инструкция по прочтению

Как правильно читать эту книгу. В конце каждой главы я даю вам домашнее задание (в некоторых главах – два задания), выполнение которого необходимо для лучшего усвоения материала. И для результата. Отвечать на все вопросы в своей голове – хорошо, однако когда мы используем руку, ручку и бумагу, мы получаем возможность использовать объемы больше, чем наша оперативная память. Прочитали главу – остановитесь, присядьте хотя бы на пять минут и запишите свои мысли, тезисы. Затем можно вернуться к этому заданию и дополнить свои ответы. Если дополнить нечего, читаем следующую главу.

Настоятельно рекомендую двигаться дальше именно после выполнения домашнего задания и некоторой паузы для того, чтобы сделанная вами работа распаковалась в вашем психическом пространстве. В этой системности – залог того, что вы погружаетесь в свои болезненные воспоминания постепенно. Тем самым мы страхуем вас от перенасыщения неприятными переживаниями.

Во всей книге я обращаюсь к читателю в женском роде. Это объясняется тем, что на моих группах все же больше девушек и женщин. Если книгу читает молодой человек, то считайте, что я обращаюсь к вашей душе. Душа – она женского рода у всех.

Для лучшего результата все задания надо выполнять в письменной форме. Особенность современного информационного мира в том, что все знания доступны всем, но вот применить эти знания на деле, сделать то, о чем говорят все тренинги и спикеры, – вот тут смельчаков мало. Очень мало. Все знают, но мало кто умеет.

Все знают, что бегать хорошо, а курить плохо. И?.. Я желаю вам быть в числе этих смельчаков и начать делать! И сделать все задания, собрать все разрозненные кусочки вашего «я» в цельную, зрелую, счастливую личность! Я тренер, я рядом! Но помочь я смогу только в том случае, если вы делаете. Только вы можете изменить что-то в своей жизни! Только вы!

Глава 1
Субличности

Первое знакомство с собой начинаем с теории субличностей Р. Ассаждиоли и его психосинтеза. Цитата: «Когда говорят о субличности, имеют в виду определенную совокупность установок, поведенческих стереотипов, верований, влечений и т. д.» [2].

Сама личность – это целое, а субличности – это то, из чего состоит целое: социальные роли, черты характера, комплексы. Мы все очень разные. Внутри нас живут и Жадина, и Трусишка, и Ребенок, есть Судья с Прокурором и еще много кто. Помните, как в детской песенке: «Из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки? Из веснушек и хлопушек, из линеек и батареек!»? Вот вам примерный список субличностей.

У каждой субличности – свои потребности. Наверняка вы слышали в своей голове: «Давай купим эту кофточку!» – «Зачем? С чем ты ее будешь носить? Она не подходит ни к чему?» – «А я хочу!» и т. д. Не пугайтесь, пока вы управляете всеми голосами и теми, кто в вашей голове разговаривает, – это нормально. Будет не очень хорошо, если каждый из них будет жить отдельной жизнью, а вы не будете знать об этом. Это уже расщепление личности. Можно посмотреть фильм об этом – «Сибилла» (режиссер Джосеф Сарджент, выпуск 2006 года, США, драма). Психически здоровая личность знает о том, что делает ее правая рука или левая нога. Вот к этому и стремимся.

Общее настроение всей личности будет зависеть от того, какая часть превалирует над всеми в данный отрезок времени. Например, если вся личность – это большое государство, то кто сегодня президент (или царь, как вам больше нравится). И если на трон забралась Жертва, то какое настроение у всей страны? Да-да, все ноют и жалуются, как все плохо. А если сегодня страной правит Злыдня? Да, все дерутся и ругаются. Иногда нецензурно.


Рис. 2

Мы будем стремиться к тому, чтобы страной управляла Зрелая мудрая женщина (или Зрелый мудрец, если вы мужчина). Управляла справедливо и мудро. Выслушать каждого, найти компромиссное удовлетворение потребности каждого, каждому уделить внимание и подарить любовь. Да-да, даже самый вредный Жмот желает быть услышанным. Он почему стал Жмотом? Да ему любви недодали, а потом еще и отняли что было. Вот он и стал Скрягой и Жадиной – чтобы крохи сберечь!

Гармония внутренняя – это когда согласие с самим собой, когда знаешь все свои стороны и козявочки, и хорошие и не очень, знаешь их и принимаешь, прощаешь и любишь. Р. Ассаждиоли: «После того как мы выявили все эти элементы, мы должны овладеть ими и обрести над ними контроль» [2].

Когда мы не принимаем внутри какие-то свои субличности, на их отрицание уходит много энергии. Вот сначала прими, прости себя за это. Успокойся. Расслабься – восстанови силы, что тратил на борьбу с самим собой. А потом эти же силы направь на развитие другой черты характера, другой привычки, другой судьбы. Я иногда в тексте буду переходить на «ты», уважаемые читатели. На наших терапевтических группах это правило обращения действует с первого занятия.

Большинство устойчивых субличностей образовалось очень давно и имеет явно детское происхождение. Например, Эгоист, Лентяйка, Жертва, Истеричка – это явно детские состояния. И если всех этих «деток» собрать в голове в одной стороне, а взрослые части – в другой, может оказаться, что детское перевешивает, его больше. Это словно наша психика застряла в детском состоянии. Мы растем, развиваемся, строим семьи, детей растим, а большая часть психики остается инфантильной, неразвитой, застрявшей в детстве.

И может так оказаться, что психика, например, на 70 % – в детском и только на 30 % – во взрослом. Тогда на все жизненные обстоятельства мы быстрее будем реагировать из 70 %, из детского. Помните детские реакции? Это капризы, обидеться, надуться, убежать, ревность и мстительность, соперничество и задиристость и др. Посмотрите вокруг – как много таких «взрослых деток», обижулек и капризулек. Много. Их очень много.

Мы с вами через осознание, принятие и любовь всех своих детских реакций будем взращивать свою зрелую часть. Именно с Внутренним ребенком мы будем работать больше всего.

Вы можете вспомнить свою детскую фотографию или даже найти ее и взять в руки. Вот вам первое представление, как выглядит ваш Внутренний ребенок. Я вас поздравляю с первой, самой важной встречей с самим собой! Есть вы тут и ваш ребенок на фото перед вами. Вы отдельные.

Р. Ассаджиоли: «Над нами властвует все то, с чем мы себя отождествляем. Мы можем властвовать над тем и контролировать все то, с чем мы себя разотождествили» [2]. Вот это будет наш с вами основной навык – умение разотождествляться, разделяться с Внутренним ребенком, со своей болью, со своей травмой, со своим страхом. Есть «я», и у меня есть что-то. И мы отдельные. Разотождествление – это комплекс упражнений, направленный на выделение своего истинного «я» из наслоения эмоций, ролей и качеств, которые мешают нам контролировать ситуацию.

Представьте ситуацию, когда вас обидели, оскорбили. Все. Вы погружаетесь в болото этих переживаний все глубже и глубже, дышать нечем, воздуха не хватает, давление поднимается, агрессия поднимается, и вы… теряете контроль над собой вообще. Агрессия рванет куда-то: или вне, или внутрь. А вас будто уже и нет. Есть эмоции. Есть переживания и неадекватное состояние…

Мы будем учиться с вами следующей модели поведения. Например, на вас орет начальник. Вас накрывают эмоции, и вы им: «Привет! Добро пожаловать! Есть я, а есть вы, я вижу вас! Вот обида, вот уязвленность, вот страх. Я вас принимаю, вы молодцы, совершенно адекватно реагируете на орущего начальника. Пойдемте пить чай, расскажете мне все подробно. Есть я, есть вы, мои чувства». Все это происходит в вашей голове, начальнику вслух говорить это не надо.

И когда вы так разотождествились, разделились со своими переживаниями, то можете оставаться в адекватном состоянии и принимать разумные решения. Есть вы, и есть ваши чувства. Вы их имеете, а не они вас.

Когда научитесь делать это, повысится уровень вашей осознанности, уровень свободы, спокойствия, гармонии и успеха. Человек, тонущий три раза в день в болоте негативных переживаний, ни здоровым, ни богатым быть не может – некогда ему.

Домашнее задание

1. Составьте список всех ваших черт характера, социальных ролей и сильных привычек. Например, у вас внутри есть Ребенок, Жертва, Истеричка, Профессионал, Мужик, Королева, Мать, Жена, Сестра и т. д.

2. Проставьте всем своим субличностям возраст.

3. Устройтесь поудобнее. Прикройте глаза. Вдох – выдох. Успокойтесь. Представьте перед собой себя маленькую. Это может быть образ с детской фотографии. Важно представить, что вы тут, а ваш малыш перед вами. Не пугайтесь, если к вам на встречу явится малыш другого пола; инь – ян, обе энергии, есть в каждом из нас. И у женщин есть внутренний мальчик, и у мужчин есть внутренняя девочка. Откройте глаза и нарисуйте вашего малыша. Лучше рисовать красками.


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю