412 000 произведений, 108 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Евгений Гаткин » Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс » Текст книги (страница 7)
Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс
  • Текст добавлен: 20 сентября 2016, 15:27

Текст книги "Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс"


Автор книги: Евгений Гаткин


Соавторы: Юрий Жилов,Михаил Фролов,Евгений Литвинов,Юрий Корнейчук,Анатолий Смирнов,Сергей Петров

Жанры:

   

Учебники

,

сообщить о нарушении

Текущая страница: 7 (всего у книги 10 страниц)

7.5. Тушение лесных и торфяных пожаров. Правила безопасного поведения во время пожаров и защиты от них

В пожароопасный сезон многое в жизни леса зависит от каждого из нас.

Помните, что в пожароопасный сезон в лесу нельзя:

□ бросать горящие спички и окурки;

□ оставлять промасленный или пропитанный бензином или машинным маслом обтирочный материал, бутылки или осколки стекла;

□ использовать автомашины и мотоциклы с неисправной системой питания двигателя горючим;

□ разводить костры в хвойных молодняках, торфяниках, лесосеках с заготовленной древесиной, в местах с подсохшей травой. Если нужда заставляет развести костер, то следует принять все меры, чтобы искры от костра не попали на сухую траву (см. приложение на с. 142).

Лесные и торфяные пожары могут создавать прямую угрозу жизни и имуществу населения, проживающего в районах, примыкающих к лесным массивам. Жители этих населенных пунктов оповещаются по местной радиосети о факте пожара, направлении его движения и об уровне опасности распространения на жилой сектор. Над участками леса, где могут находиться люди, над населенными пунктами, размещенными в лесных массивах, где часто нет сетей местного проводного вещания и телефонной связи, с самолетов и вертолетов разбрасываются листовки с предупредительными текстами и информацией о необходимых мерах предосторожности.

При возникновении непосредственной опасности населенным пунктам принимаются меры по эвакуации населения в безопасные места. Как подготовиться к эвакуации, мы уже говорили в параграфах «Наводнения» и «Ураганы, бури, смерчи». Ценные вещи, при наличии времени, целесообразно перенести в каменные, без горючих конструкций строения, землянки, отдельно стоящие погреба или просто в земляные ямы, засыпав их сверху грунтом.

По действующему законодательству лица, виновные в нарушении правил пожарной безопасности в лесах, в зависимости от тяжести нарушений и их последствий, несут административную или уголовную ответственность.

Борьбой с лесными и торфяными пожарами в первую очередь занимаются государственные службы, имеющие силы и специальную технику. Тем не менее этих сил может быть недостаточно, и к ним на помощь часто привлекается местное взрослое население. Лица моложе 18 лет не допускаются к таким работам, но знать правила поведения и меры предосторожности следует каждому.

Тушение лесного пожара ИЛ-76

До начала работ по тушению пожара нужно определить места укрытия от огня (овраги, водоемы, ямы) и пути подхода к ним.

В каждой группе тушения пожара необходимо иметь старшего, хорошо знающего местность и способного вывести группу при угрозе окружения огнем. Люди обязательно должны знать применяемую тактику борьбы с пожаром.

При тушении пожара необходимо соблюдать особую осторожность. В целях предохранения от неблагоприятных воздействий дыма и высоких температур человек в непосредственной близости от огня может находиться не более получаса, после чего ему необходим 20—30-минутный отдых вне зоны задымления и теплового воздействия.

Безопаснее работать в сапогах, в брезентовой или мокрой одежде и в каске.

Если у вас нет сил для борьбы с пожаром, то нужно срочно покинуть зону огня. Скорость пешехода порядка 80 м/мин, а скорость низового пожара 1—3 м/мин. Идти надо в наветренную сторону, перпендикулярно кромке пожара, по просекам, дорогам, берегам ручьев и рек. При сильном задымлении рот и нос необходимо прикрыть мокрой ватно-марлевой повязкой, полотенцем, частью одежды. Особую опасность на пути представляют падающие деревья.

Тушение подземных пожаров требует особой осторожности. Во избежание несчастных случаев по торфяному полю следует продвигаться только группами и постоянно прощупывая шестом торфяной грунт по направлению движения.

Место отдыха и ночлега должно располагаться не ближе 400 м от локализованной части пожара и ограждаться от нее минерализованными полосами (полосами вынутого фунта) шириной не менее 2 м.

Если на человеке загорелась одежда, ее необходимо тушить водой или набрасыванием брезента, одеяла. Нельзя бежать в загоревшейся одежде – это раздувает огонь. Лучше сбросить ее или загасить, катаясь по земле.

При получении ожогов до оказания первой квалифицированной медицинской помощи на открытые ожоговые раны следует наложить чистые сухие повязки из подручного материала. Нельзя отрывать от обожженной поверхности тела прилипшую одежду. Ни в коем случае нельзя прокалывать возникшие на коже пузыри и смазывать ожоговую поверхность жирами (вазелином, животным или растительным маслом и др.). Необходимо как можно быстрее доставить пострадавшего в медицинское учреждение.


Вопросы и задания

1. Назовите и охарактеризуйте виды лесных пожаров.

2. Соблюдение каких правил поведения в лесу уменьшает опасность лесных пожаров и их неблагоприятные последствия?

3. Перечислите неотложные действия туристической группы в случае, когда огонь из костра перекинулся на траву, а затем вспыхнула палатка.

4. Как вы поступите в следующих ситуациях:

а) вам необходимо выйти из зоны лесного пожара;

б) перед вами горящее торфяное болото.

5. Представьте, что вы назначены старшим группы по тушению участка лесного пожара. Какие действия вы предпримете до начала работы, во время тушения пожара и после окончания работы?

6. Разгадайте кроссворд и прочитайте фразу, получившуюся в выделенных столбиках по вертикали.

По горизонтали:

1. Неконтролируемый процесс горения.

2. Тип пожара, охватывающего пни, лесную подстилку, траву и кустарники, иногда – стволы деревьев.

3. Травма, часто сопровождающая игры с огнем.

4. Место, в котором пожар начал или имеет наибольшую силу в настоящий момент.

5. Естественный объект, используемый в качестве опорной полосы.

6, 10. Искусственный объект, созданный лесоустроителями и используемый в качестве опорной полосы.

7. Источник тепла и возможных пожаров в походе.

8. Жизненная форма растения, характеризующаяся одним мощным стволом, несущим наверху крону из ветвей.

9. Вредная привычка, частая причина пожара.

11. Граница леса, иногда используемая в качестве опорной полосы.

12. Комплекс древесной растительности.

13. Поражающий фактор пожара.

14. Тип пожара, охватывающий кроны деревьев.

15. Естественное вещество, используемое при тушении костров в зимнее время.

16. Верхний слой почвы, густо заросший травой, скрепленный корнями многолетних растений. Используется при тушении костров в летнее время.

17. Естественное вещество, применяемое при тушении пожаров.

18. Наука о пожарах.

19. Порода хвойных деревьев, среди которых пожар возникает особенно легко.

20. Наиболее пожароопасный сезон года.

8
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ УЧАЩИМСЯ ПО ПОВЕДЕНИЮ ПРИ ОПАСНЫХ ЯВЛЕНИЯХ ПРИРОДЫ

Стихийные бедствия – весьма частые явления в нашей жизни, и мы в той или иной мере обязательно с ними сталкиваемся.

Каждый год в различных регионах нашей страны полыхают лесные пожары, весенним паводком широко разливаются реки, возникают сильные бури и ураганы, землетрясения разрушают населенные пункты и целые города, снежные бури заметают пути и дороги, срываются с гор лавины и сходят сели.

Практически нет в нашей стране мест, где бы не случались те или иные стихийные бедствия, и к ним нужно быть готовыми.

Каждому стихийному бедствию присущи свои особенности: районы их наиболее частого возникновения, характер проявления и поражения. Знание причин возникновения и природы того или иного стихийного бедствия позволяет при заблаговременном принятии мер защиты, правильном поведении в создавшихся условиях избежать угрозы здоровью и жизни.

Государство принимает необходимые меры по своевременному прогнозированию обстановки на территории страны, отдельных ее районов, созданию сил и средств защиты населения в целом и в конкретном населенном пункте, строительству специальных систем оповещения и информирования населения.

Так, своевременное оповещение населения при возникновении чрезвычайной ситуации является одной из главных задач администраций всех уровней. С этой целью в городах и на территории каждого субъекта Российской Федерации (республика, край, область) созданы системы оповещения населения, функционирование которых обеспечивают управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям городов и субъектов Российской Федерации.

Силы экстренного реагирования, имеющиеся в каждом городе и районе, в лице скорой медицинской помощи, пожарной службы, милиции, а также спасатели МЧС России (Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий).

В ряде городов России созданы также общественные службы спасения, способные выполнить работы, не входящие в компетенцию вышеназванных служб. В частности, спасатели работают на дорожно-транспортных авариях, извлекая пострадавших из поврежденных автомобилей. Они вскрывают стальные квартирные двери, за которыми остались маленькие дети и немощные старики, спускаются под воду за тонущими, спасают домашних животных.

Для вызова службы спасения во многих городах уже введены краткие номера телефонов. Узнайте и запишите такой номер в вашем населенном пункте.

При крупномасштабных чрезвычайных ситуациях для проведения спасательных работ привлекаются специальные спасательные формирования, войска гражданской обороны, а также воинские части Вооруженных сил страны.

Спасатели МЧС России оказывают помощь пострадавшему



Но всех усилий государства, всех имеющихся сил и самых совершенных систем оповещения недостаточно, чтобы предотвратить природные явления. Поэтому особое значение для обеспечения безопасности в отдаленных местах приобретает обучение населения, в том числе и учащихся, действиям в чрезвычайных ситуациях. И ваша задача быть готовыми к грамотным и разумным самостоятельным и коллективным действиям при их возникновении.

Если вы в момент неожиданного возникновения стихийного бедствия находитесь в школе, то как нигде здесь нужны коллективные усилия по сохранению порядка и дисциплины, выполнению распоряжений педагогов. Не покидайте школу самостоятельно. В школе вы получите всю необходимую информацию о случившемся и о порядке действий в сложившихся условиях. К вам на помощь обязательно придут.

При заблаговременном прогнозе о возможности возникновения стихийного бедствия работа школ и дошкольных учреждений прекращается, а учащихся отправляют домой. Местной администрацией может быть принято решение об эвакуации из опасных мест, в первую очередь вывозят детей, больных и престарелых.

Если вы находитесь дома с родителями, то, прослушав передаваемые сообщения, действуйте в соответствии с полученной информацией. Родители помогут вам во всем, но и ваши действия должны соответствовать обстановке и опираться на знания, полученные в школе.

Стихийное проявление сил природы может застигнуть вас вне дома и школы – в поле, в лесу, где вы не услышите предупреждающих сигналов оповещения. В таких обстоятельствах вам помогут выстоять только ваши знания и навыки, ваша решимость и организованность. Вспомните все, чему вас учили в школе и дома. Не теряйте самообладания, не поддавайтесь панике, проявляйте мужество. Старайтесь оказывать помощь более слабым.

В зависимости от места, где вы живете, вероятность возникновения того или иного стихийного бедствия различна, но основные правила поведения следует помнить всегда.

Что нужно знать каждому учащемуся на случай возникновения чрезвычайной ситуации любого характера:

□ сигналы оповещения и порядок действий. Для приема сигналов оповещения и информационных сообщений следует иметь в постоянной готовности необходимые средства связи (радиоточки, телевизоры, радиоприемники);

□ номера телефонов вызова дежурных служб экстренного реагирования (01, 02, 03, 04), службы спасения, единой дежурнодиспетчерской службы города;

□ местонахождение медицинских учреждений, сборных эвакуационных пунктов и пунктов посадки на транспорт, администрации своего района (города);

□ наиболее целесообразные маршруты выхода из возможных опасных зон;

□ адреса убежищ и мест укрытий;

□ частоты местного радиовещания и программы телевещания, используемые для информирования населения при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций.

Помимо подробно рассмотренных в учебнике стихийных бедствий, чаше всего происходят такие опасные природные явления, как снежные и песчаные бури, грозы, снежные лавины, гололед, сильная жара, крупный град.

На большей территории нашей страны очень долгая, затяжная зима с сильными морозами, снегопадами, гололедом. Вот несколько «зимних» рекомендаций.

Начавшуюся снежную бурю переждите дома. Она может длиться несколько суток и серьезно нарушить жизнь города или населенного пункта. Выходить из дома можно лишь в исключительных случаях, уходя от него на небольшое расстояние и лучше не в одиночку.

Вы безмятежно катаетесь на лыжах по горным склонам при отличной погоде. Ну что может вам угрожать? И вдруг все меняется и с соседнего склона срывается снежная лавина.

Как не попасть в подобную ситуацию? Главное – избегать лавиноопасных участков. Для этого узнайте, как они обозначены в данной местности и каким образом доводится информация о лавиноопасности до населения. При приближении лавины – немедленно избавляйтесь от всех вещей, постарайтесь принять горизонтальное положение и удержаться на поверхности снега. С помощью плавательных движений изо всех сил пытайтесь «приплыть» к краю снежной стремнины, где ее скорость значительно ниже. Защищайте лицо от снега.

Метель




Спасение попавшего в полынью

Дети очень любят бегать по первому или весеннему льду, чтобы сократить дорогу домой или просто продемонстрировать свою «смелость». И это нередко заканчивается угрожающей ситуацией – они внезапно оказываются в ледяной воде.

Никогда не выходите на лед, если не уверены в его прочности!

Если вы все же оказались в воде, нужно широко раскинуть руки, чтобы не уйти сразу под воду с головой, и по возможности подобраться к краю полыньи. Затем забросить ноги на ее край и, когда две трети тела окажутся на льду, перевалиться на бок. Идти обратно нужно по своим старым следам.

Сильное охлаждение организма наступает через 10—15 минут пребывания в воде. Поэтому нужно как можно скорее добраться до тепла.

Если кто-то провалился под лед, а рядом нет взрослых, то проявите мужество и постарайтесь ему помочь. Но помощь должна быть осмотрительной. По льду можно передвигаться только ползком, лежа на доске или лыже. В руки надо взять палку, связанные ремни или шарфы. Бросать связанные предметы тонущему необходимо за 3—4 м до полыньи.

При температуре воздуха ниже 0°С на улицах может образоваться гололед. В этих условиях резко возрастает вероятность падения, способного привести к ушибам, а то и переломам рук и ног.

Чтобы избежать травм, нужно соблюдать определенные меры безопасности: наклеивать на каблуки и подошвы поролон или лейкопластырь; натереть подошвы наждачной бумагой; надевать в зимнее время обувь на микропористой и иной мягкой основе; при ходьбе не торопиться, стремиться наступать на всю подошву.

А недолгим в средних широтах летом вас подстерегают другие опасности.

Одной из них является грозовая деятельность. Вероятность поражения молнией невелика, но тем не менее ежегодно от ударов молний погибает немало людей.

Во время грозы нельзя прятаться под высокими деревьями (особенно одинокорастущими); в то же время не следует находиться на открытом пространстве, рядом с металлическими предметами. Если вы дома, то постарайтесь отсоединить индивидуальную антенну от радиоприемника и телевизора и не стоять у открытого окна.

Сильные ливни сопровождаются не только грозами, но и подчас крупным градом, который может вызвать тяжелые ранения. Во время ливня в Москве в июле 1999 года выпадали градины весом до 500 г. Отмечались ранения людей, много машин получило серьезные повреждения. Поэтому во время града постарайтесь спрятаться в каком-нибудь укрытии.

К сожалению, всю информацию о чрезвычайных и опасных ситуациях невозможно уместить в объем одного учебника. Но для тех из вас, кто хочет более полно узнать и изучить эти важные вопросы, существуют и другие возможности.

Набирает силу движение «Юный спасатель». Создается Всероссийская ассоциация с таким названием, на местах организуются кадетские корпуса и классы юных спасателей.

Первый кадетский корпус спасателей появился в старинном русском городе Туле в 1998 году.

Их 38, мальчишек и девчонок первого набора. В этом кадетском корпусе все ребята – и мальчики, и девочки – постигают секреты одной из самых молодых профессий – профессии спасателя. За два года обучения кадетам предстоит изучить значительный теоретический материал, овладеть определенными навыками, закалиться физически.

Занятия проводятся по 16 разделам, среди них «Классификация чрезвычайных ситуаций», «Техническое оснащение аварийно-спасательных служб и формирований», «Основы здорового образа жизни», «Основы подготовки к военной службе». Занятия по теме «Оказание помощи терпящим бедствие на воде» пройдут на реке Упе, которая омывает «Остров безопасности». Ребята познакомятся с устройством и правилами эксплуатации плавсредств. Тему «Правила поведения при вынужденном автономном существовании» им предстоит изучать на природе.


Молния


Крупный град



Воспитанники корпуса спасателей


Главное у кадетов – это дружба и взаимовыручка.

Уже через полтора года они выйдут из стен этого учебного заведения психологически готовыми выстоять в условиях любой опасной для жизни ситуации, морально и физически способными спасти себя и выручить другого.

Начинание это быстро распространяется по городам России: сегодня кадетские классы имеются в Брянске и Ярославле, Иванове и Костроме, Липецке и Воронеже; появились они и на Урале, в Сибири.


Вопросы и задания

1. Каковы будут ваши первые действия при ощущении подземных толчков в случае, если вы находитесь:

– на первом этаже здания;

– на верхнем этаже;

– на улице?

2. Что нужно предпринять при угрозе наводнения?

3. Каковы правила безопасного поведения в лесу?

4. Как оказать помощь человеку, попавшему в полынью?

5. Как вести себя во время грозы, снежной бури?

6. Что нужно знать учащемуся на случай возникновения опасной, чрезвычайной ситуации природного характера?

7. Основываясь на пройденном материале, определите, какие природные чрезвычайные ситуации могут возникнуть как вторичные факторы поражения при землетрясениях, цунами, обвалах.

8. Составьте памятку жителю вашей местности на случай возникновения наиболее характерных чрезвычайных ситуаций природного характера.

Глава 2
СОЦИАЛЬНО-КРИМИНАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ И БЕЗОПАСНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
9
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ В ТОЛПЕ. ПАНИКА

В данном параграфе рассматриваются опасные факторы и правила поведения в местах большого скопления людей, в частности в толпе. Где чаще всего можно увидеть толпу? На стадионе, на митинге, на празднике, на рынке, на вокзале, на пляже и во многих других местах.

9.1. Основные закономерности поведения толпы

1. Любая толпа характеризуется тем, что при малейшей природной, криминальной или техногенной опасности она сама становится источником более страшных угроз для жизни и здоровья людей, чем первоначальная опасность, давшая толчок для возникновения паники и потери управляемости. Так и произошло у подземного перехода в городе Минске вечером 30 мая 1999 года. Никакой ливень с градом не принес бы такого вреда, как паническое движение массы людей, спешивших укрыться от ливня в подземном переходе.

Подобная закономерность наблюдается при конфликтах или пожарах в магазинах, кинотеатрах, на дискотеках, стадионах, концертных площадках. Люди чаще травмируются и гибнут не от огня, а от паники и давки, от незнания простейших правил поведения при пожаре, взрыве или появлении других опасностей.

2. В опасных ситуациях выживают те, кто не поддастся панике и стадному чувству толпы, кто умеет вовремя покинуть толпу, кто в опасной ситуации сохраняет чувство человеческого достоинства, а значит, спокойствие и способность осмысленно действовать в соответствии с рекомендациями по безопасности.


9.2. Минская катастрофа

В празднике на открытой площадке возле Дворца спорта участвовало около 2,5 тыс. молодых минчан. Разыгрывались призы, была организована дегустация пива, вечером ожидался концерт. Многие пришли на мероприятие после праздничного застолья в связи с православным праздником Троицы. Охрана общественного порядка осуществлялась в соответствии с нормативными предписаниями. Численность и расстановка сил милиции соответствовали характеру и количеству участников праздника. Погода в Минске была хорошая, и прогноз на 30.05.99 г. не содержал угрожающих предупреждений о сильных ливневых дождях с градом. Ничто не предвещало беды.

К вечеру к людям, собравшимся у Дворца спорта, начали подтягиваться группы молодежи, идущие от станции метро «Немига» на концерт.

Внезапно начался сильный ливень с градом и грозой, из-за чего люди стали покидать открытую площадку. При этом основная масса молодежи бегом направилась в подземный переход станции метро «Немига». Повернули назад и те, кто направлялся от метро на концерт. Буквально в считанные секунды движение сотен людей приобрело неуправляемый характер. Остановить толпу, устремившуюся в узкий подземный переход, по утверждению самих участников праздника, было невозможно. Выставленные у перехода наряды милиции были буквально опрокинуты и смяты. В течение одной минуты вся скользкая лестница, ведущая в переход, мгновенно покрылась телами упавших людей, включая сотрудников милиции.

Подбежавшие на подмогу наряды милиции отсекли часть толпы, предотвратив падение еще десятков людей, и начали вытаскивать пострадавших (их было более 180 человек, 59 человек спасти не удалось) из образовавшегося завала.

От полученных травм и удушья погибли, спасая людей, три сотрудника МВД, еще 9 – получили травмы. Милицейские и медицинские бригады работали всю ночь, помогая людям, попавшим по своей неопытности в такую страшную ситуацию.

Специалисты и сами потерпевшие связывают трагедию с роковым совпадением нескольких факторов:

внезапная сильная гроза со шквалистым ветром, крупным градом и дождем именно в месте скопления участников праздника;

беззаботный настрой молодежи во время праздника, неадекватное восприятие первых криков пострадавших об опасности: по свидетельству участников трагедии некоторые восприняли их как розыгрыш;

возникновение паники в толпе, испуга и растерянности под воздействием сильных грозовых явлений (молний, града, ливня);

потеря самоконтроля и чувства собственного достоинства в момент опасности, желание спастись любой ценой, даже шагая по головам упавших людей;

массовый и неожиданный поворот людей к станции метро после начала грозы, что привело к моментальной перегрузке подземного перехода;

конструктивные особенности подземного перехода, не позволяющие быстро пропускать большие потоки людей, отсутствие разделительных барьеров и поручней; наличие высоких боковых ограждений, затрудняющих обзор ситуации при подходе к переходу и не позволяющих эвакуироваться в момент опасности в боковых направлениях;

неготовность многих молодых людей к выбору правильной линии поведения и оказанию помощи другим пострадавшим в экстремальных ситуациях;

отождествление молодыми людьми праздничной обстановки на улице с развлекательной программой на телеэкране, гипертрофированная уверенность в благополучном исходе любого развлекательного мероприятия, утеря под воздействием «бессмертных» героев телепрограмм и компьютерных игр чувства опасности и реальности;

правовой нигилизм молодежи, отсутствие должной дисциплины и правильной реакции на указания сил правопорядка, неоправданная самоуверенность в своих способностях самостоятельно справиться с ситуацией.

Многие из названных факторов весьма характерны и для других происшествий в местах скопления людей, поэтому полезно их запомнить.


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю