Текст книги "365 советов по развитию и воспитанию ребенка до 1 года"

Автор книги: Екатерина Мелихова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 16 страниц) [доступный отрывок для чтения: 6 страниц]

47. Психомоторное развитие 4

В 8–9 месяцев малыш начинает ползать. Встает на ноги, ухватившись за перила манежа; переступает вдоль него, держась обеими руками. По просьбе взрослого подает ему руку, машет при слове «до свидания», играет со взрослым «в прятки».

В 10–11 месяцев ребенок свободно ползает, довольно быстро передвигается на четвереньках, переступает за коляской, держась за нее обеими руками. Он знает имена близких, названия наиболее употребляемых предметов, любимых игрушек. Начинает говорить односложные и двусложные слова – «на», «дай», «мама», «папа», «баба».

В 11–12 месяцев малыш самостоятельно, без поддержки стоит. Балансируя руками, делает первые самостоятельные шаги. Называет начальными слогами некоторые игрушки, вещи, хорошо произносит 5–10 слов, начинает складывать пирамидку, матрешку, пытается сам надеть носки, рубашку, шапочку, понимает слова «можно», «нельзя».

48. Улыбки

Новорожденный может наблюдать за вами глазами и улыбаться вам в ответ. Именно улыбка – первый признак социализации, а также проявления любви малыша к вам.

Как определить, является ли улыбка улыбкой в первые две недели жизни вашего малыша? Самые первые улыбки не совсем еще улыбки, это просто рефлекс. Когда малыш пописает или выпустит газики, он будет доволен и начнет улыбаться. Со временем улыбки будут связаны не только с физиологическими процессами и станут более частыми, и вы уже сможете определить, улыбается ли малыш вам или просто доволен тем, что пописал или выпустил газики.

49. Ранняя моторика

Впервые несколько недель движения вашего малыша будут беспорядочными и даже в чем-то от него не зависящими. Когда малыш спит, обычно он завернут в пеленки, которые фиксируют его ножки, ручки и спинку. Но как только вы его развернете, то сразу заметите, что он рефлекторно поджимает одну половину тела, а другую, наоборот, выпрямляет. Это называется рефлексом Моро.

Если вы погладите малыша по щеке, то он инстинктивно повернет голову в ту сторону, где вы его гладили, и откроет рот, как будто бы ища соску или грудь. Такое поведение малыша называется рефлексом Рута.

Эти первоначальные рефлексы – врожденные, заложенные в каждом ребенке природой, своего рода механизм выживания, чтобы малыш был накормлен и находился в тепле. Примерно через два месяца растущие мышцы и мозг ребенка отвергнут неосознанные реакции, присущие малышам сразу после рождения, и он уже осознанно будет понимать, где его бутылочка или грудь, даже без поглаживания по щеке.

Если ваш малыш к двум месяцам сам не просит грудь или бутылочку и вам постоянно приходится его стимулировать, обращаясь к природным инстинктам, необходимо показать малыша врачу, так как такое поведение может быть следствием асфикции (удушья), каких-либо неврологических нарушений или многочисленных медицинских проблем во время беременности мамы.

50. Стул

Стул в первые месяцы жизни может быть довольно частым, после каждого кормления. Он желтого цвета, иногда с беловатыми хлопьями. Но если стул у ребенка учащается до 8– 10 раз в сутки, становится водянистым, пенистым, слизистым, зеленым, к врачу обращайтесь немедленно! Обезвоживание в этом возрасте может быть смертельно.

51. Худенький малыш

Тощий цыпленок; худой, как велосипед; вы, наверное, не кормите своего ребенка – так часто говорят (особенно бабушки) о худощавых детях. Но худощавые малыши очень часто здоровее упитанных.

Конечно, если ваш худенький малыш печален, легко утомляется, пассивен, то это уже повод обратиться к врачу. У детей с недостаточным весом могут быть различные проблемы – кардиологические дефекты, ослабленный иммунитет, повторяющиеся инфекции. В этих случаях необходима консультация врача. Если не обратить внимание на эти симптомы, то у ребенка может развиться бронхиальная астма.

52. Температура тела

Температура тела у новорожденного ребенка, как и у взрослого, считается нормальной в пределах от 36 до 37 градусов. Повышение температуры выше 37 градусов свидетельствует о заболевании, но у детей первых недель жизни, особенно у недоношенных, вследствие недостаточного развития терморегулирующих центров температура может повышаться и от перегревания. В этих случаях достаточно освободить ребенка от лишней одежды, чтобы температура снизилась. Измеряют температуру под мышкой, в паху; можно измерять в заднем проходе: смазанный вазелиновым или прокипяченным растительным маслом градусник осторожно вводят в прямую кишку на глубину 2–3 сантиметра и обязательно придерживают. Под мышкой и в паху градусник держат 5–7 минут, в прямой кишке – 3–4 минуты.

53. Срыгивание

Срыгивание обычно происходит от того, что ребенок заглатывает вместе с молоком некоторое количество воздуха. Поскольку мышечный жом между желудком и пищеводом еще недостаточно развит, воздух, поднимаясь вверх по пищеводу, увлекает за собой и некоторое количество пищи. Это – естественное явление. В тех случаях, когда ребенок срыгивает много, часто фонтаном, необходима консультация педиатра.

Чтобы предупредить срыгивание, старайтесь, кормя грудью, вложить в рот ребенка не только сосок, но и околососковый кружок; если кормите из бутылочки, наклоняйте ее так, чтобы горлышко было заполнено смесью. После кормления несколько минут подержите ребенка вертикально.

54. Слюноотделение

Если у ребенка обильное слюноотделение, необходимо его более плотно кормить. Но как и чем именно, вам придется подбирать индивидуально. Экспериментируйте с различными видами круп. Старайтесь, чтобы смесь получалась достаточно густой. Отверстие в бутылочке нужно будет расширить, чтобы смесь легче проходила. Ячменная или овсяная каша являются хорошей альтернативой манке, если ребенку она надоела. А еще попробуйте смешивать разные крупы. Когда ребенок станет постарше, слюноотделение уменьшится, так как пища станет более твердой и расстояние между желудком и пищеводом увеличится.

55. Кривоногость

Почти все дети рождаются с той или иной степенью кривоногости. В роддоме должны измерить степень отклонения. Если угол кривизны составляет больше 15%, то кривоногость необходимо лечить. Обычно между ног размещают специальную жесткую перекладину во время сна, которая выравнивает угол изгиба ног.

Если угол кривизны составляет меньше 15%, то обычного пеленания будет достаточно. К 2–3-м годам ноги, конечно, выпрямляются сами собой, даже если малыша не пеленать (если у вас в семье кривоногость не является наследственной).

56. Укачивание

Укачивание как ритмический раздражитель может способствовать развитию процессов торможения в головном мозге, из-за чего ребенок быстрее засыпает. Но это очень скоро входит у детей в привычку, и они вообще перестают засыпать без укачивания.

Физиологической потребности в укачивании у ребенка нет – это вредная привычка, которую взрослые прививают ему сами. Опыт детских отделений родильных домов, детских больниц и домов ребенка, где младенцев не укачивают, подтверждает, что они могут быстро засыпать и без укачивания и спят крепче и дольше.

57. Профилактика развития плоскостопия

Форма ступней малыша формируется во многом благодаря правильно (или неправильно) подобранной обуви, которую он носит. Покупайте ребенку всегда только качественную обувь с супинаторами для правильного формирования свода стопы. Особенно это касается первой пары обуви. Старайтесь не надевать на малыша обувь, которую до него кто-то успел поносить, так как у прежнего «хозяина» пары были свои особенности ступни, и ваш малыш может начать косолапить или выворачивать ногу внутрь.

Нога должна дышать, а щиколотка – поддерживаться высокой пяткой. Голеностоп малыша еще недостаточно крепок и должен плотно фиксироваться. Позволяйте малышу иногда бегать босиком по траве или камням. Особенно это хорошо делать на море, хотя многим детям это не нравится, и они начинают проситься на руки или искать свои босоножки.

58. Зубы

Не слишком ли рано прорезались у моего ребенка зубы? Не слишком ли поздно? Родителям, которых тревожат эти вопросы, предлагаем для ориентировки формулу: количество молочных зубов у ребенка от полугода до двух лет должно равняться возрасту в месяцах минус четыре. Ребенку шести месяцев, например, положено иметь 2 зуба (6–4); в год – 8 зубов (12–4); в полтора года – 14 зубов (18–4).

Прорезывание молочных зубов заканчивается к двум годам, и их становится 20 (24–4). Но это средние сроки; прорезывание зубов у вполне здоровых детей может быть и несколько более ранним и значительно более поздним.

59. Половые кризы

Половые кризы начинаются на 5– 6-й день жизни и продолжаются несколько дней. В это время у ребенка могут припухать соски; у мальчиков иногда слегка отекают половые органы, у девочек из влагалища выделяется розоватая слизь. Лечение обычно не требуется. Если грудные железы резко увеличились (примерно до размера сливы), до прихода врача наложите сухую согревающую повязку. Надавливать на железы нельзя!

60. Речь

Если вы решили обучать своего ребенка английскому (немецкому, китайскому и т. д.) языку уже с годовалого возраста, не переживайте – ребенку не повредит, если родители будут разговаривать с ним то по-русски, то по-английски.

Специалисты считают, что ребенок в раннем детстве легко усваивает два языка, если постоянно слышит в семье, скажем, русскую и узбекскую, русскую и грузинскую, русскую и татарскую речь... С таким же успехом могут быть усвоены и иностранные языки. Однако овладение вторым языком только тогда не тягостно ребенку, когда оно происходит без принуждения, как бы само собой.

61. Развитие речевых навыков у 3–5-месячных малышей

К 3–5 месяцам ваш малыш научится издавать различные гласные звуки. Обычно это долгое «а-а-а», «у-у-у», «о-о-о», «и-и-и» и т. д. – так называемое «агуканье». Так ваш малыш делится с вами своими эмоциями, переживаниями и желаниями. Если вы внимательно прислушаетесь к издаваемым им звукам, то заметите, что долгое «а-а-а», например, означает, что он доволен и хочет с вами поиграть. Долгое «о-о-о» – он проголодался, «и-и-и» – он хочет спать и т. д. По тому, как четко вы будете знать или догадываться о настроении и эмоциональном состоянии малыша, можно будет судить, насколько хорошая вы мама. Чем старше будет ваш малыш, тем разнообразнее будет его речь. Вскоре он научится произносить сдвоенные гласные звуки: «а-у», «у-а», «а-ы», «а-и» и т. д.

Было бы здорово, если бы вы повторяли за малышом его звуки и смогли бы произнести ему какие-то новые для него сочетания звуков. Так вы будете развивать в нем внимательность и немного позже усидчивость во время учебы.

62. Развитие речевых навыков у 6–9-месячных малышей

Когда малышу исполнится полгода, он начнет пытаться произносить согласные звуки. Произнесение согласных звуков требует определенного усилия языка и мышц рта. Попробуйте сами произнести, например, «да», «ла», «на», «га», и вы почувствуете, как меняют свое положении язык и губы. Произнеся свой первый слог, малыш будет повторять его постоянно, до тех пор пока он не научится говорить другой, а ваша задача помочь ему разнообразить его разговорные навыки.

Первое, что произносят полугодовалые малыши, обычно, – «да», потом «па», и только потом долгожданное «ма». Пройдет еще какое-то время, прежде чем малыш сможет произнести один слог дважды. И вашему восторгу не будет предела, когда однажды он скажет вам «ма-ма». Между родителями может возникнуть даже соревновательный интерес или спор, кого первым назовет малыш – маму или папу. Чем чаще вы оба будете повторять ему «ма-ма» или «па-па», тем быстрее он научится произносить эти слова.

63. Развитие речевых навыков у 10–12-месячных малышей

Примерно в возрасте 11 месяцев малыши начинают говорить свои первые слова. Сначала это могут быть «баба», «деда», «мама», «папа», «дядя». Затем и названия животных, о которых вы читаете ему перед сном в сказках, например, «кот», «ав-ав», «му-му», игрушек, с которыми он играет днем «би-би», «тук-тук» и т. д.

Если малыш случайно сказал какое-то слово, которое имеет смысл, покажите ему этот предмет, обратите на него внимание, скажите это слово сами. Через 3 месяца после произнесения первого осознанного слова ребенок сможет произносить около 50 слов. Спустя 6 месяцев он сможет говорить уже двусложные предложения. Но для того чтобы это все произошло, необходимо заниматься с малышом ежедневно. Читайте ему детские книжки по возрасту, пойте песенки, играйте в пальчиковые игры, просите его повторять различные звуки и короткие слова, и вы увидите, как быстро развивается ваш малыш.

64. Социальное развитие: зрение

Новорожденные дети могут видеть только яркие или темные пятна. Вначале они вообще видят все расплывчато. Для них гораздо важнее видеть мамино лицо и только потом ее грудь. Лицо мамы находится на расстоянии 30–40 см – как раз таком же, на котором младенец может видеть четко. Поэтому нет необходимости прикреплять над лицом малыша к его кроватке крутящиеся игрушки сразу после рождения. Лучше это сделать ближе к 8 неделям после рождения.

Зрение проверяется окулистом в поликлинике во время первого осмотра специалистами. Когда малышу исполнится 2 месяца, он должен уметь поворачивать голову и рассматривать интересующий его предмет, а также водить глазами из стороны в сторону и следить за движением предмета перед ним. Если этого не происходит, покажите малыша окулисту еще раз.

65. Социальное развитие 5–7-месячного малыша

Для детей в возрасте 5–7 месяцев камнем преткновения может стать понимание того, что предметы могут менять свое месторасположение. Например, когда вы играете в прятки и прячетесь, будьте готовы к тому, что, когда вы снова появитесь, малыш может вас ударить или пнуть ногой. Для 1–2-месячного малыша нет никакой разницы, видит ли он ваше лицо перед собой или вы куда-то отошли, и лицо исчезло перед ним. Но для 5–7 месячного малыша очень важно проверить на ощупь, куда делось лицо его мамы, которая только что была перед ним. Поэтому, играя в прятки, появляйтесь аккуратно, чтобы потом не залечивать синяки.

Очень важный момент социальной адаптации и развития детей этого возраста – ощущение пространства. Малыши в возрасте 5–7 месяцев еще не чувствуют пространства. Ползая по кровати или дивану, они могут легко упасть. После нескольких падений они будут более осторожны, и через какое-то время начнут понимать, что с дивана или кровати можно упасть, если близко подползти к краю. Ваша задача на этом этапе – предупредить возможные падения. Можете взять игрушку и показать, как она падает, при этом погрозив пальчиком малышу и сказав, что нельзя подползать к краю кровати.

66. Социальное развитие 7–10-месячного малыша

В возрасте 7–10 месяцев малыши начинают активно познавать мир вокруг себя. Многие из них в этом возрасте уже ползают, и, естественно, все трогают и тянут в рот. Ваша задача на этом этапе – не допустить попадания в рот малыша мелких, колючих, острых, горячих предметов, бытовой химии, краски и всего, что может каким-либо образом ему навредить.

Пробуя все на вкус, дети познают мир. Кстати, именно в этом возрасте у них режутся первые зубки, и это тоже может стать причиной того, что все тянется в рот.

Вы можете заметить, что настроение малыша резко меняется в течение дня. Это может быть вызвано желанием ребенка делать сразу несколько дел. Может, он хочет побыть с мамой или дотянуться до той лампы на тумбочке, или открыть ящик, или засунуть руку в видеомагнитофон. У малыша всегда есть богатый выбор. Вам нужно только следить за ним и объяснять, что может случиться, если он потянет ручку сковородки или дотронется до духовки. Будет «вава», это горячо, будет «бух» и т. д.

67. Пупочная ранка

Пупочная ранка, остающаяся после отпадения пуповины, обычно заживает в течение первой недели жизни. К тому времени, когда ребенка привозят домой, корочка на пупке должна быть сухой и чистой, без покраснения вокруг. Если врач или медицинская сестра заметили какие-то отклонения и посоветовали протирать пупок перекисью водорода, прижигать раствором перманганата калия (марганцовки) или бриллиантового зеленого (зеленки), выполняйте этот совет очень аккуратно. Незажившая пупочная ранка может угрожать ребенку развитием тяжелого заболевания – пупочного сепсиса.

В продаже есть специальные памперсы с вырезом в области пупка – чтобы лишний раз не раздражать эту зону. Если пупочное кольцо слишком большое, можно наложить на него монетку. Делается это так: пупок заглубляется в складочку из кожи живота, сверху накладывается монетка (хорошо взять старый пятак), монетка фиксируется пластырем. Чтобы кожа ребенка не пострадала, накладывайте монетку через день.

68. Когда сидеть? Когда ходить?

Сидеть ребенок любит, это доставляет ему удовольствие. Но до тех пор пока он не научится сидеть самостоятельно, не следует сажать его в подушки, подолгу держать в сидячем положении на руках. Это может привести к искривлению позвоночника. Пока мышцы спины еще слабы, ребенок сидит сгорбившись, а это деформирует грудную клетку, нарушает дыхание.

Ходить ребенок обычно начинает к году или на один-два месяца позже. Искусственно ускорять этот навык не надо – к ходьбе ребенка исподволь готовят гимнастика, массаж, свобода движений в кроватке и манеже, стояние, ползание. Первые шаги он делает по собственной инициативе или при небольшом поощрении. Водить ребенка на «вожжах», пользоваться «ходунками» нежелательно, так как это подавляет самостоятельность, и лишенный такой страховки ребенок будет долго бояться ходить.

69. Стоять

Стоять ребенок учится постепенно, так как этот навык требует развития многих групп мышц.

С 2,5–3 месяцев следует по нескольку раз в день давать малышу упираться ногами в ровную плоскость, поддерживая его под подмышки, с 4–4,5 – поддерживая, помогать ему «пританцовывать» на ровной плоскости, на коленях у взрослого. Опираться ребенок должен не пальцами, а всей стопой. Если ребенок встает только на цыпочки и иначе у него не получается, обратите на это внимание врача: такая особенность в сочетании с другими симптомами может быть признаком нарушения деятельности центральной нервной системы.

Научившись вставать и стоять самостоятельно, ребенок может стоять, держась за опору, столько, сколько ему хочется. Специально удерживать его в стоячем положении не надо.

70. Обрезание

Обрезание – это хирургическое вмешательство, требующее отдельного внимания и определенной доли понимания. Во-первых, некоторое количество сукровичных выделений – это нормально. Во-вторых, появление покраснения тоже не должно пугать. Смажьте место надреза вазелином и сделайте так, чтобы ребенок не мог его задеть, в ближайшие несколько дней оно будет очень чувствительно. Все это нормально. Меняйте пеленки чаще обычного. Постарайтесь не купать ребенка несколько дней без особой необходимости. В крайнем случае сделайте все, чтобы не мочить место надреза. Если в течение нескольких дней идет кровь или ребенок чувствует себя дискомфортно, обратитесь к врачу.

71. Родничок

До недавнего времени было принято считать, что родничок закрывается к году. Однако акселерация внесла в эти сроки свои коррективы: теперь нередко родничок закрывается к 8 месяцам. Родители, которых беспокоит более раннее закрытие родничка, должны знать: если окружность головы ребенка продолжает увеличиваться и все другие показатели психофизического развития соответствуют возрасту, оснований для тревоги нет.

72. Предназначение сосков

Увсех новорожденных есть соски. И у мальчиков, и у девочек. Это не имеет никакого отношения к полу. Наука еще не ответила толком на вопрос: «Зачем мужчинам соски?». Но, тем не менее, они есть, причем с самого раннего детства. Происходит это благодаря женскому гормону эстрогену, который, проникая через плаценту, формирует у эмбриона соски. Если уровень этого гормона у ребенка очень высок, могут даже появиться выделения из сосков. Не паникуйте. Самое страшное, к чему это может привести – кожная инфекция. Чтобы этого избежать, меньше трогайте соски ребенка руками, не давайте инфекции шанс превратиться в абсцесс или мастопатию. Очень часто мастопатия приключается у мамы и у ребенка одновременно. После абсцесса нередко остаются шрамы, которые могут стать проблемой для девочек в будущем и повлиять на развитие груди. Поэтому научите и самого ребенка не трогать свою грудь. Кажется, ваша мама когда-то и вам об этом говорила?

73. Первая прическа

У некоторых младенцев задерживается рост волос. Первые мягкие, восхитительные волосы выпадают и скатываются при лежании к 3–4 месяцам, и на их месте должны появиться новые. Но иногда они не растут до 10–12 месяцев. У 80 % малышей до года волосы светлые. Если вы переживаете, что вашу девочку принимают за мальчика, потому что у нее нет волос, покажите, что она девочка, другими способами: одевайте ее в розовое, украшайте заколками даже короткие волосы, повяжите вокруг головы ленточку и т. п. А ко второму дню рождения у нее обязательно будут красивые волосы.

Единственная причина волноваться относительно волос – если они растут местами. Это может быть вызвано несколькими причинами: грибковая или какая-нибудь другая инфекция. Часто родители начинают паниковать, когда на голове есть прямые и кудрявые волосы – создается впечатление неравномерного роста. Иногда волосы выпадают после болезни с температурой, но после вырастают такие же, как были до болезни.