Текст книги "Записки кактуса со школьного подоконника"
Автор книги: Екатерина Минаева
Жанр:
Детская проза
сообщить о нарушении
Текущая страница: 2 (всего у книги 2 страниц)
Утка-пеганка
– Утка-пеганка очень доверчива. Легко подпускает вплотную к себе. Поэтому численность этих птиц резко уменьшается, – рассуждал географ Иннокентий Арнольдович.
– Может, среди уток поганки – редкие, а вот в нашем лесу поганок полно, – сказал Тишка Сёмушкин. – Лучше бы побольше белые попадались или рыжики. Я рыжиков очень люблю. Жареных. С картошечкой и лучком. Садишься за стол и этот запах лета, дачи. На великах гонять, на рыбалку сходить.
– А эти поганки конфеты едят? – почему-то спросил я.
– Какие ещё, Вобликов, поганки? Мы про редкую птицу разговариваем. Про утку-пеганку. Питается она мелкими ракообразными, моллюсками, водными насекомыми и их личинками, – продолжил Иннокентий Арнольдович, не ответив на мой вопрос.
– А я на пруду уток конфетами кормил, – говорю. – Они их не ели. А я их даже из фантиков разворачивал. Конфеты, конечно, не уток. Только трюфель я уткам не стал давать, он у меня один был. Я его себе оставил. Трюфель бы съели, наверное.
– Да не ест утка-пеганка конфеты, – разубеждал Иннокентий Арнольдович. – Изредка употребляет в пищу икру и мальков рыб, а также дождевых червей.
– Фу, какая гадость, – скривилась Иванцова. – Лучше б она и вправду конфеты ела или арбузы. Я вот арбузы очень люблю, но только без косточек.
Вася Петечкин поглядывал на Иванцову с третьей парты и думал о том, как бы он сидел с ней под яблоней и кормил её арбузами. Без косточек. У деда Гриши на даче такие арбузы растут, лучше, чем в магазине. Но только с косточками. Он бы, Василий Петечкин, проявил себя героем и вычистил все косточки до одной ради Иванцовой…
Тоха Перегудин мастерил лодку из бумаги. В мыслях он уже сплавлялся на ней по реке вместе со старшим братом и мужественно преодолевал горные пороги. Вот у брата весло разбилось, и вся надежда только на него, на Тоху.
Иннокентия Арнольдовича срочно вызвали в учительскую. К нам пришла Инесса Васильевна – учительница биологии. Она спросила, на чём мы остановились.
– Мы слушали про поганку. Поганки у уток очень редкие. Они питаются конфетами, особенно любят трюфели, но только без фантиков. – уточнил я.
– Инесса Васильевна, а поганки арбузы с косточками едят или им тоже надо косточки вычищать, как Иванцовой? – поинтересовался Петечкин.
– А когда вечером мы разобьём палаточный городок на берегу реки, мы подойдём поближе к этой поганке, поймаем её и сварим в котелке. А потом будем песни петь под гитару, – присоединился Тоха.
– Не будем мы её есть, она же червей дождевых ела, – опять скривилась Иванцова.
Инесса Васильевна хотела было сказать, что такого не бывает. Но в тот же миг догадалась, что, наверное, пришли новые тесты для школьников. Опять новые тесты? Да сколько можно. В мыслях она бежала по пляжу к морю вместе с Иннокентием Арнольдовичем. А лето ещё не скоро. Ой как не скоро.
Запись шестая. 17 сентября
Полина Алексеевна предложила по пустякам не расстраиваться. Можно же видеоблог сделать. Не простой, а о достижениях класса: о победах в олимпиадах, конкурсе чтецов, экскурсиях и лингвистических играх. Полина Алексеевна все каникулы изучала видеоблоги, даже прослушала онлайн-курс SMM-специалиста, но канал создать у неё так и не получилось.
Ромкин друг с первого класса, барабанщик и скромняга Тишка Сёмушкин, честно заявил, что это будет настоящая скукотища и никто такую ерунду смотреть не станет.
Иванцова напомнила, что ходила в прошлом году в театральный кружок и могла бы вести блог от своего лица. Своё лицо Иванцовой нравилось до такой степени, что почти каждую перемену она пилила селфи. И вот если бы она вела канал… а потом повезла своё лицо на районный конкурс…
Ромка предлагал вести блог от лица кактуса. В заставках учить его чему-нибудь, на скейте прокатить и с гоу-про снять. У Ромки, кстати, где-то была такая камера. Или придумать для него какой-нибудь костюм. Блоги про растения зафрендить.
Яська хотела просто снимать истории о классе, а кактус пусть в кадр попадает. Или нарисовать его в векторе и разместить в блоге на заставке. Яська даже название придумала для блога – «Записки кактуса»… Яблочкин тоже название предложил – «Зелёные телеги от колючего 5 „Г“».
Полина Алексеевна согласилась на предложение Яськи с названием, а от названия Яблочкина почему-то решила отказаться. Кактусу все названия нравились, только он не знал, где брать телеги. Да ещё и зелёные. Ответственным за техническую сторону блога назначили Вобликова как самого отъявленного компьютерщика. Ну а кого же ещё, если не его? Пусть лучше блог делает. Со всем остальным у него как-то не очень…
Кто взломал электронный дневник
– Почему мы должны делать всё, как этот Вобликов придумал? Сами как будто не можем. Может, я свой проект хочу делать! – бацнул Артемий Петров.
– Потому что у него по информатике одни пятёрки! И вообще, кто кактус принёс? – заступилась Мухина.
– Ага. Побежали кактусу блог делать. Как же. Я видел, что Вобликов на информатике в Интернете подсматривал, для чего горячие клавиши в Ворде нужны, поэтому и ответил правильно, – поддержал Афанасьев.
– Ты, Афанасьев, тоже смотрел.
– Так мне информатичка выговор сделала за это. Вывернулся, говорит, как уж на сковородке! А Вобликову пятёрку поставила. Нечестно.
– Если Вобликов такой умный, взломал бы электронный дневник и оценок хороших наставил всему классу, чтобы мы балл успеваемости подняли.
– Ну ты, Петров, совсем ку-ку. Хочешь делать свой проект – делай. Вон Афанасьева с собой возьми. Мы и без вас с блогом справимся, – хмыкнула Мухина.
На классный час Полина Алексеевна попросила ребят принести информацию для стенгазеты о здоровом образе жизни. Петрова назначили ответственным. Он взял из дома лист ватмана, на котором синим маркером крупно написал «Планета Здоровья».
В центре Петров нарисовал циркулем большущий круг.
– Это и есть «Планета Здоровья», осталось наклеить статьи и картинки. – Петров с гордым видом поправил очки на носу.
Ника принесла вырезку о пользе лыжного спорта, Пашка написал про баскетбол, Витька – про плавание. Яся подготовила статью о правильном питании, но зачем-то принесла фотографию морковных котлет.
– Я бы ни за что такие котлеты есть не стал. Хорошо, что мы живём на планете Земля, а не на «Планете Здоровья». – Вобликов принёс наклейки с человечками из «Майнкрафта».
Все статьи разместили вокруг планеты. В правом нижнем углу прилепили морковные котлеты. Майнкрафтовских человечков Полина Алексеевна клеить не разрешила, сказала, что они никакого отношения к здоровью не имеют, а как раз наоборот.
Саму планету девчонки решили разрисовать цветочками для красоты. Ромка был против.
– Что это за «Планета Здоровья» в цветочек? Не планета, а клумба! – протестовал Вобликов, но его никто не слушал.
Ромка решил пойти в столовую: всё равно Яблочкин с Перегудиным уже давно туда убежали.
В столовой Яблочкин отнял у Перегудина компот, Перегудин за это проглотил котлету с тарелки Яблочкина, Яблочкин сгрёб руками обед Перегудина и засунул себе в рот. После обеда было решено поиграть в салки.
По этажам бегать не разрешают, но все всё равно бегают, особенно на третий этаж, потому что на третий больше всего нельзя. На третьем девчонки-«ашки» обитают, они охотятся на мальчишек-«гэшек». Особенно на Перегудина. Потому что они его обозвали. А потом он их обозвал. И девчонки-«ашки» объявили на Перегудина охоту, а заодно и на всех мальчишек из «Г». Сегодня Перегудин с такой скоростью убегал от девчонок-«ашек», что врезался в Яблочкина и сломал зуб. Бегал потом по школе и показывал всем половинку зуба, а никто внимания не обращает – они стенгазетой заняты.
Тогда Ромка достал из шкафа папку по ИЗО, взял алую гуашь и нарисовал на перегудинской школьной форме красные пятна. Как будто кровь. Прямо на белой рубашке и на синих брюках. На брюках было не очень видно – то ли кровь, то ли пролитый чай из столовой, кто его разберёт. А вот на белой рубашке…
Лёг Перегудин в туалете, рюкзак закинул в унитаз. И спуск нажал. Как будто это его девчонки-«ашки» замучили, а не Вобликов разукрасил.
Первым в туалет вошёл географ. Увидел Перегудина на полу и ахнул. Спас почти смытый рюкзак. И побежал вызывать «скорую». «Скорая» приехала, сделала Перегудину выговор, а географа забрала в больницу, потому что у него давление повысилось и сердечная аритмия обнаружилась.
Полина Алексеевна повела Перегудина с Вобликовым к завучу. Но завуч следил за выполнением учебного плана. Поэтому уехал неизвестно куда. В поход.
– Ну, повезло вам! Если такое повторится, я вас в следующий раз к завучу обязательно отведу. Даже если за ним на Селигер придётся ехать! – предупредила Полина Алексеевна.
Девчонки-«ашки» пошли Перегудина до дома провожать. Все вместе.
Вобликов понёс рюкзак Мухиной.
А Петров подбежал к Полине Алексеевне и говорит:
– Полина Алексеевна, Вобликов электронный дневник взломал.
– Опять Вобликов? Ну-ка вернуть его сюда. И когда он только успел, он же Перегудина разукрашивал? И куда только Мухина смотрела?
– Я не знаю, когда он успел, но у всего класса пятёрки стоят по русскому языку и литературе. Я сам видел.
– Петров, ну ты меня и напугал. Пятёрки – это же хорошо. Это же за работу на уроке. За лингвистическую игру. Все работали. Я сама всем и поставила.
Запись седьмая. 23 сентября
У кактуса идея появилась. Можно сказать, мечта. Когда у человека есть мечта, он забывает о лени, отговорках и сомнениях. А кактус? Обстоятельства сложились таким образом, что от сомнений не осталось и следа. Репутация 5 «Г» на кону. Кому исправлять ситуацию? Не зря же он с Ромкой столько лекций по видеомонтажу смотрел.
Выход здесь один – снять фильм про 5 «Г», пусть все увидят, какие они на самом деле разные и у каждого свой голос. И пусть все об этом узнают, а не только кактус со школьного подоконника.
А где взять камеру? Да вот же. Её Ромка сам прицепил. Чтобы не потерялась. Или?.. Это само мироздание помогает осуществить мечту? Всё как у настоящего режиссёра: колючая небритость и камера.
Сегодня Тишка поливал. Вздыхал, ходил по классу. Примерил кактусу очки в красной оправе, которые Полина Алексеевна на столе забыла. А потом как начал рассказывать. Кактус его даже не перебивал, хотя очень хотелось.
Куда исчезла соседка по парте
Сентябрьским тёплым днём ученик Тишка Сёмушкин шёл по улице – шлёп-шлёп, шлёп-шлёп. За плечами у него висел школьный рюкзак с четырьмя тетрадками по английскому, тремя учебниками по математике, второй и третьей частью по русскому и библиотечной книжкой о строении Земли. На портфель он прицепил мешок со сменкой, а в руках тащил лыжи. Точнее, на правом плече висели его собственные лыжи в чехле, а в руках он пытался нести огурцовские. Прохожие с интересом посматривали на Сёмушкина, а он торопился домой и не собирался обмениваться взглядами с незнакомыми людьми, а то ещё решат, что он спортсмен или что-то в этом духе.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
