Текст книги "Митя Тимкин, второклассник"

Автор книги: Екатерина Тимашпольская

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 6 страниц) [доступный отрывок для чтения: 2 страниц]

История четвертая. Клад

Незаметно наступила зима. Закружил мягкий пушистый снег, по утрам машину приходилось долго чистить и греть, в шкафу появились шапки, варежки и шарфы. Тимкин любил зиму. Конечно, не так сильно как лето, но ему нравилось, что можно валяться в снегу, лепить снежных баб, кататься на санках, лыжах и коньках, играть в снежки.

Совсем недавно по телевизору показали программу про кладоискателей, и Тимкин стал мечтать о кладе. Клад должен быть непременно зарыт глубоко в снежной пещере, доступ к которой нужно открыть. Заболев идеей поиска клада, Митя каждое утро перед выходом в школу говорил только об этом.

– Папа, – начинал Тимкин, – ты когда-нибудь находил клад?

– Нет, сынок, – отвечал папа. – Мне в голову никогда не приходила мысль о кладе.

«А вот мне пришла», – думал Митя.

– Мамочка, – продолжал он расспросы, уже стоя в дверях. – Мамочка, ты когда-нибудь в жизни искала клад?

– Конечно, малыш, – отвечала мама, – я искала клад и нашла. Тебя, папу, Диночку и Машку!

– Мама! – вскрикнул Митя недовольно. – Я говорю про настоящий клад! С сокровищами!

– Вы для меня – мои сокровища! – сказала Мама, а Тимкин закатил глаза.

– Маш! – позвал Митя в надежде увлечь поиском клада сестру. – Маш!

– Митька, отстань! Я не пойду рыть клад. Я не хочу пачкаться. Да и не найдем мы ничего… Где ты собрался этот клад искать? Во дворе перед домом? – недовольно спросила Маша.

– Нет, не во дворе. В снежной пещере, – гордо провозгласил Тимкин.

– А-а-а, – протянула Маша.

«Ну не с Диночкой же мне идти искать клад!» – подумал Тимкин и решил дождаться благоприятного момента, чтобы воплотить свою мечту.

И такой момент настал.

Серега Птицын собирался праздновать день рождения, ему исполнялось девять лет. Приглашение получил и Митя, потому что после школьной игры «Что? Где? Когда?» мальчики подружились. Событие решили отмечать в лесу. Родители Птицына были заядлыми «походниками», обожающими природу, палатки, бурные реки, костры и песни под гитару.

Празднование наметили на ближайшее воскресенье, приглашения разослали по электронке, договорились о теплых вещах, веревках, спичках, факелах и прочих штуках, которые нужно было взять с собой, и стали дружно ждать заветного дня.

Для Мити время никогда еще не тянулось так медленно. Каждое утро, проснувшись, и каждый вечер, придя домой из школы, он бежал к календарю, висевшему на холодильнике в кухне.

– Ну вот, все еще среда, – страдальчески простонал Тимкин. – Хочу, чтобы уже было воскресенье. Машка! Как ускорить время?

– Иди сюда, помоги мне, и время пойдет быстрее, – отозвалась сестра.

– Хорошо! А что нужно делать? – с интересом спросил Митя, вбегая в Машину комнату.

– Хочу опробовать на тебе новую методику запоминания английских слов. Значит, так! Ты читай громко вот эти слова из учебника, а я буду лежать на кровати. Слова обязательно войдут в мое подсознание, – объяснила Маша.

– Маш, а что такое подсознание?

– Митька! Подсознание – это то, что находится у тебя под черепными костями! – рассмеялась Маша. – Хотя у тебя, может быть и не находится.

– Что? У меня все есть. Как у всех. И это, ну как его? Подсознание тоже. Вот здесь. Там, где лоб, под ним. Я чувствую, что оно там, – обиделся Тимкин.

– Ну ладно, ладно! Я сейчас прилягу, а ты читай, только громко! – сказала Маша.

– Но я не очень умею по-английски, – пробормотал он.

– Митька! Начинай! – приказала Маша.

– Хорошо, – вздохнул Тимкин. – Только потом не жалуйся, что что-то не то выйдет из твоего подсознания.

Маша легла на кровать и подозрительно быстро затихла. Митя начал читать:

– Сорри – простите, хэппи – счастливый, анхэппи – несчастный. Так, как там? Смешные слова. Машка! Ты слушаешь?

Митя посмотрел на сестру. Она сладко спала.

«Ладно, – подумал Тимкин. – Наверное, я хорошо читал, если она так быстро заснула».

Он вышел из комнаты Маши и тихонько прикрыл за собой дверь.

– Мамочка, я найду Клад? – спросил Митя маму, пришедшую пожелать ему спокойной ночи.

– Конечно, сынок. Обязательно! – ответила мама и крепко его поцеловала.

Наконец наступило долгожданное воскресенье. Митя проснулся очень рано и к тому моменту, как вся семья собралась за завтраком, уже сидел в коридоре на рюкзаке, готовый выбежать из квартиры в любой момент. «Клад! – пульсировало у него в голове. – Клад! Сегодня или никогда!»

Мама позвала всех к столу. Тимкин пытался сосредоточиться на бутерброде с колбасой, но у него ничего не получалось.

– Митя! Поешь что-нибудь! – услышал он голос мамы как бы издалека.

Маша спросила:

– Митька, Ты все о кладе думаешь? Лучше бы ты вчера читал больше! У меня в подсознании ни одного английского слова не задержалось.

Тимкин хотел ответить, но промолчал.

– Папа, почему ты так долго ешь? Нам нужно ехать! – простонал Митя, заглядывая Папе в глаза.

– Митька, не торопи меня, а то я сейчас подавлюсь! – с набитым ртом ответил папа.

– Митя! Митя! Возьми меня с собой! Я помогу тебе клад искать! – попросила Диночка, устраиваясь у брата на коленях.

– Ты еще маленькая! – воскликнул Тимкин. – И слезь с меня, пожалуйста!

– Я не ма-а-а-ленькая! Я большая! – заныла Диночка.

– Так, хватит, – объявил папа. – Поехали, Митя!

Тимкин схватил рюкзак, набитый всякой всячиной, и побежал к лифту. Всю дорогу он прокручивал в голове план поиска пещеры и клада, зарытого в ней.

Через полчаса добрались. Место, выбранное родителями Сереги Птицына для празднования, оказалось сказочно красивым. Лесная поляна, обрамленная по краям зимними снежными елями с огромными лапами, ветки потрескивают под тяжестью навалившегося на них пушистого снега, тропинка, ведущая к большому костру, который уже развели. Чуть поодаль был выстроен целый город препятствий, с веревочными лестницами и диковинными приспособлениями.

– Вот это да! – воскликнули папа и сын Тимкины.

Быстро вручив Сереге подарок – фонарик со всевозможными кнопками – Тимкин в восторге подбежал к полосе препятствий. Сердце его колотилось от волнения и счастья. «Здесь где-то рядом пещера, – подумал он. – Нужно попытаться ее найти!»

Вскоре приехали последние гости, и праздник начался. Разбились на команды, пошли по полосе препятствий.

Митя шел последним. Добравшись до середины, он вдруг заметил метрах в пятнадцати от себя огромное старое дерево, рядом с ним была горка, а за ней овраг. В горе Митя увидел небольшое углубление. «Это она! Пещера! – подумал Тимкин. – Сбегаю туда ненадолго, проверю».

Тимкин прошмыгнул мимо взрослых и опрометью кинулся к дереву. Подойдя к нему, он отметил, что снег здесь глубок, овраг за деревом крут, а углубление в снегу достаточно большое, чтобы в него поместился худенький мальчик. И решительно туда полез.

Первые пару метров Митя прополз по-пластунски. Мягкий снег валился на него, попадая за воротник. «Ничего, – подумал Тимкин, – скоро пещера расширится, и там будет клад!» Перед глазами мелькали сцены из его любимого приключенческого фильма «Индиана Джонс». Казалось, что Тимкин даже слышит голос Индианы: «Давай, Тимкин! Еще немного!».

Лаз начинал расширяться, обрадованный мальчик пополз еще быстрее и… через мгновение кубарем полетел в овраг, отчаянно пытаясь цепляться за ветки.

Лежа на дне оврага, Митя пошевелил рукой, потом ногой. Все двигалось.

– Уф! – выдохнул он. – Вот это полет! Теперь нужно отсюда выбираться! И побыстрее!

Тимкин вскочил на ноги, стал карабкаться наверх, но овраг был слишком крут и Митя, забравшись до половины, скатывался вниз. Он попытался забраться с другой стороны – ничего не получалось. Стараясь не думать о том, как будет плакать мама, если его не найдут, Тимкин пытался снова и снова забраться наверх.

«Дался же тебе этот клад!» – произнес в его голове Индиана Джонс.

Митя уже готов был разрыдаться от отчаяния, как вдруг увидел свет фонарика и услышал крики:

– Ми-и-и-тя-а-а! Ты где-е-е?!

– Я зде-е-есь! Серега-а-а-а! Я зде-е-есь! – закричал что было сил Тимкин.

– Иди-и-и-те сюда-а-а-а! – вопил Птицын. – Я нашел клад! Тимкин в овраге!

Вытащив Митю, все с облегчением рассмеялись.

– Папа, – попросил Тимкин, – давай не будем ничего говорить маме. Просто скажем, что клад я обязательно найду – в следующий раз!

История пятая. Цирк

Наступил февраль. В этом месяце в школе обычно проводится любимый всеми фестиваль цирковых талантов, в котором мечтают участвовать все классы, от первого до одиннадцатого. Какие диковинные номера можно было увидеть на цирковом фестивале! И акробатов, и жонглеров, и дрессировщиков, и гимнастов!

В четверг перед последним уроком в класс зашла запыхавшаяся Людмила Феликсовна и взволнованно объявила:

– Ребята, директор школы сказала, что от нашего класса на фестивале цирковых талантов тоже будут представлены номера. Времени на подготовку – две недели.

Вечером за ужином Тимкин сообщил, что будет участвовать в фестивале.

– Здо́рово! – восхитился папа. – Молодец, сын!

– Митенька, умница! Смельчак! – поддержала мама.

– Ты будешь ходить по канату? – с ужасом спросила Диночка.

И только Маша смеялась так, что уронила пельмень с вилки.

– Что ты ржешь как лошадка, завидевшая сахар? – поинтересовался Тимкин.

– Митька! – продолжала заходиться в диком хохоте Маша. – Прости! Но я представила тебя на канате под куполом школы, то есть под потолком, то есть…

Маша не могла говорить, потому что ее заразительный смех перешел в не менее заразительную икоту и скоро от смеха икала вся семья – папа, мама, Диночка, Маша и сам Тимкин.

– Да ладно вам! Я придумаю что-то не такое рискованное! Например, акробатический номер с Серегой Птицыным!

Маша застонала и согнулась пополам.

– Митька! Все, хватит, не смеши меня, а то похудею! – с трудом вымолвила она.

– Так наоборот хорошо! – прыснул Тимкин и тут же получил подзатыльник от сестры. – Вот увидите! – твердо произнес Тимкин. – Вы будете мной гордиться!

На следующий день после уроков Людмила Феликсовна составляла список участников фестиваля цирковых талантов и записывала номера, которые они будут представлять. Лицо учительницы беспрестанно озарялось улыбкой.

– Варенька, номер с обручами? Прекрасно! Сколько обручей? Пятнадцать? Ты будешь крутить все одновременно? Отлично! Просто превосходно!

Несколько мальчиков из класса собирались делать номер «Виртуозы на ходулях», еще две девочки захотели прыгать со скакалкой, Серега Птицын записался в силачи, он хотел показать номер с гирями, оставшиеся девочки решили подготовить цыганский танец, Ваня Цветков и Лиза Дудкина, единственные в классе спортивные гимнасты, записались на акробатические прыжки на батуте. Список был составлен. Людмила Феликсовна, сняв очки, обвела взглядом ребят.

– Ну что ж, по-моему, все, – протянула она. – Какого-то номера, мне кажется, не хватает… Тимкин, ну а ты что же никуда не записался?

– Да вот, Людмила Феликсовна, все думаю. Даже не знаю. Все номера разобрали. Может, вы меня к Сереге Птицыну в пару поставите? Буду вместе с ним гири поднимать!

– Да ты что, Тимкин! – Людмила Феликсовна надела очки. – Тебя этой гирей тут же и прибьет. Ты же весишь меньше нее!

Тимкин загрустил.

– Я вспомнила! – воскликнула учительница. – Я вспомнила, какого номера не хватает! Клоунского! Ты будешь клоуном, Тимкин! Потренируйся пока на своих! Оттачивай, так сказать, юмор!

«Тренироваться, так тренироваться», – решил Тимкин.

Вечером он попросил Машу:

– Пожалуйста, помоги мне. Иди сюда, садись на стул, а я буду показывать тебе номер, который я придумал.

– Хорошо, – согласилась сестра. – Только помни, что я строгий зритель. И нужно очень хорошо потрудиться, чтобы я рассмеялась.

Маша села на стул, а Тимкин встал посреди комнаты и уставился на нее.

– Ну, Митя! Мне еще уроки делать! – поторопила Маша.

– Хорошо, хорошо! Я сейчас!

Он встал в позу – скрестил руки на груди, сдвинул брови и пискнул:

– Я – клоун. Меня зовут Митя.

Маша грозно сказала:

– Какой Митя? Это тебя Митя зовут, а клоуна должны звать по-другому!

– Как? – ошарашенно спросил Тимкин.

– Не знаю как… Клепа, Гриша, Смешинка, Неуклюжий, Тяпа, Тепа, Степа, Шурик, – ответила Маша.

– А почему Митя нельзя?

– Ладно, можно. Только давай быстрее! – попросила Маша снова.

– Хорошо. Я – клоун, меня зовут Митя и я пришел вас смешить! – пропищал Тимкин. – Ну что, Маш, смешно?

– Да не смешно совсем, грустно. Действие должно быть какое-то. Действие, – сказала Маша. – Вот, например, смотри. Я сама тебе сейчас покажу.

– Давай, покажи! – обрадовался Митя и сел на стул.

Маша встала перед ним.

– Привет всем! Я – Лялька. И сейчас я буду вас смешить! – сообщила Машка, смешно уперев руки в боки и стянув губы в трубочку.

Тимкин рассмеялся.

– Маш, смешно! А дальше?

Девочка задумалась. Она взяла из шкафа бумажный одноразовый стаканчик. Митя с интересом наблюдал за сестрой.

– Видите этот стакан? – спросила Маша. – Сейчас я от него откушу кусочек. Не верите?

– Не верим! Не верим! Стакан-то бумажный!

– Митька! Ну какой ты дурак! Это ты знаешь, что стакан бумажный, а другие не знают. Путь думают, что он настоящий, из стекла! – крикнула Маша.

– А-а-а, понял, понял! Давай еще раз!

Прошло часа два. Из гостей вернулись папа, мама и Диночка. Войдя в комнату, они увидели, что их сын и дочь делают нечто странное. Из холодильника вынуты яйца, все два десятка. Маша и Митя поочередно пытались засунуть их себе в рот. Половина яиц оказалась разбита, ярко-желтые лужицы разлились по полу.

– Боже мой! – вскрикнула мама. – Вы их помыли? Там же сальмонелла!

– Мамочка! Мы их помыли! Тщательно! И щеткой потерли! – возбужденно сказала Маша.

– А что здесь вообще происходит? – поинтересовался папа.

– Папочка! Они делают яичницу на полу! – засмеялась Диночка.

– Мама, папа, Дина! – строго начал Митя. – Мы придумываем клоунский номер для школьного фестиваля.

– А причем тут яйца? И почему вы их запихиваете в рот сырыми? – с ужасом спросила мама.

– Это сценка такая, мамочка. Ты только не волнуйся, – попросила Маша.

– Мы технику оттачиваем. Как будто у клоуна яйца изо рта вылезают сами собой. Только пока не очень получается, потому что яйца очень большие, – воодушевленно объяснил Тимкин. – Смешно, мамочка?

– Очень! – не слишком весело ответила мама. – Предлагаю пойти спать. Утро вечера мудренее.

Придя в комнату сына пожелать ему спокойной ночи, мама нашла Митю у окна. Он стоял и смотрел на темное небо.

– Мама, – вздохнул Тимкин, – я похож на Клоуна?

– Ты – самый лучший клоун на свете! – ответила мама и нежно поцеловала его в непокорный хохолок на макушке.

Неделя пролетела быстро. Наступила пятница. Школа, украшенная разноцветными гирляндами, воздушными шариками и праздничным настроением, ждала гостей. И гости пришли. Актовый зал был набит битком. Сидели везде, по двое на одном стуле, стояли в проходах и у стен.

В середине зала красовалась большая арена – самая настоящая, цирковая. На ее середину вышла директор и объявила, что фестиваль цирковых талантов открыт. Зазвучали фанфары.

Первыми выступали ребята из первых классов. И вот наступила очередь второго «А».

Девочки исполнили зажигательный цыганский танец и сорвали бурные аплодисменты. Выскочили акробаты. Что они вытворяли на батуте! Зазвучала чудесная музыка, и на арене появилась легкая как пушинка Варя с обручами. Порой за ними хрупкую фигурку девочки не было видно.

– Ва-ря! Ва-ря! – скандировал зал.

Мальчишки на ходулях ловко передвигались, выделывая забавные па, девочки со скакалками крутили замысловатые фигуры.

Кульминацией выступления второго «А», конечно, стал номер силача Птицына с огромными гирями.

Но что это? Легкий смешок пробежал от кулис к середине зала.

– Кто это? Кто? – спрашивали зрители.

– Это клоун! – радостно завопили малыши. – Клоун!

На Арену вышел смешной человечек, худенький, в широких штанах, с большим красным носом и крупными веснушками. В руках у него было ведерко с водой. Клоун поставил его на пол, наклонился и стал умываться. Потом выпрямился, и из его глаз брызнули слезы, а изо рта поднялся маленький фонтанчик.

– Еще! Еще! – кричали довольные зрители.

Клоун подошел к Сереге Птицыну и знаками попросил дать тяжелую штангу. Птицын покрутил пальцем у виска.

– Тяжелая. Не поднять, – гордо сказал он.

Клоун убежал за кулисы и через мгновение появился вновь, волоча за собой бутафорскую штангу с огромным количеством «блинов». Он поставил свою штангу рядом со штангой Птицына и жестом предложил померяться силами. Одновременно подошли они к своим снарядам – сильный Птицын и худенький белобрысый Клоун с непослушным хохолком на макушке. Ведущий скомандовал: «Раз! Два! Три!» – и они одновременно подняли штанги.

Зал взревел от восторга!

– Клоуна! Клоуна! – кричали все.

Маленький худенький клоун снял огромный красный нос и стал просто счастливым Тимкиным.

История шестая. Те же и Родж

Как-то неожиданно наступила весна. Забурлил март – с его кипучей энергией оттепелей, потемневшими проталинами, первыми прозрачными лужами. Погода менялась. То начинался дождь, то шел снег огромными липкими хлопьями, то проглядывало солнце, то вдруг из набежавшей черной тучи сыпался град. Вот в такую непонятную погоду в середине марта, за несколько дней до дня рождения Мити, произошло событие, изменившее жизнь наших героев. Но обо всем по порядку.

В понедельник утром Митю и Машу в школу, как всегда, отвезла мама и предупредила, что после уроков их встретит папа, потому что ей с Диночкой нужно уехать по делам. Прощаясь с мамой и привычно подставляя щеку для поцелуя, Тимкин краем глаза заметил какое-то движение рядом с правым передним колесом машины.

Мама уехала, Маша убежала в школу, размахивая сумкой и громко крича: «We will, we will rock you!». Тимкин подождал, пока сестра скроется за углом, и побежал к припаркованным машинам, из-за которых ему слышался какой-то непонятный шум и сопение. Он обошел все машины на стоянке, но никого не обнаружил. «Показалось», – подумал Митя.

Он уже развернулся, чтобы идти в школу, как вдруг прямо позади него кто-то тихо заскулил. Тимкин резко обернулся и увидел собаку. Мокрую, продрогшую, поджимающую одну лапу собаку. Пёс уже не был щенком, очень был похож на лабрадора. Ошейника на его шее не оказалось. Пёс посмотрел на Тимкина и умильно склонил голову набок, будто говорил: «Привет! Ты кто?».

– Я Митя, – сказал Тимкин. – Учусь во втором классе в этой школе. А ты чей?

Пёс громко гавкнул.

– Ты ничей? Ты потерялся или тебя бросили?

Тот гавкнул еще раз.

– Бросили? – переспросил Тимкин. – Бедняга!

Пёс посмотрел на Тимкина и робко подошел к нему. Понюхал джинсы, сапоги и посмотрел в глаза.

Сердце Мити Тимкина рвалось из груди. Он мечтал о собаке с тех пор, как начал помнить себя и все, что с ним происходило. И все эти годы он умолял родителей купить ему собаку, живую, большую собаку, с мокрым холодным носом, чтобы утром этот нос тыкался ему в лицо, пытаясь уговорить пойти гулять, а вечером радостно подпихивал руку, чтобы чесали и гладили. Тимкин обнял пса и шепнул ему на ухо:

– Жди меня здесь. Уроки кончатся через несколько часов. Я попробую уговорить папу.

«Хорошо, что сегодня за нами приедет папа, – подумал Митя. – Маму будет труднее убедить». И Тимкин вспомнил все слова, которые обычно говорила мама, когда он начинал канючить по поводу собаки. «Митя! А кто будет с этой собакой гулять? Ты? Не смеши меня! Вы что, хотите еще и собаку на меня повесить?» – «Мамочка, собака не будет на тебе висеть! Она будет ходить, а точнее бегать!» – возражал Тимкин, понимая в очередной раз, что разговор о собаке закончен.

Пёс как будто понимал Тимкина. Он опять склонил голову набок и тихо проскулил: «Давай, Митька! Только недолго, а то я замерзну!»

Тимкин стремглав побежал в школу. Швырнув куртку и штаны в раздевалке, он вбежал в класс и от волнения никак не мог найти свое место.

– Митя! Что случилось? – спросила Тимкина Аля Аросева. Она подошла к другу и посмотрела на него очень внимательно.

Тимкин, бледный, дрожавшими губами попытался что-то сказать, но не смог, потому что отчаянно пытался не заплакать.

– Тимкин! Ты как с Луны свалился! – заметил Птицын. – Может, скажешь, в чем дело?

– Скажу, – прошептал одними губами Митя. – На перемене скажу!

Как только закончился урок, закадычные друзья собрались вместе.

– Ну, Тимкин, – грозно произнес Серега, – говори!

– Там собака! – сказал Тимкин. – Большая прекрасная собака. На лабрадора похожая!

– Где там? – спросила Аля.

– За школой, где стоянка машин, – ответил Митя. – Скорей бы уроки кончились! Ребята! Помогите мне папу уговорить! – почти крикнул Тимкин.

Серега положил руку на плечо Тимкина.

– Хорошо, Митя! А как же мама твоя? Мама не согласится ни за что!

– А мы попробуем, а? – спрашивал Митя, заглядывая в глаза друзьям.

На уроках Тимкин сидел как на иголках, ему казалось, что пёс уже ушел, что объявился хозяин и забрал его домой. Время тянулось так долго, что уже невозможно было терпеть.

– Тимкин! К доске! – услышал он голос Людмилы Феликсовны как бы издалека. – Митя! Я третий раз вызываю тебя. – Учительница сняла очки и внимательно посмотрела на Тимкина. – Что с тобой?

– Ничего, Людмила Феликсовна. Все в порядке. Задавайте вопрос! – решительно произнес Тимкин.

– Хорошо, – улыбнулась учительница и надела очки. – Расскажи таблицу умножения на шесть.

– Таблицу умножения на шесть? – повторил Митя. – Отлично! Дважды шесть – двенадцать, трижды шесть – восемнадцать, четырежды шесть… Людмила Феликсовна! Простите, а можно я лучше задачу придумаю?

– Какую еще задачу, Тимкин? – с удивлением спросила учительница.

– А вот какую. Что нужно сделать для того, чтобы родители разрешили взять мне домой собаку? – с отчаянием выпалил Тимкин и в ужасе посмотрел на Людмилу Феликсовну.

Она сняла очки и подошла к мальчику.

– Митя, – сказала Людмила Феликсовна и положила руку ему на плечо. – Собака – это такое дело, трудное. За ней ухаживать нужно, гулять. Ты будешь это делать?

– Да! – ответил Митя твердо. – Буду! – тихо повторил он и с грустью посмотрел в окно.

Как только закончились уроки, Тимкин, Аля и Серега Птицын, кое-как одевшись, отправились на стоянку машин у заднего двора школы. Тимкин бежал впереди, нетерпеливо размахивая руками.

– Пёс! – позвал он. – Пёс!

Собаки на стоянке не было. Митя, Аля и Серега искали везде – пёс исчез, а вместе с ним исчезали надежды Тимкина на то, что у него наконец-то появится настоящая, живая, большая собака и ее мокрый холодный нос каждое утро будет тыкаться в его лицо.

– Митя! – послышался голос Птицына. – Митя! Твой папа едет!

Тимкин увидел машину, в ней уже сидела сестра Машка и они с папой оживленно болтали.

– Митя, вот ты где! Садись в машину, холодно, – высунулся из окошка папа.

Тимкин поплелся к машине, но вдруг… он услышал громкий лай и увидел, как со школьного двора мчится пёс, золотисто-бежевый, с грязными лапами и большой умной мордой.

– Родж! – вырвалось у Тимкина, и он бросился к собаке.

– Почему Родж? – удивился Птицын.

– Не знаю, – пожала плечами Аля. – Наверное, в честь Роджера Федерера, теннисиста, который выиграл все, – пояснила девочка. Она знала о теннисных пристрастиях Тимкина и его мамы.

– Это еще что такое? – пробормотал папа и вышел из машины.

Тимкин, абсолютно счастливый, сидел на корточках перед Роджем, гладил его морду дрожащими руками и что-то шептал ему на ухо.

– Антон Игоревич, – начал Серега, надувшись как шарик от собственной смелости. – Митя нашел этого пса сегодня утром, и мы хотели бы вас попросить…

– Да, – вступила Аля. – Дядя Антон, Митя мечтает о собаке всю свою жизнь. Пожалуйста! Вы же сможете вместе ездить на рыбалку! Лабрадоры просто созданы для этого, – глубокомысленно закончила Аросева.

– На рыбалку? – переспросил папа и его голос слегка дрогнул. Рыбалка была его такой же страстью как для его сына собаки. – Но что же нам делать с мамой? – задумчиво произнес папа и напряженно потер лоб рукой.

– Папочка! Митька! – вихрем выскочила из машины Маша. – Ура! У нас будет собака?

– Подождите, подождите, – продолжал в нерешительности папа. – А вдруг он чей-то? Вдруг он потерялся? Такая породистая собака не могла долго жить без хозяина!

– А если его хозяин умер? – с надрывом спросил Серега. – Как в фильме «Хатико»?

– Давайте-ка сделаем вот что, – сказал папа. – Напишем объявление, повесим его на дверях школы и всех фонарных столбах рядом со стоянкой. А пёс пока поживет у нас. Попробуем уговорить маму…

– Папа! – Митька кинулся к отцу и обнял его. – Спасибо, папочка!

Объявление напечатали на школьном компьютере в классе у Тимкина. Папа указал номера всех телефонов – свой, мамин, Машин. Людмила Феликсовна разрешила оставить номер ее телефона тоже – она очень переживала за Роджа. Потом друзья побежали и расклеили его на всех столбах рядом со стоянкой и на двери в школу. После этого Тимкины уселись в машину – папа, Маша, ничего не соображающий от счастья Митя и Родж, грязный, но очень довольный.

– Что же теперь дома будет? – с тревогой спросила Маша.

Когда семья Тимкиных и пёс приехали домой, мамы с Диночкой еще не было. Митя показал Роджу квартиру. Псу все понравилось, особенно диван в большой комнате, он был очень уютным и мягким. Маша дала Роджу колбасы.

– Нужно будет купить ему нормальный корм, поговорить с ветеринаром, показать его, – перечислял папа так, как будто Родж уже стал членом семьи.

Когда они услышали, как в замке входной двери поворачивается ключ, вся семья Тимкиных выстроилась в коридоре: взволнованный папа, постоянно вытирающий лоб, Маша, подрагивающая от нетерпения, бледный Митя. Позади них тихонько расположился Родж, он спрятался за спины папы и Мити, словно понимая, что сейчас решится его судьба.

Вошли радостные мама и Диночка, с сумками и пакетами.

– Будем готовить ужин! – объявила мама и тут же с тревогой спросила: – Что произошло?

В этот момент из-за спины Тимкина вышел Родж и громко гавкнул.

– Кто это? – вскрикнула мама и уронила пакеты.

Диночка завизжала от радости:

– Мамочка! Это собачка! Смотри, какая большая! Она будет меня на санках катать!

Мама непонимающе смотрела на Тимкина и на папу.

– Кто это? – строго спросила она.

– Мама, это Родж, – ответил Митя и покраснел.

– Какой еще Родж? – бледнея, повторила мама.

– Федерер, – ответил Тимкин. – Он же тебе нравится. Вот я и решил, что нашу собаку будут звать Роджер, сокращенно Родж.

– Нашу собаку? – задохнулась мама.

– Катюша, – начал папа, – не волнуйся! Пёс потерялся, видимо. Мы написали объявление, его скоро найдут, я указал все телефоны. Нам скоро позвонят. А Родж пока поживет у нас. Посмотри, какой он породистый, он погибнет на улице в такой холод!

– А если нам не позвонят? – горько спросила мама. – А если это навсегда? – повторила она и посмотрела в лицо мужу и сыну. В их глазах она прочитала ответ на этот вопрос.

Вздохнув, мама стала собирать пакеты с пола.

Неожиданно Родж подошел к ней и ткнулся холодным мокрым носом в мамину руку. «Ну посмотри на меня! – как бы сказал он ей. – Я буду катать Диночку на санках, я поеду с мальчиками на рыбалку. Я всегда буду защищать тебя! Защищать и любить!»

Мама наклонилась и погладила пса.

– Ну что же, Родж, – слабо улыбнулась она, – добро пожаловать в семью Тимкиных!

И все облегченно рассмеялись и начали обнимать и целовать маму.

– Так! Хватит, хватит! – произнесла она строго. – Но только чтобы гулять с ним!

– Да!!! – раздался дружный хор голосов.

Рано утром Тимкина разбудило что-то холодное и очень мокрое. Кто-то тыкался ему в лицо, радостно поскуливал и стягивал зубами одеяло. «Это не сон!» – с восторгом подумал Тимкин и обнял большую добрую золотисто-бежевую морду.

– Родж! – прошептал абсолютно счастливый Тимкин.