Текст книги "Ракета и травинка"

Автор книги: Ефим Ефимовский

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
^{Ефим Ефимовский}
Ракета и травинка
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
Введение
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

О ПРОСТОМ

И СЛОЖНОМ,

_{ОБ ИСТИННОМ И ЛОЖНОМ,}

_{О КАМНЕ И ПУШИНКЕ,}

_{О РАКЕТЕ И ТРАВИНКЕ}

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

ПРАВДИВЫЕ ИСТОРИИ,

_{СЕРЬЁЗНЫЕ, ШУТЛИВЫЕ}

_{ПРО ОПЫТЫ НАЧАЛЬНЫЕ}

_{И ПРО УМЫ ПЫТЛИВЫЕ,}

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

ПРО ВАЖНЫЕ СОБЫТИЯ,

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

ПРО ГЛАВНЫЕ ОТКРЫТИЯ

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Видите камень
вон тот придорожный.
– Камень как камень…
обычный.
– Возможно.
Как бы о нём поточнее узнать?..
Надо Науку на
помощь позвать.
 
 
Как пишется «камень»,
научит Грамматика.
Размеры и форму
найдёт Математика.
Физика
массу отыщет и вес.
Минералогия взглянет на срез.
– Это креме́нь, —
она скажет ребятам, —
и называют его —
силикатом.
А силикат расплавляют в печи
и получают стекло,
кирпичи… —
Археология скажет:
– Находка!
Справа на камне
видна обработка!
– Жил в этой местности
древний народ… —
дальше История
слово берёт.
 
 
– Был этот камень
в почёте и в силе.
Древние люди
им сучья рубили.
Им добывали одежду
и пищу.
Жи́лой примотан он был
к топорищу.
В каменном веке,
во времени давнем,
люди огонь высекали
тем камнем…
 
 
Камень
в овраге лежит придорожном…
Камень – простой?
Или, может быть, сложный?
О камне ты всё ли узнал,
Человек?
Наука поможет!
Не каменный век!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
История жизни, открытий, борьбы
и гибели
великого учёного древности
Архимеда
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀

 
Моря и Пустыни.
Земля и Луна.
Свет Солнца
и снега лавины…
Природа сложна,
но Природа одна.
Законы Природы —
едины.
Вот плот и корабль,
поплавок рыбака —
плывут, как по небу
плывут облака.
Но камень в воде
не плывёт, как бревно,
и камнем бревно
не уходит на дно.
В чём сущность явлений?
На это ответ
искал сиракузский мудрец
Архимед.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
О том, как царь Гиерон задал
Архимеду задачу,
и о том, как Архимед решил её
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Сиракузы. III век до нашей эры

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Давайте заглянем сквозь тысячи лет
в тот город у моря, где жил Архимед.
 
 
Вот по дороге мощёной
в раздумье шагает учёный.
К царю Сиракуз
направляется он.
Навстречу спешит из дворца —
Гиерон:
– Нужен твой совет учёный:
мастер сделал мне корону.
Погляди-ка, Архимед,
золотая или нет?
С виду золотом сверкает.
Но ты знаешь, всё бывает…
Говорят, что мастер прыткий
отпилил кусок от слитка,
остальную часть расплавил,
серебра туда добавил.
А потом принёс, хитрец,
мне подделку во дворец!
Золото
иль позолота?
Разгадать – твоя забота!
Надо точно
это всё определить,
но корону – не царапать, не пилить!
Из дворца побрёл учёный.
«Мне известен
ВЕС короны.
Ну, а как найти
ОБЪЁМ?»
Думал ночью,
думал днём…
И однажды в ванне моясь,
погрузился он по пояс.
На пол вылилась вода, —
догадался он тогда,
как найти ОБЪЁМ короны,
и помчался к Гиерону,
не обут и не одет…
А народ кричал вослед:
– Что случилось, Архимед?
Может быть, землетрясенье?
Или в городе пожар? —
Всполошился весь базар!
Закрывали лавки даже.
Шум, и крики, и смятенье!
Он пронёсся мимо стражи.
– Эврика!
Нашёл решенье! —
Во дворец примчался он:
Я придумал, Гиерон!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Во дворце

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Архимед:

 
Эврика! Раскрыл секрет!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Гиерон:

 
Ты оденься, Архимед!
Вот сандалии, хитон,
а расскажешь всё потом!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Архимед:

 
Пусть весы сюда несут
и с водой большой сосуд…
Всё доставить Гиерону!..
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

(Слуга всё приносит.)

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
На весы кладём корону
И теперь такой же ровно
ищем слиток золотой…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

(Находит кусок золота, по весу равный короне.)

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Гиерон:

 
Всё понятно!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Архимед:

 
Нет, постой!
Мы теперь корону нашу
опускаем в эту чашу.
Гиерон! Смотри сюда
в чаше поднялась вода!
Ставлю чёрточку по краю.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Гиерон:

 
А корону?
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Архимед:

 
Вынимаю.
В воду золото опустим.
 

Гиерон:

 
В воду золото?
Допустим…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Архимед:

 
Поднялась опять вода.
Метку ставлю я.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Гиерон:

 
Куда?
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Архимед:

 
Ну конечно же, по краю.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Гиерон:

 
Ничего не понимаю.
Лишь две чёрточки я вижу:
эта – выше, эта – ниже.
Но какой же вывод главный?
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Архимед:

 
Равный вес.
Объём – не равный!
Ну а слиток золотой.
Значит, был в короне той
легче золота металл!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
– Эврика! —
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ тут царь вскричал. —
Говоришь, объём не равный?
Мастер мой мошенник явный!
За фальшивую корону
он ответит по закону!
А ты за разгадку —
получишь дары! —
На этом прервалась беседа…
 
 
Немало воды утекло с той поры,
но помнят Закон Архимеда!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
О том, как Архимед удивил царя Гиерона
и весь сиракузский люд на берегу
Ионического моря
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Сиракузы. То же время

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Однажды по берегу моря вдвоём
гулял Архимед с сиракузским царём.
Царь молвил:
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ – Науки твои нелегки… —
Триеру тащили на мель моряки.
Тянули корабль, выбиваясь из сил.
И тут Архимед Гиерона спросил:
– Ты помнишь мой винт для подъёма воды?
В Египте рабам облегчил я труды.
А знаешь, как людям помог бы рычаг
в труде непосильном. К примеру,
один бы сумел на песчаный причал
втащить я… вот эту триеру.
Стоит Гиерон, потирает висок:
– Ты втащишь триеру? Один? На песок?!
– Триеру на берег втащу я один.
Триеру с гребцами и грузом.
Вот ты через месяц сюда приходи…
 
 
Узнали про то в Сиракузах…
В назначенный срок собирается люд
на пристани, солнцем согретой.
Глядят на машину, но чуда не ждут:
– Не втащит! Да слыхано ль это!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Гиерон:

 
Я вижу верёвки и много колёс,
и я поражаюсь размеру,
но даже Геракл, ухватившись за трос,
не втащит на берег триеру…
 

 
И тут Архимед повернул колесо —
триера послушно ползёт на песок.
– Плывём по земле! – закричали купцы.
А стражникам сделалось жутко.
По воздуху вёслами машут гребцы,
как будто лишились рассудка.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Гиерон:

 
Не верю глазам!
Столько силы в плечах?!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Архимед:

 
Нет, царь! Эту силу умножил рычаг!
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
Взглянул Архимед: небо, море кругом.
Синее море и горы.
– Я землю бы мог повернуть рычагом,
лишь дайте мне точку опоры.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
О том, как римский полководец Марцелл
хотел приступом взять Сиракузы
и как Архимед помешал ему
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Сиракузы. 214 год до нашей эры

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Пришла в Сицилию война.
Пришла неотвратимо.
До Сиракуз дошла она
с жестоким войском Рима.
Суровый консул Марк Марцелл
галер ведёт армаду:
Марцелл брать крепости умел,
умел вести осаду.
– Всего пять дней! —
сказал Марцелл, —
мне нужно для победы. —
Как видно, раньше не имел
он дела с Архимедом…
В расчёт не брался Архимед.
Учёный? Что он может!
Машин, каких не видел свет,
Марцелл не видел тоже.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀

⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Ждал Архимед: «Пусть подойдёт!»
 И вот настал его черёд…
Привёл рычаг в движенье.
Колёса крутятся, скрипят.
Машины топят, бьют, крушат.
В пучину корабли летят…
Он рассчитал весь этот ад
задолго до сраженья.
Законы равновесья тел,
законы рычага —
всё то, что знал он, что умел,
сегодня бьёт врага.
Строй квадратур, парабол, сфер,
пи эр квадрат, и два пи эр,
и теорем железный строй
всё вывел Архимед на бой!
Машины мечут тучи стрел,
швыряют в цель каменья.
– Всем наступать, —
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ кричит Марцелл,
всем наступать, кто уцелел!
И ночью шло сраженье.
Но тьма врагам
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ не помогла.
А утром: «К бою зеркала!»
Лишь солнце вышло —
Архимед
Направил зеркалами
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ свет…
Луч корабли Марцелла сжёг!
Марцелл вскричал:
– Сторукий бог!
Как можно с ним
вести войну,
когда весь флот
пошёл ко дну?!.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
О том, как два года спустя Марцелл
взял Сиракузы,
и о том, как погиб величайший
учёный древности Архимед
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Сиракузы. 212 год до нашей эры

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Марцелл едва остался цел.
Он крепость штурмовать не смел:
не одолеть ему машин.
Иначе действовать решил…
И вот пришла глухая ночь.
И берег тьма одела.
Предатель вызвался помочь
коварному Марцеллу.
Открыл ворота он врагу.
Враги по городу бегут.
Дома пылают, как костры,
мечи короткие остры.
Марцелл кричит:
– Победа!
Найдите Архимеда!
Пусть приведут его живым! —
А смерть летит быстрей, чем дым,
копьём стучится в каждый дом.
Учёный думал о своём…
Искал в то время Архимед
Закон движения планет.
Вот шум и крики за стеной.
А он чертил круги:
«Нашёл, нашёл!»
Но за спиной
Уже стоят враги…
От пепла чёрным стал рассвет.
Упал на землю Архимед.
 
 
Не жди пощады на войне.
Там смерть всегда привычна.
Пылали крепости в огне.
Мир полыхал античный.
То шли фаланги, будто смерч, —
царь македонский поднял меч.
То к Риму рвался Ганнибал,
то жаждал Рим победы.
Никто из них в расчёт не брал,
что гибнут Архимеды.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
История открытий,
борьбы, отречения и победы
великого итальянского учёного
Галилео Галилея
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀

 
Движенье повсюду,
движенье везде.
И в воздухе птица,
и рыба – в воде,
и жизни нигде без движения нет.
И Солнце
летит в хороводе планет!
Вот листья по воздуху
долго кружат.
А падает камень
быстрее стократ.
 
 
Быстрей ли ТО падает, ЧТО ТЯЖЕЛЕЙ?
И это проверить решил Галилей.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
О том, как Галилей
провёл поучительный опыт
в присутствии студентов, профессоров
и ротозеев
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Пиза. Пизанская башня. 1590 год

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Нёс он одной рукою
маленький шар из свинца,
а сзади ядро другое
тащили три молодца…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

1-й профессор:

 
Ядра, различные весом,
сбросить решил Галилей.
Какое из них, профессор,
может упасть скорей?
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

2-й профессор:

 
Бросайте вы вниз хоть сто тел,
хоть с башни, хоть прямо с небес.
Как учил Аристотель,
на скорость влияет вес.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

1-й профессор:

 
Не может быть, чтоб маленькое тело
с громадным вместе до земли летело.
 

 
УПАЛИ ВМЕСТЕ разных два ядра.
Не верили глазам профессора…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

(Галилей спускается с башни.)

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Профессора:

 
Вы фокусник, плут, обманщик!
– Вас кафедры надо лишить!
– Чтобы не лазил на башни.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Галилей:

 
Синьоры! Прошу не спешить!
В старой книге ошибка.
Оставьте в покое вес.
Упала бы камнем пушинка,
если бы воздух исчез…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
Письмо Галилео Галилея немецкому
учёному Иоганну Кеплеру,
рассчитавшему орбиту планеты арс
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Падуя. 1610 год

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
«Кеплер мой!
Я шлю тебе
весть о зрительной трубе.
В тридцать раз
мне стало ближе наше небо.
Наблюдал я ход планет.
Видел горы на Луне…
Звал учёных – не пришли.
Твердили: «Небыль!»
Посмеёмся, Кеплер мой,
великой трусости людской!
Астрономы от старинных книг ослепли.
Вкруг Юпитера в ночи
тоже луны различил.
Жаль, что не было тебя
со мною, Кеплер!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

P.S.

 
Теперь я могу доказать, что прав Коперник».
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
Галилей выпускает книгу в защиту
учения Коперника
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
«Земля неподвижна», – когда-то учили.
«Земля неподвижна», – монахи твердили.
Коперник узнал о движенье земном.
Движенье Земли он увидел… умом.
Коперник глазам не поверил своим.
Причины нашёл смены вёсен и зим.
 
 
«Да будет движенье Земли под запретом»,
указано Римом особым декретом.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

В 1600 году церковники сожгли в Риме итальянского учёного Джордано Бруно.

⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀

 
Он защищал Коперника идеи и
был сожжён на площади Цветов…
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
– За истину вступиться кто готов?
– Я! – прозвучало слово Галилея…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Флоренция. 1632 год

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Галилей

(пишет):

 
 «Вы говорите, что стоит Земля,
движенье обнаружили бы люди.
Под палубу спуститесь корабля.
Возьмите рыбок маленьких в сосуде
и насекомых: бабочек да мух…
Понаблюдайте их полёт, движенье.
Обычно всё. Спрошу вас: почему?
Корабль на месте – будет ваше мненье.
Теперь корабль без качки и рывков
пусть движется. И результат каков?
Не получая с палубы известий,
лишь наблюдая бабочек и рыб,
корабль идёт или стоит на месте,
вы ни за что ответить не смогли б.
Вы связаны с движеньем корабля!
Но в трюме нету звёзд, не виден берег!
Так людям кажется – не вертится Земля.
Пусть человек глазам своим не верит!»
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
Разговор папы Урбана VIII с Главным инквизитором во время судилища над Галилео Галилеем
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Рим. 1633 год

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Папа Урбан Восьмой
от ярости сам не свой.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Папа:

 
Книгу издал Галилей,
и ересь по свету всё злей.
Джордано Бруно сожгли?!.
А результат каков?
Полчища еретиков
твердят а вращенье Земли.
Куда вы смотрите?
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Инквизитор:

 
Но…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Папа:

 
Пытать
нельзя всё равно!
Нам нужно
его ОТРЕЧЕНЬЕ.
Оно убедит людей.
Коперниково ученье
пусть проклянёт Галилей!
Он должен отречься!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Инквизитор:

 
Но…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Папа:

 
Пытать нельзя всё равно.
От пыток умрёт Галилей.
Другая победа важней!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Инквизитор:

 
Я средство придумал одно.
Сегодня попробую.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Папа:

 
Но…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
Допрос Галилео Галилея
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Инквизитор:

 
Не ты ли Галилео Галилей,
семидесяти лет и флорентиец?
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Галилей:

 
Да, это я.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Инквизитор:

 
Продолжим наше дело.
Своей вины не признаёшь упрямо
и прочитать не хочешь Отреченья?
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Галилей:

 
Виновен? В чём? Я истину искал!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Инквизитор:

 
Тогда приступим к пытке.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Галилей:

 
Воля ваша.
Вы делайте со мною что угодно.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Инквизитор:

 
Послушай, Галилей! Наедине
хотел поговорить бы я с тобою.
Секретари и стража! Удалитесь!
Давай друг с другом будем откровенны.
Когда-то я учеником твоим
считал себя. И книги Галилея
глотал я жадно. Многое узнал…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Галилей:

 
К чему ты клонишь, я не понимаю?
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Инквизитор:

 
У нас в руках твои труды, бумаги,
расчёты, выводы… Я знаю, ты готовил
опроверженье старой всей науке.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Галилей:

 
Мечтал науку новую начать…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Инквизитор:

 
Искал законы важные движенья.
Хотел… Скажи, хотел издать ты книгу?
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Галилей:

 
Я не успел.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Инквизитор:

 
Вовеки не успеешь!
Упорствуя,
не выйдешь из тюрьмы.
А я обязан —
папа мне прикажет, —
как ни прискорбно,
сжечь твои бумаги…
Сжечь на глазах твоих
«закон паденья».
И маятника важные законы…
И это всё сгорит, в огне погибнет
к несчастью всей науки мировой!
Каких открытий
люди не узнают!
Когда ещё придёт подобный гений!..
Но выход есть!!
Как верный ученик
учителю протягиваю руку:
ты прокляни Коперника ученье!
Спаси свой труд, великий Галилей!
Я текст тебе оставлю Отреченья.
Наведаюсь ещё раз.
Попоздней…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

(Галилей склонился над бумагой.)

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
«От-ре-ка-юсь, отвергаю, отрицаю эту ересь:
будто Солнце неподвижно, а подвижен шар земной.
Лишь Писанию святому я отныне должен верить…»
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

(Откладывает текст Отречения.)

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Если ж я не стану верить, —
значит, труд погибнет мой.
Себя
спасти…
и стать в людских глазах
отступником?
Я это не сумею…
За Истину горели на кострах,
погиб Джордано Бруно за Идею!
Как страшно:
ВСЕМ ТРУДАМ МОИМ ПРОПАСТЬ?!
И нет страшней ПОЗОРА ОТРЕЧЕНЬЯ!
Но ведь Земли вращенье – это часть,
часть будущей науки о движенье.
Я должен труд закончить мои.
Последний труд —
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ последний бой…
И принимает Галилей решенье!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
Приговор инквизиторов
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
«Конгрегация признала
книжку вредною и злою.
Быть в тюрьме тебе, а также
покаянно петь псалмы.
Право снизить наказанье
оставляем за собою.
Так вот судим. Присуждаем.
Объявляем миру мы:
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

_{^{Кардинал де Аскуло,}}

_{^{Кардинал Бентивольо,}}

_{^{Кардинал де Кремона,}}

_{^{Кардинал Антоний,}}

_{^{Кардинал Гипсий,}}

_{^{Кардинал Вероспи,}}

_{^{Кардинал Джинетти».}}

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Кардиналы:

 
Он отрёкся! Победили мы!
Пусть узнает мир об отреченье.
 
 
Галилей выходит из тюрьмы.
Завершает книгу о движенье.
Шпионят инквизиторы кругом.
В Голландию доставлен труд тайком.
Здесь напечатан.
Книга вышла в свет.
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
Ослепший Галилей на склоне лет
работы новой диктовал начало.
А время Галилея истекало…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
Последние мысли и рассуждения
Галилео Галилея на смертном одре
в присутствии сына Винченцо,
ученика Торичелли
и отца-инквизитора…
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Вилла Арчетри близ Флоренции. 1642 год

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Звон слышен последний вечерний
сквозь ночь флорентийскую ту.
– Ко мне подойди, Торичелли!
Тебе заполнять пустоту.
Печаль моё сердце тревожит:
сумеют потомки понять,
моё отречение – ложно?
Зато я успел рассказать:
тяжёлого камня паденье
паренью пушинки сродни…
Чтоб следом явилось ученье,
чтоб кто-то земное вращенье
с падением яблок сравнил.
Чтоб разум над страхом поднялся,
чтоб новый приблизился век…
Я отступал, отрекался,
чтоб к истине шёл человек.
О прожитом я не жалею,
ведь правду не скроешь во мгле.
 
 
Не стало вчера Галилея,
как трудно вращаться Земле.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
О том, как великий английский
учёный Ньютон открыл
закон всемирного тяготения
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀

Деревня Вульсторп. 120 миль от Лондона. 1666 год

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Ньютон под яблоней сидел.
Вот-вот должна прийти идея.
А плод над ним уже созрел,
к земле всей массой тяготея.
Умолкли птицы. Тишина.
Зажглись далёкие светила,
и спелым яблоком Луна
повисла в небе и светила.
Он мыслил, а Луна, кружась,
с Землёю Солнце огибала.
Вещей невидимая связь в ту ночь
яснее проступала.
Ньютон взглянул на небосвод…
Но ветка дрогнула – и вот
на землю яблоко упало…
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
Галилео Галилей поведал свету,
что «в паденье тела – веса нету».
А Ньютон ему добавил вслед:
«У планеты – тоже веса нет».
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
И может быть, самый великий закон —
ВСЕОБЩИЙ ЗАКОН ТЯГОТЕНЬЯ:
вращенье планет объясняет нам он
и яблок румяных паденье!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
О том, как искали алхимики
философский камень,
который даже обычный свинец
превращает в золото
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Что? Почему? Зачем? и Где?
живут в земле, в огне, в воде. В
от в первый раз огонь добыт.
(А почему огонь горит?)
Зерно
под солнцем проросло.
(Зачем растению тепло?)
Дым – лёгкий,
а скала тверда.
Что значит «лёд»,
а что – «вода»?
Что? Почему? Зачем? и Где?
Мы всё узнать хотим.
Соль растворяется в воде,
а мел нерастворим.
Бумага не горит дотла:
в печи останется зола.
А если медь в печи нагреть,
то станет тяжелее медь
с окалиною вместе.
Не верите —
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀  так взвесьте.
Открытий путь —
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀нелёгкий путь.
Но человеку —
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ не свернуть.
Что? Почему? за ним следят,
чтоб шёл вперёд,
а не назад.
Вот почему из года в год
Наука движется вперёд.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Алхимики считали,
что ртуть в любом металле…
Алхимики мешали
буру и купорос.
Мешали вместе с глиной
толчёный рог козлиный,
пять перьев петушиных,
один крысиный хвост.
Всё в печке обжигали,
а после возгоняли
и снова очищали,
добавив волчий ус.
И, выпарив искусно,
рассматривали сгусток,
и падали без чувства,
попробовав на вкус.
Надеялись случайно
раскрыть Природы тайну…
Нашли мышьяк и фосфор.
А это чем не клад?
За хитрые приборы,
кислоты и растворы
все химики алхимикам
спасибо говорят!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
История о том,
как искал секрет горения, и о том,
как много сделал для науки
великий русский учёный
Ломоносов
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀

 
Ломоносовым подан Репо́рт:
«Мне потребно
десяток реторт,
соли пуд, купоросу, угля —
всё химических опытов для.
И дубовых досок для полов».
Отпустили…
пятнадцать рублёв!
 
 
И вставал он ни свет ни заря,
ни минуты потраченной зря.
Только опыт да точный расчёт.
В канцелярию подал отчёт.
Что потратил —
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ в отчёте есть.
А что сделал —
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ потомкам не счесть.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Было ложное ученье.
Был неправильный закон:
«Что подвержено горенью,
то содержит
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ флогистон.
«Флогистон» —
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ «горючий» значит.
Он из печки в небо скачет.
Если дым со всех сторон —
разгулялся флогистон.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Санкт-Петербург. 1750 год

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Собирались мужи учёные,
Занимали кресла точёные.
Рукава белели манжетами,
а на шеях цепочки с лорнетами.
Парики обсыпаны пудрою.
Говорили все речи мудрые.
Обсуждали вопрос горения,
почерненья веществ, побурения.
Произнёс один:
– В полной мере я
соглашусь, что огонь – материя.
Теплород – флогистон по-научному. —
Рады слову все благозвучному.
– Флогистон объясняет горение. —
Все кивнули в знак одобрения.
Говорит другой:
– Я поверю вам.
Все видали горение дерева —
потемнеет оно и скрючится:
флогистон из него улетучится.
Флогистон объясняет горение! —
Все кивнули в знак одобрения.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Вдруг Ломоносов входит в зал.
О фартук вытер руки:
– Я всё проверил, доказал.
Прошу, мужи науки!
– Куда? – По залу сразу шум.
– В лабораторию прошу!
– Зачем?
– Я ставлю опыт.
А за спиною шёпот:
– Мужик! Невежа! Что за тон!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Ломоносов:

 
Смотрите и не спорьте!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
– Но всем известно: флогистон…
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Ломоносов:

 
В запаянной реторте
свинец я грею. Отчего
металла потемненье?
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀
– Забрался флогистон в него.
С теплом проник он сквозь стекло.
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Ломоносов:

 
Не в этом суть горения!
Реторту запаял я сам.
Я верю числам и весам.
Ничуть не изменился вес
реторты раскалённой.
Нет, сквозь стекло он не пролез —
ваш флогистон хвалёный! —
Молчат учёные мужи.
«Ты им попробуй докажи».
– А всё ж свинец темнее стал!
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

Ломоносов:

 
Часть воздуха вошла в металл,
и оттого он чёрный!
(Не знали слова КИСЛОРОД.
Но видел далеко вперёд
великий наш учёный.)
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

^{______________}

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

 
Он был учёный и поэт.
Он размышлял про тьму и свет.
В чём сходство стужи и тепла?
Что можно сделать из стекла?
Как получается фарфор?
И что таится в недрах гор?
Он краски изучил и цвет.
Он создал Университет.
Своей рискуя головой,
заряд измерил грозовой.
Был в красноречии силён.
Историк он, географ он.
И как сказал о нём поэт:
«Он сам был – университет!»
 

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀

⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀