Текст книги "Путь вечной ночи: пробуждение (СИ)"

Автор книги: Дмитрий Малыгин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 20 (всего у книги 132 страниц)

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

Эрик присел за её столик. Красивый официант принес ему большую булку с запеченным внутри мясом. Вея взглянула на Эрика и захихикала.

– Мне кажется или с каждым разом твои булочки становятся больше!?

– Растущему организму нужно много еды! А ты новую книгу начала!?

Девушка унылым голосом ответила:

– Прошлая книга оказалась слишком короткой. Жаль, что все хорошее так быстро кончается. Но новая тоже интересная! Здесь тааааакое происходит! Сначала там был…

Когда дело касалось книг интересных для Веи, её рассказы могли длиться часами. Она запоминала каждую историю и с радостью рассказывала о ней, а яркие моменты каждой книги она постоянно вспоминала в своих рассказах с большим воодушевлением. Эрик с удовольствие слушал её. Девушка была красивой, её голос звучал приятно, а истории она рассказывала так, что аж заслушаешься. Такая приятная компания была в радость для него. Рядом с Эриком Вея буквально расцветала. Он был тем, кто всегда мог её выслушать. Эрик никогда не прерывал, не увиливал от темы и даже часто хвалил её. Такой собеседник был необходим для Веи, так как она хотела поделиться своими впечатлениями, но среди её сверстников большинство интересовалось только боевыми и магическими искусствами, и им было все равно на эти истории. Найдя такого человека Вея стала звать Эрика в пекарню каждый день. За прошедшую неделю Эрик был здесь вместе с Веей целых четыре раза.

– …Мне так понравилась эта концовка!... Ох! Нам надо быстрее идти в золотой храм! Скоро начнется занятие по начертанию рун! Пошли!

Эрик не страдал от чрезмерной ответственности. Для него опоздание не было чем-то плохим. Он всегда мог заявить о том, что заблудился и его не волновала ругань учителей, но Вея была другой – она ответственно подходила к любому делу и сейчас она слишком увлеклась рассказом, что забыла о занятиях. Хорошо, что до храма было всего пять минут пути. Он находился рядом с тренировочной зоной и частично относился к ней. Хотя принцип обучения и цели были разными. Тренировочная зона была нужна для подготовки воинов. Их учили драться и показывали, как правильно использовать свою силу в бою, то есть путь разрушения. Золотой храм является обителью всех магических ремесел, то есть место, где магия творит чудеса – путь создания и осознания. Здесь важна не сила, а способности.

Эти, казалось бы, противоположные направления создают баланс, который уравновешивает силу человека. Еще с древних времен люди заметили, что мастера преуспевающие в магическом бою и магическом ремесле достигают наилучших результатов в плане достижения пика магических и боевых искусств.

Эрик, добравшись до места, с разинутым ртом шел в храм. Это живописное место особо сильно контрастировало на фоне черных мрачных зданий города. Оно было ярким с различными каменными фигурами на крыше, вокруг здания стояли внушительные статуи, а стены были разукрашены коваными орнаментами, изображающими различные мистические явления, такие как звездопад, северное сияние и тому подобное. Металлические украшения переливались различными цветами, словно огромные гирлянды, опоясывающие все здание.

Вокруг здания было множество учеников. Кто-то входил, кто-то выходил из здания. Многие сидели на ступенях входа или на кованых скамейках, а в их руках были книги и какие-то инструменты. Некоторые что-то чертили прямо в воздухе, а кто-то выкладывал на земле странные фигуры, которые потом вспыхивали и начинали мерцать. Эрик удивленно поглядывал на этих ребят. Заметив странное удивленное лицо Эрика, Вея хихикнула и произнесла:

– Эти ребята – старшие, что уже год или два изучают ремесла. Сейчас их занятия закончились, и они практикуются на улице. Такое вполне обычно для этого места. В будущем ты сам будешь также изучать ремесла в свободное время. О! Кстати, некоторые из них, должно быть, пришли для сдачи экзамена!

– Экзамена? Какого?

– Все мастера, в том числе и мастера магического ремесла, имеют звания и соревнуются в рейтинге мастеров. Успешная сдача экзамена дает им новый ранг. А рейтинги зарабатываются выполнением поручений или созданием и продажей магических изделий!

Эрик посмотрел на Вею и заинтересованно спросил:

– На этом можно подзаработать!?

Девушка странно взглянула на Эрика и тихонько кивнула:

– Да.

– Не пойми меня неправильно! Я не жадный, скорее я просто бедный. И не собираюсь упускать возможность подзаработать!

– Понятно. Тебе следует обратиться в управляющую контору. Там есть отдел заданий для студентов. Говорят, что там неплохо платят.

– Спасибо! Заскочу как-нибудь!

Зал магических начертаний, где сегодня будет проходить занятие, находится на первом из пяти этажей. Эрик и Вея ворвались в зал в последний момент, когда учитель собирался запереть дверь. Учителем был старичок лет семидесяти в ученой мантии с росписью из золотых нитей. Старец нахмурился и строго произнес:

– Вы чуть не опоздали. На занятия надо приходить вовремя.

Учитель строго посмотрел на двух учеников, как бы намекая, что он не потерпит недисциплинированность, в этот момент Эрик встал перед Веей и добродушным тоном сказал:

– Извините учитель. Мы новички и потерялись пока шли сюда. В следующий раз мы точно не опоздаем!

Учитель смягчился и не стал их наказывать. Сегодня было первое занятие для новичков, и естественно он предполагал, что кто-то может опоздать из-за того что проспал или потерялся. Опоздавшие новички в самом начале учебного года – вполне нормальное явление.

– Ладно, проходите!

В кабинете было двадцать учебных столов, за каждым из них было по два ученика. Сегодня было первое занятие, поэтому в кабинете было занято две трети мест. К концу учебного года многие поймут свою не способность заниматься магическим ремеслом, а некоторые просто могут потерять интерес, так как ремесло – это длительный и монотонный вид работы. Многим просто надоедает заниматься такой скучной работой. В итоге останется меньше трети учеников из общего количества присутствующих сегодня студентов.

Эрик и Вея выбрали свободный стол и расположились там. На столе практически ничего не было. Там стояла баночка с темно-красной жидкостью, натуральное перо для письма наконечник, которого выполнен из золота, а также там был магический экран с надписями и рисунками.

Убедившись, что все заняли свои места, преподаватель стал читать лекцию:

– Итак, сегодня мы рассмотрим суть магического ремесла известного как начертание. Магическое начертание является фундаментальной магией. Оно служит в качестве основы магических массивов или применяется для усиления брони и оружия. Также начертание применимо к телам людей и называется магической татуировкой. Правда, такие татуировки не применяются на нашем континенте, обычно их используют народы, применяющие магические тотемы – еще один вид магического ремесла. А если наносить магические знаки на тела зверей, то можно усмирять диких или усиливать своих собственных. Сами начертания бывают четырех типов: скелетное начертание, символы, надписи и сложные формулы. В этом году мы будем изучать скелетное начертание и магию символов. Они могут быть частью формулы создания магического массива, увеличивать прочность доспехов, щитов и оружия. Также надписи могут увеличивать остроту оружия или придавать некоторые магические эффекты…

Старец с большим энтузиазмом рассказывал о начертании. Из его речи было понятно то, насколько он глубоко понимал это ремесло и то, как он его любил. Вводная часть длилась полтора часа. Когда старец закончил теоретическую часть занятия, многим студентам показалось мало. Они так и не поняли до конца суть начертания.

– Что ж, все вы, наверное, заметили на столах пару инструментов. Одним из них является позолоченное перо – это магический артефакт низкого уровня. Он позволит создавать символы. А баночка с красной жидкостью – это запас крови магического зверя. Эта кровь будет основой линий и проводником энергии во время создания символа. А теперь приступаем! На столах установлен магический экран с инструкцией. Ваши будущие достижения зависят от того, насколько хорошо вы поймете инструкцию на экране. Я же в свою очередь буду наблюдать за вашими навыками, и оценивать их!

Задание на схеме было очень простым… Простым, но для тех, кто уже делал, что-то подобное. Магическая руна, которую предстояло создать, называлась символом деления. Это всего одна линия и две точки. Такие руны не имеют какой-либо силы, их задача объединять другие символы в надпись, формируя связь между другими символами. Результатом будет совершенно новая более сильная формула, которую уже можно будет назвать магической надписью. Нанесенная магическая надпись на обычное оружие делает его сопоставимым в силе с настоящим магическим артефактом.

Все подростки взяли магическое перо и, макнув его кончик в кровь монстра, стали чертить в воздухе проекцию, называющуюся магической схемой. Готовая магическая схема уплотняется в руну не больше рублевой монеты размером, а её внешний вид напоминает прозрачное стеклышко с выгравированной внутри стекла руной. Таким должен быть результат, но достигнуть его не так просто как кажется.

Эрик поднял перо и повторил за остальными. В воздухе он выбрал начальную точку и отметил там начало. Затем плавно повел перо и кровавая полоска, оставленная пером, начинала светиться белым светом, но внезапно она распалась. Эрик повторил снова и также потерпел неудачу. Затем снова и снова, но символ деления так и не получался. Он сверялся с инструкцией, но так и не нашел правильного решения. Оглядев других студентов, он обнаружил, что многие даже начать линию не могут, не говоря о тех результатов, которых достиг Эрик. Поняв, что по сравнению с другими у него еще что-то получается, он стал чертить еще усерднее.

Тем временем учителю надоело подобное безобразие, и он пошел в зал с хмурым лицом. Его взгляд пробегал по каждому из учеников, но со временем он становился все злее и злее. Результаты были отвратительными. И вот проходя мимо одного из студентов, он не выдержал и закричал на него:

– Драный валенок, ты что творишь? У тебя руки и пальцы не гнутся? Они что загипсованы? Или… Или у тебя мозг не развит, чтобы ими шевелить?

– Я… я…

Парень покраснел со стыда, но так ничего и не сказал. В этот момент недалеко послышалось хихиканье девочки. Она сочла это смешным. Преподаватель строго посмотрел на девчонку и, нахмурив брови, сказал:

– Ты. Чего смешного? Твои куриные лапки не лучше рук этого парня. На твоем месте я бы стыдился, а не смеялся. Мелкий позор.

Преподаватель гордо выхаживал среди рядов и постоянно посыпал студентов ругательствами.

– Одни не развитые обезьяны. Хоть кто-нибудь среди вас понимает что делает?

Весь зал молчал. Их навыки действительно были отвратительными, и им нечего было добавить.

– Не сотрите на меня как на отвратительного монстра. Вы пришли ко мне учиться магическому ремеслу, но вы действительно верите, что одного желания достаточно, чтобы стать магистром магии? Среди вас лишь треть показывает низкий уровень навыков, а также один человек уже показывает вполне приемлемые результаты, а остальные? Остальные должны сделать выбор, хотят они заниматься этим дальше или нет. Лучше не тратте мое и ваше время на то, чего не можете достичь.

Большинство студентов было сконфужено и в душе сильно злились. Они пришли сюда учиться, но им говорят, что они никогда не достигнут хороших результатов, а они ведь так в это верили.

Преподаватель не стал дальше оскорблять и спокойным тоном продолжил объяснение предмета:

– Магическое ремесло – это искусство как рисование или музыка, оно не принимает людей без таланта, но и к талантливым людям оно имеет ряд жестких требований. Чтобы творить вам нужно вдохновение. Вы должны мечтать и верить, только люди способные жить иным миром, миром фантазий, могут созерцать и воспроизводить истинное искусство. Истинное искусство должно идти из вашего сердца и души, а не от ваших желаний. Вы должны…

Преподавателя снова понесло, и он погрузился в фантазии, но студенты не сочли это неправильным. Каждое его слово было подтверждено их горьким опытом. Только сейчас они начали осознавать, что желание изучать магическое ремесло является их недальновидностью и легкомысленным порывом, желанием показать свое превосходство. Но студенты действительно сели в лужу со своей глупостью, так как нужно понимать, что не каждому дано стать лучшим в магическом ремесле, а сейчас ощутив это на себе, им стало стыдно.

Тем временем некоторые студенты продолжали упорно работать над первой руной. Магическая схема является увеличенной версией готовой руны и соответственно для создания нужно написать линию в сорок сантиметров. Эрик уже был близок. Его линия была длиной в двадцать семь сантиметров и с каждым разом она становилась все лучше, ярче, стабильнее. В этот момент преподаватель уже стоял рядом с его местом, но когда во время очередного провала Эрик взглянул на преподавателя, то он быстро понял, что преподаватель смотрит в другую сторону. Эрик также повернулся в ту сторону, куда смотрел преподаватель. В этот момент готовая руна вспыхнула голубым огнем и стала вбирать в себя мировую энергию, а затем она медленно сжималась и кристаллизовалась. Еще одна яркая вспышка и руна готова!

– Молодец! Мисс Вея, вы, наверное, самая способная из этого поколения! Если будете продолжать в том же духе, то достаточно скоро станете настоящим мастером рун! Поздравляю со вступлением на путь магистра магии!

Девушка вытерла пот со лба и с легкой одышкой произнесла:

– Спасибо учитель!

В этот момент она взглянула на Эрика. На её лице красовалась яркая улыбка. Она вытянула руку и показала знак V. Это была её победа! Эрик ничего не сказал. Он отвернулся и продолжил работать над руной. Улыбка девушки исчезла, и Вея подошла к Эрику:

– Эрик! Что-то не так?

– Нет, все нормально. Не отвлекай.

Эрик отмахнулся от девушки и продолжил работать. Девушка отошла и, посмотрев на него, подумала – «Обиделся? Какие мужчины все-таки ранимые». Она продолжила создавать руны. Дальше дело шло гораздо легче. К концу дня она уже тратила на создание рун всего пять минут, притом, что в самом начале на первую готовую руну она потратила целых сорок минут. За все занятие, которое длилось пять часов, Вея создала около десяти рун. Когда Эрик взглянул на ту маленькую кучку стекляшек, он вздохнул и про себя произнес:

– Она может быть хоть в чем-то хуже остальных?

Глава 52.53. Новая команда.

Дневные тренировки всегда проходили в тренировочном комплексе. За несколько недель проведенных в академии все студенты показали свои способности и доказали свою перспективность. Теперь их тренировали по специальным программам. Бег по полосе препятствий был самым долгим из уроков, но в тоже время самым веселым. Студенты начинали забег как в нормальном кроссе, но все заканчивалось купанием в грязи. Каждое препятствие было сделано так, что после падения студент оказывался в грязи, и исключений не было. Даже Эрик, кто показывал отличные бойцовские навыки заканчивал тренировку грязным, как свин. Но это не портило его ощущений от забега. Сначала была доска с качающимися гирями, где даже доска не имела жесткой опоры, и многие кто не умел держать равновесие падали вниз. После доски люди начинали взбираться вверх, и от этого у многих появлялся страх высоты. А подвесная деревянная дорога, что раскачивалась от простого ветерка, превращалась в непроходимое препятствие. С подвесной дороги подростки перепрыгивали на скользкие перекладины дома построенного из стальных прутьев. Здесь не было пола или стен, а только железный каркас, на который нельзя было вставать. Только с помощью рук и акробатических трюков можно было пересечь этот сумасшедший дом. Кроличий лабиринт был изощренным ужасом, откуда выбиралась только половина студентов, остальных приходилось выцарапывать специальной бригаде. Лианы над озером грязи и столбы, стоящие в этом озере были зловещей ловушкой доводившей всех студентов до слез. Они были настоящим обманом, который мог пройти далеко не каждый. Лианы постоянно обрывались и роняли людей в грязь, а столбы проваливались, раскачивались и даже подкидывали людей вверх. И это были далеко не все препятствия, но они того стоили.

За удачное преодоление полосы препятствий вручалась награда в виде очков репутации. А те, кто не только добегал до конца, но еще и был в числе первых десяти человек, то его количество очков удваивалось. За один забег можно было получить десять очков, а первая десятка соответственно получала двадцать очков. Сражения на арене и достижения в магическом ремесле приносили еще больше очков. Например за создание десяти низкоуровневых рун Вея получила двести очков, а Эрик за победу над мастером пятого уровня сферы мастера получил восемьдесят очков репутации. Очки репутации зарабатываются не только достижениями в учебе, но и подработками в городе. Многие низкоуровневые студенты берутся за них, так как их достижения на арене или в магическом искусстве слишком посредственные и не принесут много очков.

Очки репутации не являются валютой, а скорее дополнительным козырем. Они нужны для выявления статуса ученика и получения привилегий. В будущем это может повлиять на его положение в организации. Чем выше рейтинг в организации тем больше ресурсов получает данный человек, кроме того он имеет значительные привилегии во время траты собственных денег, так как в магазинах появляются различные скидки и бонусы. Потраченные на скидки очки репутации нельзя восстановить, но в общем рейтинге они все равно фигурируют, так как репутация человека описывается не текущим уровнем очков, а количеством заработанных очков.

Часть студентов стремится набрать десять тысяч очков к концу третьего года обучения. Главной причиной этого является возможность создать свою собственную группу. Собственная группа является важным шагом на пути становления старейшиной, так как каждый человек, пришедший к власти должен иметь мощную поддержку. Статус старейшины уже зависит не от его личных достижений, а от групповых результатов. Но в этой группе могут быть свои кандидаты на пост старейшины, и они также могут иметь своих подчиненных. В итоге здесь формируется пирамида власти, на верхушке которой стоит глава филиала известный как мастер черной башни. Мастер черной башни является сильнейшим человеком в филиале и третьим по силе среди всей Империи северных гор. Внутри зала теней он также имеет особый статус старейшины, а количество очков репутации у него равно всем очкам собранным филиалом, что делает его особо богатым. Внутри зала теней он имеет статус внешнего старейшины и подчиняется одному из восьми великих старейшин зала теней. Другими словами даже над мастером черной башни есть еще два супер монстра великий старейшина Виктор карающий меч и Лорд Радамир. В бессмертном рейтинге Лорд Радамир является тринадцатым по силе по всему континенту Полярная звезда, а в мире Каскады он находится в конце первой сотни.

……………

Эрик после забега ходил мыться и, выйдя из душевых, он наткнулся на троих студентов. Все трое были из первогодок и Эрик уже успел познакомиться с ними. В центре стоял высокий мускулистый юноша с каштановыми волосами и квадратным лицом. Его суровый взгляд пугал девчонок до слез, но в душе он был добрым здоровяком с вечно хмурой физиономией. За его спиной было два боевых топора, из его рассказов другие знали, что эти топоры были выкованы его отцом как подарок по поводу его поступления в академию и являлись магическими артефактами близнецами. Здоровяк унаследовал от родителей навыки магической ковки и также знал, как создавать артефакты, но пока еще был слишком слаб для этого. Магическая ковка требует элемент металл, что сильно ограничивало число мастеров. В корпусе теней имелись не больше десяти магических кузнецов, чья сила не велика, из-за чего они даже претендовать на статус старейшины не могли. Маленькая фракция магических кузнецов выделяла только одного человека для обучения студентов, и он учил всего четверых, одним из которых был этот здоровяк. Здоровяк не очень много разговаривал и Эрик не имел никакого представления о нем, он знал только то, что здоровяка зовут Геральд, и что он безобиден, несмотря на свой устрашающий вид.

Справа от него был высокий стройный юноша с длинными светлыми волосами и челкой падающей на глаза. Будучи мастером меча, он был основным спарринг партнером Эрика. Остальные подростки были либо слишком слабыми, либо неудобными из-за чего Эрик не смог бы отрабатывать свои основные приемы. Молодой мечник имел при себе двуручный меч нелепой формы. Он больше был похож на большую тяжелую пилу, а не на меч. Характер у него был спокойный, а сам он любил хороший бой из-за чего поединки с Эриком становились очень горячими. Молодой мечник гордо именовал себя Маркусом.

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

Третьим сзади всех был низкорослый щупленький паренек. Он носил за спиной длинный лук и был самым исключительным случаем. Эрик не мог понять как такой нерешительный и трусливый парень стал таким сильным, чтобы быть пятым среди первогодок. Но его мастерское обращение с луком было превосходным. Парень не только выбивал десять из десяти на полигоне, но еще мог сражаться, используя лук в качестве оружия ближнего боя. По этой причине его лук имеет двойное назначение, из-за чего на его концах имеются лезвия. Кроткого малыша-лучника звали Каспар.

Эрик взглянул на трех подростков перед собой и спросил:

– Вы что-то хотели?

– Да. Эрик, ты самый талантливый из нас, поэтому мы решили обратиться к тебе. Давай объединимся в группу.

Эрик приподнял брови и спросил:

– Зачем? И почему вы ко мне обратились? Вы ведь знаете, что я одиночка.

– Разве так не будет легче добывать ресурсы. В команде мы сможем достичь большего, чем, если бы работали в одиночку. Кроме того ты единственный из нашего поколения, кто в будущем сможет претендовать на звание старейшины и естественно тебе понадобятся сильные ребята!

– Звучит интересно, но я пас. Как я уже говорил, мне не интересна работа в команде.

– Что ж, мы просто предложили, подумай! Если что мы будем ждать!

Как только троица вышла, Эрика сзади кто-то одернул. Эрик повернулся и заметил Вею, что только, что вышла из душа.

– Что им нужно было?

– Говорят, что надо создать команду. Глу…

– Я тоже хочу! Ты обязан взять меня с собой! О! Подожди, надо Марку и Кайлу сказать! Они тоже об этом уже думали!

– Под… Подожди. Эй! Ты…

Вея выскочила из помещения как пуля. Эрик даже сказать ничего не успел. Он выскочил следом за ней, но девушки и след простыл. Он махнул рукой и решил. Что потом все объяснит, а пока будет тренироваться дальше. У арены была удобная опция – сражение с тенями. Это сражение с произвольным противником, которого создаст магический массив окружающий арену.

Этим вечером не было занятий по магическому ремеслу, поэтому Эрик отправился домой. На подходе к двери в его квартиру он услышал чей-то смех и громкий разговор. Открыв дверь, он увидел источник шума – там собралась достаточно большая компания подростков и они что-то увлеченно обсуждали и спорили.

– Что вы все здесь делаете?

Нахмурился Эрик. Он думал о том, что Марк и Кайл опять спорят из-за какой-то настольной игры, в которые они время от времени играют. Их игры всегда заканчивались спорами. Но к удивлению Эрика здесь были не только эти двое, но еще Вея, Геральд, Маркус и Каспар.

– Как что? Мы обсуждаем планы на счет совместных тренировок! Команда должна работать вместе!

Марк уверенно выкрикнул.

Эрик развел руками и сказал:

– Я – одиночка. Зачем мне команда? Я уже объяснял вам.

Вея, которая до этого мило улыбалась, внезапно изменилась в лице и строго упрекнула Эрика:

– Не будь дураком. Теневые искусства, которые ты используешь, не являются навыками ближнего боя и то, что ты победил второгодку, не говорит о том, что ты сильнее всех. Став старше и сильнее ты будешь сталкиваться с мастерами более высокого уровня, и тогда будет видна разница между твоими навыками и настоящими боевыми навыками. Тебя раздавят, как нечего делать. И только в команде ты сможешь сражаться с такими противниками.

– Не убедила.

Кайл, сидевший в углу, усмехнулся и сказал:

– Не убедила? Малыш Эри, а как насчет большей выгоды? Команды имеют замечательные привилегии в отличие от одиноких пупсиков!

Эрик много не знал и такой расклад его больше интересовал:

– И какие же выгоды они могут дать?

Вея, смекнув, что не на то давит, сразу переключилась на другое:

– Команды, доказавшие свою успешность, могут иметь дополнительные ресурсы, которые делятся между членами группы. Во-вторых: открываются дополнительные уровни подготовки, где мы сможем заполучить еще больше наград.

Эрик заинтересовано смотрел на Вею:

– Продолжай!

– Не убедила? Тогда что ты думаешь о поездке в башню смерти на крещение тьмой!?

– А вот это мне уже нравится, но разве я не могу отправиться туда один?

– Нет. Не одна организация не отправляет своих учеников на верную смерть. Крещение тьмой – это просто небольшая поездка с караваном снабжения в Город сверкающей стали. Там будет много охраны и студентам не так опасно находиться в том жутком месте.

– Поездка с няньками? Скучно.

– Я бы так не сказал! Мы с Кайлом в прошлом году уже были на такой миссии в составе небольшой группы. Правда, наш капитан пропал, а еще один студент погиб от укуса ядовитой змеи.

Марк с печалью вспомнил о той злополучной поездке, где погибли его друзья. В этот момент Вея строго сказала:

– Эрик, чего ты припираешься? Не ты ли говорил, о том, что хотел бы отправиться туда?

– Когда? Я такого не помню.

Вея, вдруг что-то вспомнив, отвернулась и еле слышно пробубнила:

– Было такое. Ты забыл.

– Ладно, забей.

Все плюсы, перечисленные сейчас, очень подходили Эрику. Наличие команды открывает больше возможностей для него. А если ему позволят хотя бы одним глазком взглянуть на башню смерти, то у него появится еще большее желание объединиться в команду. Нешани в свое время сильно настаивала на его обучении внутри башни, что Эрик уже решил для себя, любой ценой отправиться туда.

Вея понимала Эрика достаточно хорошо и сразу сказала:

– Эрик, то, что мы собрались здесь имеет несколько причин. Первую ты знаешь, а вторая это выбор капитана.

Эрик не понял намека девушки и развел руками:

– Как будто это сложный вопрос? Ты у нас самая одаренная, тебе и править!

Тут же все собравшиеся в один голос воскликнули.

– Что!?

Они видели много сильных людей. Чем выше сила, тем больше высокомерия в человеке и когда заходит речь о лидерстве, то сильнейшие сразу захватывают власть, но Эрик в этот раз сломал систему. Он прямо заявил о своей незаинтересованности.

Вея сразу отказалась, отрицательно покачав головой:

– Эрик, капитан выбирается по праву силы. И даже если я соглашусь на твое предложение, то комитет персонала не поймет нашего решения. Они сразу откажут мне и согласятся, только если ты подашь заявку на лидерство.

– Почему? Ты ничуть не хуже меня, а в плане ума даже получше будешь!

– Это сложно объяснить. Просто, если твои способности окажутся достаточно хороши, ты сможешь претендовать на титул старейшины, а мы как люди, что слабее тебя можем лишь претендовать на роль помощников.

– Понятно. Тогда ты будешь моим заместителем! Я человек с минимальным уровнем лидерских способностей и в одиночку даже с такой слаженной группой как вы мне будет трудно.

Девушка радостно кивнула. А на лицах других была заметна щепотка радости от предвкушения великих совместных деяний! Одиночки в организации сильно ограничены в своих возможностях и это сильно бросалось в глаза, просто новички этого не понимали.

Командная работа – это такая вещь, необходимость которой внушается руководством любой организации для обеспечения собственных выгод. Одиночки обычно нигде не задерживаются, обладают низким уровнем лояльности и часто покидают организации, а вот команды в будущем становятся еще более сплоченными и лояльными к организации. Кроме того, так воспитывается сильный будущий лидер. Команда к этому времени уже становится настоящей семьей с огромной степенью лояльности, и они будут следовать за своим лидером до самого конца.

Кайл внезапно вскочил и опустился на колено перед диваном. Его рука зашла под диван, и он вытащил оттуда резиновый круглый ковер с круглыми лунками. Данные лунки образовывали шестиконечную звезду, концы которой имеют шесть цветов. Затем Кайл достал ящик с чем-то, когда он открыл крышку и кувырнул его на ковер, то на пол упали яркие шарики разных цветов, точнее там было шесть различных цветов. Все внимательно наблюдали за его действиями, но Марк уже потирал руки. Пришло время игры!

– Нас сегодня так много! Давайте сыграем в уголки!

Марк тут же вскочил со своего места и, засучив рукава, закричал:

– Дорогу мастеру!

– О! Даже если ты мой самый любимый пупсик я не проиграю тебе! А что на счет вас!?

– Кажется это весело! Мы тоже сыграем!

Вея не смогла удержаться и, подозвав остальных ребят, гордо уселась напротив одного из лучей звезды.

– Тогда вперед!

Марк уже сидел у своего места и вставлял шарики выбранного им цвета в лунки. На его лице была невозмутимая уверенность. Кайл выбрал пурпурные шарики и, потирая их платком, вставлял в лунки. Эрик как всегда схватил черные, а Вея выбрала самые яркие – огненно-рыжие.

– Начинаем!

Старт ознаменовал начало азартной игры, где смысл был в том, чтобы захватить один из лучей звезды первым. Делая шаг за шагом, каждый продвигался к своей цели. Шарики делали по одному шагу, но когда на поле их стало много, шарики стали буквально летать. Правила позволяли перепрыгивать через свои и чужие шарики в пределах одного шага. В итоге неопытные игроки прокладывали дорогу мастерам. Марк был впереди, Кайл шел следом и, наконец, Вея быстрыми темпами набиралась опыта и вырывалась вперед. Последним был Каспар, который не смог сразу сообразить, став ступенькой для Эрика, который сидел по соседству. Его черные шарики мгновенно устремились к цели, прыгая по шарикам Каспара.

И первым стал Марк. Его крик ура был таким яростным, что соседние квартиры точно оценили его радость! Вея, следовавшая за ним, яростно посмотрела на Марка, когда сделала свой финальный ход.

– Ты… ты жулик. Ты перекрыл мне путь, только поэтому победил. Давай еще раз, в следующий раз я не проиграю!

Марк сел на место и гордо задрав нос, отмахнулся в сторону Эрика.