Текст книги "Рэм"
Автор книги: Ди Элби
сообщить о нарушении
Текущая страница: 3 (всего у книги 6 страниц)
8
Александр сидел в парке около дома и размышлял. Он уже вернулся из Сибири, так и не сумев преодолеть проблему. Просмотрев множество временных пластов эпохи Екатерины, Саша в очередной раз был в шоке от того как жили предки. Он понимал причину, почему всё было именно так, почему люди были такими, но это опять вызывало странные чувства: сочувствие, беспомощность, гадливость и жгучее желание исправить, изменить всю эту неправильность. Моральные и другие нормы прошлого просто не укладывались у него в голове. Люди напридумывали законов и правил поведения, чтоб хоть как-то упорядочить свою жизнь, структурировать хаос человеческих отношений, но они на этом останавливались. Они не шли дальше, хотя видели, что со временем многое перестаёт работать и даже мешает. Предки достигали относительного покоя и начинали почивать на лаврах. И только мощные «взрывы» несоответствия действительности и желаемого могли подвигнуть их на хоть какую-то работу, которая не всегда приводила к улучшению. Закостенелость мышления не позволяла предкам увидеть всю опасность, нелепость и бесполезность множества их слов и поступков. “Дерьмократия. Какая может быть демократия среди людей с абсолютно разным уровнем развития умственных способностей, разным уровнем знаний? Как может принимать решение о заключении экономических соглашений человек, ничего в этом не понимающий? Как можно выходить толпой на площадь и требовать политических изменений или других действий от правительства, не владея информацией или почерпнув ее из сплетен, слухов и криков тупого или купленного оратора? Кого может выбрать в руководители народ, ничего не знающий о претендентах? Каким образом может управлять государством человек, не владеющий и малой толикой знаний о том, как это делается, и не имеющий физической возможности освоить эти знания? Какое дело людям, живущим совершенно на другой территории, до того, как хотят жить их соседи?” Но они считали, что это именно их дело, и силой оружия пытались заставить жить по своим правилам. Другие же пользовались моментом, захватывая чужие ресурсы и богатства. А еще хуже то, что все эти люди чаще всего были уверены в своей правоте, убеждены, что они все понимают правильно и во всем разобрались. Люди были жадны, завистливы – просто глупы. Только иногда, как фонарик в темноте, появлялись «светлые головы», которые умудрялись достичь руководящих постов, и могли хоть что-то изменить. Остальные же были АГЛами, пытались получить власть ради самой власти, ради своего обогащения, не понимая, что править другими – это, прежде всего, колоссальная ответственность и тяжелый труд, направленный на улучшение жизни общества. И большая часть народа хотела поменьше работать и побольше получать. Причем зарабатывать как можно быстрее и максимально много, пускай даже в ущерб самому себе, с риском потерять покупателя, свой бизнес или угодить в тюрьму. Экономические и политические законы были построены по принципу: «если ты не съешь, съедят тебя». Само понятие «политика» было синонимом лицемерия и лжи. Вообще, ложь была повсюду. Чего стоили развлекательные программы, идущие во всех странах, основным девизом которых могло служить название одной из них: «Слабое звено». Там где нужна поддержка и ободрение, всё преподносилось в жесткой форме отсева и унижения. И в дальнейшей своей жизни, большая часть людей лезла к цели по головам, а иногда и по трупам, конкурентов. При строительстве и закупках ни у кого из современников Саши не возникло бы и мысли организовывать какие-либо тендеры и конкурсы, т.к. всем ясна абсурдность соперничества. Только сообща, и уже проверенные и надежные партнеры.
В современном мире любой трудящийся человек, будь то руководитель региона, член совета, работник сельского хозяйства или настройщик-робототехник, получал огромное удовлетворение от самого труда, от преодоления трудностей и достигнутого результата, от мук творчества и обретения новой цели. Каждый осознавал свою роль и участие в благополучии других людей, регионов, в спасении жизни и поддержании здоровья, в защите лесов и животных, в создании товаров и продовольствия. И это осознание наполняло его силой, радостью, воодушевляло и давало огромную мотивацию для продолжения жизни. Существовала четкая градация профессий в зависимости от коэффициента умственных способностей, но это был лишь инструмент, позволяющий более эффективно использовать возможности человека. Ни у кого не возникало ни зависти, ни стремления занять более высокую должность. Не появлялось и никакого чувства превосходства в отношениях между людьми разных "каст". Это уже была часть современных моральных устоев, которые с детства понимали все. Руководителей Регионов вообще могло быть несколько, своевременный и четкий обмен информацией позволял им вполне успешно управлять, помогая друг другу, без какой-либо путаницы. Если у них и возникали разногласия, то никто "не ставил палки в колеса" другому. Они приглашали на совет еще людей и анализировали, и затем сообща реализовывали один вариант и в случаи его не работоспособности, следующий. Уровень интеллекта населения был достаточно высок, и соответственно был высок "потолок", и широк выбор возможных профессий. Очень часто люди меняли работу в рамках своего уровня из-за не востребованности на данный момент той или иной специальности, т.к. не возникало постоянной потребности в производстве некоторых товаров. Гораздо чаще профессии меняли из желания попробовать что-то новое, и это было возможно потому, что распределением занималось специальное бюро, единое на все планеты. Уставший от умственной работы мог выбрать другой профиль и поработать физически. Ни у кого из современных жителей не возникло бы желание положиться на волю случая и конкурентную борьбу. Все отрасли экономики, промышленные производства, сельское хозяйство и т.д., также управлялись централизовано и были четко регламентированы с учетом возможных потребностей, износа, запасных частей и неприкосновенных запасов. Понятие собственности также претерпело сильное изменение. Почти всё бралось в пользование на время необходимости. Кроме, естественно, одежды и ряда других мелочей.
Конечно, Александр понимал, что сравнивать вот так на прямую современность и прошлое нельзя. Важным отличием была независимость от денег, уже наличествующая достаточность и обеспеченность людей материальными благами. Но исчезновение этой зависимости стало возможным именно благодаря умственному развитию человечества, рациональному мышлению, пониманию реально необходимого для работы, отдыха, жизни.
Какой же тяжелый путь предстояло пройти людям до настоящего времени, и он, Александр, исследует хронопласт в самый переломный момент цивилизации, когда на протяжении нескольких сотен лет происходили самые значимые, интересные и местами очень страшные события, приведшие мир к современному образцу.
Александр вздрогнул. Пришел запрос на голосовое общение от Хранителей. Саша активировал браслет.
– Добрый вечер, Хранитель.
– Добрый вечер, рем Александр. Вас беспокоит хранитель Талос. Мы подумали над вашей проблемой. Один из способов зафиксировать Тота, это найти его отражение в восприятиях реципиентов. Лучший вариант – известная вам Катерина. Я думаю, у вас получится. Успехов.
– Успехов, – уже отключившемуся Хранителю ответил Александр. "Мог бы и сам догадаться и попробовать. Мозг человека – компьютер, кроме всего прочего, воспринимающий физическую реальность и взаимодействующий с энергетически интеллектуальным сознанием. Теоретически подключиться к чужому восприятию в хронопласте не представляет никаких проблем. Жаль, при этом невозможно сместить фокус. Получается, запись будет только с видом от реципиента. Но и это прорыв, если получится. А ведь должно. Хранители не предложили бы этот способ, если бы это не получилось у них ". Радостный Александр побежал пробовать. В современном мире каждый человек обладал, как сказали бы в старину, паранормальными формами восприятия. Мозг работал на полную мощность, в тесном контакте с ЭИС. И хотя рационально мыслящим можно было назвать каждого человека, кроме очень редкого исключения, наиболее одаренные в этом плане люди приобретали много полезных способностей, и к их имени иногда добавляли уважительную приставку – рэм, дающую более широкий простор для самореализации, но и наделяющую носителя ещё большей ответственностью.
9
Как и говорил Рэм, он продолжал изменять всех учеников. Чистить энергетические каналы и что-то «чинить» у них в мозгах. Иногда это было болезненно, иногда даже приятно и походило на легкое алкогольное опьянение. Заставлял заниматься физически, говоря при этом: «В здоровом теле здоровый дух», лечил и подправлял организмы. Они еще много чего спрашивали у него, и он терпеливо отвечал.
– Настроенная структура мозга, четкое взаимодействие его различных областей позволит не только достичь лучшей организации мышления, более качественной памяти и правильного управления телом, но и теснее работать в контакте с духовной составляющей – душой. Правильнее интерпретировать, переводить ее проявления для физического мира и обратно. Душа как бы делится на две половинки: одна часть "прописывается" в мозг – физическое сознание, а вторая часть – энергетически-интеллектуальное сознание, будем его называть для краткости ЭИС, оно напрямую соединено с информационными потоками мира и также является частью самой личности, могущей обладать полнотой знаний. Физиологическое устройство мозга, его правильность и определяет степень контакта, можно сказать ширину пропускного канала между двумя половинками. В настоящее время нормального соединения почти ни у кого нет. Если оно и происходит, то это абсолютно не контролируемый процесс, чаще всего во сне и чаще всего совершено невнятный. Исключение – это вы, как вам нравится себя называть, экстрасенсы. Вам повезло, ваша структура мозга по рождению более близка к совершенству. Есть еще больные люди, но это не в счет, они также не могут контролировать данное им. Конечно, у разных индивидуумов в будущем степень этого контакта также будет разной, но в любом случае то, что я задумал выведет человечество совершено на новый уровень восприятия жизни, будет способствовать широте взгляда на проблемы, анализу большего количества информации, более быстрой её обработке, что позволит совершать гораздо меньше ошибок, а в конечном итоге вообще их избегать. Глупость будет чисто историческим понятием.
С каждым днем Катерина ощущала свою все большую целостность, как будто ей вернули важную и потерянную когда-то часть ее самой. Ей уже не приходилось напрягаться, чтобы общаться со своей, как все ученики теперь называли, душой. Хотя и смешно было ее так называть, потому что это и была сама Екатерина, а мозг всего лишь инструмент, компьютер, помогающий обрабатывать информацию и занимающийся процессами управления организмом. Все чаще вопросы, появляющиеся в голове, находили ответы как бы сами собой, именно так это выглядело, когда кто-то из учеников сам обдумывал свой вопрос. В один из дней Катерина, занимаясь увидела или осознала, или почувствовала, хотя для нее это было сродни именно слову увидела, "МИР" – как будто она под водой. Местами плывущие течения чуть другого цвета, то тягучую жидкость, то разряженную словно это воздух. Очень часто возникали области, похожие на море, пронизанное тоненькими лучами солнца, причем иногда лучи перекрещивались, как будто источников было несколько и они светили с разных сторон и на пересечении появлялись яркие точки. Иногда "МИР" темнел и тогда он начинал походить на космос с подмигивающими звездами, с пролетающим мимо с разных сторон солнечным ветром и скоплением каких-то газовых туманностей. При попытке мысленно коснуться этих ярких точек или звездочек, любая из них, становилась как бы плоскостью поверхности воды, на которую смотришь сверху, и при касании иногда появлялись многочисленные круги колышущие пространство, а иногда появлялись струи, будто в поток воды опустили палец. Удерживать это виденье было не очень легко. Выйдя из него, Катерина рассказала о случившемся Рэму. Он не удивился, складывалось такое впечатление, что он знал, что она почувствовала, как бы смотрел вместе с ней.
– Так "видящими" воспринимается многомерность мира.
Через несколько занятий все ученики могли входить в нужный транс, но удерживать его могли разное время.
– Теперь вы понимаете насколько тяжело описывать это состояние, не используя метафор, образов и сравнений. Эта способность дает очень многое, но нас в данный момент интересует возможность видеть прошлое. Переноситься во времени мы, скорее всего, не сможем никогда. Почему скорее всего? Потому что, как я уже говорил, есть вещи, которых не знаю и я. А если учесть многомерность миров, можно предположить и о наличии многомерных параллельных миров. Так что пока только заглядывать в прошлое и только нашего мира. Даже в древние времена данной способностью владели не все. Физические ограничения, которые я не смогу изменить, не позволят и некоторым из вас надолго концентрировать внимание в этом состоянии. На первых порах я помогу вам найти нужное измерение и точки, чтобы увидеть "отпечаток" прошлого, запечатленный там. Вам нужно будет только назвать место и приблизительное время, а я попытаюсь поточнее вывести вас на него. В дальнейшем вы сможете сами заглядывать туда куда вам надо. С будущим всё намного сложнее. Я уже описывал на что оно похоже. Контролировать эти потоки никому из вас не под силу. Каждый момент нашей жизни, "всплеск", рождает бесконечное число возможных "потоков" или "кругов на воде", отследить их, разглядеть подробнее каждую частичку – задача непосильная никому, кроме Бога, наверное. Можно увидеть лишь несколько вариантов, а чаще только один и не факт, что увиденный вариант будет тот, который исполнится. Реальные предсказатели поэтому чаще всего и ошибались или давали расплывчатые прогнозы. Да и незачем вам это. Зажигая огонь спичкой, вы и так можете предположить, что он загорится. Важно лишь ощущение согласия, не нарушение гармонии мира, которое я вас тоже научу чувствовать. Но вернемся к прошлому. Для начала выберите момент, будем называть его пластом времени или хронопласт, который вы и так знаете, но не лично, а по информации из телевизора или компьютера, обязательно имеющий положительную эмоциональную окраску. Вторым заходом попробуем момент, о котором вы только слышали, но хотели бы увидеть, побывать на месте событий. И только в третий раз, надеюсь уже самостоятельно, иначе будем повторять второй вариант, вам надо выбрать момент истории, который бы подтверждал или опровергал мои слова. Увиденное будет дополнительным поводом доверять мне.
В первые два эксперимента, Рэм подходил к ученику, обхватывал его голову руками, вслух уточнял интересующий момент из прошлого и через некоторое время переходил к следующему.
– То место откуда вы смотрите будем называть "ракурсом наблюдения". Никакого проявления в физическом мире прошлого оно не имеет, и поэтому действуйте смелее. Как вы уже поняли, вы можете управлять им и рассматривать события с любой удобной вам точки пространства.
Все были впечатлены открывшимися возможностями. После каждого погружения ученики с сияющими глазами пересказывали истории, которые наблюдали, и очень часто в следующий раз хотели посмотреть хронопласт, о котором рассказывал кто-то другой. Одни выбирали время и место, значимые для их государства, другие – известные исторические события, а некоторые – касаемые их лично или их семьи. Несколько учеников могли находиться в состоянии наблюдения очень малое время и поэтому, отдохнув, изо дня в день возвращались на момент, на котором остановились. "Просматривали сериал", как шутили они сами. С каждым днем росла их сила контроля и уверенность действий.
Кроме увиденного, все другие обсуждения на эти темы, Рэм пресекал, мотивируя тем, что еще не время. Некоторые проблемы начались, когда через несколько дней все перешли к третьему этапу. Рэм обозначил еще раз моменты прошлого, которые он хотел, чтобы увидели ученики, и они уже сами искали их. После этих погружений настроение было не всегда благостным, увиденное ломало многие стереотипы, вбитые в головы с самого детства, а иногда напрямую высвечивало ложь, которой пичкали ученые, историки и политики.
– Мир стал крайне беден на "здоровых мозгом" людей и в том числе обладающих как вы говорите, паранормальными способностями, ваше количество – тому подтверждение. Скорее всего, именно из-за этого Вы пошли путем технического прогресса ... С одной стороны это и хорошо. В настоящее время наука достигла определенных высот, вплотную приблизившись к возможности повторения некоторых процессов при помощи техники. И это явилось второй причиной, почему я проснулся, и основным элементом моего плана.
– Формирование тела, и в том числе структуры мозга, происходит согласно программам записанным в генетическом коде. Кто и как их пишет, я не знаю. Не знаю, насколько этот процесс контролируем, Богом или кем-то ТАМ. И если туда вкралась ошибка, исправить её в начале жизни уже очень тяжело, иногда практически невозможно. В настоящий момент уж точно. Любое повреждение или изначальное не функционирование какого-либо участка мозга можно сравнить с поломкой элемента компьютера. Что и приводит, в конечном итоге, к понижению умственных способностей. Иногда долю вычислительной нагрузки берут другие участки, иногда повреждения фатальны, и в настоящее время способов лечения этого не существует. Нет. ЭИС также исправить физические недостатки не может. Контакт теряется. Будем надеяться, в будущем медицина достигнет высот, при которых станет возможна замена отдельных структур мозга. Кто знает, может даже квантовыми компьютерами. Но тут есть еще один нюанс, вопрос, на который я также не знаю ответа. Кем или как формируется та индивидуальность, та личность со всеми ее характеристиками, которую мы и называем душой. Является ли она той самой душой, о которой твердят некоторые ваши религии? Способна ли она к перерождению? Куда уходит душа после смерти физического тела? Растворяется ли, будучи лишь набором программ, в информационных потоках или уходит куда-то к Богу и там хранится, или бродит в недоступных нашему пониманию измерениях? Я думаю, это знание нам и не требуется – оно для нас лишнее. А пустая вера, как я уже говорил – это зло.
– Человек от рождения – сформировавшаяся личность, и никакое воспитание и социальная среда его изменить не сможет, что бы ни говорили всякие дураки. Примеров тому множество: когда в отрицательной среде вырастает праведник, а в идеальной положительной – преступник, или там и там – нигилисты. Индивид лишь приспосабливается к тому, что его окружает, или в случае явного отторжения каких-то моментов, или явной своей ущербности не приспосабливается. Внутри как бы накапливается несогласованность, которая и выливается в девиантное поведение. Я могу сказать одно: на то, как ты живешь, знание о душе никак не влияет и влиять не должно, так как всё необходимое для жизни мы уже получили. И ни у кого из людей моего времени до катастрофы не возникало проблем из-за конфликтов с духовной сущностью.
– Следующим этапом я буду готовить из вас Хранителей. Я научу вас большему. Вы сможете отводить глаза, внушать и читать мысли, убивать одним желанием и еще многое. Да, в ходе той деятельности, которую я предложу, придется делать и это. Само название – Хранитель, подразумевает защиту и возможное уничтожение нарушителя. Я доверю вам эту силу, потому что знаю, вы воспользуетесь ею только, когда это действительно будет необходимо. Человеческая жизнь имеет наивысшую ценность, и быть судьей и исполнителем приговора очень тяжело, но как раз в силу ваших способностей, в том числе видеть правду и прошлое, я могу взять на себя ответственность и наделить вас этим бременем. Люди несовершенны и даже без нашего вмешательства они будут еще долго уничтожать друг друга, преследуя свои низменные цели. Дети будут умирать по халатности врачей и родителей, и так далее. Наша цель более проста и в тоже время призрачна для всех ныне живущих и на пути к ней очень много крови, но если будет хоть один шанс сохранить кому-то жизнь, я знаю, что вы этим шансом воспользуетесь. Теперь вам стоит подумать над тем, что я сказал и принять решение. Согласиться или нет. Моя цель уже очевидна и в общих чертах понятны способы её достижения. В случае вашего несогласия, никаких последствий для вас не будет. Вы свободны и вольны жить так, как хочется, так как уже приобретенные вами способности в любом случае полезны для общества и вполне вписываются в мой план. Но вот, если передумаете потом, после того, как я расскажу свою идею, я буду вынужден заставить вас забыть, а возможно и усыплю на достаточно долгий срок. Думайте.
