Текст книги "Поездка Гонзика в деревню. О самолетике «Стриже»"

Автор книги: Богумил Ржига

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 9 страниц)

XI. Гонзик идёт за обедом

Бабушка послала Гонзика за обедом в кооперативную столовую. Положила ему в сумку горшочек для супа и большую тарелку для блинчиков. Да наказала Гонзику, чтобы он нигде не задерживался и нёс обед прямо домой.

Итак, Гонзик отправился. В калитке к нему присоединился Пунтя, и они пошли вместе. В столовой Гонзик стал в очередь к окошку и не беспокоился, что его почти не видно. А Пунтя тем временем поджидал его у двери.

– Сегодня три обеда, – сказал Гонзик, когда подошёл к окошку, и протянул сумку с посудой.

Чья-то рука взяла сумку, и в окошко выглянула раскрасневшаяся женщина. Она широко улыбнулась Гонзику:

– Это ты, Гонзик?

– Да, я, – отвечал серьёзно Гонзик.

– А что делает дедушка?

– Чинит забор.

– А бабушка?

– Убирается. Завтра приедет мама, и бабушка моет пол.

– И поэтому ты пришёл один! Придётся тебе опять дать добавку, – засмеялась женщина, и действительно, сумка с обедом, которую она подала Гонзику, была изрядно тяжела.

Сумка пригибала Гонзика к земле. Но его это не смутило. Он наклонился на другую сторону и с сумкой и Пунтей вышел на улицу. У липы, посреди деревни, мальчик остановился немного передохнуть. Кроме того, его заинтересовало, что делается под липой: там на корточках, наклонив голову, сидел какой-то мальчик. Гонзик присмотрелся и узнал его: это был веснушчатый Ферда, он бросал в ямку шарики.

– Гонзик, иди играть, – поднял голову Ферда.

– Я несу блинчики, – отказался Гонзик.

– Подумаешь! Меня бы блинчики не остановили, – вызывающе сказал Ферда.

– А с кем ты играешь?

– С тобой.

Это было странно. Как Ферда мог играть с ним, если Гонзик стоял около сумки? Гонзик недоверчиво посмотрел на Ферду.

– Что смотришь? – посмеивался Ферда. – Погляди! Вот кидаю я. – Ферда ловко вогнал шарик в ямку. – А теперь кидаешь ты, – сказал Ферда, но при этом так слабо ударил по шарику, что тот едва шевельнулся.

– Неправда, я так не играю! – рассердился Гонзик. – Так бросают шарик только маленькие дети.

– Ты так играешь!

– Нет, не так.

– Ну, тогда покажи как.

Гонзик колебался – посмотрел на сумку, а потом опять на Ферду. Он знал, что надо сразу нести обед домой, но не мог позволить, чтобы его считали таким плохим игроком. Поэтому он поручил Пунте караулить сумку с обедом, а сам бросился к ямке. Гонзик вынул из кармана свой красивый стеклянный шарик, которым всегда выигрывал, и начал играть.

– Какой у тебя красивый шарик! – позавидовал Ферда.

– Красивый, – гордо ответил Гонзик. – А как он катится!

И действительно, стеклянный шарик прекрасно катился, гораздо лучше, чем глиняные шарики Ферды.

Едва Гонзик начал играть, как уже три шарика Ферды оказались у него в кармане.

Тем временем Пунтя сторожил сумку. Это было для него очень трудной задачей. Ему прекрасно были видны блинчики на тарелке. Их аромат его преследовал. Но Пунтя был дисциплинированной собакой. Он знал, что к блинчикам нельзя притрагиваться. Поэтому, чтобы не видеть их и не чувствовать соблазнительного запаха, он нарочно повыше поднял голову. Но это мало помогало. Блинчики, казалось, пахли ещё сильнее. У Пунти потекли слюнки, он с трудом удерживался от желания всунуть голову в сумку и схватить блинчик. Но всё же этого не сделал. Он широко открыл пасть и высунул язык – немного помогло. Запах блинчиков уже не так дразнил его.

А между тем около ямки с шариками случилось что-то ужасное. Ферда убедился, что стеклянный шарик всё время выигрывает. Тогда он схватил шарик, зажал его в руке и пустился бежать так, что только пятки засверкали. Через минуту Ферда скрылся среди домов.

Когда Гонзик наконец пришёл в себя, у него уже не было прекрасного разноцветного шарика, стеклянного шарика, которому завидовали все мальчики.

Бежать за Фердой Гонзик не мог – ведь ему надо отнести обед! Он уже должен быть с ним дома.

Гонзик подошёл к Пунте. Пёс встретил его весёлым лаем. Он был рад, что не тронул блинчики.

– Ну скажи, Пунтя, – пожаловался ему Гонзик, – зачем я играл? И шарик был бы у меня, и обед бы не остыл.

Пёс бегал вокруг Гонзика и ещё громче лаял. Он говорил своему товарищу примерно так:

«Не огорчайся, Гонзик! Ведь ты получишь свой шарик обратно. А обед? Суп бабушка разогреет, а блинчики вы съедите холодными. Но не забудь обо мне! Мне очень хочется попробовать блинчиков».

XII. Гонзик вновь получает свой шарик

После обеда бабушка с дедушкой пошли ненадолго на кооперативный огород и взяли с собой Гонзика. Они помогали огороднику собирать огурцы.

Гонзик шёл по рядам вслед за дедушкой и высматривал пропущенные огурцы.

Он нашёл уже несколько штук и каждый раз громко сообщал об этом.

– Вот ещё один! – воскликнул Гонзик и поднял огурец над головой. – И какой толстый!

– Дед, – засмеялась бабушка, – ты сегодня что-то плохо собираешь!

– У Гонзика глаза лучше моих, – проворчал дед, недовольный замечанием.

Вскоре Гонзик перешёл на бабушкин ряд. Вначале он ничего не мог найти, но наконец под большим листом увидел красивый зелёный огурец с жёлтым брюшком.

– Нашёл! – закричал Гонзик. – Огурец спрятался от бабушки, а я его нашёл!

– Бабушка, – усмехнулся дед, – ты сегодня что-то плохо собираешь!

– Покажи, Гонзик, – сказала бабушка и посмотрела на огурец. – Как это я его не заметила? Где он был?

– Здесь, под листом, – показал Гонзик. – Он спрятался, и его было не видно.

– Да, у Гонзика и вправду глаза лучше наших, – сказала бабушка и взглянула на деда.

Он только улыбнулся в усы. Он, наверное, думал: «Значит, не только я один, бабушка тоже пропускает огурцы».

В огород пришла группа ребят. Среди них были маленькие и большие, все они бегали около пожилого седого человека с белыми усами. Гонзик перестал искать огурцы и уставился на них.

– Это школьники, – сказал дедушка. – Их привёл учитель Столарж.

– У них тут участок, где они сами выращивают овощи, – пояснила бабушка.

Гонзик узнал пионера Виктора, ему показалось, что здесь и маленькая Терезка. А кто там у забора? Не Ферда ли? Гонзик покраснел и открыл рот. Конечно, Ферда, который сегодня отобрал у него шарик!

Гонзик не знал, как быть. Ему было стыдно за Ферду, и поэтому он никому не сказал о его поступке. Но свой шарик он хотел получить обратно.

Бабушка заметила, что Гонзик всё время смотрит на ребят.

– Иди к ним, – предложила она. – Иди, не бойся.

Гонзик медленно направился к детям. Он не решался к ним подойти. Ведь это настоящие школьники. «Я им, наверное, помешаю». Больше всего Гонзик боялся учителя. Он выглядел совсем не так, как учительница из детского садика. Та была красивая и весёлая, а у учителя Столаржа были усы, и он казался строгим.

«Узнает ли меня Терезка? – думал Гонзик, приближаясь к школьникам. – Если она меня не узнает, я сяду на дорожку и буду играть один».

Но Терезка узнала Гонзика. Едва она увидела его, как её маленькое личико просияло, и она сразу подбежала к нему.

– Гонзик! – окликнула она мальчика.

– Мы собираем огурцы, – ответил он и показал на деда и бабушку.

– Ты проиграл шарик, да? – с сочувствием спросила Терезка.

– Какой шарик? – насторожился Гонзик.

– Стеклянный, разноцветный!

– Ферда у меня отобрал шарик! – рассердился Гонзик. Мы играли, а Ферда схватил его… Там и Пунтя был, Он сторожил блинчики… и Ферда убежал. Это мой шарик!.

– Я ему сразу не поверила! – деловито сказала Терезка. – Он показывал его в школе и хвастал: «Я выиграл его у Гонзика!»

– Да, «выиграл»!.. Схватил и убежал!

– Подожди, – прошептала Терезка. – Ты пока сделай вид, будто играешь, а я всё расскажу Виктору.

Гонзик присел, нашёл три щепочки, подобрал несколько камешков и принялся строить на тропинке двор. А сам искоса поглядывал, что делается на школьном участке.

Там Терезка шепталась с Виктором и ещё с одним пионером, постарше. Мальчики собирали помидоры и складывали их в корзины.

Вскоре оба пионера поднялись и пошли на другой конец участка, где Ферда полол капусту. Гонзик видел, что мальчики стали ему помогать. А о чём они говорили, он не слышал.

А в это время в построенный Гонзиком двор залез муравей. Мальчуган заметил его и хотел помочь муравью выбраться. Но муравей, видно, не понял его, и Гонзику пришлось открыть ворота. Только тогда муравей выбежал из ограды.

Когда Гонзик поднял голову, перед ним стоял Виктор и протягивал ему стеклянный шарик.

– Вот твой шарик! – тихо сказал малышу Виктор.

– Виктор! – просиял Гонзик, схватил шарик, и тот мгновенно исчез в его кармане.

– Иди к нам! – позвал его Виктор. – Поможешь нам собирать помидоры.

Гонзик очень обрадовался. Ведь помидоры были такие красивые! Он их аккуратно снимал и осторожно укладывал в корзинку. Заметил Гонзика и учитель Столарж. Он спросил его о дедушке, похвалил за хорошую работу и пригласил в школу. Мальчик, конечно, согласился и стал работать ещё усерднее. Учитель оказался не таким строгим, как думал Гонзик. Он разговаривал с Гонзиком очень просто и смеялся совсем как дедушка.

– Виктор, я завтра пойду в школу, – сказал обрадованно Гонзик.

– Давай приходи, – смеялись мальчики.

– Я тоже буду пионером?

– Будешь, – кивнул Виктор.

– И Терезка тоже?

– И Терезка!

– А Ферда? – насторожился Гонзик и перестал собирать помидоры.

– Ещё не знаем. Нужно подумать, – ответили мальчики.

Они подняли наполненную помидорами корзинку и понесли её.

XIII. В школе

На следующий день Гонзик действительно отправился в школу. Он тщательно вымылся и надел чистую рубашку. Бабушка хотела проводить его, но Гонзик не согласился. Ведь в деревне только одна школа, и он отлично найдёт её сам. Пунтя тоже хотел пойти с ним, но мальчик объяснил ему, что школа только для детей и Пунте негде будет сесть – там нет парт для собак.

По деревне Гонзик шагал бодро. Он решительно открыл дверь школы и вошёл в тёмный коридор. И вот там-то у него ёкнуло сердце. Он колебался, идти ли ему. А что, если учитель забыл о нём? Вдруг он его выгонит? Наконец Гонзик набрался храбрости и нажал ручку двери.

Но учитель Столарж не забыл Гонзика. Когда дверь открылась и показалось испуганное лицо мальчика, учитель пошёл ему навстречу, взял за руку и подвёл к первой парте.

Гонзик увидел много ребячьих лиц. Все они улыбались, но он никого не узнавал.

– Садись, – ласково сказал учитель, – и слушай, что я буду говорить.

Гонзик сел и начал осматривать класс. Впереди стоял столик, за ним – две доски. На одной доске висела картина, на которой была нарисована большая кошка. Она была светло-серая, с большими усами и смотрела прямо на Гонзика. Казалось, что кошка вот-вот соскочит с картинки и пойдёт к нему.

– Гонзик! – раздался тихий голос.

Гонзик не знал, можно ли повернуть голову и посмотреть, кто это шепчет. Ведь в школе нельзя вертеться во все стороны.

– Гонзик! – снова раздалось около его уха.

Что делать? Гонзик незаметно перевёл взгляд с кошки на доску, потом на окно, где стояли красные цветы. И вот он уже смотрит на своего соседа.

Гонзик был потрясён. Рядом с ним сидел Ферда!

Ферда смотрел на Гонзика без всякой злобы. Глаза у него блестели, а веснушчатое лицо улыбалось.

– Я уже давно хожу в школу, – прошептал Ферда.

Ходил он в школу всего только неделю, но ему казалось, что уже очень давно.

Гонзик хотел было сказать, что он в городе тоже ходит в школу, но в это время учитель постучал указкой по столу. Это означало, что все должны внимательно слушать. Понял это и Гонзик. Он тоже стал смотреть на доску.

Учитель рассказывал о серой кошке на картинке. О том, какая она умная, как видит в темноте и умеет прятать когти. Гонзику это понравилось. Потом учитель спросил, какие у них дома кошки. И дети стали наперебой рассказывать. Кошки были у всех, и все любили играть с ними.

«Ну что тут особенного? – подумал Гонзик. – У нас дома тоже есть кот, весь чёрный, а глаза у него горят, как лампочки».

– Жаль, что у нас кошка только на картинке, – сказал учитель. – Лучше бы иметь настоящую.

– Я принесу! Я сбегаю! Наша кошка очень красивая! – хором кричали дети.

Все вскочили и подняли руки. Каждому хотелось побежать домой за кошкой. Гонзик забыл, что он первый раз в школе, перестал стесняться и тоже поднялся на цыпочки, высоко вытянул руку и громко сказал:

– У нас дома чёрный кот.

Учитель услышал его. Он улыбнулся, подошёл к мальчику и погладил его по голове.

– Сходи за своим котом, – сказал он.

Гонзик вскочил и побежал домой. Ему даже не пришлось входить в комнату – кот спал на пороге. Гонзик схватил его, прижал к себе и помчался с ним в школу. Кот вертел головой, а ноги его свисали почти до земли. Он хотел убежать, но Гонзик крепко держал его.

Все дети в классе встали, им хотелось рассмотреть кота. Подумать только – в классе живой кот! Такое событие! В классе была кошка, собака, была и корова, но на картинках. Они все смотрели на детей со стен, но не двигались. И вдруг посреди класса оказался чёрный кот. Он понюхал дверь, чихнул и стал бегать по классу, высоко задрав хвост.

– Гонзик, сколько у него ног? – спросил учитель Столарж, указывая на кота.

Гонзик встал и хотел ответить: четыре! Это было просто. Ведь он знал, что у каждого кота четыре ноги. Но Ферда шёпотом подсказал: «Пять». Гонзик заколебался, не зная, что сказать. Может быть, у этого чёрного кота и вправду пять ног? Возможно, что Ферда это лучше знает. Ведь он уже давно ходит в школу.

– Пять, – ответил Гонзик так громко, чтобы все услышали.

– Пять! – с весёлым смехом закричали дети.

В классе поднялся такой шум, словно рушился дом.

Кот испугался и выскочил в окно. Гонзик посмотрел ему вслед и увидел, как он перелез через забор и скрылся среди сахарной свёклы.

– Что ты сказал? – спросил учитель, когда шум в классе затих. – Пять ног?

Не успел Гонзик и рта открыть, как Ферда вскочил и быстро сказал:

– Гонзик и хвост сосчитал.

Дети снова засмеялись. Гонзик расстроился и сел на место. Кроме того, он беспокоился о коте. Он вдруг подумал, что кот заблудится и не найдёт дорогу обратно. Только бы этого не случилось! Гонзик любил кота и не мог сдержать слёз. Они катились по щекам и капали на парту. Гонзик всхлипнул.

– Что с тобой? – спросил учитель.

– А вдруг он не найдёт дорогу домой? – сквозь слёзы сказал Гонзик.

– Ну, так иди за котом, – разрешил учитель и опять погладил Гонзика по голове. – И ты, Ферда, беги с ним.

Оба мальчика вскочили и побежали к двери.

– Гонзик! – окликнул его тоненький голосок.

Гонзик оглянулся и увидел Терезку. Она была едва видна из-за парты, её блестящие глаза дружелюбно смотрели на него.

– Не ходи далеко, – сказала Терезка.

– Мы идём за котом, – ответил Ферда вместо Гонзика и подтолкнул его к двери.

Весь класс смотрел им вслед и завидовал. Эти ребята будут гоняться за живым котом, а они должны сидеть в классе с нарисованной кошкой. После ухода Гонзика и Ферды с детьми уже трудно было справиться. Хотя они сидели в классе, но мысли их были далеко: там, где ребята ловили кота.

XIV. В лес за котом

Гонзик и Ферда вначале искали кота на участке сахарной свёклы за школой. Но участок свёклы был очень большой, а под каждый лист невозможно было заглянуть. У Гонзика скоро заболели ноги, и он рассердился на Ферду. Во всём виноват этот веснушчатый мальчик! Ведь кот испугался пяти ног, которые выдумал Ферда.

Искали они и на соседнем, картофельном поле. Там ходить было гораздо легче. Мальчики вспугнули куропаток, и Ферда выстрелил в них. Он нацелился рукой, приговаривая: «Пиф, паф!» Но никого не застрелил. Куропатки чуть отлетели и опять сели. Вдруг из-под ног Гонзика выскочил большой заяц. И оба, Гонзик и заяц, испугались. Однако заяц быстро пришёл в себя и ускакал. Гонзик хотел побежать за ним, но запутался в картофельной ботве и упал.

– Ты тоже хочешь бегать на четвереньках? – засмеялся Ферда.

Гонзик ничего не ответил. Он зашиб колено и поцарапал лицо. На Ферду он рассердился ещё больше. Сколько раз этот мальчик обижал его, а теперь ещё насмехается!

– Ну что, поймал кота? – опять засмеялся Ферда.

Это было уж слишком. Гонзик был очень зол. Он стремительно обернулся, вихрем перепрыгнул через несколько рядов картошки и набросился на Ферду. Схватил его за плечи, повалил и начал колотить.

– Я тебе покажу шарик! – кричал Гонзик.

– Оставь! Пусти меня! – пищал Ферда и хотел вырваться, но это было не так легко: Гонзик крепко держал его.

– Я тебе покажу пять ног! – кричал Гонзик, продолжая тузить Ферду.

– Пусти меня! Я тебе что-то скажу! – хныкал Ферда.

Гонзик перестал сердиться, и ему уже стало жаль Ферду.

Он отпустил его и медленно поднялся. Ферда тоже вскочил. Он утирал слёзы и отряхивал штанишки.

– Так что ты мне скажешь? – спросил Гонзик.

Его голос ещё дрожал от злобы.

– Нужно идти за котом в лес.

– В лес? – удивился Гонзик.

– Да, туда! – указал Ферда на кониковицкий лес.

Это был небольшой лесок, росший на вершине низкого холма, но кот вполне мог спрятаться там.

– Что ж, пойдём в лес, – согласился Гонзик и сразу отправился в путь.

Ему очень хотелось пойти туда. Ведь он ещё никогда не был в кониковицком лесу.

– А ты больше драться не будешь? – с опаской спросил Ферда.

– Нет, – честно ответил Гонзик.

Зачем ему было опять драться с Фердой? Гонзику казалось, что теперь он с Фердой в расчёте.

Оба мальчика отправились в лес. Солнце светило у них над головой, и белые облачка плыли по небу. Возле дороги цвёл голубой цикорий, а в высокой траве стрекотали кузнечики. Мальчики дорогой вспугнули ласочку и долго следили за большой хищной птицей, кружившей высоко в небе.

В лесу было очень красиво. Гонзик гладил зелёные подушечки мха, а Ферда сломал два прутика. Они хотели спугнуть чёрного кота и поэтому стучали прутиками по стволам деревьев. Но кот не показывался. То ли ему не хотелось слезать вниз, то ли его вообще там не было.

Мальчики прошли хвойный лес и попали в буковый. Здесь земля была покрыта сухими листьями, которые шуршали у них под ногами. Гонзик с Фердой уже забыли про кота и погнались за белкой. Но белка быстро убегала от них, проворно перескакивая с одного дерева на другое. Наконец Ферда забрался на бук. Он загнал белку на самую вершину. Когда ему показалось, что он вот-вот схватит её, белка, похожая на меховую шапку, сделала длинный прыжок, пронеслась по воздуху и уцепилась за нижнюю ветку соседнего бука.

– Гонзик, ты видишь её? Полезай наверх, туда! – кричал Ферда.

Гонзик следил за прыжком белки. Он весь дрожал от желания поймать этого рыжего зверька. К счастью, ветки у бука начинались очень низко. Гонзик уцепился за них и быстро полез за белкой. Вот она уже совсем рядом. Белка смотрела на мальчика небольшими живыми глазками и, казалось, ждала, пока он приблизится. Но вдруг она шевельнула лапками и сразу оказалась на другой ветке, высоко над головой Гонзика. Затем опять стала поджидать, вертя головой и поглядывая, что сделает Гонзик. Гонзик, разумеется, полез за ней. Взбираясь на дерево, мальчик порвал штаны, но теперь было не до этого. Когда он поднялся выше, а белка вновь убежала, Гонзик понял, что ему не поймать её. Очень уж она была быстрая и ловкая. Гонзик предпочёл спуститься с дерева, а когда оказался на земле, стал искать Ферду.

– Ферда! Где ты? – крикнул Гонзик несколько раз подряд.

Но Ферда не отзывался.

– Ну что ты прячешься, вылезай! – кричал Гонзик.

Но и это не помогло. Ферда не отзывался, и Гонзик решил, что этот маленький веснушчатый мальчик заблудился в лесу.

«Пора домой, – подумал Гонзик, – но я не пойду: не могу же я бросить здесь Ферду одного!»

Гонзик хорошо помнил дорогу и прекрасно бы добрался до дому. Ведь отсюда была видна опушка букового леса. Пройти через хвойный лес тоже нетрудно. А потом по полевой дорожке рукой подать до Кониковиц. Но Гонзик чувствовал, что не должен уходить из леса. Мальчик забыл обо всех обидах и решил помочь Ферде. Он будет его искать до тех пор, пока не найдёт, и тогда они вместе пойдут домой.

И вот Гонзик ходил по буковому лесу и звал Ферду. Он боялся, вдруг с ним что-нибудь случится.

XV. Вперёд за Гонзиком

А между тем Ферда нарочно убежал из леса и оставил там Гонзика одного. Ему хотелось напугать Гонзика. Кроме того, Ферда думал, что, если Гонзик вернётся домой поздно, его побьют. А он желал Гонзику только зла.

Всю дорогу до Кониковиц Ферда бежал, а домой пробрался огородами, чтобы его никто не видел. Он уже было скрылся во дворе, но, к счастью, его заметила Терезка. Она вернулась из школы и теперь искала обоих мальчиков. А глаза у неё были острые, как булавки.

– Ферда! – воскликнула Терезка.

Ферда вздрогнул, но бежать уже было поздно.

– Чего тебе надо? – спросил он, сбивая ногой крапиву.

– Где Гонзик?

– Почём я знаю? – равнодушно ответил Ферда и хотел идти домой.

Но Терезка не пустила его Она подлетела как вихрь и загородила ему дорогу.

– Сейчас же говори, где Гонзик! – приказала она.

– В лесу, – неохотно ответил Ферда.

– А почему ты его там оставил?

– Он погнался за белкой и не хотел идти домой!

– Говори правду! В школе никто не будет с тобой водиться! – пригрозила Терезка.

– Гонзик меня побил, и я пошёл домой один, – оправдывался Ферда.

Но Терезка его уже не слушала. Она побежала в школу и всё там рассказала. Учитель Столарж удивился, что Ферда такой злой. Как мог он убежать из леса и оставить Гонзика одного? Старшие мальчики рассердились ещё больше. У них занятия должны были быть до обеда, но учитель отпустил их раньше. И все они пошли в лес искать Гонзика. Они были пионерами и хотели помочь своему маленькому товарищу. Вёл всех Виктор. За ним шла Терезка – ей нравился Гонзик.

Всю дорогу до леса пионеры бежали. Терезка часто отставала, но мальчики каждый раз останавливались и поджидали её. Они любили эту маленькую девочку, хотя она только недавно начала ходить в школу.

Хвойный лес ребята прошли очень быстро. Они звали Гонзика, но никто не откликался. В лесу было пусто. Только в густых ветвях шумел ветер и где-то вдали кричала сойка. Мальчики вошли в буковый лес. Терезка держалась поближе к Виктору. Он казался ей самым сильным и умным.

В буковом лесу пришлось идти медленнее. Нужно было просматривать кусты и громко кричать. Но и там они не нашли Гонзика. Казалось, здесь нет никого, кроме деревьев. Не пробежит заяц, не запоёт птица. И белка куда-то скрылась.

И всё-таки они отыскали Гонзика. Виктор и Терезка увидели его почти одновременно. Малыш лежал под большим буком на куче пожелтевших листьев и спокойно спал. Щёки у него раскраснелись, вихры растрепались, одну ногу он подогнул, в руке держал прут.

– Гонзик! – вырвалось у Терезки.

– Надо разбудить его, – сказал Виктор и позвал остальных мальчиков.

Все радовались, глядя на спящего Гонзика, и тихо смеялись. Он казался им таким милым и близким. Хорошо, что они нашли мальчика. А ведь он такой маленький, мог совсем потеряться.

– Гонзик, вставай! – громко сказал Виктор.

Гонзик приоткрыл глаза и сел.

– Ферда! – сказал он заспанным голосом.

Мальчики засмеялись, а Гонзик внимательно посмотрел на Виктора.

– Ты не Ферда, – поправился Гонзик и открыл глаза пошире.

– Конечно, я не Ферда, – засмеялся Виктор.

– Ты Виктор! – воскликнул Гонзик и вскочил.

Он узнал Терезку и остальных школьников. Как он был рад! Он смеялся, хватал их за руки, радовался тому, что видит их, что они теперь вместе.

– А где Ферда? – вдруг вспомнив что-то, забеспокоился Гонзик и посмотрел на Виктора.

– Не беспокойся о нём, – ответил Виктор.

– Ферда уже дома! – сообщила Терезка.

– Никуда больше не ходи с Фердой! – предупредил один из пионеров.

– Он плохой товарищ, – сказал другой.

– Я думал, что он заблудился, – удивился Гонзик, – и искал его до тех пор, пока не уснул здесь.

Из Кониковиц донёсся звон. Это сзывали к обеду. Дети переглянулись. В это время каждый из них должен был сидеть за столом. Не говоря ни слова, ребята отправились домой… Гонзик побежал за ними. Вид у него был довольно жалкий: ноги исцарапаны, колени ободраны, штаны в дырах, на лице несколько ссадин, и волосы торчат во все стороны.

Короче, он выглядел так, словно дрался по крайней мере с пятью белками…