Текст книги "Детская астрология"
Автор книги: Анна Воробьева
Жанр:
Эзотерика
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
Анна Воробьёва
Детская астрология
Предисловие
Почему кто-то с теплотой вспоминает родителей и детство, даже если оно было нелегким?
А кто-то проклинает свою мать и с тяжелым сердцем вспоминает детские годы без объективных на то причин?
Об этом и будет наша книга.
Путь к вашему ребенку
Нам с вами предстоит мощный, но оттого не менее трогательный чувственный путь.
Мы тщательно исследуем внутреннее состояние вашего ребенка, увидим те энергии, через которые ребенок воспринимает мир, узнаем, как он видит вас – самого дорогого для себя человека.
Наша задача не заблокировать ему энергии, а, наоборот, раскрыть его каналы восприятия, наполнить их энергией, дать ему максимум того, что можно!
Да, настанет время – ваш ребенок станет взрослым. Его будет ждать собственная Судьба. Но в ваших силах создать ему крепкую здоровую психику, чтобы смог достойно пройти свой жизненный путь!
Детский гороскоп
Экологичность детского гороскопа
Как думаете, до какого возраста мы можем рассматривать детскую карту, не спрашивая при этом разрешения ее маленького владельца? Обычно до 16-18 лет.
Если же вашему ребенку от 16 до 18 лет, хорошенько подумайте, относится ли он к возрасту «детства» или уже физически и морально полностью сформирован. Сейчас кто-то взрослеет рано, кто-то – поздно. Прочувствуйте, «отделился» ли ребенок или пока еще сильно зависит от вас, вашего поля и пространства. Живет ли он в вашей атмосфере?
Если да, то вы можете делать карту без его разрешения. Но в какой-то момент ребенок перестает быть «ребенком», и у него появляется право на личное пространство. Да, он навсегда останется для вас «любимым сыном» или «очаровательной дочуркой», всегда будет казаться чуть неопытней вас, но это лишь родительская иллюзия. В какой-то момент ваше чадо станет отдельной личностью – уважайте его выбор и обязательно спросите разрешения на астрологический разбор.
Если же ваш ребенок уже совершеннолетний, то будет экологичным сначала поинтересоваться у него, согласен ли он на разбор своей натальной карты, и не делать этого, если откажет.
Причины разбора детского гороскопа
Детский гороскоп не отвечает на такие вопросы как:
– Когда ребенок выйдет замуж/женится?
– Когда у него родятся дети?
Если вы спросите это у астролога, когда вашему ребенку 5 лет, естественно, вам могут сказать что угодно и не нести за это абсолютно никакой ответственности. Но на самом деле детский гороскоп за это не отвечает.
– Кем он станет?
– Какое образование для него лучше?
– Какая профессия у него будет?
Естественно, астролог может что-то предположить, основываясь на карту, но, скорее всего, когда ваш ребенок подрастет, изменится актуальность определенных направлений образования, профессий… В конце концов, совсем изменится общество! Поэтому такие вопросы – лишь трата ресурсов. Причем, ваших собственных.
А вот эти вопросы особенно любят задавать на детских консультациях:
– Уйдет ли он из дома?
– Будут ли у него проблемы с законом/алкоголем/наркотиками?
Такие вопросы часто задают, когда в детской карте проявлен 12 дом и мама уже что-то прочитала в интернете.
Часто ко мне раньше приходили на консультации с фразой, подобной этой:
– Ой, у него 5 планет в 12 доме, он, наверное, уедет за границу…
Не факт. Карту всегда нужно разбирать комплексно.
Но для чего же тогда нужна детская натальная карта?
В первую очередь, конечно же, чтобы понять, как устроена внутренняя Солнечная система ребенка. Узнать, как он воспринимает мир, чтобы не сломать и не перекрыть его природные потенциалы.
Но самое важное – это узнать СВОИ задачи в карте ребенка. Помните, как в песне «Сансара»:
«Наши дети должны быть лучше, чем мы».
Карма родителей – сделать все, чтобы ребенок прожил лучший вариант своей жизни. Мы можем только «настелить ему соломки», используя весь свой накопленный опыт.
И помните: даже самую «поврежденную» карту можно прожить достойно и успешно, а «сильную» карту – загубить своей неосознанностью.
Этапы развития человека
И начнем мы издалека, а точнее, с самого начала.
Наука делит развитие человека на эмбриональное – от зачатия до родов, и постэмбриональное – уже после рождения.
Давайте же не будем пропускать ни одного этапа и поговорим сначала о Беременности.
Беременность
Еще в перинатальном периоде большинство планет занимают свои знаки. Когда мама узнает о малыше, положения Сатурна и Юпитера, под которыми он родится, уже нам известны.
И не забывайте – каждый человек сам выбирает себе карту. Не родители, не «злой» Сатурн, не кто-то еще – это мы, наше Высшее Сознание, наше Высшее Я выбрали себе и тело, и родителей, и Род, и место рождения, и даже страну – это все мы выбрали себе сами. И ваш малыш не исключение.
И с первым стуком сердца эмбриона, с этой пульсацией вокруг него проявляется энергосистема, и маленькое создание начинает обволакивать Душа.
Беременность – это период, когда мы уже можем повлиять на будущую жизнь малыша. Как? Сделать эту беременность осознанной. Но, сами понимаете, такое случается нечасто, обычно уже во второй половине жизни. А в первой, к сожалению, новость о том, что у вас скоро случится пополнение, зачастую неприятная, пугающая, неожиданная. Как вы полагаете, будет ли такой ребенок счастливым? Задумайтесь.
Абсолютно все эмоции, которые испытывают оба родителя уже в период беременности, отпечатываются в сознании плода. Я бы сказала, не только родители, но и родители родителей, и родители тех родителей – вся эмоциональная память Рода будет влиять на формирование ребенка.
Спросите у своей мамы, что она испытывала в период, когда была беременна вами. Что это было? Радость ожидания? Или страхи и волнения?
Потому что ни одна эмоция не исчезает. Все это преобразуется в энергию и сохраняется в энергосистемах и мамы, и ребенка.
Что мы можем сделать в период беременности?
Все возможное, чтобы снизить тревожность:
– не общаться с негативными людьми;
– медитировать;
– расслаблять зажимы в теме;
– развивать гибкость тела;
– повышать осознанность.
Нейрофизиология в астрологии
Ну что ж, малыш появился на свет! Впереди его ждет такой удивительный, невероятный и, что самое главное – абсолютно уникальный путь. Теперь его развитие проходит прямо на ваших глазах.
Развитие – это обязательное условие нормальной жизнедеятельности любого организма, в том числе и человека; оно происходит в рамках эволюции вида в пределах личности и организма отдельно взятого человека.
То есть организм и психика развиваются параллельно друг другу. И если мы знаем, как помочь нашему ребенку иметь здоровое тело, то вот как правильно сформировать у малыша психику – знают далеко не все.
Психика растет с оглядкой на требования окружающего общества, среды обитания, адаптируется к ним: на развитие ребенка будет сильно влиять окружение, ведь мы по природе своей существа социальные.
«Под влиянием социума в личности развиваются определенные качества, система мотивационных стимулов. С их помощью человек реализуется в социуме, раскрывая заложенные в нем таланты», – говорит нам Эрик Хомбургер Эриксон, немецкий психолог и психоаналитик.
Он разбил процесс взросления человека на отдельные этапы, и они практически полностью совпадают с естественными периодами планет.
А доктор философии и медицинских наук, профессор Тони Нейдер, доказал, что человеческая физиология соответствует космической: Солнце, Луна, планеты и звезды являются двойниками человеческой физиологии.
Он подчеркнул очевидные параллели:
12 знаков зодиака – 12 пар краниальных нервов.
27 накшатр – 27 групп нейронов в стволе мозга.
12 Домов – 12 кортикальных областей коры головного мозга.
Итак, как же проявлены планеты в нашем головном мозге?
Солнце – Таламус.
Луна – Гипоталамус.
Меркурий – Субталамус.
Марс – Амигдала, миндалевидное тело.
Венера – Черная субстанция.
Сатурн – Путамен.
Юпитер – Бледный шар.
Раху и Кету – Хвостатое тело.
И действительно, структуры головного мозга развивается по-разному. Параллельно с ними зреют и те качества, которые приписывают соответствующей планете.
Ну что ж, давайте разбираться подробнее!
0-1 год
Младенчество – естественный период Луны.
В этот период у родителей «активируется» их натальная Луна. Помните, как вы по-настоящему прочувствовали, что значит «материнский инстинкт»? А ведь до этого вы даже не подозревали, что можете так заботиться о ком-то, так сильно кого-то «чувствовать». Он только пикнул, а вы уже поняли, что ему нужно. В нас просыпается какая-то неведомая сила, помогающая оберегать ребенка, заботиться о нем.
Как только ребенок пришел в нашу жизнь, активировал нашу натальную Луну, материнский инстинкт уже начал разливаться по нашим венам. Речь, конечно, идет не только о психологическом состоянии – меняется и гормональный фон.
Первое, что видит человек в этой жизни – МАМА. Именно она становится первым соприкосновением ребенка с окружающей действительностью. Через нее он воспринимает новый для себя мир. Можно ли доверять миру? И каким он будет для него: добрым или враждебным? А какая мама?
Вот здесь настолько глубоко подсознательно закладываются первый вздох, первые дни, часы после рождения. Какой этот мир? Меня сразу унесли в холодную комнату, забрали у мамы? Или прежде на маму положили, и я почувствовал, как у нее сердце бьется? В этот момент возникает глубокая, подсознательная, когнитивная связь.
При активном развитии личности ребенок занимает доверительную позицию. Определить это достаточно легко по следующим признакам:
– Насколько его легко кормить?
– Крепко ли он спит?
– Нормально ли работает его кишечник?
Если малыш спокоен, а его пищеварение и сон в норме, то можно быть уверенным, что начало восприятия мира прошло замечательно. А если у него все болит, ему холодно, страшно, он кричит – то доверительной позиции у него пока, увы, нет.
Любовь и нежность мамы определяют способность ребенка верить и надеяться. Маленький человек впитывает материнский образ, неосознанно воспринимает все мамины переживания, чувства, отношение к звукам, краскам и проявлениям окружающего мира, как свои собственные.
Поэтому если к вам на консультацию пришла женщина с картой ребенка до года, скажите ей, что нет никакого смысла сейчас смотреть профессию. Лучшее, что она может сделать для ребенка в этот период – это нежить, прижимать, кормить, оберегать его, искренне любить.
1-3 года
Естественный период Марса.
У родителей также активируется их натальный Марс. У мамы может возникнуть желание выйти на работу, быстрее закончить грудное вскармливание. Это ощущение, как будто «надо что-то делать, но что, не знаю» – хочется большей активности.
А ребенок с его Марсом начинает везде лазить, открывать все шкафы, вытаскивать одежду… Только вы отвернулись – он уже нашкодничал, упал, шишку набил, все раскрасил, обои порвал, шторы разрезал.
Просто настало время познавать мир через действие.
Появляется первый запрос в независимости.
Он быстро и многому учится: ходить, есть самостоятельно, обходиться без помощи окружающих. Иногда его претензии на самостоятельность бывают слишком резки, и задача родителей – оградить ребенка от потенциальных опасностей окружающего мира, но не запрещать учиться делать все самому.
Именно сейчас у ребенка формируется тот самый навык, из которого складывается база волевого поведения. От этого будет зависеть будущая целеустремленность малыша. Чрезмерная опека ребенка, недоверие к его способности обеспечить себе минимальный комфорт и параллельно – отсутствие поддержки и возложение непосильных задач делают ребенка зависимым от других, внушают чувство стыда за себя и сомнение в своем праве на самостоятельность.
Особенно важно мальчикам в этом возрасте «понабивать шишек». Будьте настороже, но не запрещайте набираться опыта, иначе вы рискуете сломать ему целеустремленность, либидо, мужскую силу. Дайте ему познать мир – не блокируйте его энергии.
3-12 лет
Естественный период Меркурия.
В этот период у родителей активируется натальный Меркурий, а у ребенка рождаются первые «почему?»
Наступает время естественного любопытства. Ребенок учится анализировать и делать первые выводы.
Его мир растет, и уже рядом с родителями появляются братья, сестры, друзья.
Ребенок начинает интересоваться, насколько далеко он может уйти от дома, насколько самостоятельно сможет принимать решения. Он начинает объяснять мир по-своему, отделять свое мнение от мнения окружающих, пытается упорядочить мир вокруг.
В 12 лет окончательно созревает субталамус, который в астрологии соответствует Меркурию. Этот отдел головного мозга как раз и отвечает за аналитические процессы, поэтому обязательно надо дать ребенку возможность задавать интересующие его вопросы. Поощряйте стремление узнавать, отвечайте на все, давайте максимум информации и знаний.
На этой стадии формируется способность принимать решения и оценивать поступающую информацию.
Отказываясь поддерживать и отвечать на парадоксальные вопросы, можно развить в ребенке пассивность, неуверенность в своих собственных выводах. Наоборот, всячески поощряйте его любопытство.
12-32 года
Естественный период Венеры.
А с чем связана Венера? Да, с социализацией и межполовыми отношениями. И как раз в этот период у родителей тоже активируется их натальная Венера.
У ребенка идет активный поиск ответа на вопрос «Кто я такой?» Что подвергает серьезной проверке на прочность авторитетный образ родителей; если он совсем не совпадает с имеющимися амбициями, ребенок может сильно взбунтоваться, вплоть до полного отрицания всего, чему учился до сих пор.
В этом возрасте человек особо подвержен влиянию субкультур, в которых он ищет образ для подражания и модель поведения. Основной средой обитания становятся сверстники, и стремление завоевать признание людей может толкать на отчаянные поступки.
На данном этапе родителям важно преподнести однозначные половые и социальные модели поведения, дать адекватную обратную связь – конечно, лучше своим примером. Когда почувствуете, что время пришло, максимально экологично расскажите ему о том, откуда берутся дети. После 16 лет он вас, скорее всего, уже вообще ни о чем не спросит, поэтому на этом этапе мы говорим с ребенком, пока он еще слушает.
Как мы видим, период Венеры уже переходит за границы детской карты. Ребенок становится взрослым.
32-50 лет
Естественный период Юпитера.
Несмотря на то, что это уже далеко не период детства, мы с вами все же рассмотрим все этапы развития личности.
До 32 лет почувствовать свой Юпитер практически невозможно – не хватает данных, которые нужно преобразовать в свою философию жизни. В этот период человек только начинает ее понимать.
Я сама только совсем недавно осознала силу своего Юпитера в Скорпионе, и теперь все мои курсы с посылом: «Не бойтесь трансформироваться, отпускать старое! Жизнь требует перемен, перезапуска!» Но шла я к этому долго, нужно было набраться опыта.
Особенно важен до этого момента социальный опыт; если женщина всегда была домохозяйкой, свои Юпитер и Сатурн она может так и не раскрыть, не понять. Ведь только на этапе социализации человек выясняет отношения с окружением, и у него появляется вопрос: «А могу ли я сделать что-то полезное для мира?»
50-70 лет
Естественный период Солнца.
В этот период человек максимально наполнен Светом. Но в современном мире большинство людей не могут выполнять задачи по Солнцу – на это влияют экология, болезни, эгрегоры. Человек нуждается в результатах своего труда, осознания собственной полезности, сопричастности с чем-то масштабным. Многие занимаются общественной деятельностью, ищут творческий подход к профессии, к воспитанию детей.
Если человек так и не нашел своего призвания, разрушил все построенное, а нового не создал, то он чувствует опустошение, бессмысленность жизни и желание покончить с ней как с чем-то ненужным.
70-120 лет
Естественный период Сатурна.
Человек должен прожить минимум 120 лет, чтобы пройти периоды всех планет: Меркурия, Венеры, Раху, Кету. Но наша с ваши жизнь длится в среднем около 80 лет, так что мы не проживаем целую треть периодов. Нам не удается целостно получить многомерный опыт на Земле как Человека.
После 70 лет наступает этап осознания, принятия, мудрости. Сатурн – бесполая планета: гендерные различия полностью стираются.В этот период натальная карта не действует на человека; он должен просто расслабиться и наслаждаться красотой мира, любовью детей, видеть результаты выполненного предназначения.
С переходом на последнюю стадию человек приобретает способность делать объективные выводы о себе:
Достойным ли был его жизненный путь?
Смог ли он реализовать все, что хотел?
Насколько он доволен собой и тем, что останется после него?
Если человек не может ответить положительно, то у него еще есть чувство незаконченных дел. Чаще всего он становится ворчливым стариком или старушкой. Незавершенные дела и нереализованные цели рождают неудовлетворенность собой и разочарование в жизни.
12 Восходящих деток
Настает этот долгожданный и волнительный день, когда на свет появляется самое дорогое для вас с этого дня создание – ваш Ребенок. Теперь это полноценная Личность, которую ждет собственная судьба. Да, ваш малыш пройдет только ему принадлежащий путь. Но в ваших силах сделать все, чтобы его жизнь была счастливой. С чего начать?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
