Текст книги "Химическая история (СИ)"

Автор книги: Анна Литцен

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)

Химическая история

В химию я влюбилась резко и неожиданно в 1981 году. В школе я к ней была абсолютно равнодушна, но в десятом классе – выпускном – предстоял экзамен по химии (само собой, ЕГЭ был делом далёкого будущего). И вот до экзамена три дня, билетов по химии тридцать штук, и в каждом по три вопроса с задачей. А я и представления не имела, что к чему и каковы правильные ответы на эти вопросы. Итак, пришлось в последние три дня вооружиться всеми учебниками по химии и на все три дня залечь на раскладушку на веранде. Я не имела никакого права провалить экзамен, даже перед собой не имела права (комплекс отличницы, тянущей на золотую медаль).

Может быть, старик Хоттабыч сжалился и выдернул волосок, но случилось чудо. Я вчитывалась в учебники, и их содержимое захватывало меня всё больше и больше. Я уже не хотела отрываться от книг, я открывала для себя новый мир. За три дня я овладела школьным курсом химии, и на экзамене не подкачала. Но это было только начало помешательства.

Случилось так, что я потеряла год после школы, не поступив с первого раза в институт. Чем-то в этот год заниматься надо было, и я пошла работать лаборанткой в свою школу. Естественно, я выбрала химический кабинет. Лаборантская до краев была набита техникой, шкафами с реактивами и химической посудой,а также справочными пособиями с такими завлекательными описаниями опытов, что глаза разгорались. О терроризме тогда и понятия никто не имел, а потому в справочниках и журналах типа «Юный химик» приводилось множество, честно говоря, не всегда безобидных рецептов. Это сейчас марганцовка – по одному флакону в руки в аптеке, а тогда никому и в голову не приходило, что даже небезобидный рецепт можно использовать во зло.

Итак, я приступила к работе. Лабораторные работы были нечасты, и у меня была масса свободного времени, которое я, конечно же, посвящала опытам. В реактивах недостатка не было.

Первое, что я изготовила, – духи из апельсинов. Апельсиновые корки надо было залить эфиром, выдержать, потом проделать ещё какие-то манипуляции (за давностью лет забыла). И вот тут вышла застопырка. По рецепту положено было в конце операции осветлить изготовленные духи, но необходимая техника была только на промышленных производствах, в школах таковой сроду не бывало. Я попробовала обойтись без осветления, но результат был печален: жидкость была беспощадна и оставляла ничем не удаляемые жёлтые пятна на одежде и коже. Испортив таким образом две блузки, я отступилась.

Моими опытами заинтересовался следующий выпускной класс. И я пошла им навстречу. В своё время я не могла понять, почему нам химические опыты показывает исключительно учитель. Ведь насколько же интереснее проделать всё самим! И я расщедрилась. Тема лабораторной работы была: выделение в пробирке чистого серебра. Я щедро поставила всем на столы штативы с реактивами и пробирками. Процесс захватил буквально всех. Но я таки поплатилась. Оказалось, что добытое из солей и осевшее на стенках пробирок серебро ничем – ничем и никак! – невозможно отмыть и отодрать. Сколько пробирок полетело по этой причине в помойку – знаю я одна. Возможно, уже потом об этом узнали и химичка со снабженцем, но я к тому времени благополучно улетела на другой край страны. До сих пор страшновато появляться в собственной школе, хотя понятно, что никого из прежних работников там уже нет, а кто-то и вовсе давно в лучший мир перешёл и меня даже вспомнить некому.

Потерпев очередное фиаско, я вновь занялась исключительно приватными опытами. На сей раз я решила изготовить взрывчатку – йодистый азот. В хулиганских целях, на кои эта взрывчатка только и годилась. Можно было в любом канцелярском отделе купить детские пистоны – абсолютное подобие этого азота, но ведь сделать самой – это гораздо интересней! Требовался кристаллический йод, азотная кислота и этиловый спирт. Всё было в наличии. Готовый и ещё мокрый йодистый азот надо было подсушить, но при этом обращаться с ним следовало осторожно, ибо взрывался он по малейшему поводу и без такового – просто от нагрева солнечным зайчиком. Ну и что же я сделала? Азота получилось много, по всему выходило, что сохнуть ему долго. И я, ничтоже сумняшеся, пересыпала его на лист бумаги и сунула в греющийся духовой шкаф. И занялась чем-то другим. И напрочь забыла про всё. Вдруг раздался мощный взрыв, дверцу шкафа распахнуло, из него повалили малиново-бурые клубы с резким запахом йода. Я остолбенела. Но долго столбенеть мне не дали: ко мне ворвался весь перепуганный и взбудораженный десятый класс во главе с химичкой. Короче, урок я им сорвала.

Если вы думаете, что любовь к химии, особенно прикладной, это у меня отбило, то вы глубоко заблуждаетесь. Далее был химический институт, но это уже совсем другой возраст и другая история. Да и добывать руководства по химии и реактивы стало намного труднее, в связи с глобальными изменениями в стране и трагическими зачастую случаями...

19.01.2017