Текст книги "Исцеление судьбы"

Автор книги: Аллан Чумак

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 4 страниц)

Аллан Чумак
Исцеление судьбы

© Чумак А.В., текст, 2013

© Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2013

Вступительное слово Евгения Евтушенко

Евгений Александрович Евтушенко – русский поэт, прозаик, режиссер, сценарист, публицист, актер. Лауреат Государственной премии СССР (1984 год), лауреат Государственной премии России (2010 год), многих других российских, зарубежных и международных премий, почетный член Российской академии художеств, действительный член Европейской академии наук, искусств и литературы, Американской академии искусств и наук, почетный профессор многих университетов мира.

Я навсегда запомнил, что произошло в моем сибирском детстве. Мне было лет двенадцать. На указательном пальце левой руки у меня выросла неприятная бородавка. Хирург сказал, что, конечно, ее можно попытаться срезать, но нельзя исключить того, что она опять начнет расти или может произойти заражение крови, и самое лучшее – это оставить ее и не обращать внимания. Мне не было больно, но бородавка раздражала меня, и я старался прикрывать ее. Но когда я писал стихи, она все время торчала у меня перед глазами, и забыть о ее существовании было невозможно. Моя тетя отвела меня к старенькой-старенькой бабке, жившей неподалеку, у которой была репутация знахарки. Бабушка что-то пошептала, обвязала суровой ниткой бородавку и попросила замотать руку на ночь чистым носовым платком. Когда утром я его развязал, бородавка исчезла – остался только небольшой след от нее, а потом и он исчез.

Старушка не давала мне никаких мазей или настоев. С той поры я поверил в существование того, что нельзя называть традиционной медициной, но есть еще люди, наделенные способностью помогать там, где не могут помочь дипломированные врачи. Конечно, среди тех, кого называют экстрасенсами, есть и иллюзионисты, и просто вымогатели. А разве их нет и среди тех, у кого есть всевозможные ученые степени?

Аллан Владимирович несколько раз на протяжении многих лет диагностировал меня в трудных ситуациях по телефону, и я реально ощутил его энергетическую поддержку, доходящую даже через океан. Я благодарен ему за его искреннюю бескорыстную помощь.

Мы никогда не встречались с глазу на глаз и не обменивались рукопожатием, но каждый раз оставалось ощущение рукопожатия духовного.

Его книга, увлекательно написанная, напоминает нам, что мы все обладаем еще огромными перспективами самопознания и стоим только на крыльце перед входом в самих себя, лишь приоткрыв дверь в собственную душу и тело. Думаю, что когда-нибудь мы все сможем постепенно разобраться и в первом, и во втором и стать самоспасителями и спасителями многих других.

Вступительное слово Виталия Коротича

Виталий Алексеевич Коротич – русский и украинский поэт, прозаик, публицист, журналист, сценарист. Был главным редактором и членом редколлегий многих русских и украинских периодических изданий, в годы перестройки редактировал журнал «Огонек» и в 1989 году получил в ООН премию как «Международный редактор года». Награжден многими отечественными и зарубежными званиями и наградами, в том числе орденами Октябрьской Революции и «Знак Почета» (СССР), орденом Почета (Россия), орденом Ярослава Мудрого (Украина), лауреат Государственных премий СССР и Украины, многих других премий – отечественных и зарубежных.

Четверть века тому назад в журнал «Огонек», который я тогда редактировал, пришел Аллан Владимирович Чумак и предложил напечатать на одной из страниц обложки им же «заряженную» его фотографию. Фотография будет, мол, обладать целебным действием, и номера с таким чудодейственным вложением продадутся быстрее. В то время у «Огонька» не существовало проблем с распространением журнала, но время было веселое, переполненное ожиданием чудес, которые, считалось, вот-вот изменят жизнь к лучшему. Мы напечатали снимок и, странное дело, стали получать благодарственные отзывы от тех, кому фотография Аллана Владимировича необъяснимо, чудодейственно помогла. На меня это произвело огромное впечатление, потому что я, медик по образованию, всю жизнь недоверчиво относился ко всему, чего не мог взвесить, проанализировать и немедленно объяснить, по крайней мере, самому себе. Но вопреки всем недовериям и скепсисам мне все чаще встречались те, кому Аллан Чумак помог, и – что очень важно – я никогда не встречал людей, которым Аллан Владимирович хоть чем-нибудь навредил. Он очень добрый человек, причем доброта эта активна, можно употребить даже определение «добротворец», потому что другие слова не очень точно определяют сферу его деятельности, даже – более общо – образ жизни Аллана Чумака. Хотя его чаще всего зовут мудрено определяющим словом «экстрасенс», которое вошло в современные словари, обозначая сверхъестественные возможности человека. Возможно, что и так, наверное, такие таланты случаются – еще в школьные годы Чумак поражал одноклассников способностью запоминать с первого чтения весь учебник от корки до корки. Но это было курьезом; то же, что произошло с Алланом Владимировичем в зрелые годы, имело высокий смысл – ведь человек, желающий и умеющий делать чужие жизни надежнее, выполняет самую высокую повседневную миссию, для которой мы должны жить на свете.

Он оставлял по себе замечательную память у людей, с которыми общался. Захотел – и стал одним из самых заметных тренеров по велоспорту; позже начал писать и стал уважаем в редакциях, где работал, в том числе в непростых студиях бывшего Всесоюзного радио. Ну и – как бы сам собой пришел высочайший авторитет у людей, которых Аллан Владимирович лечил и вылечивал. Он медленно шел к каждому успеху, почти никогда и ни с кем не ссорясь. Доброжелательность, воплощаемая в поступки, следование гиппократовскому принципу «не навреди», стремление помочь тем, кто просит о помощи, – качества, далеко не самые распространенные в наше время (да и во все другие эпохи). При всем моем скептицизме и стойком неверии в то, чего не могу объяснить, могу лишь констатировать, что одно время по авторитетности и популярности в народе Чумак превосходил большинство членов правительства страны, так как ни один из министров не мог собрать на свои публичные или телевизионные выступления такие массовые и столь доверчивые аудитории, как Аллан Владимирович.

Он очень откровенен – жизнь его и деятельность никогда не сращивались со скандалами, которые охотно провоцируют в шоу-бизнесе. Собственно, и к шоу-бизнесу Чумак непричастен впрямую, хотя его выступления собирают огромные концертные залы, внимающие целителю с затаенным дыханием. Аллан Владимирович охотно рассказывает о том, как наращивал свою врачующую силу, как совершенствовал умение; впрочем, только что употребленное мною слово «целитель» тоже ни в коем случае не исчерпывает смысла его деятельности.

Заканчиваю тем же, с чего начал, – я никогда не лечился у Чумака, но постепенно поверил, что он может исцелить тяжело больного, – тем более что я много раз видел таких людей. Не знаю, каким образом он это делает, но точно знаю, что вся жизнь автора только что открытой вами книги направлена на то, чтобы мы с вами стали здоровее и жили с удовольствием. В этом смысле Аллан Владимирович Чумак куда полезнее многих деятелей, без толку обещающих с высоких трибун невесть что. Прочтите эту книгу – мне кажется, стоит прислушаться к талантливому человеку, который неутомимо делает всё, что может, дабы нам с вами лучше жилось.

Вступительное слово Романа Виктюка

Роман Григорьевич Виктюк — российский театральный режиссер, заслуженный деятель искусств РФ, народный артист России, народный артист Украины, художественный руководитель Театра Романа Виктюка, профессор РАТИ-ГИТИС.

«Механизм действия гибели европейской цивилизации будет заключаться в параличе против всякого зла, всякого негодяйства, всякого злодейства, и в конце концов злодеи разорвут мир». Осенью 1912 года, за пять лет до большевистского переворота в России, философ Василий Васильевич Розанов записал эту мысль – провидческую. Возможно ли противостоять этому распаду или выхода нет?

Аллан Чумак – человек редкой одаренности. Уникальной. Я бы назвал его – Пробуждающий. В каждом человеке есть изначально заложенный творческий дар. Дар любви. Дар счастья. Этот дар живет в ребенке. И лишь немногие сохраняют Дар Ребенка на всю жизнь. Таких людей мы называем гениями… Аллан Чумак вновь пробуждает во взрослом человеке того гениального ребенка, которым он когда-то был.

Уверен, что помогать людям – это творчество. Можно произнести много научных непонятных слов из области физики, медицины, биологии. Но все они умещаются в одно – творчество. Потому что болезни, неудачи, стрессы есть следствие потери той гармонии, к которой должен стремиться человек. Аллан Чумак указывает путь к гармонии, он дает возможность поверить в свои силы, возвращает человеку самого себя.

То, что происходит в театре между сценой и залом, – тайна. Это тот энергетический обмен, сущность которого не может разгадать ни один физик. Но он есть, он преображает людей, делает их чище, светлее. Нечто подобное делает и Аллан. «А-л-л-а-н» – само его имя как звук театрального гонга. «А-л-л-а-н» – и действо началось. Началась тайна творчества.

Человек живет в мире и все противоречия, всю боль этого мира принимает и пропускает через собственную природу. Нужна невероятная сила, чтобы всему этому противостоять. Аллан Чумак доказывает, что такая сила есть у всех. Подобно тому, как художник открывает людям краски мира, которые они до этого не замечали, Аллан открывает светлые стороны натуры человеческой. Он словно снимает паралич. Человек обретает веру, обретает надежду. Творит…

От автора

Дорогие читатели! Несколько лет назад я написал свою первую книгу «Тем, кто верит в чудо». В ней я рассказал о моей жизни, опыте целительства и в общих чертах изложил свою жизненную философию. Казалось, говорить было больше не о чем. Но через некоторое время мне стало ясно: сказано не все. И тогда увидела свет еще одна моя работа – «Книга-экстрасенс». Если вы вняли преподанным в ней урокам, то получили возможность стать экстрасенсами-целителями для себя и своих близких. Ведь она направляет читателя на путь духовного самосовершенствования, а этот путь прежде всего приводит к раскрытию сверхчувственного восприятия. Чуть позже была издана еще одна моя книга – «Исцеляющая сила внутри вас». В ней я поделился с вами опытом отношений с жизнью, миром, людьми и самим собой. Этот опыт дает человеку возможность осуществить его самые заветные мечты, построить свое счастье.

После этого я подумал: «Кажется, удалось передать людям все лучшее из того, что знаю и умею делать…» В принципе, так оно и есть. Но однажды я услышал голос Учителя: «Действенность Силы и Знаний, которыми ты делился с читателями на страницах своих книг, могут возрасти десятикратно». И сразу же пришло ясное понимание: излагать то, что хочешь сказать, надо разом; все вместе в одном издании. Так организуется мощное интегральное воздействие – намного более эффективное, нежели пошаговое, рассредоточенное в трех моих предыдущих произведениях.

Я с воодушевлением принялся за работу. Пересмотрел и переработал все самое важное, о чем когда-либо писал. А потом собрал это в одной книге. И вот она у вас в руках.

Читайте ее, дорогие мои. Я могу смело сказать: «Исцеление судьбы» я писал всю свою жизнь – для вас. На каждой ее странице – уроки моей Судьбы. В каждой строке – мой опыт, полученный за десятилетия целительской практики. В каждом слове – мой Дар и мудрость Учителя, который вел меня по жизни удивительными, волшебными путями.

Эта книга – моя живая помощь тому, кто держит ее в руках. Она заряжена силой моего Дара. Она исцеляет тело и судьбу. Если она пришла к вам, это значит, что все в вашей жизни будет хорошо.

«Исцеление судьбы» станет для вас счастливым талисманом.

Будьте здоровы и счастливы. И пусть удача сопутствует вам во всех ваших светлых делах!

Часть I
Моя жизнь

Глава 1
Меня вела судьба

ПОПУГАИ НАД РИСОВЫМ ПОЛЕМ

Говорят, чем старше становится человек, тем чаще он возвращается к воспоминаниям детства… Ну, во-первых, это не совсем так: происходит такое далеко не с каждым (да и не должно происходить, но об этом мы поговорим чуть позже), а во-вторых, ко мне это совсем не относится, прошлое не имеет надо мной власти. Но если уж все-таки говорить о детстве, то я должен признать: у меня есть одно яркое детское воспоминание, о котором мне хочется вам рассказать.

Мне было лет шесть или семь. В тихий майский вечер родители уложили нас с моим младшим братишкой спать. Но, как обычно бывает с детьми, сразу дело со сном не заладилось. Брат немножко полежал тихо, потом заворочался, потом стал меня окликать и в конце концов вовсе уж заболтал шепотом без остановки. Я, опасаясь родительского гнева, не отвечал – он подобрался ко мне, дернул за руку и чувствительно толкнул в плечо. Я стойко держался молчком – он обиделся и противно захныкал. Если братик начал бузить – значит, будет бузить… Что было делать? «Надо ему сказку рассказать!» – осенило меня. И как только я подумал об этом, перед глазами встала невероятно яркая, живая картина… Я задохнулся от восторга. «Хочешь, про Индию тебе расскажу?» – неожиданно для себя прошептал я. А сам уже растворялся в иной реальности, в ее невероятных, неведомых здесь – в Москве, в нашем ветхом двухэтажном домике в Большом Кисловском переулке! – видах и красках, запахах и звуках… Я уже знал: то, что вижу, – реальность, я когда-то был там, в этой картине, в этом чудесном мире, я там жил, и то была моя жизнь в Индии…

И, не ожидая ответа моего несмышленого брата, я заговорил.

Я рассказывал ему о нежной зелени рисовых полей, о тысячах попугаев, с пронзительными криками взмывающих в рассветное небо; о слонах, уходящих от летней жары на лесистые склоны гор; о вечных снегах Гималаев. О великой священной реке, которая несла свои темные воды мимо бедных индийских деревень. Там, на ее берегах, я катался на слонах, жил и учился в доме гуру, разговаривал с одетыми в коровьи шкуры отшельниками и аскетами. Сопровождаемый учителем, я ездил на колеснице в соседнюю деревню к знатокам Вед и вел с ними ученые беседы. Я ходил по деревням с бамбуковым посохом и видел, как новоиспеченному брахману дарят ушные кольца, тюрбан, зонт и зеркало. Как женщине наносят на лоб красную точку для защиты от демонов-ракшасов. Как на пышной свадебной церемонии жениху растирают грудь простоквашей… Как сжигают тела умерших, а во время эпидемий бросают их в воду, чтобы злые духи, вызвавшие болезнь, не разгневались на то, что их жертвы сожжены…

Не было никакого сомнения: я заново проживал то, что уже со мной когда-то происходило. Ведь, конечно, я, семилетний московский сорванец, не мог тогда ни прочесть, ни услышать об Индии тех вещей, о которых рассказывал. Я не мог знать всех этих слов: «брахман», «гуру», «ракшас», да я их и не произносил, изъяснялся как умел – но это нисколько не умаляло яркости моих переживаний и эмоциональности изложения. Брат завороженно слушал. Я разворачивал перед ним одну картину индийской жизни за другой, мое первоначальное изумление от собственного открытия нового мира уступило место властному желанию передать все в точности так, как я вижу…

Когда от непрерывного шепота во рту у меня пересохло – навалилась усталость, картины, стоящие перед глазами, стали меркнуть. Я замолчал и услышал ровное спокойное дыхание брата – он спал. «Эх ты…» – разочарованно прошептал я, но здесь глаза мои сами закрылись, и, полностью опустошенный, я провалился в сон.

Следующим вечером, как только родители вышли из комнаты, пожелав нам спокойной ночи, брат бросился ко мне: «Будешь сегодня рассказывать про Индию?» – «Буду!» И все повторилось, я снова погрузился в волшебные реалии другого, незнакомого, недостижимого во времени и пространстве мира…

Все это продолжалось в течение полугода. Каждый вечер я рассказывал брату про свою жизнь в далекой стране. Иногда, увлекаясь, я говорил громче обычного – родители, не прерывая меня, слушали за дверьми, а наутро дивились моей «буйной фантазии».

Но это были не фантазии.

РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЕМ[1]1
  Кто такой Учитель – это удивительное, мудрое и могущественное, неведомое существо, преобразившее всю мою жизнь, – вы узнаете из следующей главы.


[Закрыть]

Великое единство

– Что со мной происходило?

– Мир, в котором ты живешь, Вселенная, ее Бытие – это некое Целое, и ты являешься его неотъемлемой частью. Оно – Единство, которое содержит в себе все; все существа в Нем движутся и живут; все вещи, события и энергии содержатся в Нем, и Оно – во всем. Вы, люди, – часть этого единого Бытия, часть великого безграничного Сущего, а раз так, то каждый из вас есть это Сущее, непознаваемое для вашего поверхностного ума. Каждый из вас есть великое Все. Но Все знает о себе все! И вы – как бы каждый из вас в своем невольном заблуждении ни отрекался от этого факта – обладаете Абсолютным знанием. Вы содержите в себе все миры, все жизни, все страны, прошлые судьбы всех людей на Земле. Каждый может, если захочет, стать сознательно единым со всеми людьми. И тогда их прошлое станет его прошлым, а если говорить о будущем, то он будет иметь все вводные, чтобы увидеть, как формируется это будущее и каким оно станет.

Иначе бы как Вергилий, римлянин, житель Неаполя, мог предсказать рождение божественного младенца в далеком Вифлееме, за несколько десятков лет до появления Сына Божьего на свет? Это факт, именно потому христиане чтят поэта наряду с пророками и мудрецами древности, именно потому в 1560-х годах его лик был запечатлен на фресках Благовещенского собора Московского Кремля… Простой крестьянин, монах Авель предсказал день смерти Екатерины II и Павла I, нашествие французов 1812 года, сожжение Москвы. Почему он так уверенно заглядывал в будущее? Он предсказывал, а его боялись как огня, бросали в тюрьму, сажали в заточение в монастырь. То плохое, о чем он говорил (а разве не рад он был бы предсказывать хорошее, если б оно случилось?), сбывалось. Его обвиняли в наговорах и черном сглазе. А он просто видел, как в настоящем формируется будущее! Почему Ванга умела предостеречь своих гостей от грядущих напастей, которые впоследствии не заставляли себя долго ждать? Почему поражала точным описанием их прошлого?

– Но в чем же все-таки заключался секрет моей «буйной фантазии»?

– Тогда, тихим майским вечером из твоего детства, тебе было дано познать одно из проявлений великого принципа единства Бытия. Ты стал единым с сознанием другого человека. Ты стал чьим-то прошлым и… оказался в Древней Индии!

Если такое переживание приходит внезапно, спонтанно, оно может поразить и даже испугать. И ты тогда был ошеломлен. Но твою детскую душу не терзали мучительные вопросы о природе этого феномена. Ты воспринял это как данность – потому, что глубоко в душе был уверен: пройдут годы, и тебе предстоит вернуться к подобным переживаниям – уже сознательно, уверенно, с точным знанием того, что ты хочешь получить…

ПРИНЦИП ПРОМОКАШКИ

Теперь я работаю именно так. На реализации принципа единства Бытия основана экстрасенсорная диагностика, так выявляются причинно-следственные связи, которые привели человека к болезни, нарушению отношений с людьми, миром, самим собой. Так исправляется информация в реперных, «критических» точках его судьбы – тех точках, в которых произошел излом нормального, правильного вектора развития личности и хода дел.

Внешне все происходит довольно просто: я разговариваю с пациентом, он рассказывает про свою болезнь. Но в это время во мне происходит работа. Все идет через меня. Я работаю в единстве с человеком, который пришел ко мне за помощью. Я становлюсь этим единством. Все мной воспринимается, во мне исправляется и передается пациенту. Или тому единству, которое я с ним представляю. Или моему единству с сотнями тысяч или миллионами людей – если я даю оздоровительный сеанс на огромном стадионе или по телевидению.

Это нетрудно понять: во время сеансов во мне «пропечатываются» все проблемы людей. У кого-то больная печень, у кого-то нарушения в среднем ухе, у кого-то неладно дома или на работе, неважное психоэмоциональное состояние. Все, что человека травмирует, выбивает из колеи, делает нервозным, неуравновешенным и больным, – все это проявляется во мне. Но поскольку нас с этим человеком (или сотнями тысяч и миллионами людей) объединяет одна цель – поправить здоровье каждому и всем вместе, – у нас нет разногласий и конфликтов. Мы едины, и в этом единстве происходит наше оздоровление.

И отсюда следуют принципы лечения. Пациенту ничего передавать не требуется – никаких энергий; нет необходимости никаких внушений и воздействий. Я меняю наше с ним единство, в чем-то неблагополучное, и все. Меняю через себя. И мы с ним становимся здоровыми людьми.

Ко мне не раз приходили молодые родители, с детьми которых было что-то не в порядке. Вроде ребенок здоров и психически и физически, но… Конфликтен, капризен, может быть, агрессивен, часто болеет. Что-то не так; тревожные, волнующие симптомы… Я разговаривал с этими людьми и видел: отец и мать – любящие, заботливые, сына или дочь иметь хотели, ждали появления ребенка на свет. С этой стороны все было в порядке. Дело решали обстоятельства. Мелкие и крупные неприятности, безденежье, жилищные проблемы, пустые ссоры – все складывалось так, что и к моменту зачатия подходили в нервотрепке и заботах, и вынашивала мама, не думая о ребенке, и первые годы жизни малыша прошли в более или менее конфликтной семейной атмосфере.

Конечно, на развитии плода, грудного младенца, малыша все сказывается. Но здесь самым важным, решающим для дальнейшего развития будущей жизни является момент зачатия. А именно та информация, которую несут клетки родителей в момент оплодотворения. Если она негативна, чем-то «подпорчена», есть все основания для того, чтобы будущий ребенок формировался как проблемная личность.

Из подобной ситуации есть выход, есть метод лечения малыша. В этих случаях я менял мое с пациентами единое информационное поле таким образом, что информация их клеток в момент зачатия ребенка исправлялась, становилась «нормальной». И тогда сразу менялась вся причинно-следственная цепочка судеб. Менялись жизнь и душевное здоровье ребенка, его оставляли подавленные страхи и тревоги, все прояснялось, просветлялось, его жизнь становилась счастливой, как у всякого здорового малыша.

Так принцип единства Бытия позволяет «лечить прошлое» и изменять настоящую жизнь.

И дарит нам надежду на счастливое будущее.

Моя работа с одним-двумя пациентами ничем не отличается от одновременного оздоровления многих и многих. Во время массовых целительских сеансов происходит индивидуальная работа с каждым. И мои телесеансы были абсолютно индивидуальной работой с каждым зрителем.

Как такое возможно?

Возьмем лист бумаги и напишем на нем чернилами букву «А». Промокнем ее – получим на промокашке зеркальное отражение буквы «А». Потом напишем и промокнем «Б», «В» и еще много-много букв. Через некоторое время на промокашке образуется чернильное пятно, в котором отдельные буквы уже неразличимы. Но от этого они не перестают там, в этом пятне, быть! Так вот и я становлюсь «промокашкой», на которой «проявляется» каждый человек с тем, что мешает ему быть здоровым, уравновешенным, счастливым. И моя задача – вылечить себя, единство, которое есть я.

Это благотворный метод лечения. Я могу кому-нибудь навредить таким образом? Исключено. В таком случае сначала я должен навредить себе, но, естественно, делать этого ни за что не буду. А могу кого-то забыть в этом единстве? Исключено. Все содержится во мне, а себя забыть невозможно. А могу сделать что-то не то или недоработать? Исключено. Человек подходит к зеркалу, начинает поправлять одежду, прическу. Он не оторвется от созерцания своего отражения до тех пор, пока не сделает все, чтобы себе понравиться. Так и со мной: я правлю себя до тех пор, пока сам себе не понравлюсь, то есть пока не понравятся себе (то есть поправятся!) все, кто ко мне обратился. И вообще, вы видели человека, который борется за собственное здоровье и не доводит дело до конца?

ИСПОВЕДЬ ХУЛИГАНА

В школе я был хулиганом. Задиристым таким пацаном. Я никого и ничего не боялся, дрался и со сверстниками, и с ребятами из старших классов. А на уроках выводил из себя учителей… В общем, отрывался на всю катушку. Неудивительно, что, к ужасу моих родителей, меня отовсюду исключали. Я поменял все школы в районе. Начинал учиться в 110-й возле Никитских ворот, продолжил в 99-й, что в Хлыновском тупике, а аттестат о среднем образовании мне выдали уже в 103-й, на Молчановке. Кстати, из нее меня исключали два раза. Были и еще школы…

Ничего хорошего в этом, конечно, нет. Но мы переживали жестокие времена – война, послевоенные годы. Все было сурово, очень… А дети ведь это прекрасно чувствуют. И реагируют соответственно. Конечно, зла настоящего мы ни на что и ни на кого не держали – так, было просто озорство, шалость, невежественное буйство. Хотя и игры наши, мои и моих друзей, часто лежали за границами добра. Мне до сих пор стыдно за один свой поступок. Помню, директором 99-й школы работал бывший фронтовик. На войне он потерял ногу, ходил на протезе, хромал. Это был хороший человек, наверное, несчастный. С учениками он держался строго, может быть, чересчур, и мы его невзлюбили. Не потому, что он был несправедлив или груб, нет. Просто, как часто бывает у детей, невзлюбили, и все. A priori, по определению. И вот однажды он подходил к школе, и мы сбросили с третьего этажа ему под ноги банку с чернилами. И несколько капель попало на костюм…

Да, мы тогда многого не понимали. Не думали, что значил для мужчины в те времена костюм, возможно единственный; не знали цены тем вещам и делам, с которыми имели дело взрослые; не знали, как им тяжело все давалось…

Мудрые говорят, что в любом, самом плохом поступке содержится капля истины. В той своей жизни я могу найти эту каплю. В моем девиантном, как сказали бы современные психологи, поведении скрывалась жажда свободы. Свободы от всяческих установок. Мне предстояло еще много «нахулиганить» (в хорошем смысле этого слова) во взрослой жизни и ломать самые разные установки – поступать наперекор обстоятельствам и общепринятым представлениям; шагать навстречу неизвестности; отказываться от привычной благополучной жизни; заниматься тем, что официально считалось шарлатанством; делать то, чего до меня раньше никто не делал…

Учился я так себе, с тройки на четверку. Внутренняя независимость позволяла мне учиться «с открытыми глазами»: не забивать надолго голову тем, что мне было неинтересно, – но получать знания, которые занимали меня по-настоящему. Я не помню, как сидел на уроках, о чем мне рассказывали учителя. Это не имеет значения. Зато помню, как ко мне пришла страсть к астрономии. С каким трепетом я брал с полок библиотеки книги, рассказывающие о бескрайних пространствах Вселенной, жизни галактик, звезд и планет; что я чувствовал, когда свет в зале планетария мерк и над моей головой зажигалось звездное небо. А чувствовал я восторг, эйфорию, переживал состояние, близкое к любви… Длилась моя страсть довольно долго – год-полтора, и за это время я прослушал в планетарии все лекции и прочел все книги по астрономии, что сумел найти в библиотеках.

И вот эта внутренняя свобода, эта открытость незапланированному, необязательному знанию становились порой причиной успехов, которых не ожидали ни я сам, ни окружающие…

САДИСЬ, «ПЯТЬ»!

Это случилось, когда я оканчивал седьмой класс. Я пришел сдавать экзамен по географии, и надо сказать, что был совершенно не готов. Ну, то есть совсем ничего не знал. «Географичка» всегда относилась ко мне очень хорошо, и я отвечал ей симпатией, мы ладили – что, впрочем, не мешало мне успешно отставать по ее предмету. И так случилось, что в тот день на экзамен по географии пришла комиссия из РОНО. Моя учительница страшно разволновалась. Конечно, я был «слабым звеном» – может быть, она понимала это даже лучше, чем я. Она подошла ко мне и сказала: «Ну, ты соберись, Алик… Постарайся. Вспомни. Настройся…» На ее лице от волнения проступили красные пятна, губы кривились. И мне вдруг так захотелось ей помочь! Но что я мог сделать? Знаний не было…

Но в то же время не было и страха перед экзаменом. Страха, который порой закрывает перед нами все двери. Я взял билет…

Что в нем были за вопросы, я сейчас не помню. Что-то, связанное с природными условиями в каком-то регионе, полезными ископаемыми и развитием промышленности – дело не в этом. А в том, что в одно мгновение в моей голове выстроились все ответы – в огромном объеме, в детальной проработке: что? где? когда? почему?..

Вы думаете, я опешил? Мне понадобилось всего несколько секунд, чтобы сориентироваться, – ровно столько, чтобы сесть с билетом за парту. Я не мешкал. Ничтоже сумняшеся поднял руку и объявил, что к ответу готов. Помню вытянутое лицо моей учительницы – она решила, что «слабое звено» решил не оттягивать минуту позора и поскорей покончить с неприятной процедурой получения двойки. Ведь если бы я что-то знал, то использовал бы время, отведенное на подготовку к ответу.

Потом, во время моего «выступления», я уже лицезрел вытянутые лица всех членов комиссии. Мой ответ демонстрировал не только блестящее знание учебника – я рассказывал еще и том, чего не было и не могло быть в школьной программе. Я вскрывал тенденции, приводил доказательства и выдвигал аргументы, выявлял причины; моя речь лилась уверенно и плавно – и все, что я говорил, было правдой, истинным знанием.

Отвечая, я испытывал непередаваемое ощущение легкости, упругой радости и уверенности – кто-то могущественный и всезнающий взял мои заботы на себя и вещал моими устами! Ведь, конечно, не я рассказывал об этих ненужных мне полезных ископаемых, Алик Чумак не мог всего этого знать!

Когда я замолчал, никто из комиссии не пошевелился. В классе повисла недоуменная тишина. «Географичка» сидела неподвижно и изумленно смотрела на меня во все глаза. Потом покосилась на членов комиссии и, видимо, нисколько не сомневаясь, что ее вердикту никто перечить не станет, осторожно произнесла: «Садись, Алик, пять…»

А зачем садиться? Это же экзамен, а не урок! Я повернулся и вышел за дверь.

Моя учительница выбежала из класса через пару минут – наверно, после того, как все там оправились от шока. Она обняла меня, а потом долго не отпускала и, легонько тряся за плечи и восхищенно глядя в глаза, спрашивала: «Откуда, откуда ты это знаешь?!»

РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЕМ

Яснознание

– Действительно, откуда?

– Способности, талант не приходят – они либо есть, либо их нет. Если ты внутренне открыт – они обнаруживают себя. И тогда их либо используют и развивают – либо пренебрегают ими и забывают о них. Про талант тогда говорят, что его «зарывают в землю»…

Вот что с тобой произошло. Феномены сверхчувственного восприятия разнообразны. Есть ясновидение, ясночувствование, яснослышание – сегодня вряд ли кто-то с этим будет спорить. И есть яснознание. Если ты обладаешь такой способностью, то знание приходит к тебе в абсолютно полном объеме. Через человека идет поток информации, и его речевой аппарат является передаточным звеном между ее источником и слушателями. Вспомни: на том экзамене ты отвечал, но все шло как бы помимо тебя; ты участвовал в ответе и в то же время очень сильно в этом сомневался – разве не так? Когда переживается яснознание, говорящий не запинается, не заикается, не задумывается. Ему ничто не мешает: не надо вспоминать нужные сведения, подбирать слова. Его речь идеальна – грамотная, четкая, плавная, яркая. Это ясноговорение, оно очень часто сопровождает яснознание…

Спустя годы и годы я понял, что ясноговорение было для меня нормой. Проводя массовые оздоровительные сеансы, я выступал перед огромными аудиториями. И никогда не готовил речей, но всегда говорил так, как надо. Знал, что сказать и как сформулировать, как подать – именно этой аудитории, именно тем, кто пришел. Именно так, чтобы мое знание стало доступно людям, к которым я обращаюсь. И каждый раз было ощущение удивительной гармонии, возникающей между мной и слушателями.