Текст книги "Мы Люди"

Автор книги: Алина Распопова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 13 страниц) [доступный отрывок для чтения: 5 страниц]

Глава 8

Анна встала сегодня рано. Прохладный ночной ветерок ещё гулял по луговым травам, а на небе только-только забрезжил несмелый рассвет. Анна умылась, оделась и повязала на голову старый, доставшийся ей ещё от бабушки платок. Надев сегодня на ноги свои самые удобные, приготовленные ещё с вечера туфли, она тихонько направилась к выходу. Муж, скованный сном, не почувствовал её легких шагов. Он только слегка пошевелился, и, как малый ребенок, обнял руками подушку, когда Анна, аккуратно затворив дверь, вышла на порог.

Невесомая и сегодня, как никогда, очень юная Анна бесшумно пропорхнула по саду. Она не пошла через центральные ворота, а проскользнула в едва заметную за зеленью разросшихся кустов калитку.

Легкой поступью Анна побежала наверх. Она устремилась к тому месту, которое считалось давно забытым. Сюда нельзя было добраться на автомобиле, к нему не было протоптано тропинок, проложено дорог.

Путь пролегал в заброшенный город. Наконец, Анна ступила на его мостовую. Кусты и деревья, разорвав старое асфальтовое покрытие, перешептывались здесь друг с другом, вторя порывам ветров. Полуразрушенные здания немыми памятниками старины возвышались над землей. Птицы, да мыши были теперь обитателями этих стен. А когда-то это место было весьма людным, толкались в пробках автомобили, магазины зазывали вывесками, народ сновал по улицам плотной толпой. Теперь этот район находился в запустении. Осторожно Анна пробиралась сквозь заросли, возникшие на месте тротуара.

Ничто не тревожило устоявшийся на этих улицах покой. Сейчас здесь некому было жить. Людей осталось так мало, что ежегодно природе доставался какой-нибудь очередной опустевший район.

Анна отпрыгнула, чуть не поранив ногу о выпавшее из окна стекло. Дальше она двигалась осторожнее, но неумолимо продвигалась вперед и вперед. Старая мостовая то ускользала, то вновь появлялась под её ногами.

Анна остановилась на вершине холма. Именно сюда она так стремилась этим ясным, только ещё пробуждающимся ото сна летним утром. Здесь высился старинный храм.

Анна робко вошла в полуоткрытую, покосившуюся от времени дверь. Первый луч солнца проскользнул по ещё сохранившим старинные росписи стенам. Осторожно ступая по каменному полу, женщина прошла вдоль зала, остановилась посередине и припала к алтарю. «Детей…», – просила она, – «дай мне детей!». Анна молилась так, как её научили, обращаясь к неведомой, неосязаемой силе, о которой все давно забыли, но которая не утратила от этого своего могущества и продолжала называться словом «бог». Слова Анны, вырываясь из самых скрытых, потаенных глубин души, криком отчаянья метались средь взмывших ввысь стен. Ноты укора, призыв о помощи взволнованно звучали из женских уст.

Когда-то в этом храме собирались люди, велись службы, читались писания, но это было давно. Теперь уже точно никто не мог сказать, как поклоняться той могущественной, незримой силе, что давала надежду, исцеление и связь с которой помогала жить. Вера давно была предана забвению. Задолго до того, как стали пустеть города, стала она пустым словом.

Анна родилась в редкой семье, у её родителей было двое детей. Младшая сестра Анны, в детстве такая забавная, сейчас была уже взрослой женщиной и, как и все, несла на себе проклятие бесплодия всех нынешних семей. Анна хорошо помнила, как в детстве, держа сестру на руках, беззаветно верила, что стоит ей самой подрасти, и у неё появится вот такой же светлый, жизнерадостный человечек. Возле неё будет тот, кому больше еды и сна, будет нужна её любовь. Испытать то счастье, когда два сердца – маленькое и большое – бьются рядом, хотелось Анне потом ещё не раз. Что это было? Заложенный природой инстинкт или разумное желание продолжить род? Почему она так страстно хотела испытать те давние, ставшие уже забываться чувства? Где-то внутри женщины ещё теплилась надежда взять когда-нибудь собственного ребенка на руки, почувствовать рядом его дыхание, поймать на себе его любознательный взгляд. Теперь, когда у Анны были силы, знания, опыт, всё то, что можно было бы передать новой жизни, не хватало одного – детей.

Древний алтарь был украшен парой свежих цветов. Закончив, Анна встала. Бережно достала она из складок одежды и зажгла принесенную с собою свечу. Это другие женщины научили её, что встав спозаранку, надо придти сюда. Те из них, кто появлялся здесь часто, уже родили детей и уехали из этих мест. Легенды о них передавались из уст в уста, и остальные женщины верили. Неосознанно, слепо верили. Они надеялись, что показавшись здесь, обретут желаемое.

Анна развернулась, чтобы пойти обратно домой. Теплые лучи восходящего солнца коснулись её волос. Так шла она, ласкаемая светом, вдоль старых, неспособных долго ещё сопротивляться неумолимому ходу времени, полуразрушенных стен.

Глава 9

– Приобретайте новых домашних любимцев! Сконструируйте их сами! Лучшая тренировка и гарантированное разрешение иметь настоящих детей! Приглашаем всех в магазин!

Супермаркеты кипели. Яркие рекламные плакаты зазывали изображениями причудливых зверей.

Люди выстраивались в очереди, толкались, вырывали друг у друга заветные коробки. Те всё подвозились и подвозились.

Виновником всей этой суматохи был медицинский комитет.

Все страны-участницы программы «Возрождение» единогласно приняли закон. Теперь каждая семья обязана была иметь ребенка. Всё оборудование для экстракорпорального конструирования предоставляется семьям бесплатно. Приступать же к воспроизводству биоников будет разрешено только тем, кто предоставит в комитет выращенное им здоровое биологически сконструированное животное.

Потому-то так резво и скупались сейчас новые биоконструкторы, что за невыполнение закона налагался жесткий штраф. Каждая семья, нежелающая или не сумевшая сконструировать собственного ребенка в ближайший год лишалась половины своего имущества, которое уходило в фонд помощи тем, кто с подобной задачей справился. Те же, кто за первый год сконструирует троих детей, получат неслыханные доселе преимущества перед прочими. Для воспитывающих детей семей начнется новая жизнь.

– Отойдите, я беру вот этого зелененького, – кричала какая-то старушка, распихивая всех перед полками с конструкторами.

– Да вам-то он, бабушка, зачем, – с упреком смотрела на неё молодая, высокая женщина.

– Сейчас, знаете ли, на возраст уже не смотрят, – стаскивал с полки капсулу щуплый мужичонка.

– Да вы ведь ребенка и воспитать не успеете…

– Знаете ли, это не проблема. Обещают, что можно будет конструировать любого возраста детей.

– Граждане, не сходите с ума, – призывал продавец, – конструкторов хватит на всех. Всех купивших просим внимательно ознакомиться с инструкцией. Следите за пополнением питательных веществ.

– А там и детишек сконструируем, – приговаривала пожилая пара, оплачивающая заветную покупку.

– Заработаем три с половиной миллиона премии за каждого, – шептала девушка лет пятнадцати своему парню. – И делать-то ничего особо не надо, а уж если сконструируем троих…

– Вы сначала животных получите, – повернулся к ним стоящий рядом мужчина в очереди, но увидев юный возраст говоривших, только покачал головой.

– Пропустите меня, я участник программы «Возрождение»…

– Ну и что, теперь завести ребенка может каждый, стойте вместе со всеми, мы все собираемся заводить детей.

Толпа шумела. Каждый из стоящих в очереди теперь не просто хотел, а всеми силами стремился заполучить устройство для биологического конструирования. Теперь все желали создать биоников-зверей. Тем, кому это удалось, уже получили первые капсулы для воспроизводства детей-биоников. Остальные же скупали конструкторы животных, чтобы уже в самое ближайшее время продемонстрировав всем какого-нибудь синего, красного или зеленого пса и доказать, что к созданию детей они готовы.

Глава 10

Шел 2126 год.

– Альди, выйди, погуляй. Посиди с нами, сынок.

На зеленой лужайке, перед собственным домом расположилась семья. Отец лет сорока, его жена, пятеро детей. Каждый сидел, безмолвно уткнувшись в свой электронный экран. Так проводили они все выходные. Семья выходила на прогулку в собственный сад. Когда-то раньше Марк и Белла, так звали родителей, пытались с детьми играть. Но потом они поняли, что их детям это не интересно.

Пара Марка и Беллы была одной их тех, кто ещё двенадцать лет назад, окончательно разочаровавшись в методах естественного продолжения рода, одними из первых стали в очередь на получение воспроизводящей капсулы. Все их сегодняшние дети были получены именно в ней. Заворд был первенцем. Его так ждали, волновались, пытались угадать, каким он будет. И вот теперь крепкий высокий подросток сидит рядом. Родился он ребенком возраста трех лет и был всем хорош. С его появлением в дом пришла новая жизнь, полная надежд и свежих эмоций. Малыш развивался не по дням, а по часам. Мальчик вышел невероятно способным ко всяким наукам, однако теперь свои таланты он ото всех скрывал. Быстро пройдя школьную программу, Заворд теперь часами сидел в своей цифровой комнате, обычно он листал электронные страницы, иногда во что-то играл. Больше заниматься он ничем не хотел. Спокойный, послушный, он радовал родителей своими успехами, но сам в них смысла никакого не видел.

Другие дети оказались на него очень похожи. Воспроизводящая капсула в доме Марка и Беллы запускалась потом каждый год. На свет появились малыши Ганри, Кларисс, Лили, Альди, Лилот. Своим детям все стремились дать как можно более оригинальные имена.

Родители в детях души не чаяли. В обществе, где мало кто помнил, какими должны быть настоящие дети, все считали своих чад самыми лучшими.

– Завтра поведу Ганри к себе на работу, покажу производство, – сказал Марк. – Ты хочешь увидеть завод? – обратился он к сыну.

Ребенок, невероятно внешне похожий на своего отца, только пожал плечами. Ничего он не хотел. Ганри, родившись несколько лет назад сразу в восьмилетнем возрасте, не желал ничего. Часами мог он лежать на кровати. О чём думал в такие моменты этот ребенок? Он был послушен, поручения родителей выполнял, учился хорошо, обладал отменной памятью, играл в одну и ту же игру, а в остальные часы, казалось, скучал. Сейчас Ганри с равнодушным видом перелистывал какие-то он-лайн страницы.

– Альди, ну где же ты? – ещё раз позвала сына Белла.

На крыльце дома появился мальчик лет шести. Послушно подошел он к матери, та нежно погладила его по голове. Ребенок сел рядом. Его пустой, равнодушный ко всему взгляд родителей уже давно не пугал. Такими были все дети, не только этой семьи. Ограждаемые от всяческих проблем, долгожданные, желанные и тщательно оберегаемые от всего взрослыми, находясь под постоянной опекой андроидов, каждый из них не испытывал ни в чём нужды. Их лелеяли, ими гордились. Они были последней опорой и надеждой человечества. Альди скучал.

Дети не общались ни друг с другом, ни с соседскими, такими же, как они, ребятами.

Два андроида трудились в саду. Один длинный, похожий на шест, спрятавшись за стволами деревьев, подправлял их крону. Другой, своим видом напоминающий большую консервную банку, в тени у искусственного водоема создавал сегодняшнюю декоративную клумбу цветок за цветком.

Маленький фиолетовый зверек вышел на лужайку. Похожий мордой то ли на собаку, то ли на кота, с длинной шерстью, скрывающей его короткие лапки, он принялся медленно пересекать лужайку. Никто внимания на него не обращал. Этот домашний питомец появился в семье ещё до рождения детей. Вслед за ним на лужайку выполз большой желтый паук. Покрытый плотной шерстью, он расположился на солнышке и притих.

Установившуюся тишину нарушил раздавшийся из пруда писк. Фиолетовый зверек, пройдя всю лужайку, добрался до водоема, упал в воду и теперь тонул. Издавая жалобные звуки, он звал на помощь. Наконец, один из детей оторвал от своего компьютера взгляд.

– Си-Эл-45, вытащи! – приказал он, указав на фиолетового питомца.

Андроид, трудящийся над клумбой, услышав своё имя, оставил работу и направился в пруд. Шурша своими шестью колесами, он принялся послушно спускаться в воду. Какое-то время он неплохо двигался по дну водоема, но уже через полминуты встал.

– Лилот, я же говорил тебе, что Си-Эл-45 не защищен от воды. Зачем ты снова отправил его в пруд? Теперь опять придется отдавать его в починку, – обратился отец к сыну, отправившему андроида в воду.

– Он был ближе всех, – развел руками мальчик.

Отец не стал возражать.

Между тем, фиолетовый зверек испуганно вцепился в протянутую ему CL-45 металлическую руку. Скоро животное оказалось на траве лужайки, а поломанный андроид так и остался стоять в воде.

Это был уже не первый случай, когда фиолетовый домашний питомец, падал в водоем. Теперь какое-то время он будет бояться любой влаги, а потом, позабыв о случившемся, повинуясь каким-то своим нелепым инстинктам, снова, не умея делать этого, отправится плавать. Андроидам в очередной раз придется его спасать.

Ни одного взволнованного взгляда не удостоился фиолетовый зверек, ни одного сочувствующего взора не досталось роботу-андроиду. Всё вокруг было тихо, спокойно. Родители отдыхали, их дети-бионики послушно сидели рядом.

Глава 11

– Эри, ну зачем ты сделала это, зачем?!

Голос Любимова казался ему самому чужим и странным.

– Эри, ты не можешь так поступать! Запомни, не можешь! Ну почему, почему ты так не ценишь собственную жизнь?

Любимов был в отчаянии. Тонкая струйка крови текла по руке Эри. Глупо, неумело она пыталась вот уже во второй раз покончить с собой.

– Ты не представляешь, сколько мы старались, сколько работали, чтобы все вы появились на свет… Не понимаю! Не понимаю, почему ты это делаешь!… – восклицал Любимов, накладывая на руку Эри жгут.

– Сергей Владимирович, я ведь никому не нужна. Разве вы не видите? Для чего я живу? – подняв на своего создателя взгляд, тихо произнесла Эри.

Любимов посмотрел в эти огромные, полные вопросов глаза и ещё большее отчаянье сдавило ему грудь.

– Ну что ты такое говоришь, ну как это не нужна… – заторопился переубедить он Эри. – Очень нужна. Ты же так великолепно играешь, тебе замечательно даются уроки, ты способная…

В голове Любимова тут же пронеслись прочие достоинства этой девочки.

– Но ведь смысл жизни не в этом? Правда? В чём? – снова спросила Эри, с надеждой глядя на Любимова.

Что он мог ей ответить? Он, тот, кто всю жизнь гнался за идеей осчастливить человечество, что он мог сказать? Для чего он это всё делал? Для того чтобы теперь этот прекрасный, подросший ребенок спрашивал его в чём смысл? Знал ли Любимов сам ответ на этот вопрос?

– Ты поймешь, ты всё поймешь, когда у тебя будут собственные дети…

– Дети? – встрепенулась Эри. – Вы думаете для таких, как мы, это возможно?

– Ну конечно! Эри, запомни, вы такие же люди, как и мы… Вы лучше нас. Всё встанет на свои места, когда рядом с тобой будет расти новая жизнь, ты увидишь смысл… А пока… Ты так прекрасно играешь. Почему ты считаешь, что это никому не нужно?

– Сергей Владимирович, Джед, Ион, Адам, Сэма и другие… Они слушают меня, но вы ведь видите, что им всё равно. Они бы слушали и кого-то другого или вообще не слушали бы. А я? Именно я нужна кому-то?

– Мне нужна!.. – выпалил Любимов. – Эри, ты мне нужна!

Глядя на то, какой прекрасной выросла эта девочка, Любимов уже не мог не признать, что очень привязан к ней. Из всех детей с самых же первых дней он выделял это своё творение среди прочих. Легкий румянец, светлая кожа и еле уловимый блеск её глаз… Что из этого делало эту девочку для него особенной? Её фантастическая игра на фортепиано? Её сдержанность, скромность, кротость?… А может её желание задавать вот такие непростые вопросы? Любимов старался не думать об этом.

– Ты мне нужна… – повторил он.

Судьба ни одного из биоников не заботила его так, как судьба Эри. Дети по-прежнему росли в стенах лаборатории, но Любимов ждал, что скоро им разрешат увидеть мир.

– Эри, послушай, я обещаю, что буду заботиться о тебе как ни о ком другом! Я уверен, скоро нам разрешат выпустить вас из стен института и тогда, я покажу тебе, как прекрасна Земля. Ты увидишь всё, ради чего стоит жить, но пока подожди… Ну посмотри, что ты сделала со своей рукой. Теперь придется её восстанавливать. Ты лишила меня возможности услышать сегодня твою игру.

– Я буду играть теперь для вас, только для вас, – произнесла Эри. – Раз вам это нужно, я буду…

– Нужно, Эри, очень нужно… Обещай, что больше не будешь делать глупостей и творить такое над собой…

Глава 12

Вертинский негодовал.

– Вы только посмотрите, что происходит. Вот оно то, чего я опасался. Я знал, был уверен, что с нашими детьми что-то не так!

Профессор тряс в руках бумагу, присланную из комитета. Короткая сводка содержала угрожающие цифры – почти половина детей, созданных методом экстракорпорального конструирования, пыталась покончить с собой.

– Вот к чему привела наша поспешность! Мы накачиваем детей знаниями, развиваем их, готовим к будущему прогрессу, но не можем разбудить в них тягу к жизни, к саморазвитию, к творчеству. Это бесчувственные болваны, которые делают только то, что им скажут, и не способные на большее!

– Станислав Евгеньевич, вы не правы… – попытался возразить Любимов.

– Нет, я прав! Вы посмотрите, мой друг, посмотрите, что мы создали! По всем признаком это люди, мы создали людей. Они прекрасны, умны, способны, но в любом андроиде больше души, чем в них. Давно вы слышали их плач, их шум, их смех?

– Никогда, – согласился Любимов. – Но это ничего не значит!

Любимову вспомнилась Эри.

– Это не значит, что, как вы утверждаете, в них нет души. Они малоэмоциональны, мы уже много лет говорим об этом, но вы знаете, какой вопрос задала мне недавно Эри? «Для чего я живу? В чём смысл жизни?». И догадайтесь, когда она это спросила? Когда пыталась покончить с собой.

– Вы мне не говорили, что среди наших воспитанников были подобные попытки. Вы это скрыли от меня? – ещё больше злился Вертинский.

– Скрыл, потому что эти попытки предпринимала только Эри и так неумело…

– И она, в самом деле, задала такой вопрос?

– Станислав Евгеньевич, я давно с вами хотел поговорить об этом. Мы воспитываем детей неправильно. Мы их учим, учим, учим, но чему? Мы не дали им самого главного – они не видят смысла в собственном существовании…

– Удивительно! Сергей, это удивительно! Я-то думал, ладно наши бионики, они растут в стенах закрытого института, они изолированы от общества, но в нормальных семьях всё будет иначе. Почему те, кто стали родителями, не воспитывают детей? Они доверили их обучение андроидам и на этом считают свою миссию выполненной? Кто, как ни родители, должны привить детям хоть какой-то интерес…

Любимов вспомнил об Эри. Она выросла прекрасной девушкой, талантливой, красивой… Но дальше что? Ни она, ни прочие бионики не понимают, как им дальше жить. Они не чувствуют интереса к жизни, им дается всё слишком легко.

– Мы преподнесли им наш мир на блюдечке, – грустно констатировал Любимов. – Всё, что предстоит этим детям делать в будущем – это следить за работой андроидов, да время от времени запускать воспроизводящие капсулы. Вот весь их труд. Станислав Евгеньевич, вам самому такая бы жизнь не наскучила?

– Мы что-то упустили, что-то очень важное. Но что? – бормотал Вертинский. – Посмотрите, что от нас теперь требует комитет.

В бумаге, протянутой Любимову, помимо констатации фактов низкой эмоциональной активности биоников, приводящей к отказу их от жизни, был текст нового задания. Комитет не приказывал, но просил продумать пути, так называемого, «очеловечивания» искусственно созданных людей.

– Станислав Евгеньевич, я не понимаю, чего они хотят?

– Комитет официально признает несостоятельность биоников как личностей. Были проведены всяческие тесты и вот… Низкая эмоциональность, полная социальная пассивность, неспособность к самостоятельной постановке задачи и принятию решений, отсутствие стремления к жизни, к творчеству, к продолжению рода… Программа «Бионики», которой мы так долго занимаемся, теперь уже практически потерпела крах. Мы создали то, о чём нас просили, но это не люди. Если мы этого не исправим, бионики погибнут или будут уничтожены.

– Нет! – воскликнул Любимов. – Они просто не понимают…

– Сергей, комитет не ставит перед нами четкой задачи, они не могут её сформулировать. Но в биониках нет чего-то того, что делает похожими их по душевным качествам на людей.

– Станислав Евгеньевич, наши дети хорошо трудятся, когда мы им ставим четкие цели. Если комитету так угодно, наши дети научатся даже творчеству.

– Нет, Сергей, поймите, нет. Дети сами должны продемонстрировать своё стремление, интерес развиваться. Они уже взрослые, а мы до сих пор руководим во всём ими. Да в физическом и умственном плане они давно уже превзошли нас всех. Дети должны теперь научиться жить своим умом. Они выросли, но я, честно говоря, не знаю, что с ними делать… И я говорю сейчас не только о тех, что воспитываются в нашей лаборатории. Последние годы я наблюдал и тех, что живут за этими стенами. Результат один. Дети способные, но они пассивны во всех вопросах. Удивительно, они даже не общаются друг с другом…

– Я не знаю пока, как это исправить…

– Задание дано не только нам, оно дано всем…

«Я сделаю всё возможное», – подумал Любимов. – «Иначе Эри погибнет. Если комитет решит ликвидировать биоников, мне её уже не спасти…»