Текст книги "Клинч"

Автор книги: Алексей Слаповский

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц)

Алексей Слаповский

КЛИНЧ

психологический боевик в 2-х действиях

Клинч – боксерский термин, обозначающий положение, когда противники обхватили друг друга руками, сцепились, обнялись; это своеобразная форма отдыха в бою, но можно и незаметно ударить ниже пояса, оттолкнув же противника, рискуешь тут же получить удар. Из клинча боксеры выходят сами или по команде судьи на ринге.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА :

УЧИТЕЛЬ

ДЕВУШКА

ЖЕНА

СЫН

БАРАБАНЩИК

Сцена представляет собой пустырь в окраинном многоэтажном районе города, напоминающий свалку строительного мусора. Плиты, кирпичи, дверные и оконные блоки – и т.п. Желательно не выстраивать особую декорацию для второго места действия – квартиры, а использовать то, что есть: одну плиту накрыть скатертью – будет стол, другую сделать постелью, из кирпичей – кресла, ящик станет телевизором, на неокрашенный оконный блок повесить шторы... Во всем этом есть неформальный смысл.

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

Итак, пустырь. Ранняя осень. Ранний вечер. Проходит с портфелем УЧИТЕЛЬ. Вихрем мимо проносится ДЕВУШКА. Выхватывает портфель, бежит. Он оторопел. Бросается вдогонку. На ходу поднимает палку, бросает. Вскрик, звук падения. Он идет за кулисы, возвращается с портфелем. Оглядывает его и хочет уйти. Девушка появляется, прихрамывая. Садится. Стонет.

УЧИТЕЛЬ ( останавливается ). Ты кто? Воровка? Сумасшедшая?.. И не надо так громко стонать, у меня хороший слух. Ножка болит? Ничего, пройдет. А если и охромеешь – это даже лучше. Многим спокойней будет жить. Счастливо оставаться!

ДЕВУШКА. Я не могу идти!

УЧИТЕЛЬ. Доползешь. Друзья подберут.

ДЕВУШКА. Тут сроду никого не бывает. Скоро ночь. Я кровью истеку.

УЧИТЕЛЬ. Где кровь, откуда?

ДЕВУШКА. У меня внутреннее кровоизлияние.

УЧИТЕЛЬ. Чепуха! Как ты можешь это знать?

Она пытается встать, вскрикивает, падает.

( Подходит к ней. ) Ну, что? Где?

Она показывает, он ощупывает. Она делает резкое движение, он отскакивает.

ДЕВУШКА ( смеется ). Боится! Даже смешно, как он меня боится! Я вам ничего не собираюсь делать. Просто вы схватили за больное место.

УЧИТЕЛЬ. Я не боюсь. Но ногами дергать не надо. Особенно сломанными. У тебя ушиб. Всего-навсего ушиб.

ДЕВУШКА. У вас все тот же одеколон. Это от постоянства или от скупости? Пять лет пользуетесь одним флаконом? Подарок жены на восьмое марта?

УЧИТЕЛЬ. Ты меня знаешь?

ДЕВУШКА. Кто ж вас не знает – учитель. А вы помните меня?

УЧИТЕЛЬ. Нет.

ДЕВУШКА. Странно. Хотя, я у вас не училась, вы наш класс не вели. Так что ничего странного. И вообще, это было давно. Очень давно. Сто лет назад. Я изменилась. Я стала совсем другая. А вы – такой же.

УЧИТЕЛЬ. Не забывай время от времени стонать. ( Идет к портфелю. )

ДЕВУШКА. Я действительно не могу идти.

УЧИТЕЛЬ. Это твои проблемы. Идиотизм какой-то: налетела, выхватила портфель... Ты что, обкурилась или обкололась? Зачем тебе понадобился портфель?

ДЕВУШКА. Никогда бы не подумала, что вы можете вот так – палкой. Девушку – палкой! Женщину! По ногам! Дубиной!

УЧИТЕЛЬ. А что мне было делать, если я не мог тебя догнать?

ДЕВУШКА. Смириться. Это – честно. Не можешь догнать – смирись. Я бы и сама остановилась. Я ведь так, пошутила. А вы – палкой.

УЧИТЕЛЬ. Пулеметом вас надо.

ДЕВУШКА. Кого? Итак, на повестке дня два вопроса. Первый: ваше оскорбление по отношению ко мне. Второй: кого надо пулеметом?

УЧИТЕЛЬ. Ладно, некогда мне с тобой...

ДЕВУШКА. Вы куда-то собрались? Напрасно. Вам уйти нельзя.

УЧИТЕЛЬ. Это почему же?

ДЕВУШКА. Потому что если вы уйдете, вас убьют мои друзья. Я им пожалуюсь – и они вас убьют. Один меня любит. Главарь, так скажем. Ужасный человек, в тюрьме сидел. Он за меня кого хотите убьет. Или вы не знаете, как сейчас легко убить человека? Никто не найдет – да и искать не будет. Вы читаете газеты? В мусорном контейнере обнаружена голова, рука и три ноги, обе сорок шестого размера, неизвестного человека мужского пола, на вид лет сорок, по отпечаткам пальцев тридцать восемь, был одет в синюю куртку зеленого оттенка, просим родственников трупа откликнуться для установления личности! Нет, в самом деле, очень легко пропасть. Мне кажется, если в один прекрасный день половина людей этого города пропадет, другая половина не заметит! Не думали об этом?

УЧИТЕЛЬ. Чушь какая-то. Убьют, видите ли. За что?

ДЕВУШКА. Могут и ни за что. Но тут причина есть: вы меня оскорбили и хотели нас из пулемета. Получается даже самооборона. За это даже и судить не будут. Нет, в самом деле! Если на нас с пулеметом, должны же мы защищаться!

УЧИТЕЛЬ. Послушай... Ты хватаешь портфель, там учебники, тетради моих учеников, там классный журнал, между прочим, – что я должен делать?

ДЕВУШКА. Вот оно что! Вы воевали за школьное имущество! Но школа учит благородству и честности. И вы должны были воевать честно и благородно, вы должны были догнать меня. А вы – палкой. Разве этому учат в школе?

УЧИТЕЛЬ. Ты считаешь себя достаточно взрослой, чтобы хамить мне?

ДЕВУШКА. Признак взрослости – не уметь прощать. Я не умею прощать. Я очень взрослая. Я никому ничего не прощаю.

УЧИТЕЛЬ. Я такие речи от таких, как ты, сопливых девчонок, слышу каждый день. Отчаянные – просто ужас. Чуть что – истерика. Плохую отметку поставите – утоплюсь, повешусь!

ДЕВУШКА. Но ведь вешались, кажется. Не из вашего класса?

УЧИТЕЛЬ. Из моего... Дурацкая история.

ДЕВУШКА. Да, дурацкая. Неприятная. Влюбилась девочка в учителя, а он объяснил ей, что рано. Она взяла и повесилась. Рано ей. Не человек она еще. Ну, и повесилась.

УЧИТЕЛЬ. Это все сплетни! И что я, по-твоему, должен был сделать? Что?

ДЕВУШКА. Палкой ее. По ногам.

УЧИТЕЛЬ. Она же с ума сошла, она сказала, что у нее родители уехали на курорт – и приглашала меня в гости. С однозначной целью.

ДЕВУШКА. Может, она хотела почитать стихи?

УЧИТЕЛЬ. В конце концов тебя это не касается... Тебе помочь дойти?

ДЕВУШКА. А куда вы меня поведете? В лапы своих убийц?

Он хочет уйти.

Вы что, не верите, что это всерьез? Не можете понять? Ладно. Идите. И ждите. Может, завтра. Может, послезавтра. В темной подворотне. Или в подъезде собственного дома.

УЧИТЕЛЬ. Дура! Что я тебе сделал? Ну, кинул палкой! Но ты же портфель выхватила и... Откуда я знал, что ты решила пошутить? А вдруг воровка? А у меня там документы. Деньги.

ДЕВУШКА. Еще и деньги? Откуда у вас деньги? Зарплата? Вам что, платят за то, что вы занимаетесь любимым делом? Как вы можете брать за это деньги? Это все равно что птице брать деньги за то, что она летает! У вас горят глаза, у вас волнуется грудь, когда вы рассказываете о литературе, когда читаете стихи!

УЧИТЕЛЬ. Ты не училась у меня.

ДЕВУШКА. Мне подруга рассказывала. Та самая, которая повесилась. Очень подробно. Какой вы отличный учитель. И я была на ваших уроках, садилась с подругой на задней парте – и вы не замечали. Вы ничего не замечали. Вы заставляли вечно писать сочинения, а сами читали книги.

УЧИТЕЛЬ. Мы что обсуждаем здесь? Какой я учитель?

ДЕВУШКА. Мы обсуждаем проблему, как вам остаться в живых. Вы влопались. Я не шучу, поймите это. Я думаю так. Вы должны попросить у меня прощения. И у моей подруги. Она услышит. Попросите прощения – и гуд бай. Или – вам не жить.

УЧИТЕЛЬ. Я плюю на твои угрозы! Где твои друзья, давай их! Идиотка! Господи Боже ты мой, что тебе нужно, скажи? Ты ведь даже не понимаешь собственных слов, ты совершенно безмозглое мстительное существо! Убьют, видите ли! Очнись, девочка, ты не в куклы играешь!

ДЕВУШКА. Господи Боже ты мой! Как тебе объяснить, что я разучилась шутить? И если я сказала убьют – убьют! Иди! Иди домой, тебя ждут жена и сын! Я все знаю о тебе. Иди к ним. Отвечать будете вместе. Жену изнасилуют, сына

кастрируют. У нас это запросто. Мы не ведаем, то творим. Мы не понимаем собственных слов и поступков!

Пауза.

Что? Решаете, верить мне или нет?

УЧИТЕЛЬ. Самое глупое, что от вас всего можно ждать. Причем без всякого повода.

ДЕВУШКА. Как это – без повода! Одна девушка повесилась, другую чуть калекой не сделал! Как метко кидает, скажите на милость! Ты городошным спортом не занимался? Вряд ли. Скорее всего – ну, преферанс, шашки...

УЧИТЕЛЬ. Я занимался боксом. И на лыжах ходил неплохо.

ДЕВУШКА. Даже так? Тогда еще хуже для тебя. Значит, ты мог меня догнать и без всякой палки? Нет, не завидую я тебе. Я тебя, между прочим, понимаю. У меня так было. Мне сказали: или просишь прощения – или тебя прибивают. Без шуток. Ладно, я попросила прощения. Но потом уже только у меня просили прощения, только у меня, а я – никогда. И вот я ставлю условие. Ты просишь у меня прощения – или не жить ни тебе, ни твоей жене, ни сыну твоему, дебилу. Без шуток. Причем так: встаешь на колени и говоришь: простите меня, девушки, за то, что я одну довел до смерти, а вторую чуть не убил палкой, простите меня, подлеца! Можешь короче: простите меня, подлеца. И все.

УЧИТЕЛЬ. Ты прекрасно понимаешь, что я этого не сделаю.

ДЕВУШКА. Самое смешное, что – сделаешь. Никто ведь не увидит. Раз-два – и готово. Зато сам жив, и жена жива, и сын жив. Подумай. Ты ведь знаешь нас, ты учитель, ты знаешь, на что мы способны. Не только повеситься, но и повесить можем. Ты это знаешь!

УЧИТЕЛЬ. Гадина! Удивительная... мерзавка! Потрясающая...

ДЕВУШКА. Нет слов? И не старайся. Давай – на колени и: простите меня! И все, и свободен.

Он подходит, становится перед ней на колени. Хватает ее за ноги, валит, скручивает, связывает ей руки сзади брючным ремнем.

Пауза.

Вот теперь ты точно не жилец. За это тебе точно – амбец! Приговор окончательный и обжалованию не подлежит!

Пауза.

Ну? Что дальше-то?

Пауза.

УЧИТЕЛЬ. Мне интересно. Мне просто интересно. Это что, так просто, сказать: убейте человека? Так просто? Может, ты и сама пробовала?

ДЕВУШКА. У вас появилась способность логически мыслить. А то какие-то сплошные выкрики.

УЧИТЕЛЬ. Хорошо, меня убьют. Ладно. Что тебе это даст? Зачем тебе это?

ДЕВУШКА. Будет восстановлена справедливость. Кругом, как на этом пустыре, всего навалом. Не знаешь, от кого чего ждать. Мне это надоело. Должен же быть какой-то порядок! Какие-то правила! Мужчина оскорбляет женщину, бьет ее палкой – и не в какой-нибудь хижине дяди Тома, а в просвещенной стране! В стране с поголовной грамотностью! Что же это такое? Как это увязывается с литературой, которую вы преподаете? Как там, в литературе? Как там у Льва Толстого? Евгений Онегин побежал за Наташей Ростовой, ударил ее палкой, повалил и… ну, понимаете, да? Или не так? Не так! Он не мог так написать, потому что не было этого и быть не могло! Почему же теперь такое может быть?

УЧИТЕЛЬ. Во-первых, ты не Наташа Ростова...

ДЕВУШКА. Так и знала, что это скажете! Господи, вы тоже не Евгений Онегин, но не в этом же дело! Дело в том, что мужчина бьет женщину палкой! Я не хочу это прощать, мне надоело прощать!

Пауза.

УЧИТЕЛЬ. Может, тебя обидел кто-нибудь?

ДЕВУШКА. Ну-ну, без мыла в душу полез! Ты зачем меня связал? Сдать собираешься, как бандитку и хулиганку? Действуй! Но учти, через час меня выпустят, а через два часа твоя квартира утонет в крови.

УЧИТЕЛЬ. С тобой можно нормально говорить? Кто ты вообще? Чем ты живешь? Что ты ценишь?

ДЕВУШКА. Ага. Это мы торгуемся, да?

УЧИТЕЛЬ. Нет, почему... А ты бы хотела как-то поторговаться? Ну, давай попробуем.

ДЕВУШКА. Попробуем. Дай денег – и отпущу. Месячную зарплату отдай – и все, я не жадная.

УЧИТЕЛЬ. Хорошо.

ДЕВУШКА. Или две. Нет, три. В общем, за год, чего мелочиться. Согласен?

УЧИТЕЛЬ. Согласен.

ДЕВУШКА. А где вы возьмете деньги, интересно?

УЧИТЕЛЬ. Это мое дело. Главное – за деньги отвяжешься от меня?

ДЕВУШКА. Нет. Не хочу денег. Другого хочу.

УЧИТЕЛЬ. Например?

ДЕВУШКА. А вы сделаете?

УЧИТЕЛЬ. И ты отстанешь? И никто не тронет жену и сына?

ДЕВУШКА. Клянусь. Все забуду.

УЧИТЕЛЬ. Хорошо. Что сделать?

ДЕВУШКА. Поцелуй меня.

Пауза.

Ты не веришь? Я обещаю. Я клянусь. Все прощу, все забуду!

Пауза.

Смотри-ка, в тебе еще гордость есть. Не поцеловал, хотя я тебе даже нравлюсь, я вижу, что нравлюсь. Нет, не поцеловал. Гордый. Гордому человеку и умереть не страшно. Почему же ты так боишься умереть? Тебе нравится эта жизнь? Вот я – не боюсь умереть. Это облегчает твою задачу.

УЧИТЕЛЬ. Какую задачу?

ДЕВУШКА. Ты еще не понял? Ты не понял, что должен меня убить? Тебе ведь ничего другого не остается. Или ты – или тебя. И твоих близких. Вы что в небо смотрите? Дождик собирается? Или Богу молитесь перед грехом, чтобы он вас простил? Не бойтесь, простит. Другим и не такие вещи прощает, почему вам не простить? Причем прощает подлецам, а вы хороший человек. Вы только разочек убьете, и опять будете жить нормально, учить детишек. И чувства добрые я лирой пробуждал!

Пауза.

УЧИТЕЛЬ. Знаешь, что я скажу... Ведь если это всерьез... Если дело коснется жизни моих... Я смогу. Я сумею, будь спокойна!

ДЕВУШКА. Вот и действуйте, самое время. А то сейчас тут наши соберутся.

Он снимает с себя галстук.

Галстуком, значит? Правильно, крови не будет. Ты же крови боишься. Намылил бы, а то шею натрет. У тебя мыло есть? Учителям необходимо мыло. Чтобы намыливаться и в души учеников влезать. Как вы влезли в душу моей подруге. Все у нее выспросили – как живет, какие с родителями отношения. Она и рассопливилась. Про любовь забормотала. А вам все интересно – да как, да что? Все выспросил – и как она фотокарточку вашу достала, и как носовой платок выкрала у вас – и на ночь под подушку кладет. Нет, вы не перебивали, вы слушали ее. Вы даже встречались с ней в осеннем парке и говорили за жизнь.

УЧИТЕЛЬ. Она настаивала. Я не мог отказаться.

ДЕВУШКА. Вам это нравилось. Вы бы и дальше пошли, да смелости не хватало. Она смеялась даже – такой, говорит, робкий, будто и не мужик, наши мальчики, говорит, в сто раз смелей.

УЧИТЕЛЬ. Вранье! Она могла что угодно наговорить, вы же фантазерки все!

ДЕВУШКА. Мне она не врала. Мне врать нельзя, я вижу, когда врут. Это во-первых...

Пауза.

Что ты встал надо мной? Трус, мелкий человек, что ты озираешься, как вор? Ну, придуши меня, убей, ну! У тебя выхода нет, сейчас наши придут или я кричать начну, люди сбегутся, я скажу, что ты меня изнасиловать хотел. Тебя посадят в тюрьму! Делай что-нибудь, видеть рожу твою постную не могу!

Он – резко к ней, завязал рот платком. Она мычит. Он заставляет ее подняться, уводит.

ЗАТЕМНЕНИЕ

музыка

СВЕТ

КВАРТИРА

ЖЕНА. СЫН 17-ти лет. Сын смотрит в окно.

СЫН. Прошел лысый человек в фуражке. Не спрячешь лысину, не спрячешь, у тебя на лице написано, что ты лысый, у тебя походка лысого!.. Прошла старуха с сумкой. Надрывается. Сейчас придет домой и умрет. А что ей еще делать?.. Кошка пробежала. Пролетела птица воробей.

ЖЕНА ( сидит в кресле, читает). Перестань, пожалуйста.

СЫН. А что?

ЖЕНА. У меня от твоих бессмысленных слов разбаливается голова!

СЫН. А чем они бессмысленны? Самое страшное, что это правда: что лысый человек прошел, что старуха прошла, кошка прошла, птица пролетела...

От этого можно сдохнуть.

ЖЕНА. Ты целыми часами смотришь в окно. Я тебя всегда понимала, а теперь...

СЫН ( кричит). Юноши идут! Подростки! Люди молодого цветущего возраста! Раз, два, три, четыре, пять! Пять юношей безумных идут по улице в поисках наслаждений! Сгорают звезды и рождаются новые, рушатся режимы, свергают диктаторов и сажают новых на их место, землетрясения, наводнения, но чу! – пятеро юношей цветущих вышли на прогулку – и умолкни вселенная, и слушай их командорские шаги!

ЖЕНА. Перестань! Что с тобой происходит?

СЫН. То же, что и со всеми. Ничего.

ЖЕНА. Не понимаю.

СЫН. Я тоже.

ЖЕНА. Не понимаешь себя?

СЫН. Кто сказал?

ЖЕНА. Ты.

СЫН. Когда?

ЖЕНА. Только что.

СЫН. А что я сказал? Досадно. Сказал, быть может, что-то умное – и не заметил! Напомни, я очень волнуюсь! Нет, не надо! А вдруг это слишком умно – не по возрасту? Я хочу соответствовать своему возрасту. Как эти пятеро цветущих юношей. Они ушли. Скрылись. Но память о них вечно останется в моем сердце.

Распахивается дверь, Учитель вволакивает Девушку. Сажает ее в кресло.

ЖЕНА. Что это? Это – что?

СЫН. Это он на дом работу взял. Привел школьницу перевоспитывать.

ЖЕНА. Великовата она для школьницы. ( Мужу.) Что происходит, объясни.

УЧИТЕЛЬ. Я сам ничего не понимаю. ( Сыну.) Иди к себе.

Сын делает несколько шагов – кругом, кругом, маршируя – и возвращается. У него дурашливый вид недоумка.

Ладно. Ему тоже надо знать. Глупая история. Я иду из школы. Через пустырь, ну, там... Налетает эта, выхватывает портфель, бежит. Я за ней, догоняю, отнимаю портфель...

Девушка мычит.

Там документы, деньги, поэтому пришлось догнать ее при помощи палки.

Девушка кивает.

А как иначе? В общем, отнял портфель. И вдруг эта дурочка заявляет: теперь мои друзья убьют тебя.

СЫН. Насмерть?

Девушка кивает.

ЖЕНА. Чепуха какая-то. Кто убьет, кого? Это несерьезно. Девушка просто перенервничала.

Девушка мычит.

Развяжи ей рот. Мне кажется, мы с ней договоримся.

Учитель развязывает рот Девушке.

Пауза. Девушка с веселым видом оглядывается.

ДЕВУШКА. Вот, значит, как вы живете. Ужасно люблю бывать в чужих квартирах, люблю рассматривать чужую жизнь. В окна по вечерам заглядываю. В ваше-то не заглянешь, восьмой этаж. Жаль, что я не летаю. Я летала бы и смотрела бы в окна. ( Учителю.) Руки развяжите, я же никуда не денусь.

Он развязывает ей руки.

( Разминается, прохаживается. ) Типовой интерьер, ничего интересного. У вашей квартиры нет лица.

УЧИТЕЛЬ. Будем говорить об интерьере?

ДЕВУШКА. Я вас с настроения сбиваю? Он ведь убить меня собрался, но не успел. Привел вот домой. Тут, наверно, убивать будет.

ЖЕНА. Зачем же ему вас убивать?

ДЕВУШКА. А выхода другого нет. Если вы меня отпустите, через полчаса тут будет море крови. Потому что я – не прощаю.

ЖЕНА. Знаете что? Давайте пить чай. И обсудим. Про море крови и все остальное. Вы, кстати, бывали на море? Любите море?

ДЕВУШКА. Какие у вас манеры! Вы не дворянка по происхождению? А вот у меня папа извозчик. То есть шофер. Насмешила, ей-богу! Чаю попьем! Какой чай, милая моя, въезжай в ситуацию! Убьют вас всех за меня, вот какая ситуация! По частям разрежут и вынесут. Была семья и нет ее, исчезла. В газетах напишут: еще одно посещение инопланетян, которые забрали с собой целую семью. По одному через форточку... А как вам будет страшно! Я сама заранее боюсь. Жили тихо, спокойно, уютно – и вдруг вламываются безжалостные подростки! И все станет очень плохо. И некому помочь. Вы понимаете, что это такое, когда некому помочь? Я вас спрашиваю, вы понимаете, что это такое, когда никого вокруг, все сидят по своим углам и зажимают уши, чтобы не слышать криков? Понимаете или нет? ( Неожиданно – плачет. )

ЖЕНА. Я ничего не понимаю. Что все это значит?

СЫН. Мы ее обидели.

ЖЕНА. Когда? Чем?

СЫН. Неважно. Может, самим фактом своего существования. Она действительно приведет друзей. Убить, может, не убьют... А может, и убьют... (Отцу.) У нас что есть? Топор для мяса, нож большой, что еще? Жалко, оружия нет настоящего, пистолетов бы пару, автомат бы!

УЧИТЕЛЬ. Не смешно.

ЖЕНА. Может, в милицию позвонить?

СЫН. Милиция скажет, что дежурить около нас не будет. Скажут: вот нападут на вас, тогда приходите жаловаться. А лучше всего схватите их, обезоружьте и доставьте пред очи правосудия... Есть выход: связать ее, запереть в квартире, а самим собрать быстренько вещи – и скрыться. В другой город, за границу, куда угодно.

ЖЕНА. Господи, перестань! Что за чушь!

ДЕВУШКА. Парень дело говорит. Только скрываться бесполезно, мы найдем. Из-под земли достанем.

ЖЕНА. Вы это серьезно говорите?

ДЕВУШКА. Кто-то чаю предлагал.

УЧИТЕЛЬ. Да. Самое время чай пить.

ЖЕНА. Все готово, тебя ждали.

Приготовления к чаю. Молчание. Пьют чай.

( Девушке. ) Вам покрепче, может?

ДЕВУШКА. Мне с ромом или коньяком. Хотя, вряд ли у вас водится.

ЖЕНА. Почему? Очень даже водится. ( Ставит на стол бутылку коньяка.)

Учитель наливает себе – не в чай, а отдельно. Жена следует его примеру. Сын – тоже. Девушка – тоже.

Учитесь где-то? Работаете?

ДЕВУШКА. Сочетаю работу на металлургическом комбинате с учебой в консерватории, занимаюсь спортом, как то: бобслей-тройки распашные, прыжки в ширину. В консерватории – по классу вокала, профиль солистки народного хора. ( Поет что-то современное и популярное – пародийно. )

СЫН. Все ясно. Психопатия. Замедленное развитие. Тяжелые семейные условия.

ДЕВУШКА ( Жене. ) Ну? спросите еще что-нибудь – с удовольствием расскажу. Меня давно никто ни о чем не спрашивает. Читаю в газетах интервью со всякими актрисами и обидно. Я в три раза умней и красивей, но у меня никто не берет интервью. Возьмите вы, пока даю. Но уговор: за это вы про себя тоже расскажете. Хотя, я и так все знаю.

УЧИТЕЛЬ. Кто твои родители?

ДЕВУШКА. Это не интервью! Такие вопросы в кабинете прокурора задают. Ладно, скажу. Я – результат искусственного осеменения. Не верите? Честное слово! Моя мама хотела ребенка, но абсолютно не хотела иметь дело с мужчинами. И я ее понимаю. А поскольку она врач и в ее клинике такие эксперименты уже делались, она попробовала на себе. У меня юморная мамка, немного шизо, конечно, но юморная! Посмотрит так на меня, вздохнет и скажет: вылитый отец! Я со смеху помираю. А если что-нибудь такое сделаю, она тоже: вся в отца! Что еще о себе? После школы нигде не училась и не работала. На что живу? На деньги друзей. Что еще? Мои интересы? А собственно, никаких. Музыка, секс, трава, вино. Друзья, конечно, придурки, но где других взять? Давно мечтала познакомиться с интеллигентной семьей. Вот – мечта сбылась. Ну? Теперь давайте вы о себе.

Пауза.

В чем дело? Почему вы из человека жилы тянете, а сами помалкиваете? А? Что, секреты какие-нибудь? Сын покушался на самоубийство? Муж изменяет жене?

ЖЕНА. Никаких секретов. Если вам интересно... Я работаю в музее, муж, как вы знаете, учитель. Сын заканчивает школу.

ДЕВУШКА. Так, хорошо. А увлечения, хобби? Чем заполнен ваш духовный мир? Мне ужасно любопытно.

ЖЕНА. Все обычно. Я увлекаюсь исторической литературой, у мужа все время отнимает работа, школа требует человека всего, без остатка, сын...

Девушка разбивает чашку о стену.

ДЕВУШКА. Это я чтобы напомнить. А то вы, я смотрю, успокоились. Вы не успокаивайтесь, ребята, вы помните! Все еще впереди!

ЖЕНА. Послушайте... Чем мы провинились перед вами?

УЧИТЕЛЬ. Не смей так с ней говорить! Не говори вообще с ней! Ты что, не видишь – она ненормальная! Или просто изгаляется над нами! Мама врач, папа из пробирки! Она наслаждается, видите ли! ( Девушке. ) Кто ты на самом деле? Что тебе нужно?

ЖЕНА. Не кричи, пожалуйста. Ты ничего о ней не знаешь, Может, у нее что-то в жизни...

ДЕВУШКА. Ты! Я не буду своих дожидаться, я сейчас сама начну – с тебя! ( Взяла нож, поигрывает им. ) Ты спрашиваешь, чем вы провинились? Да ничем! Но кто вам сказал, что всегда достается виноватому? Кто вам это сказал? С другой стороны, все в чем-то виноваты, любого убей – и будешь прав. Какая милая и добрая! А дай палку в руки – тоже по ногам офигачишь будь здоров! Молчи! Вы влопались, ребята! Вы будете делать то, что я вам скажу – и, может, я вас помилую. Вам надо очень постараться!

СЫН. Ну? И что мы должны делать?

ДЕВУШКА. Молодец, сообразительный, все сразу понял. Разбей чашку. Об пол ее!

СЫН. С удовольствием! ( Разбивает. )

ДЕВУШКА. Скажи: папа дурак!

СЫН. Папа дурак!

Учитель хочет что-то сказать.

Но ведь дурак же! И мама дура. И родили сына – печального дурака. А жить должны дураки веселые и бодрые, которым не скучно издеваться над другими. Повелевать и указывать. Они выживают. А вы, родители, должны погибнуть. А я пошел.

Идет к двери.

О вашей смерти прочитаю в газетах.

УЧИТЕЛЬ. Давно я подозревал, что в душе ты – подлец.

СЫН. А я подозревал, что ты это подозреваешь. Ты прав, как всегда.

( Взрывается. ) Но не сиди, как дурак, в самом деле, соображай, деньги ей предлагай, выкуп или еще что-нибудь! Сидит – размышляет! Я это и так каждый день вижу – тошнит!

ЖЕНА. Сын... У вас же такие отношения... Что с тобой?

УЧИТЕЛЬ. Он просто перетрусил.

СЫН. Именно, именно! И так за вас расплачиваюсь, за ваши паршивые гены, теперь еще и помирай из-за вас!

ЖЕНА. Чем ты расплачиваешься? О чем ты?

СЫН. Тем, что жить уже не хочу!

УЧИТЕЛЬ. Ну, не живи. Тебе как раз это и предлагают.

СЫН. Это уж я сам решу, когда мне жить, а когда не жить!

ДЕВУШКА. Успокойся, мальчик, это у тебя гормоны бунтуют. У тебя была женщина? Тебе сколько, семнадцать? В принципе, можно жениться. Давай поженимся, а? Нет, в самом деле. У меня будет дом. У меня никогда не было дома, мы с мамой квартиру снимаем до сих пор. Мне хочется семейного уюта. Ведь вы настоящие интеллигенты, вас не смутит, что невеста вашего сына – девушка из неполноценной семьи с сомнительным прошлым. И сомнительным настоящим. Жените на мне вашего сына, и я вас прощу. Да и как не простить, если вы мне будете родственниками!

СЫН. Лично я не против.

Пауза.

ДЕВУШКА ( Учителю). Вы всё не верите? Позвоните в районный отдел милиции, там дежурный всегда есть. Спросите, знает ли он, кто такая Светка-Иллюзион. Это кличка. И опишите мои приметы.

Пауза.

ЖЕНА ( берет телефонный справочник, листает, звонит по телефону). Здравствуйте. Это из родительского школьного комитета вас беспокоят. Скажите, у вас состоит на учете некая Светка-Иллюзион? Тут у нас в школе... Да, вот именно... Ищете? Я сама не видела, но... Сообщим, конечно... А приметы? (Слушает, смотрит на Девушку.) Да, конечно. Спасибо, до свидания. ( Кладет трубку, задумчиво.) Очень приятный вежливый голос...

УЧИТЕЛЬ. Что сказал этот приятный вежливый голос?

ЖЕНА. Светка-Иллюзион... Разыскивается по подозрению в двух вооруженных нападениях из хулиганских побуждений и... И какое-то воровство...

ДЕВУШКА. Ну, воровство они мне до кучи шьют. Еще я с барахлом не возилась. Мне люди интереснее. Так сказать, материя души. Люблю испытывать ее на прочность. Люблю смотреть, как клиенты ведут себя в разных ситуациях. Страшно интересно.

СЫН. А почему Иллюзион?

ДЕВУШКА. За умение менять внешность. Ну, и за кое-какие фокусы. Но это все в прошлом. Я устала, я больше не хочу. Я поживу у вас годик – и стану совсем другой, Дайте мне шанс стать человеком. Иначе я вас убью, понимаете? Светка-Иллюзион еще никогда не нарушала своего слова, а я пообещала вас убить. Я бы и рада теперь помиловать вас, но – слово дала! Или знаете – удочерите меня. Я завидую вашему сыну. ( Учителю.) Я еще когда в школе училась и когда моя подруга с вами... Я тогда думала, почему я не ваша дочь?

ЖЕНА. Что за подруга? Что значит – с вами? Что – с вами?

ДЕВУШКА. Он мою подругу... Ну, сами понимаете. И она повесилась.

ЖЕНА. А ведь я знала, что это так... ( Учителю.) Я знала, что не просто влюбилась девочка и... Я знала.

ДЕВУШКА. Ой, как мне это нравится! Жена знает, что муж насильник и негодяй – и ничего, вида не показывает, живут дружно! Научите меня так, а?

УЧИТЕЛЬ ( Жене.) Больше слушай эту полоумную. Ничего ты не знала – и знать тут нечего. Я тебе сто раз рассказывал – и было так, как я рассказывал.

ЖЕНА. Пусть так.

УЧИТЕЛЬ. Что значит – пусть так? Что значит – пусть?

Пауза.

ДЕВУШКА. Аж скучно стало. Вы забыли, что удочерили меня? Я ваша дочь. Сейчас утро. Я еще не проснулась. Позовите меня, чтобы я проснулась. Очень вас прошу, позовите меня. ( Стоит на пороге другой комнаты.) Если вам не трудно, очень вас прошу. Минуты через три, ладно? Утро, давно пора вставать, а я все никак не встаю. Позовите меня. И я выйду совсем другой – и буду ваша дочь, и вы поверите. ( Скрывается в комнате.)

Пауза.

ЖЕНА. Она явно больна. Она сумасшедшая. Я думаю, ей нельзя перечить... Что вы на меня так смотрите? Ладно, пусть не сумасшедшая. Но она не шутит. А вы... Я понимаю, вам не хочется унижаться. Мне тоже. Но я хочу, чтобы вы остались живы. Светка-Иллюзион, кошмар какой-то. Вам просто трудно в это поверить. А я позвонила, услышала этот милицейский голос – и сразу поверила. Мы представляем их, ну, всяких там... Мы их представляем какими-то монстрами, а они с виду такие же, как мы. И нам трудно бывает представить, что это коснется нас. Читаешь газеты – дикие, нелепые истории, но не про нас. Но эти люди, которые попали в эти дикие истории, тоже читали газеты и думали – не про нас. А оказалось...

УЧИТЕЛЬ. Слишком много читаешь газет. Это вредно.

ЖЕНА. А знаешь, я ждала. Не знаю почему, но ждала. И где-то внутри себя решила: если это произойдет со мной, с нами, я буду бороться до конца. Я пойду на все. Речь идет о том, чтобы выжить, понимаете вы или нет? Выжить!

Пауза.

Подходит к двери.

Света! Доченька! Пора вставать! Светик! Вставай, родная, уже пора!

Девушка выходит, полуголая. Потягивается.

ДЕВУШКА. Как я спала! Никогда в жизни так не спала!

СЫН. Доброе утро, сестренка. ( Подходит к ней, обнимает.)

ДЕВУШКА. Доброе утро, братик. Здравствуй, мама. Как твоя бессонница?

ЖЕНА. Ничего... То есть... Да, не сплю, все не сплю...

ДЕВУШКА. А папочка почему такой хмурый? Папка? Тебя совсем замучили ученики? Плюнь на них не ходи в школу.

СЫН. А он и не пойдет. Сегодня воскресенье.

ДЕВУШКА ( садится к Учителю на колени). В самом деле! Значит, сегодня мы пойдем в лес?

УЧИТЕЛЬ. Да, пойдем в лес.

ДЕВУШКА. Будем собирать цветы и ты сплетешь мне венок – как тогда? Сплетешь или нет?

УЧИТЕЛЬ. Я сплету тебе венок.

ДЕВУШКА. Милый папка, хороший. ( Отходит от него.) Вот говорят, что где-то есть злые люди. Есть семьи, где жены изменяют мужьям и наоборот, дочери с двенадцати лет идут по рукам, а сыновья с пятнадцати лет вешаются. Может быть. Но пока еще есть такие люди, как мы, не все потеряно. Зачем думать о злобе других, надо думать о себе. Папка, прочитай свое любимое, прочитай Пушкина, я умираю, когда ты его читаешь!

УЧИТЕЛЬ ( после паузы).

Не дорого ценю я громкие слова,

От коих не одна кружится голова.

Я не ропщу о том, что отказали боги

Мне в сладкой участи оспоривать налоги

Или мешать царям друг с другом воевать;

И мало горя мне, свободно ли печать

Морочит олухов, иль чуткая цензура

В журнальных замыслах стесняет балагура.

Все это, видите ль, слова, слова, слова.

Иные, лучшие мне дороги права;

Иная, лучшая потребна мне свобода.

Зависеть от царя, зависеть от народа -

Не все ль равно? Бог с ними.

Никому

Отчета не давать, себе лишь самому

Служить и угождать; для власти, для ливреи

Не гнуть ни совести, ни помыслов, ни шеи,

По прихоти своей скитаться здесь и там,

Дивясь божественным природы красотам,

И пред созданьями искусств и вдохновенья

Трепеща радостно в восторгах умиленья.

– Вот счастье! вот права...

Пауза.

ДЕВУШКА. Папка, ты гений!

УЧИТЕЛЬ. Это Пушкин гений.

ЖЕНА. Девочка моя... Как у тебя глаза блестели... Тебе, наверно, трудно жить той жизнью, которой ты живешь. Зачем тебе эта компания, зачем тебе эта ужасная кличка, ведь ты...