Текст книги "Я ЛИДЕР"
Автор книги: Александр Маклер
Жанр:
Менеджмент
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
Александр Маклер
Я ЛИДЕР
Компетенция 1
Лидер
Жили-были, не тужили, лидеры, да и со всей Руси.
Лидеры разные были, знатные, кто с твёрдым словом, у кого пудовый кулак, и с низкой самооценкой, тоже были, а кто и грамоте научен, ну а без умных никак.
Жили лидеры дружно, ссоры в основном от рефлексии начинали, буянили, но осознавали и ступали на путь истинный.
Шо же бояре учителя подсовывали, то кулаком они каждого били, прощупывали, враг ли земской, или свой же Ваня с печи.
А шо ещё сказать, да не в сказке они жили, собрались они вместе, мир изменили, добрым сделали.
А началась вся сказка с того, что узнал Дима, что в каждом человеке живет лидер и решил раскрыть свой потенциал. Долгий его путь был, тернистым.
Писали в умных книгах, что лидерами – быть, работать надо по 4-6 часов. Не получалось у Димы, комплексовал он. Но все равно упрямо шел к цели. Сутки его, теперь не 24 часа были, а 36 часов. Удивлялся он, как же настоящие лидеры по четыре часа работают. Завидовал.
И вот в один день, шел он по широкой дороге, думу думал, встретилась ему на пути белка и говорит.
– Дима, Дима, идешь ты не туда, дорога лидера в другом месте!
– Где же там, бельчонка, не томи, укажи дорогу.
– Молодой, наивный, бесстрашный. Почему веришь мне?
– Я не верю тебе, но знаю, что не туда иду, а твоя дорога, уже изменит путь.
– Дима, Дима, а смелый ты. Настоящий лидер. Вот тебе дорога, видишь дворец, расскажут тебе как команду собрать, ведь лидер, должен быть с командой.
– Да, белочка, без команды, лидер не лидер. Так, куда идти?
– Идти через дремучий лес, а как лес пройдешь, то и увидишь замок.
– Спасибо, белочка, не забуду тебя, стану лидером, будет орехов полон дом твой.
– Иди, Дима, иди…
Пошел Дима туда, куда белочка указала, пришел он к дремучему лесу, стоят перед ним два могучих дерева и говорят ему,
– Куда путь держишь?
– К лидерству, – ответил мальчик.
– А лидер ли ты?
– А есть ли сомнения?
– Смелый мальчик!!
– Хочешь, Дима лидером стать, надо тебе загадки наши разгадать, что дадим мы тебе.
– Так я уже лидер, разойдитесь, дайте мне дорогу!
– Смышлёный!! Нет, Дима, в замок, чтобы попасть, надо наши загадки разгадать.
Попытался Дима, с разных сторон пройти в замок, не получилось, а через лес пройти, деревья мешают. Задумался Дима.
– Может быть мне не стоит создавать из себя лидера?
Множество мыслей летают в голове его, ссорятся между собой, ругаются, делят между собой власть.
Собрал все в единый кулак, решил, что сделает так, освоит компетенции и станет настоящим лидером.
– Лидерами рождаются и становятся! И я смогу!
Встал он опять перед деревьями и говорит:
– Готовы ли вы старейшие и уважаемые к ответам моим?
– Дима, готовы! – ответили в один голос деревья.
– Ответь Дима, на первый вопрос, нужен ли лидеру титул?
(ответить на вопрос)
– Молодец Дима, второй вопрос. От чего зависит успех лидера?
(ответить на вопрос)
– Третий вопрос, раз такой смышленый. Чтобы стать великим лидером, каким нужно стать человеком?
(ответить на вопрос)
Прошел Дима проверку и пустили деревья его в дремучий лес, был он информативный.
Стали вокруг голоса говорить Диме, куда идти. На первом указателе увидел он надпись – инновация.
– Что же за инновация, зачем она мне встретилась на пути, – задумался мальчик.
И хотел идти, но не мог идти, сдерживало его что-то неведанное. Дима сопротивляется и пытается пройти, а его держит невидимая сила и говорит:
– Успокойся Дима, не сможешь ты дальше пройти, пока не ответишь на вопрос.
– Какое еще опять вопрос?
– Что ты можешь улучшить сегодня? – произнес голос.
– Я уже отвечал на вопросы, так нечестно, – заявил Дима.
– А ты читал правило, как честно?
– А много еще вопросов будет, пока я дойду до дворца?
Больше ответов, а сейчас ответь:
– Что ты можешь улучшить сегодня?
(ответить на вопрос)
– Молодец Дима! Иди вдоль тропинки, встретишь березу и узнаешь свой путь.
Возмущенный мальчик, продолжил путь дальше, прошел тропинку, лужайку и престал перед березой.
– Здравствуй, Дима! Запомни Дима, лидер имеет гибкое мышление, креатив, любое дело он делает профессионально, повышая свое мастерство. Лидер должен быть первым и лучшим в своем деле. При этом он открыт и честен. Настоящий! – сказала береза и строго помахала веткой.
– Дима у тебя твердый характер, настойчив, проявляешь решимость и умеешь рисковать. У тебя отличные черты характера, но, чтобы стать настоящим лидером, перечисленного не хватит, – подбодрил мальчика Ясень
– Чтобы достичь следующего уровня, надо тебе Дима научиться из неудачи брать полезный опыт, который поможет тебе решить задачи, чтобы достичь цель, – произнес дуб. – Не забывай хвалить себя за успехи, достойно принимать поражения и вдохновлять себя в пути.
– А сейчас иди прямо, как дойдешь до указателя – «критическое мышление», раскроется перед тобой поляна ответственности. Она единственный путь к дворцу, через который ты должен пройти, чтобы достичь своей цели, – раздался хриплый голос каштана.
Дошел Дима до следующего знака, решил отдохнуть и прилег у дерева. Сполз к нему паук на паутинке, весит перед глазами и спрашивает его:
– Димочка, а заслуживаешь ли ты такого призвания, кто выигрывает от этого?
– Ты еще кто такой, что надо тебе от меня? – возмутился Дима.
– Переживаю, принесешь ли ты пользу нашему обществу?
– Конечно принесу!
– Дима, а готов ты изменить себя для нашего блага?
– Я-то готов, а вот как, не знаю!
– Иди Дима, скорее на поляну ответственности, узнаешь.
– Дай мне отдохнуть, устал я.
– Слабый ты Дима.
– Что же слабый, давно в пути, имею право!
Мальчик закрыл глаза и уснул. Стали ему сны сниться, что паучок, прав был, прежде чем, навешивать ярлыки на паучка, нужно понять мотивы его.
1. Кто он?
2. Зачем он это делает?
Проанализировал Дима проблемы, о которых ему говорил паук и понял, что личных стимулов не хватает для эффективности ему. А как их понять, нужно знания получить и навыки развить эмоционального интеллекта.
Открыл глаза мальчик и говорит.
– Паук, ты где?
А в ответ тишина, молчание лишь легкий ветерок колышет верхушки деревьев. Встал Дима и пошел в сторону поляны ответственности.
Зашел он на цветочную поляну и хотел уже пройти.
– Что нужно для мотивации? – спрашивает ромашка.
– Идти вперед! – отвечает Дима.
– А вот и нет, что ты сюда зашел, ты сделал выбор, зачем сюда идти, куда идти, как себя вести, что делать. Но нет у тебя еще компетентности в знаниях и навыках, чтобы двигаться вперед, а мотивирует тебя сопричастность в общее дело. А какие цели ты Дима преследуешь?
(ответить на вопрос)
Молодец Дима, настоящая цель, настоящего лидера. Осталось тебе пройти через муравейник за тем деревом и выйдешь к дворцу. Муравейник не простой и прежде чем начинать движение вперед, определи, где ты находишься. Пойми, команда тебе нужна:
1. Чтобы ты приказывал, а они выполняли?
2. Видеть в команде личностей?
3. Ставить цели, самому решать сложные задачи, вести за собой людей?
4. Развивать в команде лидеров в команде?
5. Развивать в команде лидеров, чтобы они вели за собой людей?
(ответить на вопрос)
Дима, ты молодец. Ты достойно прошел первый этап – ТЫ НАСТОЯЩИЙ ЛИДЕР. А теперь ты переходишь на следующий уровень лидерства – КОМАНДА.
Успехов тебе на твоем пути.
Компетенция 2
Команда
– Как любила выражаться белочка – «А лидер ли Я?! – Отвечаю, конечно же да! – восклицает Дима. – Ведь я победил, добрался до дворца и сейчас у меня будет команда. -радуется мальчик.
Добежал Димочка легкой пробежкой по каменной тропинке до ворот и престал перед ними.
– Отворись, лидер пришел! – грозно прокричал Дима.
– Кто? – прозвучал голос за воротами.
– Лидер, я пришел за командой!
– За какой еще командой? – Мальчик иди домой, здесь команды ты не найдешь.
– Мне сказали, что найду!
– Кто же мог сказать такое?
– Белочка.
– Вот белочка, есть твоя команда. Здесь ты команду не найдешь, но работать с ней научишься. У тебя пять секунд пройти в ворота. Если не успеешь и это потеряешь.
Мальчик, помня наставления во сне паука, забегает во двор…
– Где же я команду найду?
– Иди мальчик, не отвлекай от важных дел, в замке найдешь все ответы.
Дима идет по каменной дорожке, любуется по сторонам, вокруг зеленые сады с красивыми кустарниками, водопадами и разноцветными цветами. Заходит Дима в парадную дверь, встречает его там медведь.
– Чего пожаловал? – спрашивает он.
– Команда мне нужна!
– Здесь ее нет, можешь идти назад.
– Да, знаю. Сказали, что здесь обучат как работать с командой и скажут где ее найти.
– Кто сказал?
– Да, никто. Обучаете навыкам командной работы?
– Пройди в первую комнату, маску и бахилы надеть не забудь.
Дима садиться на лавочку и начинает надевать защитные средства. Параллельно осматривается вокруг себя. Увидел пожарный план эвакуации, где указано было, что дворец состоит из четырех этажей и мансарды, три входа, лифт до третьего этажа, две лестницы.
Мальчик подошел ближе к пожарному плану, чтобы посмотреть, где находится первая комната. Вдруг позади его раздался грозный голос.
– Мальчик, долго я буду ждать тебя. Вот на тебя нет времени, проходи, я тебе выпишу пропускной, тебя уже ждут на собеседование во второй комнате.
Дима растерялся, быстрым шагом прошел в комнату, забрал проходной лист. На нем было расписано обучения командной работы и соответствующий этаж.
1. Развитие навыков в командной работе;
2. Роли в команде;
3. Методы по улучшению эффективности команды;
4. Разработка плана.
Выходит мальчик из кабинета, а перед ним длинный коридор и впереди виднеется приоткрытая дверь, там находится вторая комната. Идет Дима, а вокруг него стены зеленые, потолки высокие и дверь белая. Заходит в комнату, солнце осветили ее, сквозь лучи виднеется силуэт совы, ждет она кого-то. Услышала сова, что зашел его ученик и говорит:
– Здравствуйте, Дмитрий. Присаживайтесь, – сказала она, указывая мальчику сеть за парту.
Дима проходит к столу, усаживается на стул и смотрит на своего учителя.
– Первый этаж для тебя будет введением, предстоит тебе в будущем пройти огонь, воду и медный звон. Тогда и сможешь собрать свою команду, – сова смотрит ему в глаза. – Если ты хочешь перейти на второй этаж, должен принять Дима свою неопытность по управлению командой и дойти до уровня зрелости.
Ты должен определить свой уровень?
1. В твоей команде есть люди настроены враждебно к другим, а ты поддерживаешь их?
(ответить на вопрос)
2. Ты считаешь, что жизнь других складывается удачно?
(ответить на вопрос)
3. Ты считаешь, что ты лучше других?
(ответить на вопрос)
4. В твоей команде, считают, что вы лучше других?
(ответить на вопрос)
5. Ваша команда, кроме достижения цели и задач, видит другие команды?
(ответить на вопрос)
– Сова, у меня нет команды! – нахмурился мальчик.
– Дима, лидер имеет гибкое мышление, креатив, любое дело он делает профессионально, повышая свое мастерство. Лидер должен быть первым и лучшим в своем деле. При этом он открыт и честен, – приподняла сова очки. – Вступай Дима на второй этаж, тебя там ждут, поторопись.
Мальчик не стал спорить, молча поднялся на второй этаж, увидел дверь с надписью – «Роли в команде». Постучался, зашел в кабинет, в конце комнаты стояла лошадка и протирала классную доску. Когда Дима зашел, она, не обращая на него внимания, спросила:
– Почему один, без команды?
– Не знаю! – растерялся мальчик.
– А зрелый лидер?
– Сова, сказала, что неопытный!
– Ой, вас по объявлению набирают, садись за парту, коли пришел, будем учиться.
Дима присаживается за письменный стол, который стоял единственным в комнате и ждет дальнейших указаний. Лошадки разворачивает к ученику классную доску и пишет на – «Роли в команде».
– Мальчик, запомни в команде из шесть игроков, которые достигают цели. И сейчас я их тебе запишу. – смотрит на него лошадка. – Тебя как зовут?
– Дима!
– Дмитрий значит. А отца как зовут?
– Николай!
– Дмитрий Николаевич, запомните, пожалуйста, шесть типов Вашей команды:
Лев – управляет. Благожелательность. Самоконтроль. Эффективно использует ресурсы. Ответственен. Социально ответственен. Обладает в совершенстве критическим и позитивным мышлением.
Тигра – вдохновитель/мотиватор. Эмпатичен, проявляет неформальные лидерские способности, ставит интересы команды при выше своих, умеет замотивировать, встряхнуть команду перед любым дело
Шершень – аналитический склад ума. Справляется с задачами высокого риска. Дальновидность. Критическое мышление. Цель важней команды. Точность в прогнозах.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
