Текст книги "Деньги могут все"
Автор книги: Александр Макаров
сообщить о нарушении
Текущая страница: 4 (всего у книги 5 страниц)
Глава 6
С Мариной мы договорились делить семейный бюджет пополам. Тут я, каюсь, слукавил – ее затраты были больше. Я покупал продукты для семьи, а она оплачивала коммунальные услуги и учебу Миши. При этом частная школа была раз в пять дороге всех затрат на оплату квартирных услуг.
Частная школа, на мой взгляд, это ни хорошо и ни плохо, но всегда дорого. Школа где учился Миша была устроена очень оригинально. Своего помещения у школы в общем-то и не было. Она снимала лишь малюсенькую комнату, в которой сидел бухгалтер и иногда наведывался директор. Учебный процесс происходил на квартирах у преподавателей. В классах было не более шести человек.
Как я уже писал, Миша сначала пошел в обычную школу. Не совсем правда обычную – школа была с архитектурным уклоном. Странно конечно – зачем Одессе так много архитекторов, да и вообще по мне, так не слишком понятно, как первоклассников отбирать для учебы в этом заведении. Какие они должны проявлять архитекторские навыки на приемном собеседовании? Пытаться из буковок составить домик или из цифр сделать орнамент? Хотя как обычно в таких случаях, как говорила Людмила Борисовна, отправляясь договариваться на счет поступления в школу, внука: “Деньги решают все”. И действительно Миша в эту школу поступил и даже в течение двух месяцев туда время от времени ходил. Но юные одноклассники-архитекторы, возможно и любили ландшафтный дизайн, но Миша им явно не понравился, поэтому мальчик регулярно являлся домой со следами этой самой нелюбви на лице. То синяк под глазом, то нос разбит. В общем не смотря на крупный “благотворительный” взнос в архитектурную школу пришлось его оттуда забрать и перевести в частную. Новая школа находилась уже не рядом с домом и туда мальчика надо было отвозить. Но повезло – во дворе еще две девочки учились в этой школе. Папа отвозил и забирал их на машине, заодно согласился брать с собой и Мишу. С домашними заданиями повезло меньше – если не делать их вместе с мальчиком, то то, что он писал в тетради получалось ужасно. Когда Марина пыталась с ним делать уроки, то через десять – пятнадцать минут приходила в ярость и колотила сына нещадно.
По своей наивности я попытался взять эту функцию на себя. Все-таки я работал учителем в школе, преподавателем в ПТУ и там дети были не сахар, но там у меня получалось, наладить контакт. Кое-какой опыт репетиторства у меня тоже был и с дочкой уроки делал. Хотя и тут я лукавлю, уроков с дочкой я почти не делал, но выработал вместо этого систему, которая позволяла ей самой учиться хорошо.
Главное в моей системе – тактика подкупа, нет не материального, а морального, но есть в системе доля принуждения и даже жестокости. Звучит странно, но сейчас я поясню на примере.
Как-то дочка получила две двойки по физике. Этот предмет она только начала изучать, было начало учебного года, техническая дисциплина дочке явно не давалась. Жена устроила дочке выволочку, с криками и пощечинами, но проблемы это не решило. Через несколько дней дочка принесла следующую двойку.
– Разберись ты, – скомандовала жена.
По форме она была неправа. Мужчину надо просить, а не приказывать. Но по сути, мне пора уже было вмешаться.
– Я ничего не понимаю в этой физике, – зло сказала дочка.
– Вот и прекрасно. Сейчас мы с ней разберемся.
– Это дурацкая наука, которая мне не будет никогда нужна.
– Я понял, – сказал я и открыл учебник в самом начале, – пот тут три формулировки выделены жирным цветом. Выучи их.
– Зачем я буду учить, если я не понимаю?
– Потому что ты получила три двойки.
– Поэтому я как обезьяна должна учить не понимая?
– Да именно потому, что ты получаешь плохие оценки и нервируешь семью.
– Значит мои знания тебе пофиг. Тебе лишь бы тебя не беспокоили.
– Когда дома скандалы я не могу нормально работать. Если я не могу работать, то всех нас ждут большие проблемы. Поэтому надо эту проблему решать.
Она фыркнула, взяла учебник и скрылась на полчаса. После этого с грехом пополам она рассказала формулировки. Я выслушал ее сбивчивый ответ и отправил учить снова. Она разревелась, но пошла. Через час формулировки были выучены. С формулами к ним, было проще, она запомнила их за двадцать минут.
– Зачем мне все это? Я все равно ничего не понимаю, – злилась дочка.
– Чтобы решать задачи.
– Какие еще задачи?
– Которые мы будем с тобой решать.
Я разобрал с ней самую простую задачу придуманную мною самим. Потом переставил числа и попросил решить ее. Она решила.
– Теперь понимаешь?
– Нет, – отрезала дочка.
– Но задачу сможешь решить?
– Смогу, но все равно я физику не понимаю.
Мы решили еще пару задач. Был вечер пятницы, мы занимались уже четыре часа и она и я сильно устали.
– Ладно, иди спать, – согласился я.
Утром я сам разбудил дочку.
– Иди завтракать, потом будем заниматься.
– Чем заниматься?
– Физикой, конечно.
– Ненавижу ее.
Я промолчал. После завтрака мы еще шесть часов занимались физикой и перерешали все задачи к тем главам, которые они учили в школе. Настало время обеда.
– Теперь понимаешь? – спросил я.
Дочка промолчала.
– После обеда, отдохнешь часик, и снова будем заниматься.
– Как? Опять? Мы же все выучили.
– Ошибаешься. Мы прошли всего три главы учебника. А физика, знаешь, какая большая?
– Но нам дальше не задавали и не объясняли.
– Я тебе объясню.
– Я не буду учить то, что нам не объясняли.
– Будешь
– Почему?
– Потому что ты получила три двойки, – не вдаваясь в лишние объяснения отрезал я.
После обеда, когда она часок отдохнула, мы прошли еще два параграфа нового материала и я ее отпустил.
В воскресное утро я снова разбудил ее.
– Чего еще? – недовольно спросила она.
– Пойдем решать задачки по новым параграфам.
– Ты с ума сошел. Мне надо и другие уроки делать.
– Ты права, мы занимаемся физикой только часик, потом делаешь другие уроки.
Дочка что-то неопределенно буркнула в ответ.
– Я должен быть уверен, что ты поняла то, что мы учили по физике. Иначе после обеда опять приступим к ней.
Дочка молчала.
– Так ты поняла, что мы с тобой учили?
– Поняла, я все поняла. Только отстань.
– Вот и отлично. Надеюсь, теперь проблем не будет.
Действительно на следующий раз она принесла пятерку по физике, а потом еще одну.
С тех пор изредка просматривая дневник и натыкаясь на тройку по какому-то предмету или на замечание. Я коварно спрашивал:
– Ну что доченька, тебе помочь? Или ты, может быть, справишься собственными силами?
– Папа, не надо мне помогать, я все сделаю сама.
– А может, мы вместе сядем и позанимаемся?
– Что как в тот раз? Нет только не это. Я исправлю.
– Я тебе верю.
Вот так на взаимном доверии у нас с ней и строилось отношение к школе. А Вы думали проблемы школьной успеваемости можно решить банальным подзатыльником? Любовь это когда ты не щадишь ни себя, ни ребенка…
Но такая тактика работала у меня с собственным ребенком.
С Мишей все было сложнее – там в процесс вмешивалась Марина и чаще всего не на моей стороне.
Мы садимся с Мишей делать уроки, раскладываем на столе тетради и учебники.
– Что тебе задано? Почему в дневнике ничего нет?
– Я не успел записать.
– Узнавай задание у девочек из нашего двора.
– Хорошо я пойду к ним домой.
– Нет, позвони по телефону и запиши.
Тут входит Марина и говорит:
– Лучше я сама позвоню и узнаю у их мамы.
– Точно, – радуется Миша, – а я пока побегу во двор поиграю.
– Нет, сиди здесь, пока не сделаешь уроки, на улицу ни ногой, – обрывает его Марина и набирает номер телефона. Через пару минут перед нами лежит листок с заданиями на завтра. Миша корявыми буквами выводит на странице месяц и число. Следующим пунктом надо написать: “Домашняя работа”. В этот момент во дворе слышны крики:
– Молоко, молоко.
Это три раза в неделю тетки из села привозят в наш двор молоко, сметану, творог из села. Так как я отвечаю за снабжение семьи едой то покупать у теток вроде моя задача.
– Ой, Саш, сходи возьми у них молоко и сметану. Вот банки висят.
– Я же уроки с Мишкой делаю. Может быть ты?
– У меня руки в муке. Сходи я пригляжу за Мишей.
Молоко – это святое, к тому же если замешкаться, то соседи все разберут так как цены у теток чуть ниже, чем на рынке, а качество далеко обгоняет магазинные продукты.
Когда через двадцать минут прихожу домой, то выполнение домашнего задания не продвинулось ни на букву а от Мишки и след простыл.
– Где Мишка?
– Не уследила. Мне тут позвонили, а он убежал гулять.
Иду искать Мишу во дворе. Двор здесь большой и найти его нелегко, тем более, что он завидев погоню старается обычно спрятаться. Привожу его домой, мою и усаживаю за стол.
– Пиши: “Домашняя работа”.
– А чем писать? Ручки нет.
Ищем ручку на столе и под столом. Ее нигде нет. Из кухни входит в комнату Марина и с недоумением смотрит на нас.
– Что вы делаете?
– Ручка пропала.
– А это я ее взяла рецепт записать.
– Так надо ж было вернуть. Нам же уроки делать надо.
– Давайте побыстрее, я тут поесть приготовила.
– Ладно.
Мишка получил ручку, но почему-то не пишет.
– Что такое? – спрашиваю я.
– В туалет хочу.
– Сильно?
– Да сильно. Если не пустишь описаюсь.
– Ладно иди.
Я напряженно жду и прислушиваюсь к звукам из коридора. Слышу звук спускаемой воды, потом голос Марины:
– Миша ты уже уроки сделал?
– Да.
– Тогда пойди ведро с мусором выброси.
Я мчусь в коридор и кричу на ходу:
– Он еще уроки не сделал. Не надо его посылать выбрасывать мусор.
– Да. А он сказал, что все сделал. Чем же вы столько времени занимались?
– Пытались начать делать, а потом ручку искали.
– А ну да…
Тут я спотыкаюсь о ведро с мусором. А где же Миша? Он опять сбежал во двор. Привожу его домой, но опять сесть за уроки не получается, – нам приготовили поесть, надо все съесть пока горячее. После еды усаживаемся за стол.
– Пиши: “Домашняя работа”.
– До-ма-ш…, – бормочет Миша, старательно выводя кривые буквы и от напряжения покусывая кончик ручки.
– Ой! Ай, ай, – вдруг вскрикивает мальчик и хватается за живот.
– Что с тобой? – с подозрением смотрю я на него.
– Живот! У меня схватило живот.
– Ты не врешь?
– Ай, как болит, – орет Мишка.
И надо же чтобы в этот момент пришли Мишины дедушка с бабушкой. Это родители бывшего мужа Марины, который пропал без вести. Они медики – с большим подозрением они относятся к стряпне Марины и привозят для Миши колбаску и паровые котлетки. Они конечно догадываются, что так Марина считает мясо вредным продуктом, то до Миши котлетки не доходят, она съедает их сама, приговаривая:
– Мой ребенок трупами убитых животных питаться не будет.
Но эти фразы предназначены только для моих ушей и в за это пол котлетки перепадает иногда и мне. Переубедить Марину, в том, что можно кормить Мишу куриными котлетами, было невозможно. Пунктик о “здоровом питании” прочно засел у нее в мозгу. Тут она стояла на своем прочно как глыба с памятником “вождю мирового пролетариата” на Куликовом поле в Одессе.
Пока объясняем дедушке и бабушке, что ничего страшного с их внуком не делали, лишь пытались приготовить уроки. А Марина показывала тарелки доказывая, что отравиться здесь было нечем и все ели тоже самое и без последствий – Миша опять сбегает на прогулку.
На следующий день эта комедия с теми же исполнителями, но новыми сценами повторяется опять.
Глава 7
Спасла меня от кошмара с уроками, как ни странно, моя дочь Юля. Она в этот момент уже училась в институте. Во время каникул она ходила в туристический поход и вернулась оттуда не только с массой впечатлений, но и новым другом – опытным туристом Валентином. Он прельстил ее бесшабашной удалью, любовью к рискованным авантюрам. Валек был не слишком красив, но высокий рост, копна растрепанных волос и одержимость с ноткой безумия делали его образ привлекательным, для юных девушек. Но родители девиц на выданье, да и я в том числе был о нем не слишком высокого мнения. Возможно во время походов Валик мог произвести впечатление на барышень, так как совершенно не боялся высоты и умел разжечь костер одной спичкой, но в обычной жизни его лихость и неорганизованность приводила к конфузам. Он мог пойти за хлебом и явиться домой только под вечер, потеряв пальто. Мог остановить прохожего, чтобы узнать время и ввязаться с ним в драку.
Все это о нем я узнал, конечно не сразу и даже если человек мне не понравился я не спешу прикреплять ему негативный ярлычок. Ведь вполне возможно я ошибся. Моя же бывшая супруга, с которой жила Юля, терпением не отличалась. И после того как, она впервые увидела Валика, то тут же запретила Юле с ним общаться. Но как известно – запретный плод сладок. И вот как-то приходит Юля довольно поздно домой и мама вся на взводе спрашивает:
– Ты где была?
– Гуляла.
– С кем?
– С Валиком, – отвечает Юля, которую с малолетства учили честности.
– С этим обормотом? Я же тебе запретила с ним встречаться.
– Ну и что же, что запретила? А он мне нравится.
– Значит, ты мать и ее мнение, ни во что не ставишь? Выбирай или он или я!
Глупо детям ставить ультиматумы, пытаясь сломить их. Тем более если дети обладают таким качеством, как стойкость. Наверное у моей дочери, это качество передалось от меня. Несмотря на кажущуюся уступчивость, благожелательность в общении, но стоять до конца мы умеем.
И тогда, когда дочке поставили ультиматум, Юля тихо сказала:
– Хорошо, мамочка.
Обманутая кротостью дочки, мама пошла на кухню – перекурить. А когда выкурила сигарету – дочки уже дома не было. Она собрала свои конспекты в сумочку и отправилась ко мне. Я не задавая лишних вопросов попросил Марину дать дочке чистое постельное белье и показать место где она сможет спать. Так Юля осталась жить у нас. Заодно она согласилась делать с Мишей уроки. У нее лучше получалось ладить с этим непростым мальчиком.
Месяца через два, когда она переселилась жить на квартиру Валентина, Марина пригласила к нам жить свою племянницу Яну и та стала заниматься Мишкиными уроками.
В это время в Москве, Людмиле Борисовне делали сеансы химиотерапии. Это, когда больной вводят препараты, подавляющие рост раковых клеток. Мучительная процедура во время которой организм больного накачивают ядовитыми лекарствами, надеясь, что эта гадость, раньше чем пациента убьет раковые клетки. В результате волосы выпадают напрочь, тошнота, рвота, предобморочное состояние и целый букет других симптомов. 
Несмотря на плохое самочувствие Людмила Борисовна продолжала торговые операции на рынке. Она, как капитан корабля, по телефону звонила в Одессу и отдавала распоряжения Марине. Я бегал по хозяйственным магазинам и скупал том то пятьсот безменов, то две сотни ножей для мясорубки, то триста точильных камней. Все это мы отправляли поездом со специально прикормленными проводниками в Москву.
Еще Марина занималась закладом и перезакладом золотых изделий. Изделия были не чьи то, а Людмилы Борисовны. Массивные золотые браслеты, кольца без камней и цепочки. Всего с полкилограмма. Когда для отправки в Москву надо было купить партию товара – золото закладывалось, когда товар продавался – выкупалось.
Кроме этого Марина еще получала долги с каких-то торговцев на Таирово. Точнее не долги, а процент с долгов. На эти деньги она как раз и жила и оплачивала Мишину школу. Сумма по тем временам довольно значительная, каждый месяц долларов по триста. Что там за долги я не знал, Марина меня к этой операции не привлекала.
В общем скучать нам не приходилось. Кроме помощи Марине в ее делах я как и раньше торговал на Староконном рынке. После того как я бросил преподавательскую работу – это был у меня единственный вид заработка. Конечно я мог бы совмещать преподавательскую деятельность с торговлей. Я некоторое время так и делал – вел кружок в “Центре новых информационных технологий”. Но как вы помните – это были “лихие девяностые”. И один раз когда мы пришли на работу в здание где был кружок я не смог попасть. Впрочем не я один, а все наши сотрудники, включая директора толпились на улице перед входом в здание. Автоматчики не пускали никого внутрь.
– Что случилось? – спросил я у знакомого преподавателя, Олега Владимировича, который вел там компьютерные курсы.
– Это дочка Боделана.
– Что значит дочь Боделана? При чем здесь она? – недоумевал я.
Напомню, что Боделан Руслан Борисович это народный депутат Верховной рады. С июля 1995 – он стал главой Одесского облгосадминистрации. А до этого был был на должности первого секретаря Одесского обкома партии. То есть он находился во власти давно и прочно, и мог себе позволить многое.
– Дочка Боделана открыла рядом с нашим здание Вальдорфскую школу, – продолжал мой собеседник.
– Ну и флаг ей в руки, а барабан на шею. Мы то здесь причем?
– У нас хорошее здание и она предложила нашему директору со всем персоналам пойти под ее начало.
–А это вообще законно? У нее частная школа, у нас государственная организация.
– Вот и наш директор, зная взбалмошный характер этой дамочки, отказался.
– Правильно сделал. Не хватало нам еще быть под началом этой курицы.
– Она пожаловалась папочке. И в результате ночью ОМОН захватил здание и мы теперь все уволены.
– Быть такого не может. Что, точно, уволены?
– Точнее не бывает.
Мы закурили поглядывая на здание, которое еще вчера было нашей работой и каким-никаким домом.
– Вообще женщины странные существа. Странные и непонятные, – продолжил Олег Владимирович.
– Это вы имеете в виду дочку Боделана.
– Наверное и ее тоже, но сейчас мне вспомнилась моя бывшая жена.
Связи между бывшей женой и текущими событиями я не уловил и лишь затянулся сигаретой в ответ. Но у собеседника, видимо, наша теперешняя неприятная ситуация чем-то ассоциировалась с другими трагическими моментами в жизни. Ему надо было выговориться.
– Жена ушла от меня, когда у нас было все хорошо. С работой наладилось, с квартирой и сын уже подрос – ему было пять лет. И знаете, какой повод она мне озвучила? Никогда не поверите!
– Какой же?
– Что она боится, что я отберу у нее сына.
– Почему?
– Потому что я слишком его люблю. Но ведь я и ее очень любил. Вот я так до сих пор и не понял, почему это произошло. Люди любят друг друга и расходятся навсегда, чтобы больше даже не видеться. Как вам это?
– Странно. Но нам-то трудовые книжки хоть отдадут?
– Да, отдадут. Нужно прийти завтра.
В результате я получил трудовую книжку с записью: “Уволен по сокращению штатов” и решил, что больше я работать на такое государство, которое позволяет пинком вышвырнуть своих работников за дверь, больше работать не буду. Но как написано в Писании «Человек предполагает, а Бог располагает», хотя это как считают неточный перевод и в обиход он вошел после того как в девятнадцатом веке был написана картина с аналогичным названием. Картина была вовсе не на библейский сюжет, а была посвящена посвящённая пропавшей экспедиции Франклина. Картина где два белых медведя грызут обломки корабля и британский флаг.
Моими обломками крушения были инструменты и материалы, которые я хранил в “Центре новых информационных технологий” и которые по большей части мне удалось забрать. И на этом спасибо.
Глава 8
Торговля на Староконном рынке у меня шла не плохо. Видя беспредел творящийся на улицах все больше людей надеялось уже не на милицию, а заводили себе своего зубастого охранника. Люди покупали собак, а собакам требовалась еда, лекарства, амуниция, – то чем мы торговали на Староконке. Несколько дней работы давали приличный заработок. Но хотелось чего-то большего, не в смысле денег, а более творческой работы. В детстве я мечтал стать писателем и писать книги, но мечты так и остались мечтами.
Один из знакомых поделился со мной планами – издать собственный толстый журнал.
– Мне бы хотелось написать что-то для твоего журнала, – обратился я к нему.
– Если хочешь писать статью, то на тему, которую ты знаешь.
– Я сейчас главным образом торгую на Староконке.
– Вот и напиши статью о собаках. Такую чтобы интересно было читать, даже человеку у которого нет собаки.
– Попытаюсь.
Некоторый опыт написания статей у меня был – две заметки для педагогических журналов и я даже издал собственными силами брошюру “Как самому сделать световое перо для компьютера ZX Spectrum”. Хотя издал – звучит слишком громко. Текст из статьи для пользователей компьютера ZX Spectrum я перепечатал на печатной машинке. В машинку можно было сразу заправить три листа бумаги и две копирки – получалось сразу три экземпляра. Третья копия была бледновата, но те символы, которые были плохо видны, я подправлял простым карандашом. Схему же светового пера я отпечатал на гектографе. Что такое гектограф и как его сделать я вычитал в книге о революционерах подпольщиках.” В 1869 году русский изобретатель М. И. Алисов создал гектограф. Это приспособление, дающее возможность изготавливать копии оригинальных рукописей делалась из 1 части желатина, 2 частей глицерина и 1 части воды. Массу переливали в жестяные ящики, в которых она застывала. Затем рукопись, написанную анилиновыми чернилами, плотно прикладывали к массе и через несколько минут на гектографе получается оттиск. Его копировали на прикладываемых листах бумаги. Гектограф давал до 100 оттисков, отсюда и произошло название приспособления. Однако только первые 30-50 оттисков были отчетливы”. Так как специальных чернил я не достал, то рисовал обычными школьными чернилами с небольшой добавкой глицерина и более-менее хороших оттисков у меня получалось не более десятка. Но самым главным было не это. Несмотря на низкое качество печати, эти мои самопальные брошюры неплохо продавались на радиорынке. Этот рынок в восьмидесятые-девяностые годы в Одессе был подпольным. По договоренности одесские любители электроники собирались то в Дюковском парке, то на пустыре у Сахарного завода. Места менялись так как милиция периодически делала на рынке облавы – считалось, что там торговали украденными на производстве радиодеталями. Могу сказать, что не только украденными, но и привезенными из-за границы. Из-за кордона везли знаменитые процессоры Z-80 без которых компьютер ZX Spectrum не соберешь. Что это был за компьютер?
В восьмидесятые годы самый простенький ИБМ компьютере стоил примерно три тысячи долларов, для советского человека сумма совершенно неподъемная равняющаяся стоимости двухкомнатной квартиры. Поэтому компьютеры если и использовались тот только на крупных заводах. Клайв Синклер придумал и реализовал идею максимально простого компьютера, который стоил дешевле 100 фунтов стерлингов. Для удешевления в нем использовали бытовой телевизор в качестве монитора и магнитофон в как внешний накопитель. Наши же умельцы пошли еще дальше из-за границы привозилось только сердце компьютера процессор Z-80, все же остальное собиралось любителями здесь из подручных материалов. К примеру я сделал для своего такого компьютера клавиатуру используя кнопки от лифта. Нет я не выламывал кнопки из лифта по ночам, у просто познакомился с наладчиком лифтов и тот мне продал три набора кнопок, которые потом послужили основой для моей клавиатуры. Вот как тогда люди обзаводились первыми персональными компьютерами.
Но вернемся к статье для журнала. Писал я ее две недели, потом отнес знакомому.
– Неплохо,весьма неплохо, – похвалил он меня.
– Я старался.
– А как ты хочешь назвать статью?
– Наверное подойдет “Собачьи страсти”.
– Лучше будет “Сколько стоит друг”.
– Да, так действительно лучше.
– И вот еще. Так как журнал будет для женщин, надо чуть подправить статью.
– Как поправить?
– Не знаю. Попробуй добавить чуть мистики, женщины это любят.
Мистики в статью, где рассказывается о породах собак и сколько они стоят на Староконке? Поначалу мне это казалось невозможным. Но потом я нашел выход и получилось вот это:
СКОЛЬКО СТОИТ ДРУГ?
Вы думаете, что настоящего друга не купишь. Ошибаетесь! Можно купить, и
преотличного. Не верите!? Тогда мы отправимся с Вами на рынок, где бушует мир
собачьих страстей, и можно купить друга на любой вкус. Если Вы новичок в этом
мире, то нам по пути. Если же Вы – "старый собачник" то прошу учесть, что мнения,
высказанные ниже, никакого научного обоснования не имеют, субъективны и
основаны лишь на личном опыте. Вот, вроде предупредил. А то нет ничего опаснее
разгневанного "собачника". Видимо псы от общения с человеком становятся
воспитанней и умнее, а хозяева от общения с собаками перенимают от них
злобность, драчливость и … Ладно, ладно уже молчу.
С давних пор человек подружился с собакой. Ещё бы – они на охоте идеально
дополняли друг друга. У человека прекрасное, по сравнению с собакой зрение. У
собаки отличное чутьё и слух в десятки раз превосходящий человеческий. Шли
годы. Человек находил собакам всё новое и новое применение. Появились десятки
и сотни пород, со столь узкой специализацией и такими особенностями, что
существование их отдельно от человека просто невозможно. Но и человеку
выбирающего четвероногого друга, надо выбрать ту собаку, которая ему подходит.
Как выбирать? Путей тут много. Можно, например по гороскопу. Находите по
специальному собачьему гороскопу (есть и такой) характер какой собаки, в
зависимости от месяца рождения, будет Вам по душе, и спешите на рынок.
Опытные собаководы заметили, что , все "зимние" (рожденные зимой) собаки
более решительные, твердые, упрямые, грубые. "Летние" – теплые, покладистые,
хитрые, гибкие, обманчивые. "Осенние" – слабые, уступчивые. "Весенние" -
жизнерадостные, легкомысленные, переменчивые. А если месяц рождения Вашего
питомца созвучен и Вашему знаку Зодиака, то гармония Ваших отношений
неизбежна. Так часто выбирают женщины. Бывают и ошибаются, или поддаются
эмоциям. На то они и женщины. Иногда ошибку можно исправить, дав щенку
подходящее имя. Каждой букве соответствует определённый звук. Когда они
сливаются в имя, можно ожидать вещей самых неожиданных и странных. О
вибрации тонкая и сильная вещь. Если интересуетесь эзотерикой, то знаете это. Как
корабль Вы назовёте, так он и поплывет, то есть загавкает. Вот например, назвали
Вы собаку – Аделина (от древне германского "благородный"). И результат: Добрая,
ласковая, доверчивая собака, подпускает к себе детей. Аделина контактна,
жизнерадостна, умна. Удивительно: живя с кошкой, она дружит с ней! Эту кличку
желательно давать исключительно породистым собакам, но только не маленьким.
Она подходит собакам породы сенбернар, колли, черный терьер, керри-блю-терьер, ирландский терьер, сеттер.
А дали кличку – Хильда (от древне-германского "война"). И соответствующий результат. Добра собака только к владельцам. Детей не очень любит Да ещё ко всему, боится сквозняков.
Предрасположена она к простудным заболеваниям, болеет долго и тяжело. За ней
нужен особый уход. Мне ещё дед говорил, что от войны хорошего мало, а тут
таким именем собаку назвали.
Ну вот, с месяцем рождения и именем Вы как-то разобрались. И всё– таки
отправились на рынок. А Вы собираетесь в клубе покупать, там, мол,
гарантированно не подсунут под видом чихуа-хуа хомячка. Милые мои! Может
быть, и не подсунут, но, прежде всего предложат щенков от пёсика
хозяина клуба и по цене значительно превышающей рыночную. И навяжут Вам
комплекс сомнительных услуг, о которых Вы ещё и слыхом не слыхивали. Лучше
пойти в клуб, посоветоваться, а щенка купить всё же на рынке. К тому же, я назову
Вам минимальные цены на собак. Кое-кто скажет, что и цен таких низких нет. Не
верьте. В клубах, может и нет, а на рынке, к примеру на Староконном – есть.”
Дальше я написал об особенностях разных пород и сколько придется заплатить за породистого щенка. Кроме этого пошли в ход байки рассказанные мне на Староконке владельцами собак. На мой взгляд получилось занятно и читабельно.
Я в таком виде отнес статью приятелю и стал ждать результатов. Прошло пару недль, но он мне не звонил. Я тоже не звонил, опасаясь натолкнуться на критику моего произведения.
Но как-то раз я натолкнулся на общего знакомого и спросил:
–
Как там наш общий друг?
–
А ты что не знаешь?
–
Нет.
–
Его убили.
–
Как это случилось?
–
Просто нашли неподалеку от дома убитым. Других подробностей я не знаю
В “лихие девяностые” такой поворот событий был не редкостью. Рэкет, наезды, вымогательство, заказные убийства по поводу и без повода. Если создавался герб для того времени то вполне подошел бы двуглавый орел держащий в одной лапе паяльник, а в другой утюг. Как говорили в те годы, что для получения нужной информации не надо ни радио, ни телевизора, вполне достаточно этих двух приспособлений. Вот и бывший муж Марины попал тогда под раздачу. Но об этом в следующей главе.
