Текст книги "Социология труда"

Автор книги: Александр Горшков

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 9 страниц) [доступный отрывок для чтения: 4 страниц]

8. Основополагающие концепции экономики и социологии труда

Под основополагающими концепциями экономики и социологии труда понимают совокупность различных учений по следующим направлениям:

? методологические и общетеоретические основы социологии труда и методика проведения на производстве конкретных социологических исследований;

? анализ методологических основ и исследований зарубежной социологии труда;

? социальные и психологические аспекты развития личности, в том числе личности как руководителя коллектива работников;

? трудовой коллектив как единица общества, вопросы его дальнейшего социального развития и проведения в нем социологических исследований;

? стиль отношения менеджера к подчиненному коллективу работников и отдельной личности;

? вопросы управления социальными производственными процессами и дисциплиной труда в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности.

Для отечественной социологии и экономики труда характерны две концепции, объясняющие отношение к труду:

1) зависимость от заработной платы;

2) зависимость от содержания трудовой деятельности.

Для подробного их рассмотрения необходимо определить функции социологии труда в развитии и становлении общества. Первая и главная из них ? это информационная функция. Суть ее заключается в обеспечении структур управления обществом полными и достоверными социологическими материалами, которые покажут объективную картину сложившейся социальной ситуации в трудовом коллективе, в организации, в отрасли, производственной сфере и обществе в целом.

Вторая функция социологии труда как науки ? познавательная. Данная функция связана с изучением и расширением закономерностей в области социально-трудовых отношений, необходимым созданием теоретического обоснования процессов практического менеджмента. Непосредственно на уровне отдельного предприятия делается вывод о выявлении форм социальных резервов для конкретного трудового коллектива, его потенциальных трудовых возможностях, неиспользованных в полной мере.

Следующая функция ? описательная. Она связана с публикацией материала о результатах проводимых социологических исследований в отчетах, монографиях, статьях и других работах. Цель ? создание целостности описания социально-трудовых отношений в коллективах, различных общественных группах и отдельной личности.

Образовательная функция социологии труда реализуется посредством расширения общественно-научных знаний в указанной области, методологических и теоретических основ, учений, представлений о механизмах социальных процессов в области труда среди работников разного уровня образования, квалификации и статуса.

Прогностическая функция социологии труда определяется как возможность слежения при помощи конкретных социологических исследований различных тенденций в изменении совокупности различных социальных показателей, которые, в свою очередь, характеризуют уровень отклонения от общепринятого состояния социальных и трудовых отношений, а также своевременно предвидеть и предотвратить появление и развитие негативных процессов в социальной жизни работников.

Превращающая функция социологии труда заключается в разработке на основании полученных данных диагностики состояния трудовых и социальных отношений наиболее эффективных специальных социальных технологий, а также в разработке на основе данных технологий сбалансированных систем социального менеджмента коллективами работников для гармоничного развития всей совокупности социальных резервов.

Далее рассмотрим понятие работника как субъекта трудового процесса.

Как известно, сам человек (работник) – основополагающая концепция любого трудового производственного процесса. Без непосредственного участия личности и ее творческой составляющей рассматриваемые в отдельности различные производственные операции, такие как работа машин и устройств, предметов и орудий труда, невозможны. Поэтому всегда необходимо говорить о человеческом факторе как об основной составляющей развития трудовых отношений, которая объединяет понятие личности и производства в единое целое.

Такое понятие применимо также при мониторинге состояния и перспектив развития любой производственной организации. Человеческий фактор – это необходимый и наиболее важный элемент производства. В процессе изучения трудовых отношений как одной из составных частей трудового процесса к человеческому фактору как элементу производства предъявляются особые требования. В связи с этим недопустимо делать вывод о том, что данный подход уменьшает или принижает значение и роль личности как гражданина общества или как участника и творца его духовной жизни, которые рассматриваются в различных концепциях и учениях социологии личности. В чем заключается основополагающая роль человека в производственных процессах?

Любой работник является организующим началом процесса производства. В отсутствии человека все производственные составляющие останутся безжизненным материалом, сырьем, инструментом, помещениями. И человек по сути и является тем управляющим, организующим и объединяющим началом, своеобразной искрой, служащей для разжигания из всего этого «единого органического костра» ? процесса производства. Любой человек ? не просто участник трудового процесса или отдельно взятый элемент жизни производства ? он прежде всего связующий фактор, объединяющий собой все остальные условия развития производства. При отсутствии побуждающей к действию человеческой силы невозможно ждать каких-либо усовершенствований в техники или технологии, а также в осуществлении производственно-социальных трудовых резервов. Говоря простыми словами, все на производстве зависит и исходит от личности, от трудового коллектива. Несмотря на совершенствование орудий труда и постоянную модернизацию оборудования, без работника оно не сможет функционировать должным образом и не решит основной задачи, поставленной производству.

Когда мы говорим о человеческом факторе на производстве, работники должны рассматриваться не с точки зрения потребителя различных благ, гарантированно получаемых им, а в первую очередь как создатели. Практически каждый участник трудового процесса стремится усовершенствовать, т. е. улучшить свою деятельность. Многие сотрудники обладают стремлением к поиску производственных резервов, большим желанием преобразовать свой труд в более целеустремленный и осмысленный. По результатам практических исследований ряда предприятий даже во время ухудшения экономического положения, безработицы и неполной занятости, других вынужденных производственных перерывов многие трудовые коллективы сохранили рациональный и добросовестный подход к своим трудовым обязанностям, выполнению сменно-суточных заданий, постоянно стремились к дальнейшему улучшению трудовой деятельности. От выполнения работником своих трудовых функций в конечном счете зависит и рост как эффективности производства, так и производительности труда, а также все остальные улучшения, происходящие в процессе выполнения им трудовой деятельности. Важнейшим показателем рационального использования скрытых возможностей людей можно считать рост производительности труда более чем в 100 раз в течение XX в.

Человеческий фактор также очень наглядно находит свое проявление в ситуациях взаимосвязи целей и интересов работников и производства. Сотрудник организации при выполнении любых трудовых мероприятий принимает непосредственное участие в процессе труда, представляет всю потребность для производства, а также степень сочетаемости с его собственными интересами. Если взаимосвязь не устанавливается, то возникают различные социальные издержки организации труда и производства: неудовлетворенность собственным трудом и, как следствие из этого, текучесть кадров, конфликты и непонимания в трудовых коллективах, а также другие факторы, отягощающие и усложняющие производственный процесс, а, следовательно, и снижающие эффективность производства и производительность труда. Нельзя рассматривать человеческий фактор отдельно, без изучения совокупных с ним производственных факторов. Когда человеческий фактор рассматривается с общесоциологической точки зрения, его выделяют исключительно для специального анализа.

Недопустимо полностью отделять человеческий фактор от различных социальных, физиологических, психологических и экономических контекстов. При социологическом подходе к процессу труда необходимо учитывать и социальные параметры, принимая их в качестве самостоятельных, так как они в конечном итоге оказывают влияние на результаты трудовой деятельности. Социальные трудовые резервы по итоговым результатам могут быть наиболее эффективными по сравнению с какими-либо остальными производственными факторами.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод о том, что такая наука, как социология труда, изучает способности и возможности людей в труде, различные варианты реализации работника, способы согласования интересов производства, общества и собственных интересов. Другими словами, работник по определению социологии труда не только реализует производственные потребности, но и самостоятельно выражает требования к производству, используя при этом общественные и личностные мотивы и интересы. Применительно к настоящему времени социологи все чаще начали рассматривать в качестве определения предмета социологии труда факторы экономического сознания и культуры поведения работников как субъектов производства. Подобные выводы были оформлены в работах различных иностранных исследователей, определяющих социологию труда отдельной наукой, исследующей общественное значение работника на производстве, а также его общественные обязанности, связанные с выполнением им своих трудовых функций.

Основная ориентация на личность, на отдельные компоненты ее поведения и сознания легла и в основу учебников по социологии труда. В соответствии с ними, социология труда есть ни что иное, как комплексная самостоятельная дисциплина, в основе которой изучаются содержание и характер трудовых отношений, вопросы организации и условий труда, приоритеты человека в труде и его ролевое поведение, способы мотивация и оценка удовлетворенности трудом работников. Данный подход, аналогично применяемый для социологии жизни, призван сделать основой для социологии труда вопросы экономического поведения и сознания в различных социальных и экономических условиях. Такой подход применяется сейчас все больше и больше, так как он на эмпирическом и теоретическом уровнях, а также в любых практических исследованиях, в равной степени дает ответ не только на научные вопросы, но и на решение практических ситуаций. Специалист в области социологии труда обеспечивает таким образом преемственность научных исследований, обозначает реальные тенденции и изменения развития в трудовой сфере, дает наглядные представления о решении конфликтных ситуаций и противоречий, возникающих в процессе трудовой деятельности людей. На этой базе и обеспечиваются прикладные результаты эффективного применения труда работников.

Все указанные выше составляющие, такие как трудовое (экономическое) сознание, трудовое (экономическое) поведение и среда производства, также делятся на ряд компонентов.

Что касается трудового (экономического) сознания, то его исследования начинают с выявления того, что соответствует первичному теоретическому началу сознания общества и какова итоговая характеристика практических результатов реальной трудовой деятельности. Начальным звеном принято считать знание своей специальности (профессии, трудовых функций), что является основой практических навыков и умений ? главных компонентов труда, отсутствие которых делает его невозможным.

Рассмотренные нами выше умения и навыки ? это основной, но далеко не единственный элемент трудового (экономического) сознания людей. Знания, а также информация о коллективном и индивидуальном труде, о различных путях и методиках их применения в конкретных производственных условиях, о степени их значимости и полезности для работника устанавливаются путем их оценки. На данной основе вырабатывается отношение работников к труду на предмет его соответствия фактическим человеческим потребностям.

9. Рынок труда: сущность, содержание, структура и особенности

В экономике рынок труда достаточно долго рассматривался как явление, присущее исключительно капиталистическим странам. Безработица же являла собой следствие, возникающее в итоге различных противоречий между капиталом и трудом. Переход к рыночным методам ведения экономики заострил имеющиеся проблемы занятости населения на постсоветском пространстве и добавил к ним проблемы, которые были связаны с зарождением новых отношений к труду и структурными изменениями российской экономики в целом, обусловленными появлением различных форм собственности. В условиях перехода от планового к рыночным отношениям неизбежен процесс высвобождения работников из организаций и пополнение ими числа безработных граждан. Однако безработица – это отнюдь не явление переходного периода. Отсутствие занятости населения связано с постоянным экономическим развитием, с изменением потребности в кадровом составе организаций и социальном статусе персонала.

Рынок труда, как и другие рынки, такие как рынок ценных бумаг, рынок товаров и т. д, являются неотъемлемой частью рыночной экономики. При исследовании механизма работы рыночной экономики рабочая сила рассматривается как определенная совокупность духовно-физических способностей и возможностей, которыми обладает человек. Рабочая сила выступает своеобразным товаром и производственные отношения строятся на ее свободной купле-продаже по цене заработной платы. С ростом капитализма и его переходом в стадию монополизма происходил процесс реформации экономических связей и отношений, произошли изменения и на рынке рабочей силы. Функция государства в сфере рынка труда заключается в определении законодательных правил регулирования интересов работодателей и наемных работников. В результате подобной работы определяется основа, которая служит базой для принятия решений по механизму взаимодействия рынка труда. В нее входит законодательно оформленная система социальной защиты трудящихся, а также система мотивации для развития производства. Механизм функционирования рынка труда осуществляется через государственную организованную систему трудоустройства населения и включает в себя большую сеть региональных центров занятости населения, базу данных о вакансиях, государственные программы подготовки и переподготовки незанятого персонала, целевые программы организаций, предусматривающие переобучение персонала в связи с технической и административной реорганизацией производства, внедрение на предприятии политики стабилизации кадрового состава и другими способами. Все указанные выше составные части регулирования рыночного механизма занятости населения в различных отраслях экономики соотносятся друг с другом по разному, что зависит от исторических и экономических этапов формирования данных отраслей. Свободная продажа труда возникает в случае, если человек обладает юридической свободой и правом самостоятельного распоряжения имеющимися у него знаниями, опытом и способностями. Однако сама юридическая свобода не обязывает работника продавать свой труд. Такая необходимость появляется у него только, когда работник не удовлетворен имеющимся у него благами для осуществления своего собственного дела. С другой стороны, появление на рынке труда продавца еще не является гарантией продажи имеющегося у него товара – необходим покупатель. В данном случае покупателем становится работодатель (предприниматель, хозяин предприятия), который имеет все необходимое для осуществления своего дела, за исключением наемных работников. Работодатель, приобретая наемную рабочую силу, предлагает тем самым работнику трудиться на благо его предприятия и на определенном рабочем месте. Работник, продавая работодателю свой труд, соглашается с условиями определенного рабочего места. При купле-продаже любого другого товара продавец и покупатель в дальнейшем, как правило, утрачивают взаимосвязь друг с другом. Однако в случае покупки-продажи труда отношения между продавцом и покупателем сохраняются с момента найма человека до его увольнения из организации. В связи с этим, правильнее считать нахождение рынка труда не только за пределами предприятия, но и постоянно внутри любой организации, так как работники постоянно состоят в отношениях купли-продажи собственного труда с работодателем. Предъявляя спрос, работодатель изучает предложения не только от тех, кто занимается поиском работы, но также от уже работающих на других предприятиях, при этом предлагая для них более выгодные трудовые условия. Часто и сами занятые работники также ищут более выгодную для них работу.

Из сказанного выше можно сделать два главных вывода:

1) труд – это товар производственного назначения. В то же время труд не несет в себе личностную нагрузку и поэтому является решающим фактором производства;

2) собственником и одновременно носителем товара «труд» является человек, обладающий юридически охраняемыми правами и обязанностями. Работодатель не имеет права произвольного использования работника, а обязан соблюдать принятые правовые и общественные нормы, устанавливающие порядок функционирования рынка труда.

В соответствии с теориями мировой экономической науки, любой продукт может быть создан с помощью двух составляющих: средств производства и собственно труда. Однако окончательную стоимость произведенного товара создает непосредственно труд работника, в то время как стоимость средств производства (вещественных факторов) всего лишь переносится на произведенный товар как себестоимость. Весь объем, созданный трудом за отчетный период (год), образует единый национальный доход. Он является источником получения дохода для всех слоев общества.

Структура рынка труда определяется соотношением социальных и профессионально-квалификационных групп. По данным группам проводится анализ спроса и предложения рабочей силы. Одной из основных характеристик структуры рынка труда является его сегментация. Сегментация рынка труда определяет разделение работников и рабочих мест на устойчивые сектора. Существуют первичные и вторичные рынки труда. Первичный рынок труда состоит из наиболее привлекательных для населения видов работ. Их привлекательность заключается в высокой заработной плате, стабильной постоянной занятости и возможности карьерного роста. Вторичный рынок труда противоположен первичному, т. е. формируется за счет работ с низкой заработной платой, без гарантий постоянной занятости и профессионального роста. Существуют также национальные рынки труда, которые формируются с учетом особенностей региона и имеют свои отличия. К примеру, рынок труда Японии характеризуется повышенными гарантиями занятости при относительно невысоком уровне оплаты труда и, напротив, рынок США основан на предоставлении высоких ставок оплаты за труд при достаточно низких гарантиях постоянной занятости. Для России рынок труда характеризуется высоким уровнем скрытой безработицы. Наличие скрытой безработицы отрицательным образом влияет на стабильность социальных отношений в обществе, но может послужить резервом развития производства и промышленности.

10. Факторы, влияющие на поведение экономических агентов на рынке труда: зарплата, цены, прибыли и условия труда

В рыночной экономике заработная плата формируется под воздействием рынка труда. Объектом купли-продажи на таких рынках выступает труд. Оплата человека за выполняемую им работу зависит в первую очередь от качественно-количественных показателей его трудовой деятельности, а не от самого работника. Оплата (оценка) индивида в трудовой сфере проходит через оплату его труда. Взаимосвязь уровня цены, прибыли и оплаты труда объективным образом обусловлена сущностью социально-экономических процессов. С одной стороны, рост прибыли напрямую зависит от ценовой политики на предлагаемые продукты труда человека. С другой стороны, рост прибыли организации дает возможность к установлению высокого уровня заработной платы своих сотрудников, что, в свою очередь, приводит к возможности подбора для предприятия высококвалифицированного персонала. За счет этого появляется рост производительности труда, что, соответственно, приводит к росту качества и количества выпускаемой продукции (оказываемых услуг). Для высококачественного готового продукта труда устанавливается более высокая цена, и, соответственно, вновь растет прибыль организации.

Условия труда ? это совокупность предметов и орудий труда, состояние организации труда и окружающей производственной среды, которые оказывают определенное влияние на работника. Иными словами, условия труда ? характеристика производственного процесса и среды, оказывающей воздействие на работника. Условия труда могут рассматриваться в различных аспектах, например, с технической, физиологической или организационной сторон.

Условия труда подразделяются на:

1) экстремальные условия труда (могут вызвать крупные аварии и катастрофы, профессиональные заболевания тяжелой формы, серьезные травмы и смерть работника);

2) относительно нормальные условия (данные условия труда не вызывают опасности для жизни и здоровья человека, но приводят к снижению работоспособности);

3) благоприятные условия труда (не только не воздействуют на организм работника отрицательным образом, но, напротив, служат защитой здоровью и восстанавливают работоспособность человека).

Определяют четыре группы элементов по условиям труда:

1) санитарно-гигиенические условия труда, составляющие внешнюю среду рабочей зоны. К ним относят: освещенность, микроклимат, уровень вибрации, шума, ультразвуковые волны, состояние воздушной среды, различные виды излучений, наличие контактов с маслами, водой, токсическими веществами, а также профессиональная и общая заболеваемость;

2) социально-психологические условия труда. К ним относят: социальные характеристики и психологический климат в трудовом коллективе;

3) психофизиологические условия труда. К ним относят: умственную и физическую нагрузку, монотонность в работе, нервно-психическое напряжение;

4) эстетические условия труда. К ним относят: конструкторские и художественные качественные показатели рабочего места, применение музыкально-функциональных средств, архитектурные данные интерьера.

На условия труда оказывают влияние три основных группы факторов:

1) технико-организационные факторы, к которым относят: технологические процессы, средства труда, его предметы, продукты, организация труда и управления. Технико-организационные факторы непосредственно обуславливаются уровнем производственных сил, а опосредованно ? уровнем производственных отношений;

2) социально-экономические факторы, к которым относят: экономические, нормативно-правовые, общественно-политические, социально-психологические факторы. Социально-экономические факторы непосредственно обуславливаются уровнем производственных отношений, опосредованно ? уровнем производительных сил;

3) естественно-природные факторы. К ним относят: биологические, географические и геологические факторы. Естественно-природные факторы обуславливаются особенностями среды обитания, в которой совершается труд. Специфика воздействий естественно-природных факторов заключается в их непосредственном влиянии на формирование условий труда и создании определенной среды, в которой будут действовать факторы из первых двух групп, указанных выше.

Все перечисленное выше находится в постоянном взаимодействии друг с другом и одновременно оказывает влияние на трудовой процесс.

К основным юридическим документам, определяющим и регламентирующим трудовые условия, относят Государственные отраслевые стандарты (ГОСТы), строительные нормы и правила (СНиПы), требования по охране труда и технике безопасности, санитарные нормы проектирования предприятий.

Интенсивность труда ? это определенное количество труда, необходимое для продуктивного производства в установленную единицу рабочего времени. Показатель интенсивности труда относят к важнейшим компонентам определения тяжести трудового процесса. Существует несколько факторов, оказывающих влияние на интенсивность труда. К ним относятся:

1) темп выполнения труда (количество движений, выполняемых для осуществления одной трудовой операции или в единицу времени);

2) степень занятости человека во время рабочего дня (смены);

3) количество обслуживаемого оборудования (рабочих мест) и величина предметов труда;

4) усилия, которые необходимы для выполнения своих трудовых функций, зависящие от массы перемещаемых объектов и особенностей обслуживаемого оборудования;

5) размеры партий заготовок;

6) санитарно-гигиенические условия труда;

7) специализация на рабочем месте и формы производственных взаимоотношений в трудовом коллективе.