Текст книги "О чем молчат подростки.. (СИ)"

Автор книги: АЛАН БРАЙН

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 26 страниц)

Я прохожу в кабинет, в котором давным-давно начался урок. Все обращают внимание на меня. Как я ненавижу это чувство.

-Детишки, познакомьтесь, это Реджина МакАльпин и она будет учиться с вами.

В классе тишина. Все сидят и хлопают глазами.

-Ох, а что же ты стоишь, – говорит мне учительница, – присаживайся на любое свободное место.

Я прохожу вперёд. В классе я вижу лишь одно свободное место и то, оно не занято лишь потому, что за партой мне придётся сидеть с очень неопрятным парнем, от которого видать, разбежались все.

-Привет, – говорю я.

-Ну, привет.

-Я Джини.

-А мистер Пикчер сказал, что тебя звать Реджина.

-Понимаешь, это как бы одно и тоже.

-Ты странная.. – говорит он и слегка отсаживается от меня.

-Эмм.. чем я странная?

-Не разговаривай со мной! Мама мне запрещает общаться с людьми из моего класса..

После того, как он договорил, парень сделал самую ужасную вещь в мире – ПОКОВЫРЯЛСЯ В НОСУ, А ЗАТЕМ ОБТЁР ПАЛЕЦ О СВОЮ НОГУ!!! После его действия, я поняла, почему с ним никто не сидит. Удачный день, Джини, престижная школа, Джини...это ты запомнишь надолго…

Пара уроков проходит мучительно и очень долго. Учителя так и норовят дать какие-нибудь тесты, подсунуть новую литературу или включить настолько нудный фильм, от которого начинаешь засыпать после первых минут просмотра. Если бы я обзавелась тут парочкой новых друзей, время бы проходило вдвойне быстрее.

Звенит звонок на долгожданную двадцатиминутную перемену. Все срываются со своих мест, не дав досказать учителю даже домашнее задание. После того как все убежали, в классе остались только я и какой-то парень. Наверняка заядлый любитель всех этих квадратных уравнений и логарифмов.

-Это не дети, это ужас!! – произносит учитель математики, кажется, миссис Гиберсон. – МакАльпин и Ошер, – обратилась она к нам, – раздайте домашнюю работу всем остальным ребятам, и скажите, что её выполнение необходимо.

Она разделяет листы и даёт часть от стопки мне, а другую, чуть меньшую часть тому рыжеволосому. И как я буду это раздавать, если кроме как лица миссис Гиберсон, на уроке я больше не видела?! Выдыхаю и беру свой потяжелевший рюкзак. Перекидываю его через одно плечо и, чуть сгорбившись, выхожу из кабинета. Сейчас завтрак, а так как я ничего не ела с самого утра, я с пребольшим удовольствием отправляюсь в столовую.

Столовая достаточно большая, и это не мешает каждому устроить в ней свою мини-разборку или что-то в этом роде. Вглядываюсь в лица каждого, чтобы найти тех, кто был со мной в классе математики.

-И почему эти листы поручили раздать именно мне?! – делаю шаги вперёд и сталкиваюсь с каким-то парнем.

-Эй, ты что, ослепла?

-Прости.. я случайно..

-Подожди, ты что, новенькая?

-Ну, да.. сегодня.. – не успеваю я договорить, как он достаёт свой огромный фотоаппарат и фотографирует меня.

-Я опубликую твою фотку в школьной газете..

-Стой, может ты выберешь другое время и сфотографируешь меня?

-Нет, – он улыбается и хлопает меня по плечу, – я Дик. Пока.

Отлично, Джини, просто отлично!!! Твоё уродливое и кривое лицо будет видеть вся школа, а затем, в тебя будут тыкать пальцами и дразить!!! Как же меня достала эта школа, это место и вообще эта жизнь!!!  К чёрту доброту и приветливое лицо, к чёрту все благие намерения и «привет, давай познакомимся», к чёрту всех этих упырей, которые кроме как ковыряться в носу ничего другого не знают!!! Разъярённая подхожу к столу, за которым сидят четверо парней с класса математики.

-Привет, малышка! Тебе некуда сесть? Ну, ничего, ты можешь сесть ко мне на коленки! – все как идиоты начинают смеяться, но только одной мне совершенно не смешно.

-Это вам! – я швыряю всю ту часть, что дала мне миссис Гиберсон им на стол, разворачиваюсь и начинаю уходить.

-Что это?

-Это домашняя работа, которую вы, мальчики, должны раздать..

-Забери это обратно, поняла? Мы ничего не должны делать.

-Да! – поддакивает тот урод, который предложил мне «сесть к нему на коленки». Я разворачиваюсь и подхожу к ним обратно.

-Знаешь, в этой школе я первый день, но я уже тебя ненавижу! Поэтому, если ты не хочешь иметь со мной никаких проблем, ты будешь выполнять всё, что тебе скажут!

Парни замолкают и медленно берут листы к себе в руки. Я с ухмылкой отхожу от них и начинаю искать себе столик. Не найдя свободных мест, я выхожу в коридор. В животе предательски начинает урчать. Сажусь на скамейку, и достаю свой контейнер с едой. Я остыла. Мой гнев спал на милость и теперь мне хочется извиниться перед теми парнями. Сама не знаю, что на меня дошло. Достаю свой бутерброд и начинаю есть. Совершенно одна… Мимо меня проходят ребята из других классов и, осматривая меня и то, где я ем, начинают смеяться. Мне становится неловко и я, убирая еду обратно в портфель, ухожу с места.

Урок биологии. В старой школе я его ненавидела всем телом, но сейчас, он мне даже начинает нравиться. Миссис Аникси, женщина за шестьдесят, спокойным голосом разъясняет каждый пункт предстоящей лабораторной работы. Затем, она распределяет нас по парам и мне достаётся парень, с которым, кажется, не общается вся школа.

-Привет, – говорит он первый.

-Оу, привет, – я не ожидала за ним такого. В этой школе умеют здороваться. Это шок.

-Я Бен. А тебя как звать?

-Реджина, но друзья называют просто Джини.

-Понятно, просто Джини, – он усмехается.

-Что-то не так?

-Лягушку кто из нас будет резать, ты или я?

-Резать лягушку??

-Ты что, не читала задания?

-Кажется, я пропустила этот пункт…

-Ребята, будьте предельно аккуратны!! Скальпель очень острый, поэтому, одно неверное движение, и вместо разрезанной лягушки, будет разрезан ваш палец…

-Хочешь, ты сделаешь надрез, а я уже доделаю работу до конца?

-Я смогу её разрезать, главное, нужно собраться, – я холодной и дрожащей рукой беру холодный скальпель. Преподношу остриё к её брюшку.

-А ты смелая, – сбивает меня с толку Бен.

-С-спасибо.. – дело осталось за малым. Нужно только взять и… и… я чувствую, что теряю сознание. – Бен, мне плохо!

-Что такое? Джина, держись!! Джина…

Я чувствую, как со скальпелем в руке медленно спускаюсь под стол. Бен машет мне тетрадкой возле лица.

-Ты в порядке?

-Да, кажется, мне уже лучше… – в голове раздаётся звон.

-Точно? Я могу позвать миссис Аникс.. надо?

-Нет-нет, я.. я чувствую себя вполне нормально.

-Тогда позволь, я сделаю это, – он аккуратно забирает у меня скальпель и лихо разрезает брюхо мёртвой лягушке. Я продолжаю сидеть на полу до тех пор, пока «вскрытие» не закончится.

-Всё, я думаю, ты можешь встать, – Бен помогает мне подняться. Я перевожу взгляд на стол и вижу её маленькие органы.

-Как думаешь, эта лягушка была нормальной?

-Я думаю, что отлавливать бедных существ, даже таких противных – это аморально.

-Все вы девчонки такие. Боитесь каждой мелочи.

-Ты реально подумал, что я испугалась этого задания? Ха, – я подхожу ближе к столу. Меня бросает в жар и холод одновременно. Всё продолжает кружиться. Я беру в руки её маленькие лёгкие и показываю Бену. – Смотри, совершенно не страшно.

-А смогла бы съесть?

После этого вопроса меня начинает воротить, но я стараюсь держаться молодцом.

-Это уже абсурд, Бен. Нам пора заканчивать лабораторную работу.

-Да брось ты, я же пошутил. Ты так побледнела, как будто я тебе предложил съесть её целиком.

Меня начинает воротить ещё сильнее. Никогда не думала, что когда буду заниматься этим вживую, мне будет так ужасно.

Звонок на перемену. Мы сдаём тетради, а я прощаюсь с Беном. На сегодня для меня все уроки закончились. Выхожу на улицу в надежде, что встречу папу на машине, но кроме других родителей я никого не увидела. Звоню домой.

-«Алло, Реджина, что-то случилось?»

-Алло, мам. А разве папа не должен за мной заехать и забрать?

-«Ты же знаешь, что он на работе. Теперь папа не сможет тебя забирать и отвозить в школу. У тебя какие-то проблемы?»

Я смотрю вперёд и понимаю, что сейчас уедет моя последняя надежда быстро добраться до дома.

-Приду домой, расскажу, пока.

Быстро скидываю трубку и бегу до школьной остановки. Автобус закрывает двери и начинает свой путь.

-Стойте!! – кричу я. – Подождите меня, пожалуйста!!! ДА СТОЙТЕ ЖЕ ВЫ!!! – я как дура бегу за автобусом не замечая на себе десятки взглядов прохожих. Наконец, когда я понимаю, что это бесполезно, я останавливаюсь и, отдышавшись, продолжаю путь пешком.

****

Открываю дверь в дом. Элизабет сразу же вешается ко мне на шею.

-Привет, ученица. Как прошёл день? – спрашивает мама.

-Лизи, я очень устала и у меня нет сил, чтобы нести тебя на себе.

-От чего ты устала? В школе были трудные уроки?

-Нет. Трудный день сегодня. А точнее, не трудный, нет, он просто дно, – я смотрю на маму, а затем поднимаюсь к себе в комнату, уже совершенно не обращая внимания на то, что мама как всегда недовольно моим поведением. Ну  и что? Что я могу поделать с собой? Да, я подросток, да, у меня такой трудный характер, но я ведь тоже человек, и если я не буду спускать пар, – я замкнусь в себе, и мне будет казаться, что весь мир идёт против меня.

С лёгкостью  прощаюсь с одеждой, в которой я пережила этот ужасный день. На голове заплетаю то ли непонятный недопучок, то ли недохвост. Неважно что, главное чтобы волосы мне не мешали. Уставшими ногами встаю на мягкий ковёр и растопырив пальцы, хватаюсь за каждую ворсинку на ковре.

-М-м-м, – с удовольствием произношу я, – как же хорошо дома.

От наслаждения у меня начинаю бегать мурашки. Подхожу к окну и настежь открываю его. Прохладный ветер врывается в мою комнату, насыщая её прохладой. Как же всё-таки хорошо дома, когда тебя никто и ничто не отвлекает. Достаю свой дневник и сажусь на подоконник.

«Дорогой дневник!

Даже не знаю с чего начать. В голове столько много нового, что в тебя хочется написать, но мысли путаются, и я боюсь, что что-то важное, да упущу.

Итак, начну с той новости, что сегодня я провела свой первый день в школе. Я больше не хочу там появляться, потому что многие из ребят в школе никак меня не воспринимают. Я пыталась относиться ко всем им с улыбкой и добротой, но в итоге я получила небольшие плевки в спину, что ли… За этот день я не завела дружбу, даже с самыми заядлыми ботанами в школе. Удалось познакомиться только с моим соседом по лабораторной работе, на уроке биологии. Бен. Его зовут Бен и он мне кажется милым, но совершенно одиноким…

В первый же день в школе, меня записали в «нарушители». Это так ужасно, потому что я ума не приложу, что мне делать дальше. Тот мужчина, до сих пор не знаю, как его зовут, даже не вошёл в моё положение, когда узнал, что я новенькая.

Сейчас я сижу возле распахнутого окна. Свежий воздух ласкает мои волосы, а кожа будто пропитывается прохладой каждой своей клеточкой. Это взбадривает, но не освежает. Голова трещит по швам, что кажется, вот-вот и мой череп лопнет.

Надеюсь, что я найду друзей…

День третий, Джини..»

-Реджина! – мама входит в мою комнату, а я тем временем быстро кидаю дневник на кровать. – Реджина..

-Что, мам?

-Ты не хочешь объяснить своё поведение?

Я выдыхаю.

-Я устала, мам. В школе был трудный день и..

-Мы твоя семья, Джина… И если ты будешь так с нами обращаться, то о какой «идеальной» семье тогда  может идти речь?

Мама постоянно бредит этим. В молодости, она пересмотрела этих передач по TV и теперь всех и всяк достаёт этим. Она хочет, чтобы из нашей семьи получилось что-то «золотое» что-то такое, чему могли бы завидовать каждые женщины. Но.. мы живём в такое время, что идеальным ничего нельзя считать. Даже если ты будешь уверен, что ты делаешь что-то на все сто процентов, и всё правильно, обязательно найдётся человек, который скажет: «у других получается лучше, чем у тебя.. ты делаешь хуже» и все твои старания и усилия пойдут в крах.

-Реджина! – мама возвращает меня обратно в диалог.

-А?

-Ты меня слышала?

-Нет.. прости, я.. задумалась. О чём ты говорила?

-Отдыхай, ты слишком рассеяна за сегодня. – мама разворачивается и, выходя из комнаты, вновь поворачивается и смотрит на меня. – Я тебя не узнаю..

Она закрывает дверь, а я продолжаю сидеть на окне и смотреть на тёмные, свинцовые тучи.  Надвигается гроза. Моё самое любимое и потрясающее явление природы. Я обожаю наблюдать за тем, как неожиданно она появляется и как она сверкает. Знаю, большинство людей страдает от неё, но я считаю, что это только по их вине. Природа не обязана подчиняться человеку.

Прогремели первые раскаты грома, и где-то вдали пробежала первая молния. Первые капли дождя начинают стучать по крыше дома, и усиливаться с каждым разом всё сильнее. Я вдыхаю этот наичистейший воздух полной грудью. Голова начинает кружиться, но зато та боль, которую я испытывала, прошла.

Вспоминаю про уроки и сажусь за нудные тесты, которые учителя так и норовили раздать на дом. С грустью и печалью достаю ручку и принимаюсь за  первый тест.

Проделав кучу работы и проведя за домашним заданием около двух часов, я услышала как домой вернулся отец, но ко мне в комнату он так и не поднялся. На первом этаже бурлит жизнь. Слышны звуки тарелок и то, как мама ругает папу, за что – неизвестно. Дверь комнаты открывается. На пороге стоит папа.

-Добрый вечер, Джини, – говорит он и проходит в комнату. Доходит до меня и целует в макушку.

-Привет, пап..

-Как дела в школе?

-Всё хорошо, просто устала.

Я никогда не говорю родителям о том, как я провела день. Во-первых, это помогает мне избавиться от кучи вопросов и расспросов, во-вторых, я думаю, если я поделюсь с ними своими проблемами, они просто скажут мне: «я в твоём возрасте тоже с этим сталкивался, ничего, бывает..» Этот страх остался у меня ещё из глубокого детства.

-Мама зовёт ужинать. Ты идёшь?

-Да, конечно.

Встаю изо стола и медленным шагом выхожу из комнаты.

-Ты выглядишь как-то подавлено. Всё нормально?

-Всё отлично, пап. Просто, голова побаливает, но.. это пройдёт, – я улыбаюсь и выхожу из комнаты. Папа выходит вслед за мной.

-Просто, если у тебя есть проблемы, скажи об этом мне. Я разберусь, если надо, то и по-мужски.

Я смеюсь.

-Спасибо, пап, но пока, твоя сила мне не нужна.

Ужин. Молитва. И снова тишина. Мама до сих пор с презрением смотрит на меня, а я лишь смотрю в свою тарелку. Кажется, её раздражает моё присутствие.

-Почему ты не ешь?

-Я ем, просто медленнее, чем вы..

-Джини, мы твои родители, и ты можешь рассказать нам обо всём, если у тебя что-то случилось..

-Пап, мам, я же говорю, что сегодня был тяжёлый день, вот и всё.. я просто устала.

-А я хочу поскорее ходить в школу, – вопит Лизи.

-У-у-у, тогда я смело могу тебе сказать, что, когда ты действительно там окажешься, ты пожалеешь.

-Почему это? Там так классно. «В гостях у Мишель», – это любимая детская передача Лизи, – показывали, как дети в первом классе играют, спят и бегают на улицах. А ещё у них добрые учителя..

-Тебе просто надо перестать смотреть телевизор, – делает замечание мама.

-Спасибо, всё было очень вкусно, – папа встаёт изо стола и целует маму в щёку, – кто со мной смотреть вечерние передачи?

-Я! – радостно кричит Элизабет.

-Бетти?

-Я, пока что, помою посуду. Присоединюсь к вам позже, – говорит мама.

-Реджина, а ты?

-С удовольствием.

Мы направляемся к нашему большому и мягкому дивану. Чтобы меня никто не теснил и, чтобы мне не было жарко, я сажусь на пол. Оперевшись на ногу папы. Включается телевизор и начинается деградация. В детстве, да и сейчас, я считала, что если слишком много и часто смотреть телевизор, можно стать, грубо говоря, тупым. Но иногда, это полезно делать, так как наш организм полностью отдыхает и получает какие-то эмоции или иными словами: не знаешь чем заняться, посмотри телевизор и впитай в себя сотню ненужной информации.

К нам присоединяется мама и берёт Лизи на руки.

-Опять будем смотреть этого усатого мужика, который сам своих детей воспитать не может, но зато направо и налево раздаёт советы другим?

«Усатый мужик» это мистер Вульчи. Он, кажется, тут местная телезвезда и является недодоктором и работает, по словам мамы, в некой недобольнице. Примерно год назад, местные СМИ обвинили его в том, что он жестоко обращается со своими детьми, но дело было закрыто, так как не нашли достаточно аргументов в сторону его обвинения. Мистер Вульчи, для некоторых дам в возрасте от сорока, так и остался предметом ненависти. Некоторые пытались добиться того, чтобы закрыть его программу, но опять же, деньги решают всё, и телепередачу решили оставить. Не знаю, что за люди сидят в телестудии, массовка или реально те мамы, которые желают «добра» своим детям, но я бы точно к нему никогда бы не пошла, даже на приватный приём.

-Бетти, успокойся, иногда он говорит полезные вещи.

-Например? Как убить своих детей с помощью томатного сока или же, как успокоить своих детей с помощью рукоприкладства?

Я тяжело вздыхаю и делаю это так, чтобы слышали все. Я устала от этого разговора и хочу просто расслабиться. Мама с папой замолкают и продолжают бесполезно тратить своё время.

****

Время около десяти вечера. Лизи уснула на руках у мамы, и она пошла относить её в кровать. Я всё также продолжаю сидеть на полу, но уже примерно двести раз сменив позу, я нашла удобное местечко для себя.

-Я знаю, что эти проблемы временные, – внезапно говорит папа.

-Ты о чём?

-Я не знаю, но догадываюсь почему ты грустишь, Джина.

Я смотрю на него с понимающим взглядом. С таким взглядом, будто кричу ему: «докопайтесь хоть один из вас до сути! Помогите мне, мне нужна ваша помощь!» Но затем понимаю, что если начну рассказывать, это ничем не закончится.

-Так, скажи эту причину, пап..

-Ты грустишь потому что мы переехали на новое место, и тебе сложно ещё обжиться.

Не плохо, он близок к истине.

-Да, – улыбаюсь я, – всё пройдёт..

-Я тоже так думаю. Ты сильная, ты справишься.

Он рукой пару раз проводит мне по голове. Я встаю с пола. Обнимаю его и медленными шагами направляюсь в свою комнату. Включаю бра и в чём есть, ложусь на безумно холодную постель. Это помогает мне снять стресс и полностью расслабиться. Я моментально засыпаю.

Глава 2.

День 4.

-Джини, доброе утро, детка, – папа с осторожностью будит меня, потому что знает, если меня напугать, дело может кончиться переломом.

-Ты? А разве ты .. не должен быть на работе?

-Я остался специально для того, чтобы подвести тебя до школы, поэтому, у тебя есть всего лишь десять минут на то, чтобы умыться, одеться и привести себя в человеческий вид.

-Поняла.

Я с радостью поднимаюсь с постели и принимаюсь бегать по комнате в надежде, что в таком бешеном состоянии я что-то успею. Из рук падает телефон. Я как можно быстрее складываю в портфель свои листы с домашней работой, и пару книг, на случай, если в школе будет опять скучно. Одеваюсь, и бегу в ванну. Как можно скорее чищу зубы, умываю лицо и наношу незаметный слой тональной основы, чтобы хоть как-то скрыть свои синяки под глазами.

-Я готова! – кричу я.

-Отлично! Ты прямо как солдат, только не за сорок пять секунд, а за восемь.

Я смеюсь.

-Я старалась.

Беру свой портфель и спускаюсь вниз.

-Ну, что, пошли? – спрашивает меня папа.

-Стоять! Я для кого готовила завтрак? – мама останавливает нас на половине пути и смотрит в глаза каждому.

-Бет, я перекушу на работе.

-А я возьму свой завтрак с собой, – говорю я и достаю из холодильника вчерашнюю еду.

-Совсем совесть потеряли. Я встаю в такую рань, чтобы приготовить им еду..

Я не знаю, что она говорила дальше, потому что мы уже давным-давно сели в машину и мчались по дороге в школу. Сумасшедшее утро. Хотелось бы, чтобы и день был таким же.

****

В школе всё как обычно. Все ходят парами, а Джина ходит одна. Чувствую себя какой-то одинокой и брошенной. Даже, может быть, никому и ненужной.

Урок математики обещает быть напряжённым и злым. Математичка, миссис Гиберсон, уже с самого моего прихода смотрит на меня косо.

Раздаётся звонок на урок. Все заходят в класс.

О, да, забыла вам сказать, у меня теперь есть новое и почти постоянное место в кабинете математики. Место с Ошером. Тем парнем, что прямо-таки течёт от того, что что-то считает, вычитает, делит и умножает. Больной придурок.

-Присаживайтесь! – говорит Гиберсон. – Попрошу всех вас показать мне домашнюю работу, которую я поручила раздать Реджине МакАльпин  и Риду Ошеру.

Все уставляются на меня, а точнее не все, а только та половина, которая не получила домашнего задания от меня.

-Миссис Гиберсон, – говорю я, – я передала листы вон тем парням.

-Почему? Задание было поручено тебе, а не Риджинту и Клинту.

В классе проходит гул.

-Ну, хорошо, в этот раз я тебе прощаю, но чтобы в следующий раз, когда я поручу раздать тебе листы с домашней работой, ты обязана будешь это сделать. А вам ребята, предстоит распечатать листы друг у друга с предыдущей работой, я уверена, что у большинства у вас, в тех листах ничего не написано…

Все начинают гудеть и косо смотреть на меня.

Время уравнений. Я всегда ненавидела их. Вообще ненавижу математику. Считать, умножать, делить в уме... Такое чувство, что этот предмет вообще не для меня создан. Мне бы на историю или хотя бы посидеть на литературе, а математику я и так не знаю, да и знать не хочу. Что за дураки в ней разбираются? Я погружаюсь в свои мысли и не замечаю, как меня вызывают к доске.

-..Реджина МакАльпин, ты совсем оглохла? – спрашивает меня математичка.

-А?

-Иди к доске!

Я перевожу глаза на доску и вижу огромнейшее уравнение. Мои ладони холодеют. Я знаю, что сейчас конкретно облажаюсь, но я облажаюсь в два раза сильнее, если откажусь выходить. Я неуверенно поднимаю своё тело из-за парты.

-Давай.. – поторапливает миссис Гиберсон, – давай быстрее..

-Хорошо..

Делаю шаги к доске. Беру мел. Сердце бешено стучит.

-«Успокойся, Джина, всё будет хорошо. Наверняка в этом классе найдётся тот, кто тебе поможет..» – пытаюсь успокоить себя этой мыслью, но мои незнания в математике берут верх.

-Ну, Реджина МакАльпин, – говорит математичка, – я долго буду ждать от тебя ответа? Посмотри, все дети уже давно решили и ждут, пока ты что-то начнёшь делать…

Я не обращаю внимание на её глупые реплики, более того, я всем телом пытаюсь абстрагироваться от всего этого напряжения.

-«Так, Джини, просто действий по плану: решай что-нибудь до тех пор, пока кто-то не устанет от твоего присутствия около доски или не умрёт от твоей тупости..»

-Хорошо, я вижу, тебя пугает эта тема. Ну, давай попробуем вместе… Итак, посмотри на эти цифры и корни, ты ничего не хочешь с ними сделать?

-Нет, – отвечаю я и все начинают ржать.

Миссис Гиберсон выдыхает.

-Очень тяжело мне придётся в этом году..

Шла десятая минута моей попытки что-то решить. Взяв себя в руки, я сделала не меньше трёх действий, но, кажется, это было бесполезно и я тупо вычитала и умножала цифры. Наконец, из моих уст доносится ответ:

-Ответ получился минус пятнадцать.

-Дети, – обращается математичка к классу, –  у вас такой ответ?

Все дружно отвечают «нет».

-Садись, МакАльпин, за сегодняшний урок у тебя неуд.

Прохожу на место и с испорченным настроением начинаю рисовать каракули на полях в своей тетрадке. Вдруг, ко мне на парту приземляется клочок маленькой бумажечки. Я знаю что это. Это моё клеймо. В старой школе мы новичкам кидали точно такие же, чтобы поскорее избавиться от них или же навсегда «сломать» им школьную жизнь. Разворачиваю клочок и читаю чёрным по белому: «Лохушка». Вот и всё. Теперь перед новыми друзьями, знакомыми, я выставлена полным посмешищем. Комкаю этот ничтожный листик и кидаю назад. Слышу на задних партах крик.

-Ай! – какой-то мальчик крикнул это так отчётливо, что заставил прервать учителя, который ввязался в спор с учеником.

-Что случилось?

-Она, – он показывает на меня, – кинула в меня этой бумажкой и попала в глаз!!

-Это правда, Реджина?

-Я случайно. Извините, но на затылке у меня нету глаз.

-Сейчас же подними бумажку и отправляйся к директору! – повышает голос Гиберсон.

Я вздыхаю, делаю всё по указаниям, собираю вещи и ухожу из класса прямо к директору.

Нахожу дверь кабинета директора. Стучу.

-Да-да?

-Директор.. – я делаю паузу, чтобы посмотреть на табличку имя и фамилию директора, –.. директор Миллер?

-Он самый. Вы что-то хотели, юная леди?

-Меня к вам отправила миссис Гиберсон..

-Так.. я так понимаю, вы что-то натворили.

-Ну, не я.. но обвинили меня.

-Хорошо, вот вам лист, ручка, пишите объяснительную.

-Объяснительную?!

-Ну, а что вы хотели? Вы нарушили тишину на уроке, заставили учителя обратить на вас внимание, и вообще.. откуда вы? Я не помню вас среди наших учащихся.

-Я недавно с родителями переехала в этот город. Я из Пенсильвании, Гаррисберг.

-Так, вы не местная.. Это всё объясняет, но объяснительную вам всё равно придётся писать..   Начните с имени и фамилии…

О, да, на самом деле, только объяснительной мне ещё не хватало. Это так ужасно и несправедливо! В той школе и в своём родном городе, я успела со всеми сдружиться и стать даже королевой весеннего бала, а тут… Тут я хожу с клеймом «лохушка» и ем свои завтраки в грязном коридоре. Я так хочу вернуться назад…

Звонок на перемену выпускает детей из кабинетов и приглашает перекусить. Я как всегда прохожу мимо столовой, потому что там для меня места нет. Выхожу на улицу. Приятный прохладный ветерок «проветривает» мой мозг. В животе неприятно вурчит, значит, время подкрепиться. По привычке сажусь на скамейку и достаю из ланч-бокса свой вчерашний бутерброд, смотрю на фрукты, а они все почерневшие и заветренные. Вкуснятина. Начинаю есть. Все оглядываются на меня, а мне, как-то по барабану. Если уж и портить своё «имя», то портить его с плеча. Замечаю, как около ближайшего от меня дерева крутятся пятеро человек, примерно, моего возраста. Они почему-то оглядываются на меня. Наверное, обсуждают. Когда я уже полностью доедаю свою еду и собираюсь уходить, одна из девушек в той компании подходит ко мне.

-Эй, привет, – говорит она.

-Привет…

-Я Алекс.

-Я Реджина, можно просто Джини.

-Ты новенькая?

-Да, недавно с семьёй переехала в этот городок.

-А почему?

Этот вопрос ставит меня в тупик. Обычно, люди не спрашивают из-за норм общения лишние и личные вопросы. Что же, это другой город, пора привыкнуть, мисс «интеллигентность».

-Отцу предложили новую работу..

-Понятно. Эй, ребят, познакомьтесь, это Джина.

Та сомнительная компания подходит ко мне. Меня окружают трое парней и ещё одна девушка. Кажется, они друг с другом знакомы с яслей.

-Это Изабелла..

-..но в своём кругу меня называют Белла.

Передо мной стоит на пару сантиметров меня выше девушка с длинными и слегка рыжими волосами. Видимо крашенными. Её взгляд уставлен прямо на меня и я начинаю смущаться.

-Я Джина..

-Так, продолжим дальше. Это Мэдисон, Ларри и Максвилл, но можно просто Макс.

-Со всеми приятно познакомиться, – я начинаю неловко улыбаться. Ещё бы, ведь только что на их глазах я жадно поглощала бутерброд, а они наблюдали за этим.

-Мы, кажется, сидим с тобой в одном кабинете английского? Да?

-Я не знаю… тут всё так для меня ново.. и я…

-Эй, Алекс, а она волнуется, – Ларри начинает смеяться.

-Тише ты, – Алекс бьёт его ладонью в живот.

-Я, наверное, пойду.

-Стой, мы же только что познакомились.

-Я рада была знакомству.. но, мне пора идти.

-А ты забавная.

Я улыбаюсь.

-Если захочешь нас найти, знай, мы всегда тусуемся тут, – Алекс зажигает сигарету и отходит подальше от меня.

-Ещё увидимся, – говорит Мэдисон.

Захожу обратно в школу. Кажется, эти ребята не так уж и плохи, как кажется с виду. Оборачиваюсь и вижу на себе их взгляды. Прохожу вдоль по коридору. Приятно, что за эти дни я хоть с кем-то поговорила.

****

-..Вы должны внимательно изучить материал, который я дала вам для ознакомления, потому что у нас впереди большая, нет, – прерывается миссис Вульф, – глобальная контрольная работа.

Все начинают смеяться над её репликой.

-А вы, между прочим, напрасно смеётесь, эта контрольная работа поможет вам развить ваши навыки! Понимаете?...

-Ну и зануда, – шепчет мне Алекс.

-Не знаю как тебя, но меня забавляет эта старушка.

-Чем? Она ведь так ужасна!

-Так-так, я вижу, что кто-то уже готов отвечать? Ну же, юные леди, поднимитесь. – мы с Алекс нехотя встаём из-за парт. – Расскажите мне, что вы уже успели изучить?

Я смотрю на Алекс, и, кажется, она знает, что нужно говорить.

-Первый, четвёртый и десятые пункты, миссис Вульф.

-Отлично, но только, это не совместная работа, каждый из вас должен её проделать сам! – мы послушно киваем головами. – Садитесь.

-Я сейчас умру, – бурчит Алекс.

-Теперь я тебя понимаю..

Урок английского старался пройти незаметно. Мы сидела в груде книг, словарей и каких-то очень «нужных», по словам учителя, бумагах.

-Куда теперь пойдёшь? – спрашивает меня Алекс, а затем в коридоре встречает Беллу.

-На физике вам хана, – говорит Белла и забегает в кабинет английского.

-Вот сумасшедшая..

-Не говори. Откуда в ней столько энергии?

-О-о-о, если ты задаёшь мне этот вопрос, значит ты вообще не знаешь Беллу. Пошли, по пути к кабинету, я расскажу тебе о ней.

Она кладёт мне руку на плечо, и мы направляемся на первый этаж.

Конечно, история о жизни Беллы интересная, но на половине истории, я уже не хотела ни о чём думать. Я лишь понимала, что те дни, когда я ни с кем не разговаривала, и те дни, что я была одна – просто ничто по сравнению с тем, что я сейчас испытываю, идя рядом с Алекс. Все оглядываются на меня. Все смотрят мне вслед, а я лишь мило улыбаюсь, но в моих глазах можно прочитать что-то типа «и кто из нас лохушка?»

-..эй, ты меня вообще слушаешь?

-Да.. – не задумываясь отвечаю я Алекс.

-На этом история окончена. Теперь ты поняла, почему она столь «жизнерадостная»?

На самом то деле, я услышала что-то типа: « у неё умер отец, и теперь, чтобы не грустить о нём, потому что он этого не хотел, она пытается во всём искать плюсы и радоваться даже соринке», ну, теперь то всё понятно.

К нам подходят Ларри и Макс.

-Я смотрю, вы уже сдружились?

-О, да, не то слово.

-Откуда ты вообще приехала?

-Пенсильвания.

-У-у-у-у, – раздался вой.

-Ты серьёзно? – спрашивает Алекс.

-Да, – я не понимаю что они будут делать, то ли смеяться, то ли восторгаться этим.

-Я всю жизнь мечтала там побывать! Особенно в Филадельфии! – Алекс вопит как резанная. Кажется, моё присутствие из этого штата их радует.

-А я, – говорит Макс, – хотел бы там в футбольную лигу попасть. Ты ещё не видела, как я мяч забиваю в ворота, с одного удара между прочим..

-Опять ты о своём футболе, ну! Сколько можно? – спрашивает Алекс.

-А я бы просто хотел там побывать, говорят, там зима холодная?

-Знаешь, когда ты все семнадцать лет живёшь в одном городе, ты этого, как-то не замечаешь.

Вновь раздаётся звонок. Это была самая короткая перемена или для меня она пролетела очень быстро, потому что я ОБЩАЛАСЬ с людьми. За эти дни я просто изголодалась по общению со своими сверстниками. Так хочу что-то обсуждать, говорить, выдвигать свои мысли и идеи, но мысли о том, что так скоро и будет, прибавляет мне ещё большей радости.