Текст книги "Истории Закомпьютерного Мира"

Автор книги: Лин Хэндус

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц)

Паутина. Обращение к Читателю.

Ты, мой дорогой Читатель, наверное подумал, что в сказку попал? Вот и нет, ошибся. Перед тобой на этих страницах развернется самая что ни на есть взрослая жизнь. И прежде чем начать читать эту книгу, нужно себе представить, что действие её происходит в закомпьютерном мире, то есть по другую сторону нашей жизни и нашего мира, в котором мы с вами сегодня живём. Впрочем, если тебе, Читатель, больше нравится, можешь назвать этот мир загородным, заоблачным, космическим, инопланетным или придумай своё любимое название. Ты побываешь в мире, который мы не можем ни потрогать, ни увидеть, ни понюхать, но вообразить и побывать в нём – запросто!

Я выбрала для себя и для тебя всё-таки название закомпьютерный мир. Компьютер есть почти у каждого из нас и этот мир ты знаешь, в силу своей молодоcти и гениальности, намного лучше меня – Автора. Молодость – это и без меня понятно, а гениальность потому, что в каждом из детей спит гений. Правда с каждым годом всё крепче и крепче. А чтобы твой гений не заснул окончательно мёртвым сном, нам нужно попытаться заинтересовать его, потеребить, посвистеть над ухом, толкнуть посильней и показать оборотную сторону…

Хм, оборотную сторону чего? – спросит Читатель, а Автор ответит: а всего. У каждого пальто есть изнанка. У лица есть затылок. Сзади живота растёт спина. За зеркалом лежит зазеркалье, а за компьютером – закомпьютерный мир. И так как я, в силу опыта и прожитых лет, знаю эту жизнь (в отличие от компьютера) чуть лучше тебя, мой молодой Читатель, то и подумала поделиться своими знаниями с тобой. Веришь или не веришь, но я тоже была когда-то ребёнком и школьницей, как ты.

Ты знаешь также хорошо, что в мире пока не родился изобретатель Вечного Двигателя, хотя многие пытались и пытаются изобрести его до сих пор. Зато изобетатель Вечного Тормоза сидит в каждом из нас. Вот я тоже попробовала изобрести здесь если уж не вечный двигатель, но уж точно не тормоз.

Когда ты попадёшь со мной в закомпьютерный мир, не пугайся, что там не всё просходит так, как ты привык видеть каждый день перед своим гениальным носом, поэтому и события этой книжки нужно поворачивать иногда наоборот. И думать тоже немного наоборот. Почему только немного? Потому что сильно много думать вредно. Даже не у всех взрослых это получается, а дети и подростки вообще только учатся думать туда, куда надо. Хотя и у взрослых, и детей часто получается думать совсем не туда, куда хотелось бы.

Не перенапрягайся, мой маленький Читатель, думая, а воспринимай все истории, встреченные и прочитанные здесь, как внеклассное чтение. Хорошо ты поймёшь эти истории, или не очень, или даже совсем не поймёшь – не расстраивайся, никто тебе за это не поставит никакую отметку. Отметки ты получишь в школе за изучение основных школьных предметов, а здесь ты просто посмотришь на жизнь, которая тебя окружает, с изнанки, из кармана, из-за отворота пальто, или найди себе место, где тебе особенно тепло и уютно. Ты знаешь, что даже самая завалящая монетка имеет две стороны, а лицо имеет всегда изнанку. И без изнанки не будет никакого лица, поэтому обе стороны нашего сознания и нашей жизни так важны.

Итак, вперёд, за чтение! И пожалуйста, извини меня за то, что я объясняю и объясняю, когда ты меня очень хочешь перебить замечаниями и вопросами. Сохрани их обязательно, напиши в записную книжку, на файл, или на ладошку, потому что ответы на них ты непременно найдёшь в книге. Впрочем, если в книге что-то непонятно, ты можешь спросить у друзей, в школьной библиотеке, у учителей, родителей или написать и в издательство, где вышла эта книга. В мире всегда найдётся человек, который ответит на твои вопросы.

Приятного путешествия!

Первый день сна или Остров Авалон

Алёна открыла глаза и тотчас их снова зажмурила. Страшно, аж жуть… Она стояла на каком-то непонятном маленьком клочке земли, а вокруг неё расстилался безбрежный синий океан. Алёна опасливо оглянулась вокруг, чтобы понять, где же она находится, и увидела сзади себя только одиноко растущую пальму.

«Пальма, как у Аграфены в саду, – не успела подумать девочка, как тут же поправилась: – Да не у Аграфены, это же мой сад! В нём я сама в прошлом году порядок наводила. Но где я сейчас, что это за сад, как называется вода вокруг меня – море или океан, и как мне вообще вернуться назад, домой?»

Девочка развернулась и стала мерять клочок земли, где она стояла, шагами. Пройдя снизу вверх и справа налево, она постояла, подумала, затем взяла лежащую на земле палочку и написала на земле две цифры – 30 и 60. Она обошла написанные цифры вокруг, встала на старое место и начала размышлять вслух:

– Так, значит в ширину остров 60 шагов, а в длину 30. Или наоборот – в ширину 30, а в длину 60? Впрочем, не так важно. Самый важный вопрос – как я отсюда выберусь? – Немного подумав, Алёна тихонько позвала: – Бабушка, а ты тоже здесь есть, или тебя здесь совсем нет?

Не услышав ответа, она вздохнула и сказала:

– Нет здесь тебя, иначе бы ты мне ответила. Придётся делать, как Груша когда-то учила – позвать фею на подмогу.

Не успела Алёна сказать вслух последнее слово, как почувствовала около уха лёгкий ветерок – ей на плечо уселась фея в розовых башмачках и сразу же весело засмеялась:

– Я давно здесь летаю, жду, пока ты меня позовёшь.

– Где же ты живёшь, маленькая фея? Вокруг вода и вообще, куда я попала и как мне вернуться домой?

– Ах, как много вопросов и все сразу… Не торопись домой! Разве тебе не интересно осмотреть всё вокруг и понять, где ты оказалась? Это самый твой сложный вопрос, но я на него отвечу. Ты находишься по другую сторону своего мира – в нашем закомпьютерном мире. У нас здесь очень интересно, а многие вещи случаются и происходят наоборот.

– Как же так? – удивилась Алёна. – Я не собиралась ни в какой закомпьютерный наоборотный мир. Впервые слышу, что есть такое место. Хм, как же я здесь очутилась?

– Мне кажется, совсем неважно знать, как ты здесь очутилась. Ещё раз повторяю, девочка Алёна – важнее понять – хочешь ли ты здесь остаться и познакомиться с тем, чего не знаешь?

– Ну, если нет других предложений… Могу и познакомиться, – осторожно сказала девочка.

– Тогда полетели?

– Куда полетели? На чём? – с опаской спросила Алёна.

– Я покажу тебе наш мир. Когда ты в нём освоишься, сможешь летать одна или пригласить друзей с собой. Не бойся, с тобой ничего не случится, пока я рядом. Летать ты умеешь без всяких технических средств, просто забыла, как это делается. Не беда, тело быстро вспомнит то, что научилось когда-то делать, – фея засмеялась и поманила Алёну за собой пальчиком: – Ну, полетели! По дороге я подробно объясню, куда ты попала. Не бойся!

Алёна вначале опасливо посмотрела вверх, где кружилась маленькая фея, но, вспомнив, что уже летала с Агашей, глубоко вздохнула, распрямилась и – оторвалась от земли. Она засмеялась, что у неё так здорово получилось оторваться от земли и полетела вслед за маленькой феей. Фея оглянулась и увидела, что девочка отстала, подождала её и продолжила объяснения:

– Наш мир называется Наеко…

– Наеко, – эхом повторила Алёна, – странное название – Наеко.

– Совсем не странное, – ответила фея. – Наш мир велик, глубок, безмерен и полон загадок, как океан. Он может быть ласковым, как котёнок, грозным и жестоким, как голодный лев. В нашем мире, как и в твоём, живут люди, звери, растёт трава и деревья. А ещё у нас есть то, чего у вас нет.

– А чего у нас нет, а у вас есть? – посмотрела с любопытством Алёна на фею. Новый мир интересовал её всё больше.

– Если ты меня будешь всё время перебивать, я не смогу рассказать всего, потому что постоянно сбиваюсь и забываю, что хотела сказать. У меня не такая большая голова, как у тебя, поэтому я не могу в ней держать много мыслей и много думать, как ты.

– А разве… – начала было Алёна, но прикусила язычок и сказала совсем не то, что хотела в самом начале: – Пожалуйста, рассказывай, я постараюсь тебя больше не перебивать.

– Как хорошо, просто замечательно, что ты меня послушалась! Я люблю мой мир и хочу, чтобы он тебе тоже понравился. Слушай! Наш мир состоит из островов, между которыми – пустота. На первый взгляд только кажется, что между ними вода, но это не вода и к этому тебе нужно будет привыкнуть, – начала объяснять фея Алёне непонятные вещи. Они пролетали над голубым океаном и Алёне было странно, что эта вода – совсем не вода.

– Очень редко у нас идут дожди. Капли дождя попадают не на все острова, но попадать под дождь я тебе ни в коем случае не советую. При соприкосновении с кожей он проникает в тело и начинает его съедать изнутри. Волосы и зубы выпадают, а кожа отваливается кусками. О, этот дождь называют ведьмино проклятие и он страшнее любой болезни. Но не бойся – у каждого жителя закомпьютерного мира есть специальные зонтики. Зонтик надевают на тело до колен, поэтому капли, попадая на зонтик, не проникают внутрь, а скатываются вниз и теряют злой эффект. У такого дождя есть и положительная сторона – попадая на растения и насекомых, дождь не причиняет им никакого вреда, а превращается в обыкновенную воду. Вот такое волшебство.

– Ага, ваши зонтики у нас называются дождевиками. Они спасают нас от влаги. К счастью, такого злого дождя, как у вас, в моём мире нет.

– Наверное, у вас есть что-то другое. Впрочем, это не важно. Ты объяснишь мне про твой мир, когда я прилечу к тебе в гости. Сегодня ты у меня в гостях, поэтому будем говорить о нас.

– Хорошо! Охотно буду слушать, но скажи вначале, как тебя зовут? – обратилась Алёна к фее.

– Меня зовут фея. Мы не люди, у нас нет имён, но если хочешь, можешь звать меня Ли.

– Ли, у вас здесь все острова такие маленькие?

– Ну что ты, острова все разные. Есть маленькие, есть средние, большие, очень большие и бескрайние. Не забудь, что это только наш закомпьютерный мир, а таких миров, как наш, бесконечное множество. Каждый может найти для себя свой мир, в котором ему будет тепло и уютно.

– И сколько их, таких островов в твоём мире?

– В нашем мире много островов. На всех ты побывать не сможешь даже за год.

– Почему?

– Потому что до каждого из наших островов нужно дорасти. Ты пока доросла не до всех, а только до нескольких, самых простых.

– Ой, смотри, какой красивый фиолетовый остров! – вскричала Алёна и полетела по направлению к видневшемуся невдалеке острову. Не долетев до него, она наткнулась на невидимую стену из воздуха. Девочка сильно ударилась о воздушную плотную стену лицом и чуть не заплакала от боли.

– Извини, не успела тебя предупредить. Это и есть один из островов, до которого тебе нужно вначале дорасти. Остров чувствует, что ты не поймёшь населяющий его мир и защищает не столько себя, сколько тебя. Остров строит вокруг себя стену, и тебе её не пробить ничем. Через воздушную стену всё видно, но пролететь через неё нельзя. Вот так.

– Интересно, как называется этот недосягаемый остров? – Алёна всё ещё прижимала ладошки к носу, щекам и лбу – они покраснели, но болели уже намного меньше.

– Это Остров Жадных Мочалок, но он не один такой. Есть, например, Остров Танцующих Пар, Остров Белой и Чёрной Зависти, Остров Жёлтых Синяков, Остров Больших Ленивцев, Остров Сокровенных желаний. К сожалению, я не могу тебе рассказывать про все. Это, как в школе – хочешь узнать о чём-нибудь побольше, придётся доскональней знакомиться с предметом.

– У вас, как в школе, нужно учиться? – скривила губы Алёна.

– Ну что ты, конечно, нет. В школе вам всё учителя объясняют, подсказывают, учат, ставят отметки, а здесь учителей нет. Если провалишься в яму, получишь подзатыльник или вот как ты, наткнёшься лбом на стену, то будешь знать, в какую сторону идти, лететь или смотреть, чтобы не было в следующий раз больно. Полезный учебный процесс.

– Полезный? Но так нечестно! – возразила Алёна. – Так можно и в больницу угодить, если что-нибудь более серьёзное случится. Неужели некому будет меня предупредить про остальные опасности?

Фея засмеялась. Её голос звенел, как колокольчик.

– Ах, какая ты глупая девочка! У нас здесь нет ни больниц, ни кроватей, ни шкафов. Здесь никто не спит, не болеет и никому не нужно менять одежду. Как ты думаешь, для чего я с тобой?

– Ну, наверное, чтобы охранять… – неуверенно сказала Алёна.

– Именно для этого. Вы, люди, никогда и ни в какой непонятной ситуации не остаётесь одни – мы, ваши феи, всегда вас охраняем. Поэтому не переживай, здесь ты никогда не останешься одна.

– Мне это всё трудно понять…

– Тебе не нужно всё понимать. Со временем ты привыкнешь к нашей жизни и сама станешь видеть опасности и остерегаться их. Хотя здесь есть много такого, что совершенно непонятно даже тем, кто здесь живёт, но пока я рядом – с тобой не случится ничего плохого. Мы, жители закомпьютерного мира, можем разговаривать друг с другом без слов, чему тебе ещё предстоит научиться. Но это будет тогда, когда ты посетишь первые пятьдесят островов.

– Пятьдесят? Это долго, – вздохнула Алёна. – А давай сейчас полетим на какой-нибудь остров.

– Мы и летим на мой Остров фей Авалон – я приглашаю тебя в гости. Ты увидишь нашу жизнь поближе и познакомишься с другими феями.

Алёна не заметила, как они с Ли оказались на Острове Авалон. Спустившись на землю, Алена почувствовала под ногами шелковистый мох. Он не проваливался вниз, а мягко пружинил под ногами. Девочка шла вперёд по неширокой дорожке, вьющейся между кустами цветущих азалий, Ли летела немного впереди и рассказывала о своём Острове.

– Ты, конечно, знаешь, кто такие феи? – спросила она Алёну.

– Ну-у-у, – протянула та не очень уверенно. – У меня были три знакомые феи, когда я бабушкин дом открывала, но мы с ними давным-давно не виделись. А что, разве вас так много?

– Конечно много! Нас так же много, как и людей, – Ли удивилась, что Алёна совсем ничего не знает про фей. – Ну, хорошо, раз уж мы попали на остров фей, нужно вначале побольше узнать о нас. Итак, слушай…

– Подожди, пока я где-нибудь присяду. Стоя слушать неудобно, да ещё когда идёшь и спотыкаешься… – Алёна оглянулась, шагнула в сторону и села под большой куст ярко-синих азалий прямо на мягкий мох. – Вот теперь можешь рассказывать, я тебя внимательно слушаю.

– Когда маленький человек появляется на свет, к нему на плечо тут же садится маленькая фея. К девочкам – фея-девочка в розовых башмачках, к мальчику – фея-мальчик в голубых башмачках. Они касаются маленькими ручками малыша и загадывают ему его судьбу. Плохая будет судьба или хорошая, знает только фея, которая успеет первой подлететь к малышу. А ещё феи сопровождают каждого человека всю его жизнь. Они сидят у него на плече и подправляют его судьбу, если она вдруг решит пойти по другому, не ей начертанному, пути. Мы подсказываем каждому из вас, как и что нужно правильно делать, чтобы не ошибиться, но не каждый может услышать очень тихий голос своей феи. Чтобы услышать наш голос, похожий на слабый тёплый ветерок, нужно долго учиться в специальных школах для волшебников. А так как про эти школы знают только немногие, то и голоса фей могут различать не все из вас. К большому нашему огорчению.

– Но ведь я различаю твой голос, а в волшебной школе не училась, – встрепенулась Алёна. – Как же так?

– Мы встретились с тобой в закомпьютерном мире, а не в реальном, поэтому мы можем разговаривать и понимать друг друга.

– А в этот мир могут все дети попасть?

– Нет. К нам могут попасть только те дети, которые в нас верят. Помнишь, твоя подружка Агаша смогла полететь только после того, как поверила, что действительно может летать. Было такое?

– Да, правда. Скажи, а все феи похожи на тебя или есть ещё меньше? А кто у вас тут самый главный? А что вы едите? Откуда вы вообще все берётесь? И где… И куда… А как… ?

Не успев задать следующий, Алёна увидела, что Ли машет на неё руками, отмахиваясь от вопросов, и замолчала.

– Разве можно за один раз задавать так много вопросов? Я тебе уже говорила и повторю, что не могу думать и отвечать так быстро, как ты. Задавай вопросы по одному, тогда я смогу ответить подробно. Начну с первого вопроса – его я запомнила. Итак, как выглядят феи. Все мы – очень маленькие существа, ну, примерно с карандаш, которым рисуют в школе – посмотри на меня! Но есть и совсем маленькие, и намного больше, чем я. А ещё есть лесные феи, они живут в больших лесах – на высоких деревьях, между ветвями и в траве, в лепестках лесных цветов. Про наши башмачки ты уже знаешь, но не знаешь, что башмачки для девочек-фей шьются из розовых лепестков роз, для мальчиков-фей – из голубых и что у каждой феи растут крылья. Все феи, и мальчики, и девочки, носят коротенькие пёстрые туники, как у меня. Мы шьём их из цветочных лепестков, также, как и наши симпатичные колпачки. Впрочем, колпачки мы постоянно теряем, потому что летаем очень быстро и не замечаем, как те слетают с головы.

– Про туники и башмаки понятно, а зачем вам колпаки? Вам же никогда не бывает холодно. А если холодно, то почему у вас нет тёплых пальто или курточек, как у людей?

– Холодно нам не бывает никогда. А шапочки мы носим потому, что очень гордимся нашими кудрявыми золотыми волосами и бережём их, поэтому прячем под шапочку…

Ли всё рассказывала, и рассказывала, пока не заметила, что Алёна совсем её не слушает, а зачарованно смотрит совсем в другую сторону. Слева от них прямо из воздуха начал возникать огромный прекрасный замок. На его стенах вырастали прямо на глазах всё новые и новые башенки. Алёна, сидя с открытым ртом, начала считать:

– Одна башенка, две, три… пять… восемнадцать… – пока на тридцать шестой не сбилась со счёта и замолчала, продолжая наблюдать, пока замок полностью не построится. Ли удобно устроилась на плече девочки и не мешала той удивляться. Фея жила здесь долго и появление и исчезновение замка ничем особенным не считала. А когда такие чудеса происходят каждый день на глазах, удивляться перестаёшь и считаешь любое чудо само собой разумеющимся.

– Теперь ты видишь замок, в котором мы все живём, – опять заговорила Ли, увидев, что замок построился до самой последней башенки. – Наш Остров Авалон – единственное место, где феям не нужны люди. Наша королева – фея Моргана, в отличие от своих подчинённых, ростом не с карандаш, а похожа на человека, девочку лет десяти, примерно как ты. Если тебя одеть в её одежду и распустить волосы, то со спины ты будешь выглядеть, как наша королева.

– О-о, как здорово! – захлопала Алёна в ладоши от радости. – Можно мне познакомиться с вашей королевой?

– Я не могу отвечать за поступки других и не могу организовать такую встречу. Наша фея Моргана – волшебница и обладает даром целительства. Она часто летает на другие острова, где живут люди и помогает им избавиться от болезней и неудач. Никто не знает, когда она прилетает во дворец и когда улетает. Нам, феям, не обязательно её видеть, мы её чувствуем, где бы она ни была. Как быть с твоим желанием, я не знаю…

– Так значит, я не увижу вашу королеву? Так жаль.

– Не расстраивайся. Не увидишь королеву, останешься со мной – нам будет с тобой не скучно. Мы, феи, весёлые существа – мы порхаем из одной башенки нашего огромного замка в другой, веселимся, танцуем, поём и постоянно устраиваем представления, куда приглашаем друг друга. Мы все умеем играть на самых разных музыкальных инстументах…

– Дорогая Ли, я, пожалуй, полечу домой. Мне что-то захотелось попить чаю с малиновым вареньем. У тебя ведь нет чаю с вареньем? – спросила Алёна и посмотрела вопросительно на маленькую Ли.

– Нет, мы чай не пьём, – ответила та, усаживаясь поудобнее на другое плечо девочки. – Я могу предложить тебе напиться утренней росы из колокольчика. Колокольчики у нас растут разных цветов, поэтому вкус росы в них тоже разный. Хоть один из них тебе обязательно придётся по вкусу.

– Нет, спасибо, я хочу не росу, а чай! Хочу чаю! Раз у вас нет чаю, наверное, пора лететь домой…

– Понимаю твоё желание. Но домой лететь тебе не обязательно – достаточно просто проснуться и ты опять очутишься там, где живёшь. Попробуй! В твоё следующее появление я расскажу тебе то, что не успела рассказать в этот раз. Сама знаешь, за один раз никак нельзя узнать обо всём, поэтому я приглашаю тебя к нам опять.

Алёна крепко зажмурила глаза, сжала кулачки, спрятала внутрь большие пальцы и стала мысленно повторять:

– Я опять дома, я уже проснулась, мама с папой сейчас придут из кино, я проснулась, проснулась, проснулась…

Она с опаской открыла глаза. Перед её носом стояла розовая пластмассовая настольная лампа, подаренная бабушкой. Подняв голову с клавиатуры, на которой лежала её голова, девочка радостно потянулась, встала со стула и пошла в зал посмотреть, пришли ли родители.

На следующий день, как обычно, Алёна пришла в школу.

– Слушай, Макс, мне нужно с тобой посоветоваться, – Девочка подошла на переменке к Максиму Ванину, когда тот стоял один в сторонке. Их дома в посёлке стояли рядом и они оба учились в одном классе.

– Говори, что надо.

– В твоём классе ты лучше всех разбираешься в компьютерах…

– Ну, разбираюсь. А у тебя что, компьютер есть?

– Да. Мне родители на день рождения купили.

– Ничего себе подарочек для девчонки…

– Подарочек, как подарочек. И вообще, я его заслужила. Мне бабушка десять загадок загадала, я их все нашла, отгадала и дом открыла.

– Нашла, открыла… Тоже мне, новость! Дом открыть не подвиг, и младенец может.

– Скажешь тоже – младенец. Мой дом особенный: двери открывались только после отгаданной загадки, а этого младенцы точно делать не умеют, – возразила Алёна.

– Вообще-то меня компьютер интересует, а не твой дом с загадками.

– Ты прав – дом тут ни при чём. Понимаешь, с моим компьютером что-то странное творится, я никак не могу понять, что. Вчера я сидела за ним, сидела, а потом как-то скучно стало и я заснула…

– Да ты что, – удивился Макс, – как же можно заснуть за компьютером? Понимаю, можно в кровати или на диване с книжкой заснуть, но за компьютером…

– Ты дальше слушай, скоро урок начнется и я не успею всё рассказать. Не знаю, каким образом, но во сне я попала в закомпьютерный мир. Там было очень, понимаешь, очень интересно и я опять собираюсь туда попасть. Идти туда одна я боюсь, вот и хотела тебя спросить, может быть, ты согласишься отправиться туда со мной вдвоём?

– Куда-куда ты попала? – переспросил насмешливо мальчик. – В закомпьютерный мир? Когда уснула? Ты что, хочешь, чтобы я тебе сны разгадывал, что ли? Не-е-ет, я не гадалка, ты поговори лучше с девчонками, ну вот, хоть с Алиной. Или возьми свою подружку Агашу – девочки понимают друг друга лучше, чем мальчик и девочка.

– Я не просто спала, а действительно попала в закомпьютерный мир. Ну почему ты мне не веришь?

У Алёны от того, что ей не верят, на глаза навернулись слёзы. – Разве я тебя когда-нибудь обманывала?

– Нет, не обманывала, но сейчас ты какие-то сказки рассказываешь, а я сказки не читаю, потому что в них не верю. Ах, вот и звонок, пошли, а то на урок опоздаем. Видя, что Алёна совсем расстроилась, он добавил: – Не переживай, после уроков я провожу тебя домой и ты мне расскажешь до конца свою историю. Не плачь, вытри слёзы, мы наверняка вместе что-нибудь придумаем!

– Спасибо, – сказала тихо Алёна и пошла вслед за Максом к классу, куда спешили другие ученики.

Второй день сна или Остров Сказок

После уроков Макс сказал Алёне:

– Я заскочу домой и что-нибудь поем, а то меня мама никуда не отпустит. Примерно через час буду у тебя. Что твои родители скажут, если мы с тобой будем компьютером заниматься?

– Ничего не скажут – они оба на работе. Мама придет в шесть часов, а папа ещё позже.

– Ну, ладно, до встречи.

Через час, как обещал, Максим стоял на пороге Алёниного дома. Маленькая хозяйка провела гостя в комнату, где на столе стоял включенный компьютер. Максим сел на один из двух придвинутых к столу стульев и сказал:

– Показывай, на какие клавиши ты вчера нажимала.

– Не знаю. Я сидела, смотрела картинки, а потом как-то нечаянно заснула и попала за компьютер.

– Просто так за компьютер никто никогда не попадет. Нужно обязательно нажать на какие-то кнопки. Вспомни, может быть ты во сне на что-то нажала?

– Да ни на что я не нажимала. Смотрела-смотрела и бум – уснула.

– Ага, бум! Что ж ты раньше-то не сказала про этот бум? Садись на своё место, где ты вчера сидела и попробуй положить голову туда, где она у тебя вчера лежала, а я посмотрю.

Алёна села, придвинула к себе компьютер, немного повертелась, устраиваясь поудобнее и осторожно положила голову на клавиатуру. Полежав так немного, она подняла голову и посмотрела на Максима:

– У меня не засыпается.

– Дело не в том, что ты спать не хочешь, – сказал, немного подумав, Макс, – а в том, что ты не сказала «бум», как вчера. Попробуй ещё раз.

– Но ты тогда тоже должен закрыть глаза, а то вдруг не попадёшь вместе со мной за компьютер, что я там одна делать буду?

Увидев, что Макс закрыл глаза, она взяла его крепко за руку, посмотрела на экран, о чём-то подумала, закрыла глаза и, сказав «бум», положила голову на клавиатуру.

– Ну ты чего, чего?! – Алёна услышала громкий голос Максима. Она повернула голову и увидела, как он стряхивает со своего плеча маленькую Ли. Фея отлетела от него подальше и выразительно покрутила пальчиком у лба.

– Здравствуй, Ли! – закричала радостно Алёна. – Не обижайся на Макса, он не знает, кто ты такая. Я ему про тебя пока не рассказывала. Он моим рассказам не верит, так может быть, своим глазам больше поверит. Не бойся его – он добрый, хоть и большой.

– Феи ничего не боятся, – весело ответила Ли, присаживаясь на плечо Алёны. – Мы просто не любим, когда нас прогоняют – это не правильно.

– Дорогая Ли, не сердись, а лучше познакомься с Максом. Я его специально с собой взяла. Во-первых, он намного лучше меня разбирается в компьютерах. Во-вторых, он мальчик и с ним не так страшно, как одной. Всё-таки в вашем закомпьютерном мире много непонятностей.

– Макс, я объясняла Алёне, что пока я с вами, вам нечего бояться, хотя и в нашем мире есть некоторые опасности. Тебе интересно? – Ли сидела на плече Алёны и весело болтала ножками в розовых башмачках. Максим с любопытством смотрел вокруг. С каждой минутой он всё больше верил в рассказ Алёны. На вопрос феи он утвердительно мотнул головой и впервые внимательно посмотрел на неё. – Так вот, друзья, про ведьмино проклятие вы знаете. Если Макс ещё не знает, Алёна позднее расскажет. Ведьмины дожди хоть и опасны, но у нас есть зонтики, так что бояться нечего. На некоторых островах, где живут особенно неприятные жители, в воздухе растут нити, похожие на паутину. Эту паутину можно отвести рукой, но когда рука проходит сквозь неё, она оставляет на руке ожог, как после крапивы. Ожог заживает за несколько дней без всяких мазей, но оставляет шрамы. Эти нити называют макароны. Вам не нужно бояться макарон – на неприятные острова мы с вами не полетим. Если же вам захочется одним совершить туда путешествие, то я за вас не отвечаю.

– Ли, извини, что я тебя с плеча скинул. Для меня твой мир – полная неожиданность. – Максим виновато смотрел на фею. – Я не поверил Алёне, думал, она рассказывает сказки, но теперь вижу – всё правда, от первого до последнего слова. Прости меня, маленькая фея.

– Тебе не нужно извиняться, мальчик, всё в порядке. Гости, незнакомые с нашими порядками, только учатся понимать их. Главное – не повторять ошибок. Я расскажу вам ещё об одной опасности, а потом мы полетим на Остров Сказок. Вам там обязательно понравится… Так вот, в нашем мире только три опасности. Две вы уже знаете, третья называется медовые пираньи. На некоторых островах, где много мелкого песка и жаркое солнце, иногда пролетают в воздухе вереницы мелкой пыли. Эта пыль похожа на самых маленьких мошек. Если вовремя не надеть защитный костюм, мошки облепят тебя с ног до головы и начнут есть. Это не больно, потому что в их зубах есть обезболивающее вещество. Если мошек не отогнать, они съедят все мышцы и на руках останутся только кости. Мошек поэтому и назвали медовые пираньи. Нам на такие острова летать не обязательно, поэтому и мошки нам не страшны.

– Зачем ты нам рассказываешь такие страсти, если мы на те острова всё равно не полетим? – Алёна скосила глаза на плечо, где сидела фея.

– Нужно знать все опасности незнакомого места – мало ли что может случиться…

– Ли, я летать не умею. Как же мне добраться до Острова Сказок? – Макс переводил взгляд с феи на Алёну. – Поучи меня, я способный, научусь быстро.

Алёна засмеялась так громко, что фея свалилась с её плеча и если бы она не умела летать, могла бы упасть на землю и разбиться. Она замахала крылышками и присела на плечо мальчику.

– Летать умеют все дети, просто с возрастом они забывают об этом. Не переживай, здесь ты быстро вспомнишь, как летать без крыльев. Делай, как мы с Алёной!

Фея сложила крылышки на спине и осталась висеть в воздухе. Тем временем Алёна поднялась в воздух и замахала Максиму рукой, приглашая его попробовать тоже подняться в воздух. Он постоял, подумал, оттолкулся от земли и подлетел в Алёне.

– Ух, как здорово! У меня тоже получилось! Как же здорово в закомпьютерном мире, теперь можно и на Остров Сказок лететь. Я готов!

Я очень люблю всякие волшебные истории, – мечтательно сказала Алёна, – и всегда мечтала попасть в одну интересную сказку. Как хорошо, что мы попали на Остров Сказок – здесь обязательно случится с нами что-нибудь очень интересное.

– Сказки пишут для девчонок, чтобы им было о чём потом болтать на переменках, – заметил Макс, оглядываясь вокруг и не замечая ничего интересного. – Я лично не вижу на этом Острове ничего романтичного – какая-то сухая степь.

– Не торопись, мы до сказок ещё просто не дошли. Здесь не может быть скучно хотя бы потому, что Король этого острова – барон Мюнхаузен.

– Барон Мюнхаезен? Но ведь он уже барон, как он может быть и королем? – Алёна даже остановилась от удивления.

– Ты что, разве не знаешь? Барон – это звание, как кандидат наук или профессор, а король – это должность, ну, как директор школы или главный врач больницы. – Максим даже загордился, что смог так просто объяснить сложную иерархию.

– Тогда как же он может быть королем Острова Сказок, если всегда врёт?!

– Фи-и-и, какое нехорошее слово – врёт. Он никогда не врёт, а рассказывает самые правдивые истории на свете. Спроси у Ли – она-то точно всё и обо всех знает!

– Да-да, совершенно верно! Давайте лучше пройдем к замку – там мы наверняка найдём обитателей острова. – Ли порхала над своими маленькими гостями и указывала рукой направление, куда им нужно идти.

– Я не вижу никакого замка, – растерянно обернулась кругом Алёна. – Долго до него идти? Может быть, он скоро появится? Я ещё не привыкла к чудесам закомпьютерного мира. Обитателям острова к нам нужно вначале присмотреться и только потом мы можем их увидеть и услышать. Правильно?