Текст книги "Бизнес своим языком. Топ-250 секретов репетиторства: как заниматься любимым делом и успешно его монетизировать"

Автор книги: Елена Удача

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц)

Привет, коллеги! Я Елена Удача, автор данного пособия, дипломированный преподаватель, репетитор с 12-летним стажем, из них 7 лет опыта преподавания онлайн и подготовки учеников к школьным госэкзаменам по английскому, на чем за 2018-2019 годы заработала 1.500.000.00 руб. Хотите узнать как? Тогда читайте дальше! Но сперва немного о содержании. Какие вопросы я затрону?

1. Методики преподавания и учебники. Учимся обучению, обучаем учеников с уровня elementary до уровня advanced. По каким книгам научиться преподавать английский? По каким книгам научить ученика английскому? Какую методику выбрать? Как стать репетитором? Как ответить на неудобные вопросы про свой опыт? Кто может стать репетитором? Каких известных медиа-личностей, работающих не по специальности, можно с легкостью назвать?

2. Организация внешнего рабочего пространства для онлайн-преподавания. Что происходит вне ноутбука? Организация внутреннего рабочего пространства препода. Что происходит внутри ноутбука?

3. Репетитор, ученик, ноутбук, наушники, микрофон, веб-камера, Скайп: как наладить обмен информацией между ними? Какова техническая сторона онлайн-взаимодействия репетитора и ученика?

4. Финансовые вопросы, налоги. Куда и как ученик перечисляет репетитору деньги за оплату урока? Когда принимать деньги: до урока, во время или после? Как происходит отмена занятия? Какие важные нюансы нужно знать и использовать?

5. Репетитор, ученик, родители ученика. Психология общения с клиентами. Толковые методы убеждения, скрытые манипуляции. Каковы способы достижения психологического комфорта при работе с обучаемым? Как научиться убедительно говорить? Что поможет четко и красиво излагать свои мысли? С учениками какого возраста, уровня знаний работать веселее и проще всего? Как психологически настроить себя на успех? Фишки, советы, разбор случаев.

6. Чем опасно профвыгорание и как его избежать? Эмоциональное перенапряжение: что это? Тайм-менеджмент. Проверенные способы организовать себя. Как толково распределить свое время?

7. Раскрутка-онлайн. Продвижение преподавателя в соцсетях. Каковы правила SMM– маркетинга? В какой соцсети выгоднее себя продвигать и почему? Плюсы и минусы продвижения в разных соцсетях. Стоит ли обращаться к посредникам? Сколько это стоит? Что должен включать в себя качественный пост? Как правильно его создать? SEO-оптимизация. Как использовать хештеги? Какие именно хештеги взять? Сколько хештегов необходимо для одного поста? Каким убойным способом можно гарантированно привлечь к себе аудиторию? Как часто делать публикации в соцсети? Геолокация: ставить или нет? Какую и почему именно эту? Каким образом репетитору искать учеников в соцсети?

8. Репетитор и систематизация его авторских наработок. Стоит ли превратить свои материалы в полноценный платный курс? Как структурировать свои наработки? Что поможет сварганить толковый авторский курс? Как сделать себе имя и далее развивать личный бренд? Какие электронные инструменты, платформы использовать для верстки? Продажи своего авторского курса. Чем поможет знание психологии продаж? На какие фишки продаж сделать ставку? Материалы по какой тематике ученики покупают охотнее и чаще всего? Каков секрет быстрой продажи своего курса? Ошибки продвижения авторского курса. Способы коррекции маркетинговой стратегии. Промахи репетитора в преподавании английского и варианты их устранения. Конкуренты и преподавание на учебной платформе онлайн-школ: за или против. Как управлять своей репутацией? Как реагировать на негативные отзывы о себе и использовать их в свою пользу? Выгодно ли? Кому? Кто получает профит?

9. Лидерство, перезагрузка и маркетинг по-новому. С какими подводными камнями придется столкнуться? Как поверить в себя? Как понять, какие новые шаги принесут деньги? Как отказаться от малочисленных ерундовских заказиков и впредь получать только горяченькие, свеженькие заказы? Несколько убойных способов раскрутки. Способ номер один. Почему стоит начать его использовать? Способ номер два. А сколько можно заработать, если внедрить в практику и его тоже? Способ номер три! Неожиданный, удивительный и …действительно работающий.

10. Репетитор и ЕГЭ. В чем заключаются особенности поиска егэшников? Посредством каких ухищрений продемонстрировать свои знания перед родителями ученика, чтобы в качестве репетитора они выбрали именно тебя? Какие пособия для подготовки к ЕГЭ использовать? Чем при натаскивании к ЕГЭ поможет личный опыт написания диплома? Фишки. Где взять годовой поурочный план работы с учеником? Можно ли составить его самой? А как?

Коллеги, для удобства изложения информации я использую виртуального помощника Веру, дискуссия с которой происходит в формате вопрос-ответ.

Вера: «Почему выгоднее быть репетитором ЕГЭ по английскому, а не общего английского, не бизнес-английского, не прочих английских?»

Елена: «Взрослые люди под 30 и старше развили в себе силу воли и сами в силах выучить английский. Детям, школьникам, сдающим ЕГЭ, сложнее: им требуется наставник, проверяльщик, так как их сила воли подчас слаба на пару с мотивацией. За успехи ребенка платит родитель. Каждый родитель желает добра своему чаду. Почти каждый родитель готов заплатить последние деньги репетитору за личное спокойствие и убеждение, что, нанимая репетитора ребенку, выгодно обменивает деньги на гарантированные высокие баллы ЕГЭ по английскому, которые сами стопроцентно нарисуются в сертификате ученика. Казалось бы, родитель платит деньги и может выдохнуть, спать спокойно, правда? Ан-нет! Многое зависит от способностей и желаний егэшника. Натаскивание по английскому для госэкзамена – штампованная работа. Если взять годовой план подготовки, найти несколько учеников и правильно выстроить с ними диалог, то преподу удастся заработать хорошие деньги. Ведь именно заработок, получение прибыли, личной выгоды – первая и главная цель репетиторства. Совет: занимайся с каждым учеником один на один. К примеру, у тебя 5 учеников. Начни занятия со всеми учениками в одну и ту же неделю сентября. В первую. С понедельника по среду пройди со всеми первый урок, а четверга по воскресенье – второй урок. Таким образом, ты будешь с понедельника по среду преподавать один и тот же первый урок 5 раз. С четверга по воскресенье будешь преподавать один и тот же второй урок 5 раз. Художнику легче нарисовать 10 картин одновременно, а портному легче шить одновременно 9 платьев по одной выкройке. Если ученик переносит занятие, постарайся подогнать его под поток твоей, хм, "группы", каждый член которой не в курсе о существовании другого такого же члена».

Вера: «Как начать преподавать английский по Скайп? Что делать, если плохо знаешь методику преподавания?»

Елена: «Открой поисковик Гугл, набери English placement test, пройди его и определи свой уровень знания английского. Открой тесты ЕГЭ за предыдущий год и пройди 2-3 варианта. Оцени свой результат. Набрала мало баллов? Это не проблема. Возможно, роль сыграл страх взяться за новое дело. Читай дальше, дальше будет веселее. А где есть радость, нет места боязни».

Вера: «Как морально себя подготовить и настроить? Где взять мотивацию, если в прошлом были неудачные попытки репетиторства и возникла боязнь ошибки?

Елена: «Быть репетитором английского – легко. Понять методику преподавания и разобраться в джунглях разномастных учебников – легко. Задай себе вопрос: "Хочу ли я быть репетитором английского?" Результат получает тот, кто хочет получить результат. Важно захотеть, тогда все получится. Совет: открой поисковик и набери "пример урока английского языка по Скайп", "пример первого урока по Скайпу". Посмотри парочку видео на Ютуб. Другие преподы тоже лажали, лажают и …будут лажать, преподавая инглиш в онлайн-формате. Почему? Потому что внезапно ошибиться может каждый».

Вера: «Какие три книги нужно обязательно прочитать перед началом репетиторской деятельности?»

Елена: «Елена Соловова "Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций", Jim Scrivener "Learning Teaching", Jeremy Harmer "The practice of English Language Teaching"».

Вера: «Оформление репетиторства: как лучше поступить?»

Елена: «Лучше оформиться официально как самозанятый. Почитай об этом статьи на солидных сайтах. Онлайн-касса тебе не нужна. Тебе надо скачать приложение "Мой налог", посмотреть пару ютуб-видео о работе с ним. Налоги высчитываются автоматически. При взаимодействии с физлицом налог – 4% от суммы, которую клиент тебе платит. При взаимодействии с юрлицом – 6% налога. Сперва ты берешь деньги с клиента (предоплату) за Скайп-урок, проводишь урок, затем в приложении "Мой налог" пробиваешь электронный чек и обязательно отправляешь этот чек клиенту на Вотсап/ почту/ имейл, иначе налоговая наложит на тебя штраф. Привяжи приложение, номер мобильного к карте банка, можно Сбера. У них есть специальные банковские карты для самозанятых. Используй такую, чтобы система банка не блокировала новые денежные поступления на твой счет. Примечательно, что при статусе самозанятого ты не производишь отчисления в пенсионный фонд и т.д. Соответственно, на официальный стаж и будущую пенсию по старости уплата такого налога не влияет. Ты просто платишь налог, всё».

Вера: «Чем репетитору заняться летом?»

Елена: «Займись самообразованием, читай книги, изучай новое во своей специфике, маркетингу и продвижению услуг. Составь план на ближайший год, пропиши там, чего ты хочешь достичь, в какую сторону хочешь дальше развиваться. Используй имеющееся сейчас свободное время, чтобы потом извлечь из него выгоду и успешно монетизировать заранее составленный четкий, прописанный план действий».

Вера: «Какие наиболее частотные ошибки совершает репетитор?»

Елена: «У него нет четкой системы занятий. Он считает, что вполне в силах придумать интересное содержание урока по ходу самого урока. Отсутствует уверенность в своих силах; нет четкого понимания, каким образом проверять знания ученика; практикует один и тот же подход ко всем типам учеников».

Вера: «Какие психологические книги стоит прочесть, чтобы успешно заниматься репетиторством?»

Елена: «Брайан Трейси «Выйди из зоны комфорта», Стивен Кови "7 навыков высокоэффективных людей", Барбара Шер "Отказываюсь выбирать", Гарри Беквит "Продавая незримое. Руководство по современному маркетингу услуг", Карл Сьюэлл "Клиенты на всю жизнь", Роберт Чалдини "Психология влияния"».

Вера: «Существует мнение, что учитель должен быть опытным, иметь кучу дипломов, грамот, корочек. Это действительно так? Или нет?»

Елена: «Нет, не так. Сейчас важно сделать себе имя, бренд. Чем больше людей тебя знают по имени, бренду, тем легче и быстрее тебе продвигать себя на рынке репетиторов. Совет: создай успешную маркетинговую стратегию, рекламируй себя, а опыт придет со временем. Нынче реклама, самопиар является двигателем в деле привлечения клиентов. Представь, две женщины, одна – стройная красавица, а другая – толстая грязнуля. С какой из них тебе приятнее общаться? Конечно, с первой. Знания тоже важны, но сейчас они на втором месте после пиара. Есть много людей, знающих методику и прекрасно говорящих на языке. Но они, увы, не могут себя красиво упаковать при предложении репетиторских услуг и распаковать перед учеником на уроке. Поэтому упаковке и распаковке надо заранее научиться».

Вера: «Как училке поверить в свои силы?»

Елена: «Послушай песню или посмотри клип Егора Крида "Миллион алых роз". Песня настолько красива и мелодична, что тебе сразу же захочется причесаться, накраситься, надеть классное платье и бежать завоевывать мужские сердца вкупе с сердцами учеников. Если нет веры в себя, то слушай музыку, выбирай динамичные песни, которые тебя мотивируют. Еще одна – Ht Bristol "Bring Me Back To Life"».

Вера: «В каком случае репетитор теряет деньги?»

Елена: «Первое. Если препод хочет одно, а ученик хочет другое. Если ученик хочет одно, а препод хочет другого. Тут вопрос несовпадения хотелок препода и ученика. Второе. Если ученик отменяет занятия, то препод теряет деньги. Третье. Если ученик хочет перенести урок, а у тебя в графике все расписано на две недели вперед, то ты снова теряешь деньги. Так тоже бывает. Четвертое. Ты включаешь Скайп, ждешь ученика, а его нет. Дескать, он забыл, что у него урок, или просто не хочет заниматься английским. Опять потеря возможного заработка».

Вера: «Как уверенно преподавать английский и мастерски показывать свои познания?»

Елена: «Нужно следить за голосом. Громкий голос считается признаком уверенности в себе. Даже если у тебя какие-то пробелы в знаниях, скажи себе мысленно: "Я все знаю! Я знаю, что справлюсь. Я могу!" Другие люди на уровне химии ощущают твои эмоции. О чем думаешь, то и притягиваешь в свою жизнь. Так что думай о хорошем! Ты можешь, я знаю!»

Вера: «Какую цену ставить за урок английского? В чем секрет успешного маркетингового хода при продаже своих услуг ученикам? Как грамотно составить объявление, привлекающее внимание?»

Елена: «От 500 руб. до 3000 руб., выше не надо, ориентируйся на средний чек. Во многом выгоднее держаться центра. Можешь поставить сразу 3000 руб., но через пару дней рядом приписать: "До такого-то числа этого месяца даю 50%-ную скидку на урок, одно занятие вам обойдется в 1500 руб.! Спешите, количество мест ограничено! В моем расписании осталось всего несколько свободных часов!" Совет: делай акцент на слове "дефицит", так как русские люди исторически истерически хватаются за кошелек и спешат закидать тебя деньгами, лишь бы никакого дефицита у них ни в чем в помине не было».

Вера: «Нужен ли вводный урок? Он платный, бесплатный?»

Елена: «Нужен. Бесплатно. Пусть он длится минут 20-30. На вводном уроке еще раз представься и скажи ученику: "Давай сперва я расскажу о себе, затем ты мне расскажешь о себе. И таким образом мы проведем проверку твоих навыков говорения". Далее за 5 минут расскажи о своем опыте преподавания, назови 3-4 причины, почему тебе нравится преподавать инглиш. Скажи, как ты выбрала профессию и какие аспекты ты обожаешь преподавать в данный момент. Затем предоставь слово ученику, предложи ему пару тем для дискуссии, чтобы он не завис при обдумывании, что же сказать. Проблема многих учеников в том, что они быстро и легко способны перевести текст с русского на английский, но испытывают психологические сложности при выражении своих мыслей на родном русском. Это нужно учесть и самой скрыто постараться подтолкнуть мысль ученика в нужное тебе направление».

Вера: «Какие 15 мотивирующих фильмов обязательны преподавателю для просмотра и почему?»

Елена: «"Зеленая книга" 2018, "Невероятная жизнь Уолтера Митти" 2013, "Босс-молокосос" 2017, "Супернянь" 2014, "Турист" 2010, "Миллион для чайников" 2012, "Римские каникулы" 1953, "Эта замечательная жизнь" 1946, "Основатель" (2016, реж. Джог Ли Хэнкок), "Одноклассницы" 2007, "Лекарство от любви" 1966, "Одноклассницы и тайна пиратского золота" 2009, "Ни минуты покоя" 2014, "Тронутые" 2014, "Исходное положение" 2011. Почему именно эти фильмы? Они мотивирующие, с качественным, позитивным сюжетом, юморные, вдохновляющие, настраивающие на успех».

Вера: «Как выделиться среди конкурентов?»

Елена: «Чего точно НЕ надо делать – не надо демпинговать, занижать цену на свой урок. Лучше сделай акцент на своем опыте. Если опыта мало или нет вовсе, то подчеркивай свои умения, расскажи о любви к английскому. Приведи хотя бы один конкретный случай, ситуацию из своей практики, в которой ты проявила смекалку и мастерски справилась со сложностью. Совет: если такой ситуации на самом деле не было в твоей жизни, то придумай ее, красиво распиши и фигурально подай на блюде своим возможным клиентам. Люди обожают истории. Именно таким способом пользуются все уважающие себя звезды ТВ и шоу-бизнеса – сочиняют о себе сказки. А ты их с жадностью читаешь в журналах и на женских сайтах. Не знала? Теперь знаешь».

Вера: «Как и где найти ответ на возникший вопрос о репетиторстве? К кому обратиться за советом?»

Елена: «Зайди в поисковик Гугл или Яндекс, мысленно определи ключевые слова, мысленно сформулируй фразу, ответ на которую ты собираешься искать, затем произнеси фразу вслух, при необходимости измени ее, дополни другими словами, сделай ее более точной. Поисковик любит конкретику. Что вводишь в строку поиска, то и получаешь. Нужно учиться четко и емко формулировать свои запросы. А для этого их надо всего лишь проговорить хотя бы себе под нос».

Вера: «Почему онлайн-формат репетиторства выгоднее традиционного оффлайна?»

Елена: «За онлайн-занятие с ученика можно взять столько же денег, сколько за оффлайн-урок. Твой расход – только плата за электричество. Сидишь на попе ровно, вокруг привычная обстановка, любимый диван рядом. Захотела – сварганила чашку чая. Захотела – поела печенек, предложив ученику на пару с тобой одновременно что-нибудь похомякать. Он в привычной обстановке, более расслабленный, меньше беспокоится, лучше вникает в суть материала».

Вера: «Кто может стать репетитором? Каких известных медиа-личностей, работающих не по специальности, ты знаешь?»

Елена: «Любой. Телеведущая Мария Ситтель – химик по специальности, но ведет новости на федеральном канале. Другой случай: в школе работает признанная учительница английского с солидным опытом преподавания, а по диплому она …физик. Как так получилось? Как ей удалось пролезть в другую область и зарекомендовать себя? От учеников у нее нет отбоя, хотя она всего лишь прошла трехмесячные курсы переподготовки, прочитала пару книжек по методике преподавания английского и хорошо заявила о себе на собеседовании. Если ты хорошо знаешь язык и желаешь его преподавать, то дерзай, у тебя получится!»

Вера: «Почему наступает профессиональное выгорание и как его избежать?»

Елена: «Оно приходит на место того, чего ты хочешь иметь, но не имеешь в силу определенных причин или желаний. Мудрено? Тогда скажу проще. Выгорание – это следствие убегания в работу от проблем, которые требуют решения и буквально кричат: "Разрули меня!" Кто-то уходит в запой, кто-то в загул, кто-то в обжорство, а ты – в работу. Работа становится для тебя всем. Она тебя кормит, она же тебя и насилует. Выгорание – оно как груз, который положили на нос корабля, а не распределили его по всей палубе. Корабль сразу идет ко дну. Знакомо? Что делать? Чтобы избежать выгорания, нужно по-другому распределить свое время, равномерно, надо уделять внимание разным сферам своей жизни, а не только одной (работе, заработку). Займись спортом, найди новое хобби, смотри вдохновляющие фотки, читай о разных городах и народах, окунись в историю древности, для общего развития изучи пару учебников по смежной специальности. Но именно той, которая тебе интересна. Ведь выгорание связано с потерей интереса к жизни. Так наполни свою жизнь новыми красками!»

Вера: «Как репетитору поверить в свои силы?»

Елена: «Нужно остановить словомешалку в своей голове. Неверие в успех идет из детства. Возможно, кто-то давно сказал тебе пару гадостей, а ты слепо приняла их на веру и тащила с собой годами, если не десятилетиями. Какие фразы звучат в твоей голове? К примеру, "я ничтожество, у меня ничего не получится, по сравнению с другими я ничего не достигла". Какое чувство у тебя вызывают эти фразы? Отвращение, ненависть, злобу. Где сидит злоба? В глотке, в легких, в животе, она мешает жить и дышать свободно. Выбери предмет или вещь, который олицетворяет твое чувство злобы, отвращения. Напр., еж и большой черный внедорожник-катафалк с надписью "ритуал" без окон за креслом водителя. Почему именно они? Ты видела их в детстве, испугалась их, так как боялась и не совсем понимала, для чего и как они используются. Тут главное – нащупать свой страх из детства, придать ему физическую форму на основе схожести со знакомыми тебе объектами, посмотреть этим предметам в глаза (то есть на эти предметы), высмеять их, сказав им: "Да вы на самом деле другие, даже прикольные, в вас нет абсолютно ничего пугающего". И пройти мимо них. Страх отступит. Что делать, если в голове постоянно всплывает критикующая фраза родного старого человека, прабабки или бабки? Допустим, она говорила тебе в детстве: "Жаль, что я не могу физически оторвать свою умную голову и приставить к твоей дурной голове!" Представь, что ты в твоем нынешнем возрасте стоишь за собой маленькой, той, какой ты была много лет назад. Ты, взрослая, являешься поддержкой для себя, ребенка. С высоты своего возраста скажи прабабке: "Слушай, вот этой девочке твоя дурная советская голова ни к чему. У меня есть мои мозги, мои желания и стремления. Я смогу жить счастливо, действовать и выбирать, руководствуясь здравым смыслом. Мне нет нужды читать горы книг, смотреть кучи фильмов, впитывать в себя информацию о разных людях и событиях. Ты считаешь, что в жизни каждого происходит определенный набор ситуаций, к каждой из которых есть заранее придуманный правильный шаблон действий. Ошибаешься, нет такого шаблона! А потому мне не нужна твоя голова, мне нужна моя. Ибо только моя голова и мои мозги в силах помочь мне найти ответ на любой вопрос"».

Вера: «Серьезный, но немного стыдливый вопрос. Есть ли деликатный способ для репетитора повысить плату за урок?»

Елена: «Если берешь ученика на 1 год для подготовки к ЕГЭ, то сразу поставь фиксированную цену за одно занятие. Скажи себе, что поменять ее ты сможешь только на следующий год, когда снова станешь набирать паству для занятий английским по годовому плану. Так ты ограждаешь себя от мук совести и терзаний на предмет того, в какой форме заявить ученику о вдруг появившемся у тебя желании брать с подопечного на пару сотен рублей больше».

Вера: «Как еще найти учеников для заработка посредством онлайн-уроков?»

Елена: «Сделать рассылку в Вотсап, знакомые прочитают твое объявление и, возможно, порекомендуют тебя потенциальным ученикам. Использовать агрегаторы типа профи.ру, сарафанное радио. С теми учениками, с которыми ты уже занимаешься, договориться проводить занятия не два раза в неделю, а три. Нужно сделать ставку на раскрутку себя в интернете: создать профиль на Вконтакте, в Инстаграм, оформить страницу на Ютюб и выкладывать туда короткие видео, привлекающие внимание аудитории. Либо следует увеличить количество уроков с одним учеником, либо следует увеличить ценник урока. Еще крутой вариант – преподавать в мини-группах. К примеру, твое онлайн-занятие стоит 1200 руб. Ты набираешь 3-4 учеников, создаешь платный профиль на Зум и проводишь с ними занятия. Вариант похуже – взять двух учеников, брать с каждого по 600 руб. за занятие. В итоге за урок ты зарабатываешь те же 1200 руб. Вариант хорош в том случае, если у родителей ученика мало денег, а научить ребенка английскому им хочется. Можешь сменить нишу преподавания. Если ты преподавала детям за 700 руб., то, переключившись на взрослых, сможешь брать 1400 руб. Тут увеличение суммы в два раза, однако придется усовершенствовать и свой уровень английского с А2-В1 до С1. Можно готовить к экзаменам в иностранные вузы, преподавать отраслевой английский (для маркетологов, бухгалтеров, инженеров). Выбор за тобой. Стремись стать номер один в своем деле, наработай репутацию, сделай себе имя, потом имя будет работать на тебя. Связывай свое имя только с положительными качествами, высказываниями, словами. В любой коммуникации вежливость – твой главный козырь».

Вера: «Каким должен быть внешний вид Скайп-репетитора?»

Елена: «Надень белую блузку, она добавляет солидности. Свет должен падать на твое лицо, отойди подальше от окна, не используй занавеску в качестве фона. Фон сзади тебя – нейтральный или однотонный, спокойный; можешь купить ширму или повесить отрез бежевой ткани. Накрась губы яркой алой помадой, чтобы оживить лицо. Наушники бери с микрофоном и мостиком-перегородкой через голову. Они должны держаться на твоей макушке. От игровых наушников воздержись, они сильно давят на уши. Выбери отдельную комнату или используй балкон, если позволяет жилплощадь. Рядом с тобой не должно никого быть. Попроси домочадцев не ходить мимо тебя, не орать, не теребить тебя. Ученик платит тебе деньги и хочет, чтобы за время занятия твое внимание полностью принадлежало ему. Выключи громкость мобильника или поставь его на беззвучный режим. Не включай стиралку, постарайся прикрыть окно».

Вера: «Что лучше использовать для чтения на английском? Какие книги и книги ли вообще? А если не книги?»

Елена: «Только не книги. Книги разделяются на главы, но не у каждого ученика хватает терпения довести начатое до конца и добраться до финала произведения, которое состоится через глав 30-40. Любой человек по натуре – достигатор. Каждому хочется получить желаемое вотпрямщаз, здесь и сразу. Совет: вместо книг используй оригинальные, неадаптированные статьи на английском для соответствующего уровня ученика. Статьи гораздо короче книг, ученик доводит чтение текста статьи до конца и получает огромное удовольствие от осознания, что успешно завершил маленькое дело. Это сродни получению зарплаты взрослым человеком за свой труд. Эйфория у ученика аналогичная. Сайты с тренировочными статьями доступны опять же через поиск Гугл.

Вера: «По каким пособиям преподавать английский ученикам с разным уровнем английского? Как натаскивать?»

Елена: «Отличные книги – традиционные. Используй серию учебников New English File (NEF), от самого низкого до самого высокого уровня. В самой серии есть книга для учителя с поурочным планированием. Альтернатива: серия учебников New Total English. Уровни: с нуля до advanced, однако в плане лексики пособия чуть сложнее, чем NEF. И ведь это плюс! Больше сложной, повторяемой лексики – быстрее усваивается язык».

Вера: «Где брать упражнения на отработку грамматических правил?»

Елена: «Используй книги на английском, полностью посвященные разбору грамматики. К примеру, Raymond Murphy "English Grammar In Use" (для уровня intermediate), Martin Hewings "Advanced Grammar In Use" (для уровня advanced). Из русских авторов: С.И. Блинова "Практика английского языка. Сборник упражнений по грамматике", Голицынский Ю. Б. "Грамматика. Сборник упражнений", Голицынский Ю. Б. "Грамматика. Ключи к упражнениям". Совет: если даешь задания из пособий, к которым есть ответы, то ученик сам проверит правильность выполнения упражнений, еще раз сам почитает правила и исправит ошибки при наличии оных. Это сильно экономит время Скайп-урока, ведь тебе не надо проверять дз».

Вера: «Что такое час репетиторства? Сколько длится час в сфере преподавания? И что за час можно успеть? Сколько времени в идеале длится стандартный Скайп-урок?»

Елена: «Часы бывают академические (45 минут в одном часе) и астрономические (60 минут в 1 часе). В сфере преподавания часы академические, поэтому у репетитора 1 час = 45 минут. Стандартный Скайп-урок длится 90 мин (2 академических часа; 45 мин + 45 мин)».

Вера: «Сколько по времени длится урок с подростками? Какое пособие лучше использовать?»

Елена: «60 мин. Книги Choices или Gateway. Хотя каждому преподу подходит что-то свое. Нужно подбирать то, что тебе по вкусу. И преподавать нужно ученикам того возраста, с которыми тебе комфортнее. Конечно, бывают случаи, когда позарез нужны деньги и соглашаешься на ученика любого уровня и возраста. Однако даже в таком случае надо искать плюсы, они есть. Ведь если у тетеньки маленькая грудь, то ей несказанно повезло! В чем? Да сиськи не будут отвисать после беременности. Так же и в репетиторстве: ищи положительные моменты!»

Вера: «Где достать пособия, необходимые для репетиторства?»

Елена: «Введи в поисковик название разыскиваемого пособия, фразу "читать онлайн". Зайди на сайт Вконтакте в группу студентов, обучающихся в языковом или педвузе типа МГЛУ и попроси поделиться книженцией. Альтернатива: приобрести пособие, приняв участие в коллективной покупке и разделив таким образом цену книги между 5-10 другими репетиторами. Альтернатива: поспрашивать юзеров на форумах преподавателей английского. Весьма вероятно, что кто-то сможет им поделиться».

Вера: «На какие блоки делится урок в 90 минут?»

Елена: «Он делится так: 10 мин+20мин+20+20+20. Первые 10 мин отведи на разбор трудных мест домашки. В ЕГЭ есть письменная часть, которая состоит из 4 разделов (грамматика и лексика, письмо, чтение, аудирование), и устная часть, состоящая только из говорения. Так как дисциплин 5, а 20-минутных интервалов всего 4, то при обучении чередуй письменные дисциплины и устную».

Вера: «Как быть с домашкой?»

Елена: «Мотивированный ученик будет делать задания и сверять ответы по ключам. Совет: старайся давать меньше домашки без ключей, давай домашку сразу с ключами. Тебе все равно, свои деньги за урок ты по-любому получишь. А вот что получит нерадивый ученик, оплативший твои услуги, – вопрос ему на засыпку».

Вера: «Как определить уровень знаний ученика?»

Елена: «Набираешь в поисковике "English placement test", просишь ученика его пройти, определяешь ступень знаний подопечного и заодно смотришь, в каких темах у него пробелы».

Вера: «Куда ученику записывать изученные слова? Стоит ли писать их в отдельную тетрадь с переводом?»

Елена: «Писать слова в тетрадь – дедовский метод, отнимающий кучу времени. Лучше скачать оффлайн-словарь Ttdictionary для андроид. Или подобные словари, способные работать без подключения к сети. Тренировка лексики происходит через кнопку "Избранное". Сперва ученик по поиску в словаре находит слово, добавляет слово в избранное, затем происходит заучивание слов путем викторины. Очень легко и удобно. И никакой писанины. Плюс оффлайн-словаря в том, что вместе с переводом слова даются фразы, словосочетания с данным словом, его синонимы и антонимы».

Вера: «Ответственность за успехи ученика – на ком? На репетиторе или на подопечном репетитора?»

Елена: «Ученик в силах самостоятельно купить пару пособий по подготовке к ЕГЭ, самостоятельно изучить их, сдать экзамен, получив высокие баллы. Однако выпускник часто пытается снять с себя ответственность за успехи, перекинув ее на репетитора. Совет: обучить – обучай, но ответственность за результат обучения мысленно возложи на ученика».

Вера: «Есть ли специфические причины того, почему от тебя вдруг уходит ученик?»

Елена: «Есть. Особенно если он твоего возраста и влюбленно на тебя смотрит. Или изначально записался к тебе на занятия с тайной матримониальной целью. Представь, ты проводишь занятия английским с мужчиной, он хочет чего-то большего, чем просто изучение иностранного языка, он заинтересован в тебе как женщине, намекает на развитие отношений, но ты не воспринимаешь его в качестве своего будущего супруга. Некоторые преподы женского пола принципиально не работают с мужиками именно из-за внезапного сексуального влечения с их мужской стороны. Я придерживаюсь аналогичного мнения. Не надо путать кислое с горьким, не надо притягивать в свою жизнь лишние эмоции, чужих людей, с которыми тебе изначально не по пути. Отпусти их, иначе будет страдать твое самоуважение. Велика вероятность, что после ухода такого ученика ты возненавидишь себя как женщину и твоя самооценка кубарем полетит вниз. Не надо доводить себя до такого. Пусть ученикам мужского пола преподают английский мужики-преподы вкупе с пожилыми тетеньками-училками. А ты сосредоточься лучше на обучении егэшников, егэшниц и остальных лиц женского пола».